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Valentina Torres Castañeda / Ingeniería Civil / Sede principal calle 80

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Acceso limitado a la educación virtual en zonas rurales de Colombia.

Durante la pandemia de COVID-19, muchos sistemas educativos en América Latina migraron a la modalidad virtual como medida para continuar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Sin embargo, esta transición evidenció una profunda brecha digital entre zonas urbanas y rurales. En las áreas rurales, la falta de acceso a dispositivos tecnológicos, conexión a internet de calidad, y conocimientos digitales básicos dificultó gravemente la participación de estudiantes en clases virtuales lo que causo que se presentaran atrasos en sus procesos de formación pues no todos los estudiantes contaban con las herramientas necesarias.

Características

Se tratan de comunidades alejadas de los centros urbanos, con difícil acceso por carretera por lo que los medios de transporte son limitados.

Suelen estar en zonas montañosas, selváticas o de difícil acceso, lo que también dificulta la llegada de infraestructura tecnológica.

No poseen conectividad a internet.

Carecen de dispositivos tecnológicos (computadoras, tablets).

No disponen de electricidad constante o estable en algunos casos.

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imagen de niños estudiando virtual durante pandemia 

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Causas de la brecha digital a nivel individual:

Falta de recursos económicos personales o familiares para adquirir dispositivos o pagar servicios de internet.

Bajo nivel educativo y digital de padres, madres y cuidadores, lo que limita el acompañamiento escolar en casa.

Desconocimiento del uso de tecnologías por parte de estudiantes o docentes.

Causas de la brecha digital a nivel social:

Desigualdad estructural entre zonas urbanas y rurales.

Infraestructura tecnológica deficiente o ausente en zonas alejadas.

Poca inversión pública y políticas ineficaces para garantizar conectividad en todo el territorio.

Falta de programas de capacitación digital adaptados a contextos vulnerables.

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Consecuencias de la brecha digital a nivel individual:

Dificultad para acceder a la educación, especialmente durante clases virtuales o actividades en línea.

Baja autoestima y frustración, al no poder participar como el resto de los compañeros.

Mayor riesgo de deserción escolar o atraso en el aprendizaje.

Limitación en el desarrollo de habilidades digitales, necesarias para estudios superiores y empleos futuros.

Consecuencias de la brecha digital a nivel social:

Desigualdad educativa entre estudiantes rurales y urbanos.

Desventaja competitiva en el mercado laboral, especialmente en economías cada vez más digitalizadas.

Falta de inclusión digital, que impide la participación activa en la vida ciudadana (como trámites, información, salud, etc.).

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Las personas que no posean conectividad o dispositivos adecuados no pueden acceder a plataformas educativas, bibliotecas digitales, videos educativos, cursos gratuitos, etc.

Crea desigualdad de oportunidades para aprender, actualizarse o desarrollarse profesionalmente.

Al no tener acceso a internet o redes sociales, no están al tanto de noticias locales, nacionales o globales, por lo tanto, se hace más difícil que tengan conocimiento de lo que pasa en el mundo exterior.

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Las personas que no tienen acceso a tecnología ni habilidades digitales quedan excluidas del espacio digital, donde hoy se forman redes sociales, profesionales y educativas, lo que les permite adquirir conocimiento desde cualquier parte del mundo.

Son más vulnerables ya que no saben cómo proteger su información personal, manejar su reputación en línea o interactuar de manera segura en el entorno digital.