# data[].attributes.body
La metodología de aprendizaje por proyectos de la Fortaleza se basa en un enfoque constructivista que promueve el aprendizaje activo de parte de los estudiantes y que por lo tanto debe tener un resultado significativo a través del trabajo colaborativo en torno a problemas o temas relevantes.

Este enfoque fomenta la autonomía, mejora la motivación y desarrolla habilidades clave como la resolución de problemas y el pensamiento crítico, preparando a los estudiantes para enfrentar desafíos del mundo real, además del trabajo en equipo que es fundamental para llevar a cabo un buen proyecto con buenos resultados.

# data[].attributes.body
Las oportunidades que se ha podido identificar sobre las metodologías de aprendizaje por proyectos son las siguientes:

Desarrollo de habilidades: Los estudiantes desarrollan habilidades cognitivas como el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la creatividad.

Autonomía: Los estudiantes son los protagonista de su propio aprendizaje.

Espíritu autocritico: Los estudiantes aprenden de sus errores.

Existen muchísimas más oportunidades que brinda el uso de la metodología de aprendizaje por proyecto, como flexibilidad, motivación, trabajo en colaboración, entre otras.

# data[].attributes.body
El aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) es una metodología educativa activa, que apesar de tener muchas ventajas presenta significativas debilidades o desafíos que pueden complicar su implementación. Entre las cuales podemos mencionar:

-Requiere tiempo y planificación

-Dificultad para evaluar el rendimiento individual de cada estudiante

-Necesidad de formación docente

-Recursos limitados

-Evaluación compleja

Sin embargo son dificultades que con una buena planificación, recursos, formación docente se puede implementar de manera efectiva y en beneficio del desarrollo integral de los estudiantes.

# data[].attributes.body
En cuanto las amenzas que presenta el (ABP) aprendizaje basado en proyectos, se puede mencionar el hecho de que cada una de las personas y el personal que esté involucrado en el proceso debe desarrollar el mismo tema y al mismo paso, además que deben participar del mismo diseño. Otro punto es que los materiales a usar en el proyecto pueden llegar a ser costosos. Por otro lado este tipo de proyecto requiere que los maestros se impliquen más a fondo y que evaluen constantemente.

En este tipo de proyecto tambien se da el caso de la poca participacion de las familias y la comunidad, lo cual limita el desarrollo de los proyectos; Otra mamenaza es que los maestros que participan en dichos proyectos deben ser actualizados y dinamicos, para hacer que el proceso sea menos tedioso.