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Los RED seleccionados permiten:

1. Mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje.

2. Tiene los siguientes componentes: autor, título, asignatura, grado, las actividades tienen una secuencia y se pueden descargar los RED.

3. Estos RED le brindan a los estudiantes una contextualización para más tarde realizar las actividades.

5. La mayoría de las actividades son interactivas, prácticas y realizan retroalimentación de manera automática.

6. Ofrecen actividades que estimulan las habilidades de: memorizar, pronunciar, crear y asociar, etc.

7. Emplean un lenguaje sencillo y apropiado para el nivel de los estudiantes.

8. Esta diseñado para que los estudiantes puedan interactuar con el contenido.

9. Tienen un tipo de fuente y tamaño apropiado.

10. Su navegación es sencilla e intuitiva.

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Desarrollo- Explicación: En un segundo momento, desarrollaras la actividad #2, la cual se llama “Las combinaciones consonantes – vocal” Para ello debes ingresar al siguiente enlace: https://acortar.link/iJtjJm Recuerda oprimir en el teclado la tecla Ctrl y dar clic al mismo tiempo en el enlace para que puedas acceder.

Cuando ingreses, observaras todas las consonantes. Dale clic a una de ellas y se abrirá otra pantalla en donde observaras la consonante y las vocales. Allí podrás escuchar y repetir cada combinación. Para volver al inicio, donde están las demás consonantes deberás darle clic en la equis. Así lograras hacer las actividades con cada combinación.

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Retroalimentación: En un cuarto momento realizaras la actividad #4, que se llama: “Adivina, adivinador” Para esto debes entrar al siguiente link: https://acortar.link/XW09oe .

Cuando ingreses observaras una adivinanza, la cual podrás leer o escuchar dándole clic en el icono de reproducir. Después haz clic sobre el signo de interrogación para conocer la respuesta. Luego escucharas el sonido de las vocales de la palabra girasol, lo conseguirás dándole clic a los iconos de reproducción. Para continuar dale clic en la flecha que se encuentra a mano derecha de la imagen.

Después te aparecerá nuevamente la imagen del girasol y la palabra separada por silabas. Aquí podrás escuchar cada una, dándole clic sobre el botón de reproducción.

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Desarrollo- Socialización: Para el tercer momento, elaboraras la actividad #3, que se llama: “Rueda de vocales y consonantes” Para ello debes ingresar al siguiente enlace: https://acortar.link/e9WBw8 .En el momento que ingreses observaras un niño pintando y una oración, lograras escuchar la frase dando clic en el botón de reproducir, el cual lo repites en voz alta. Para continuar dale clic en la flecha que se encuentra a mano derecha de la imagen.

En la siguiente pantalla encontraras a Camilo, pero ya con la frase separada por palabras, de igual manera dándole clic en el botón de reproducción conseguirás escuchar las palabras, por favor repítelas en voz alta. Para continuar dale clic en la flecha que se encuentra a mano derecha de la imagen.

Al continuar podrás formar la frase. Ubica la flecha encima de cada palabra y dándole clic izquierdo en tu mouse sostenido, arrastra la palabra a donde corresponda. Para descubrir si las ubicaste correctamente, dale clic en la estrella que se encuentra en la parte inferior del dibujo.

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Desarrollo-Socialización: En un tercer momento, realizaras la actividad #4. Esta se llama “Las vocales se ocultaron”. Para esto debes entrar al siguiente link:  https://acortar.link/i7MoIs. Cuando ingreses, observaras una imagen y a partir de ella encontraras un listado de palabras, las cuales debes de completar escribiendo las vocales que faltan. Al terminar debes de dar clic en la opción de “Enviar”.

Retroalimentación: En un cuarto momento, ejecutaras la actividad #5. “Las vocales son”. Para ello debes entrar al siguiente link:  https://acortar.link/39duWz.

Cuando ingreses, observaras dos nubes y solo deveras seleccionar la que tenga las cinco vocales. Automáticamente sabrás si has seleccionado la imagen correcta.

Luego, ubica tu dedo índice en el teclado del computador y oprime la flecha que está en dirección hacia abajo, así encontraras la actividad #6.”, la cual recibe el nombre de “Completa con las vocales que faltan”.

En este punto miraras una serie de imágenes y deberás llenar los espacios en blanco con las vocales. Al terminar debes de dar clic en la opción de “Enviar”. De esta manera sabrás que ha finalizado la segunda sección.

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Desarrollo-Socialización: En un tercer momento, realizaras la actividad #2.1. la cual recibe el nombre de “Descubre las vocales”. En este momento debes ingresar al siguiente enlace: https://acortar.link/mMcrdj.

Cuando accedas, tienes que hacer clic en las imágenes para descubrir las palabras con la vocal “a”, después presiona en el triángulo para que escuches y repitas su pronunciación. Seguido a esto, coloca el cursor en este icono  " >" y da clic para que puedas pasar a las siguientes vocales.

Cuando pases por todas las vocales, oprime nuevamente este icono   ">" para que puedas hacer la actividad # 2.2. Aquí tienes que escuchar el audio de cada imagen. Luego, arrastra la imagen al recuadro de la vocal que corresponde.

Para saber si ejecutaste de manera correcta la actividad debes dar clic en el icono de la estrella, el cual se encuentra en la parte de abajo.

Retroalimentación: En un cuarto momento, da clic en el siguiente enlace  file:///C:/Users/fonse/Downloads/SM_L_G01_U01_L03%20(1).pdf .Aquí encontraras la actividad #5, la cual debes de imprimir con la ayuda de tu profesor y solo debes de desarrollar la pagina 1, 2 y 3.

Cuando termines y con la orientación de tu maestro envía una foto por el muro interactivo de este ejercicio, para que él más tarde te deje una retroalimentación en los comentarios.

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Con este muro interactivo se pretende que los estudiantes del grado primero alcancen los siguientes logros de aprendizaje:

* Diferencia visualmente y auditivamente las vocales de las letras del abecedario.

*  Realiza de manera correcta el trazo de las vocales en mayúscula y minúscula.

*  Asocia correctamente las vocales y consonantes con imágenes o palabras.

*  Forma silabas y palabras sencillas al combinar las consonantes con las vocales.

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Introducción: En este primer momento, participaras en la actividad #1, la cual se llama “Las vocales y las consonantes”. Para esto, debes oprimir en el teclado la tecla Ctrl y dar clic al mismo tiempo en el enlace: https://acortar.link/vmhfu9 de esta forma podrás ingresar. Aquí observaras a un hombre fuerte levantando una pesa, el cual le aparece una consonante y una vocal y al darle clic en el icono de reproducir que está al lado de la pesa, lograras escuchar como suenan algunas combinaciones.

Para escuchar todas las combinaciones debes darle clic en la flecha. Recuerda repetir el sonido que escuchas.

Al final descubrirás el ejercicio # 1, en donde observaras varias combinaciones de consonante con vocal y unas pesas en donde cada una tiene una vocal. Con ayuda del mouse deberás ubicar el cursor o flechita encima de cada silaba, dar clic derecho y teniéndolo sostenido, arrastraras la combinación a la pesa de la vocal que la contenga. Para verificar si te quedo bien el ejercicio, dale clic en la estrellita que esta en la parte de abajo.

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Introducción: En un primer momento, participaras en la actividad # 1, la cual se denomina “Adivina adivinador”. Para ello, debes dar clic en el siguiente link: https://acortar.link/YHCRrW .En este acertijo tienes que adivinar el nombre del animal que tiene cinco vocales, para ello tendrás una pista visual.

Una vez que sepas la respuesta, debes escribir con la ayuda de tú profesor el nombre del animal en el muro interactivo.

Desarrollo-Explicación: En un segundo momento, desarrollaras la actividad #2, la cual se llama ¿Te animas a cantar las vocales? Para ello debes ingresar al siguiente enlace: https://acortar.link/G46bDd . Una vez que ingreses, reproducirás el video y en el muro debes registrar un audio cantando la canción.

Después, ubica tu dedo índice en el teclado del computador y oprime la flecha que está en dirección hacia abajo, para que puedas encontrar la actividad #3. En este ejercicio observaras varias imágenes y escribirás el nombre de lo que allí se encuentra. Para empezar, tienes que dar clic en la opción “Aprieta aquí”. Y con la ayuda de tu profesor escribe el nombre de las diferentes imágenes. A medida que realices este ejercicio, la plataforma te indicara con un chulo o una equis si lo hiciste de manera correcta o incorrecta.

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Introducción: En un primer momento, participaras en la actividad de introducción, esta se llama “Pronunciación de las vocales”. Para ello, debes ingresar al siguiente link: https://acortar.link/tzWudb .En este ejercicio, presta mucha atención a la pelota que te mostrará el malabarista para que puedas decir el nombre de la vocal.

Desarrollo-Explicación: En un segundo momento, desarrollaras la actividad #1, la cual se llama “Las vocales”. Aquí observaras como se realiza el trazo de las vocales y escucharas el sonido de cada una de ellas. Para empezar, debes ingresar al siguiente enlace: https://acortar.link/UGuXP5 .

Después, debes dar clic sobre la vocal “a”, clic en el lápiz que te aprese en el monitor y observa como es el trazo de la vocal. Seguido a esto, colocaras tu dedo índice sobre la pantalla y seguirás su trazo. Luego, oprime el triángulo para que escuches y repitas su sonido. Y por último, coloca el cursor sobre la "x " y da clic para devolverte al inicio. Lo anterior, lo repetirás con la vocal “e, i, o y u”.

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Este es un muro interactivo donde podremos compartir, ideas, pensamientos, experiencias y aprendizajes significativos. Por eso importante tu participación, dedicación y compromiso.En este espacio encontraras videos animados, juegos interactivos y actividades creativas.

Recuerda que en esta nueva aventura te acompañaran los profesores María Fernanda Cifuentes, Rosa Icela Fonseca Valencia y Julio Cesar Garavito Villarraga, quienes se encuentran realizando el módulo de Recursos Educativos Digitales.

Explora, participa y aprende jugando con las vocales y las consonantes, de esta forma crearas un mundo nuevo.

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8.Tiempo estimado para el desarrollo del tema y subtemas

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8.Tiempo estimado para el desarrollo del tema y subtemas

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El tiempo estimado para la implementación del tema y los subtemas es de 4 horas, las cuales se van a fraccionar entre el día lunes, miércoles y viernes.

Cabe agregar , que cada sesión o flujo del aprendizaje va ha tener una duración de 1 h y 20 minutos, esto permitirá que los estudiantes desarrollen las actividades que corresponden a cada día.