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Capacidades motoras gruesas

Perfeccionan capacidades como correr, saltar, trepar, bailar y caminar, ganando mayor independencia fisica.

Capacidades motoras finas

Puede pasar las páginas de un libro, construir una torre de tres cubos, sentarse solo en una silla y tirar de un carrito de juguete.

*P. Mussen, J. Conger, J. Kagan. Aspectos esenciales del desarrollo de la personalidad en el niño. 1990

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Capacidades motoras gruesas

Corre de manera más uniforme, acelera y disminuye la velocidad con mayor facilidad. Pueden subir y bajar escaleras sin ayuda, además pueden llegar saltar hasta 30 centímetros con los pies juntos.

Capacidades motoras finas

Pueden lavarse y secarse las manos ellos solos, alimentarse con una cuchara sin ensuciar demasiado e ir al retrete.

*P. Mussen, J. Conger, J. Kagan. Aspectos esenciales del desarrollo de la personalidad en el niño. 1990

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Capacidades motoras gruesa

Puede montar en bicicleta pero limitadamente.

Capacidades motoras finas

Realiza dibujos con más nitidez y forma la mayoría de las letras.

*Feldman R. Desarrollo en la Infancia 4ed. Prentice Hall. 2007

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Capacidades motoras gruesas

A esta edad el niño puede montar una bicicleta sin ayuda y con gran habilidad y atrapar pelotas pequeñas.

Capacidades motoras finas

Logran usar cada mano independientemente.

*Feldman R. Desarrollo en la Infancia 4ed. Prentice Hall. 2007

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Capacidades motoras gruesas

Disfrutan de juegos activos como, montar en bicicleta, nadar y juegos de persecución. Cada vez se interesan más en deportes en equipo.

Capacidades motoras finas

Se visten, se peinan, se cepillan los dientes, se arreglan y usan herramientas sencillas, como un martillo, sin ayuda. Disfrutan dibujar, pintar, confeccionar collares o pulseras.

*Pérez LMR, Sanmartín MG. Desarrollo, comportamiento motor y deporte. Sintesis; 2001.

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Capacidades motoras gruesas

Pueden realizar actividades mas deportivas como pasar por debajo de obstáculos, lanzar un balón dentro del aro y saltar obstáculos. Asi como tambien andar en bicicleta.

Capacidades motoras finas

A esta edad suelen perfeccionar habilidades para el dibujo, escritura mas legible y trabajos artísticos más detallados.

*Pérez LMR, Sanmartín MG. Desarrollo, comportamiento motor y deporte. Sintesis; 2001.

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Capacidades motoras gruesas

A esta edad realizan actividades como correr, brincar, saltar y lanzar o atrapar una pelota, estás actividades las pueden realizar sin problemas.

Capacidades motoras finas

A esta edad los niños suelen haber desarrollado habilidades motoras finas más complejas, incluyendo actividades como escribir a mano con buena legibilidad y tocar instrumentos

*Pérez LMR, Sanmartín MG. Desarrollo, comportamiento motor y deporte. Sintesis; 2001.

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Capacidades motoras gruesas

Movimientos mejorados en los deportes en equipo. Pueden tratar de desarrollar fuerza y resistencia gracias al aumento de su masa muscular, especialmente en los niños.

Capacidades motoras finas:

A esta edad hay una notoria mejora en la coordinación y el control de los movimientos pequeños y precisos. Suelen realizar actividades como tocar instrumentos, ordenar rompecabezas, recortar con tijeras.

*Pérez LMR, Sanmartín MG. Desarrollo, comportamiento motor y deporte. Sintesis; 2001.

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Capacidades motoras gruesas

Capaces de dar grandes saltos moderadamente buenos mientras corren o permanecen de pie, impulsar la pelota con brazo más independiente y ejecutar un lanzamiento fuerte y alto.

Capacidades motoras finas:

Puede dibujar y doblar un papel de forma diagonal mostrando un control motor de los músculos de sus EE.SS. Atrapa pelotas grandes, se viste a sí mismo.

*P. Mussen, J. Conger, J. Kagan. Aspectos esenciales del desarrollo de la personalidad en el niño. 1990

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Capacidades motoras gruesas

Realiza brincos con más facilidad, arroja y juega a la pelota con más precisión.

Capacidades motoras finas

En al menos 20 segundos es capaz de tomar una docena de pelotas y meterlas uno a uno por el cuello de una botella. Aunque aún no puede dibujar personas, puede copiar cuadrados y triángulos sin dificultad.

*P. Mussen, J. Conger, J. Kagan. Aspectos esenciales del desarrollo de la personalidad en el niño. 1990

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Capacidades motoras gruesas

Puede atrapar una pelota pero sus movimientos aún son lentos y desiguales. Hay un progreso similar en las habilidades para lanzar y brincar.

Capacidades motoras finas

Son capaces de anudar los cordones de sus zapatos y de abrochar botones.

*P. Mussen, J. Conger, J. Kagan. Aspectos esenciales del desarrollo de la personalidad en el niño. 1990