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제목에는 자기 이름을 쓰고 

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제목에는 자기 이름을 쓰고 

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내용에는 생각노트 글 쓴 부분 사진 찍어 올리기

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학교폭력을 하는 것은 피해자들에게 끔찍한  경험입니다. 그리고 학교 폭력이 많이 늘어나 피해자들이 많아져 사회적으로 심각한 문제 입니다. 학교폭력을 하지말아야 하는 이유:

첫째. 학교폭력 가해자가 하는 행동으로 인해  피해자들이 느끼는 고통입니다. 최근에 있었던 사건을 예로 들자면 가해자들이 피해학생의 집을 찾아가 학생을 폭행하고, 집안의 물건을 기물파손해 피해학생의  가족은 수백만원의 재산피해를 입었습니다. 그래서 가해학생들을 고소하였지만, 별다른 조치가 없었습니다. 이 사건으로 인해 피해학생은 신체적 고통, 정신적 고통을 느껴 심각한 트라우마를 겪게 되었습니다. 이와 같이  학교폭력을 당하면 트라우마 같은 심리적으로 큰 고통을 겪습니다.

두번째. 학교폭력을 겪었을때는 조치는  어떻게 하면 좋을까요? 먼저 주변사람들에게 학교폭력을 당한것을 말하고, 학교폭력 관련기관에 신고해야 합니다. 그리고, 증거를 확보해야합니다. 만약에 법적조치가 필요하다면 형사고소 및 민사소송을 통해 가해자에게 책임을 묻고, 피해회복을 위한 조치를 취할수 있습니다. 학교폭력을 당해 이런 고통을 당했다면, 위와 같이 이런 조치를 취할수 있습니다. 그리고 피해자들이 이런 고통을 더 이상 겪지 않도록 학교폭력을 하지맙시다.

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`엄마 아빠 저는 게임시간에 대해 말하고

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`엄마 아빠 저는 게임시간에 대해 말하고 싶어요. 하루에 게임시간이 1시간이여서 조금 밖에 못해요. 지금부터 제 얘기를 들어주세요 첫쩨 스트레스가 풀려요 학교 끝나고 집에 오면 공부하기 싫어져요 그래서 중간중간에 게임을 하면 기분이 좋은상태에서 다시 공부를 시작할수있어요. 그리고 원그래프를 보면 1~2시간이 3.0% 불과한다고 해요. 그래서 저는 게임을 2~3시간까지 했으면 좋겠어요.
둘째 삶의 만족도가 향상되요. 스마트론 사용시간을 늘리면 만족도가 높아진다는 연구결과가 있어요. 저는 스마트폰 사용시간을 늘리면서 살ㄴ의 만족도를 늘리고 시어요 속담에도 일석이조라는 말이이잖아요. 제가 자유롭고 게임을 하게 된다면 친구들과 게임으로 통해서도 친해질수 있고 게임으로 통해서 친해질수 있고 스트레스가 풀릴수 있기 때문에 이문제에 대해 생각을 해주세요.

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얘들아 나는 물건을 함부로 가져가는 것의

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얘들아 나는 물건을 함부로 가져가는 것의 대해 이야기 나누고 싶어.
요즘 내 물건, 친구들의 물건이 종종 사라지는 일이 있어.
그래서 물건을 가져갈 때는 물건 주인에게 말을 하고 가져갔으면 좋겠어.
첫째, 물건 주인에게 말을 하지 않고 가져가면, 물건 주인이 그 물건을 쓰지 못 할 수 있어. 나도 내 물건을 친구가 말 하지 않고 가위를 가져가서 잃어버린 적이 있어.
그래서 어쩔 수 없이 집에서 가위를 다시 가져왔어.
둘째, 남의 물건을 가져가고 돌려주지 않던가, 남의 물건을 훔치는 건 도둑질이기
때문에 경찰서에 갈 수도 있어. 그리고 바닥에 떨어져 있는 물건도 가져가면 안돼.
바닥에 떨어져 있는 물건을 가져가면, "점유이탈물횡령죄" 로 처벌 받을 수 있어. 바늘 도둑이 소도둑 된다는 말도 있잖아? 남의 물건을 가져가는 사소한 버릇이 계속 되면 나중에 버릇이 되서 죄를 지을 수도 있어.

그래서 우리는 물건을 가져갈 때 주인의 허락을 맡고, 물건을 다 쓰면
물건 주인에게 바로 돌려주어야 해!-=

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학교에서 뛰지 맙시다.
얘들아 내 주장은 학교에서 뛰지 말자야 학교에서 뛰면 큰 상처를 입을수 있어.
첫번째로 학교안에서 뛰면 많은 부상을 받게데
학교 복도나 계단에서 뛰다 넘어지면 타박상 또는 뇌진탕 등을 당할수 있어. 하지만 계단에서 넘어지면 더욱 심한 부상을 당하게되고        만약 복도에 물기가 묻어 있다면 더욱 위험하게되.이와같은 부상을 치료하려면 최소1주일에서 최대 1개월 정도가 걸려

두번째로는 학교에서 뛰면 누구에게나 방해가 될수 있어.
학교에서 뛰면 남들에 통행에 방해가 될수있고 실험실에서는 준비물을 깨서 모두에게 위험이 될수 있어.혹은 다른 기구들을 넘어트려서 기구를 고장낼수도 있고 앞정이 바닥에 떨어질수 있어.

뛰는 사람도 다칠수 있고 뛰지 않은 사람 또한 다칠수있어 위와같은 부상들은 일상생활의 많은 어려움을줘 학교에서 다치거나 혼나지 안을려면 뛰면 안되.

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문제는 사람들이 스마트폰을 보고 걷다가 사고가 많이난다고 뉴스에 많이나왔다. 학생들이 스마트폰을 너무가까이 봐서 시력이 나빠진다고 뉴스에 많이나오니까 우리는 스마트폰을 많이하지 맙시다.
첫째 스마트폰을 가까이보면 시력이 나빠진다고 의사가 말했다.
둘째 스마트폰을 보면서 걸으면 사고가날 확률이 엄청 높다고 전문가가 말했다
우리모두 스마트폰을 많이보지말고 적당히 보고 걸을때는 스마트폰을 사용하지 맙시다.

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학교폭력을 하는 것은  피해자들에게 끔찍한 경험입니다. 그리고 학교폭력이 많이 늘어나 피해자들이 많아져 사회적으로 심각한 문제 입니다.

첫째. 학교폭력 가해자가 피해자에게 하는 행동으로 인해 피해자가 느끼는 고통입니다.  (예시 사례): 가해자들이 피해학생 집을 찾아가 폭행하고 기물파손을 하여 피해 학생의 가족은 수백만원의 재산피해를
입었습니다. 그래서 고소를 하였지만, 별다른 조치가 없었습니다. 이 사건으로 인해 피해학생은 신체적 고통, 정신적 고통을 느껴 심각한 트라우마를 격습니다.

둘째. 학교폭력을 겪었을때 조치 입니다. 겪었을때 주변 사람들에게    학교폭력을 겪은 걸 말하고 , 관련기관에 신고해야 합니다. 그리고 증거를 확보해야합니다. 만약  법적조치가 필요하다면 형사고소 및 민사소송을 통해 가해자에게 책임을 묻고, 피해 회복을 위한 조치를 취할 수 있습니다.

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최근 학교 폭력이 증가하고 있습니다. 학교 폭력은 학생들이 학교에서 생활 하는데 안 좋은 영향을 미칩니다. 따라서 학교폭력을 하면 안 됩니다.
첫째, 피해자가 정신적, 신체적 고통을 받습니다. 그러면 학업에 집중하지 못하고 스트레스를 받을 수 있습니다. 또한 폭행, 협박, 성희롱 등 신체적 고통도 일으킬 수 있습니다.
둘째, 학교 및 사회의 안전과 평화를 해칩니다. 학교 폭력이 발생하면 학교 내부의 안전과 평화를 해치는 것뿐만 아니라 학생들의 학습환경을 저해할 수 있습니다. 또한 학교폭력은 사회적으로도 문제가 될 수 있으며,학교 밖에서도 폭력이 일어나는 문제로 번질 가능성이 있습니다.
셋째, 미래 사회적 문제가 될 수 있습니다. 학교폭력이 일어날 경우, 이로 인해 영향을 받는 학생들은 추후 사회적으로 문제를 일으킬 가능성이 높습니다. 따라서 학교폭력을 예방하고 해결하는 것은 미래 사회적 문제 예방에도 큰 도움이 됩니다.
이러한 이유들로 인해 학교폭력은 하면 안 되며, 학생들은 서로 존중하고 배려하는 태도를 가지고 학습할 수 있는 안전하고 평화로운 학교 환경을 조성하는 데 노력해야 합니다.

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학교에서 뛰지 맙시다.
얘들아 내 주장은 학교에서 뛰지 말자야 내가 학교에서 뛰면 안되는 이유를 알려 줄께.
첫번째로 학교안에서 뛰면 많은 부상을 받게돼
학교 복도나 계단에서 뛰다 넘어지면 타박상 또는 뇌진탕 등을 당할수 있어. 하지만 계단에서 넘어지면 더욱 심한 부상을 당하게되고        만약 복도에 물기가 묻어 있다면 더욱 위험하게되.이와같은 부상을 치료하려면 최소1주일에서 최대 1개월 정도가 걸려

두번째로는 학교에서 뛰면 누구에게나 방해가 될수 있어.
학교에서 뛰면 남들에 통행에 방해가 될수있고 실험실에서는 준비물을 깨서 모두에게 위험이 될수 있어.혹은 다른 기구들을 넘어트려서 기구를 고장낼수도 있고 앞정이 바닥에 떨어질수 있어.

뛰는 사람도 다칠수 있고 뛰지 않은 사람 또한 다칠수있어 위와같은 부상들은 일상생활의 많은 어려움을줘 학교에서 다치거나 다름 사람들과 피해를 주기 싫고 자신이 다치기 싫다면 학교에서 뛰면 안되.

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요즈음 사람들이 스마트폰을 보고 걷다가 사고가 많이난다고 뉴스에 나온다. 학생들이 스마트폰을 너무가까이 봐서 시력이 나빠진다고 뉴스에 많이나온다. 그러니까 우리는 스마트폰을 많이하지말자.
첫째 스마트폰을가까이보면 시력이 나빠진다 의사의 말에 따르면 가까이 보는 사람들이 시력이 나빠진다고 말했다.
둘째 스마트폰을 보면서 걸으면 사고가 날 학률이 커진다 통계 자료에 따르면 스마트폰을 보면서 걸으면 사고가 날 확률이 높아진다고 나왔다.