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Los estudiantes tienen 2 minutos para presentar una idea de negocio innovadora. Deben explicar: problema que resuelve, solución propuesta, mercado objetivo y propuesta de valor. Los compañeros actúan como inversores potenciales y hacen preguntas. Ayuda a desarrollar habilidades de comunicación y síntesis.

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En grupos de 3-4, los estudiantes analizan casos de startups peruanas exitosas. Deben identificar factores clave de éxito, estrategias utilizadas y lecciones aprendidas. Cada grupo presenta sus conclusiones y se genera un debate sobre los patrones comunes encontrados.

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Los estudiantes crean un mapa de empatía para entender mejor a su cliente ideal. Deben completar las secciones: ¿Qué piensa y siente? ¿Qué ve? ¿Qué oye? ¿Qué dice y hace? Incluir también dolores y necesidades. Ayuda a desarrollar una comprensión profunda del mercado objetivo.

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Los estudiantes se dividen en pares: emprendedores e inversores. Deben negociar términos de inversión para un proyecto específico. Incluye valoración de la empresa, porcentaje de participación y condiciones. Al final, se discuten las estrategias de negociación utilizadas.

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Utilizando materiales básicos (papel, cartulina, marcadores), los estudiantes crean un prototipo de su producto o servicio. Deben presentarlo a la clase explicando cómo funciona y recibir feedback inmediato para mejoras. Enfatiza la importancia de la iteración en el desarrollo de productos.

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Los estudiantes eligen una startup existente y realizan un análisis FODA detallado. Luego, comparan con dos competidores principales. Deben proponer estrategias específicas para aprovechar oportunidades y minimizar amenazas. Se presenta en formato de matriz comparativa.

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En equipos, los estudiantes completan el Business Model Canvas para una idea de negocio innovadora. Deben justificar cada elemento y mostrar las interrelaciones entre los componentes. Se realiza una sesión de retroalimentación cruzada entre equipos.

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Los estudiantes preparan y realizan entrevistas a emprendedores locales (puede ser virtual). Deben desarrollar un cuestionario enfocado en desafíos, decisiones clave y lecciones aprendidas. Presentan sus hallazgos en formato de historia de emprendimiento.

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Cada estudiante identifica 3 hipótesis críticas sobre su idea de negocio. Diseñan experimentos simples para validarlas con clientes potenciales. Deben presentar resultados y ajustes realizados a su propuesta inicial basados en el feedback recibido.

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Se presenta un escenario de crisis (económica, reputacional, operativa) a los equipos. Deben desarrollar un plan de contingencia y presentar su estrategia de manejo de crisis. Incluye ejercicio de comunicación con stakeholders y toma de decisiones bajo presión.

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Se organiza una feria donde los estudiantes presentan sus proyectos en formato stand. Cada participante recibe 'dinero virtual' para invertir en los proyectos que considere más prometedores. Al final, se analizan los proyectos que atrajeron más inversión y por qué.

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Los estudiantes intercambian roles como mentores y mentorizados. Cada uno debe proporcionar retroalimentación constructiva sobre el proyecto del otro, identificar puntos ciegos y sugerir mejoras. Desarrolla habilidades de análisis crítico y comunicación efectiva.