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Mapeamento e Diagnóstico da Infraestrutura

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Mapeamento e Diagnóstico da Infraestrutura

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Escolar da Rede Estadual do Tocantins

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Infraestrutura Tecnológica Escolar do Tocantins

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Dashboard for visualizing school network diagnostics.

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Um sistema moderno de chamados de suporte.

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Quiz Poder Afro — FICA-TO · SEDUC Tocantins

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Quiz Poder Afro — Teste seus conhecimentos sobre cultura africana e afro-brasileira na FICA-TO. Projeto de Combate ao Racismo nas Escolas.

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Agrotins Quiz — Teste seus conhecimentos sobre os projetos dos estudantes na maior feira do agronegócio do Norte do Brasil.

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CONTROLE DE ENTREGA DE EQUIPAMENTOS HUAWEI ADITIVO

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CONTROLE DE ENTREGA DE EQUIPAMENTOS HUAWEI ADITIVO

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Easily Build Custom Reports and Dashboards - Looker Studio

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Seduc Tocantins on Instagram: "Profe Digital 💻

Com investimentos em tecnologia, inovação e conectividade, a Seduc está transformando a sala de aula e criando novas oportunidades para estudantes e professores. 💙📚

💻 Mais de 28 mil Chromebooks em 346 escolas, impactando mais de 120 mil estudantes, além de 14 mil notebooks para professores e servidores.

📶 366 escolas já contam com Wi-Fi e 238 escolas de ensino médio estão recebendo laboratórios de robótica.

E tem muito mais!
👉 Confira no vídeo! 🎥

💡 Educação conectada e preparada para o futuro!"

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95 likes, 12 comments - seductocantins on August 28, 2025: "Profe Digital 💻

Com investimentos em tecnologia, inovação e conectividade, a Seduc está transformando a sala de aula e criando novas oportunidades para estudantes e professores. 💙📚

💻 Mais de 28 mil Chromebooks em 346 escolas, impactando mais de 120 mil estudantes, além de 14 mil notebooks para professores e servidores.

📶 366 escolas já contam com Wi-Fi e 238 escolas de ensino médio estão recebendo laboratórios de robótica.

E tem muito mais!
👉 Confira no vídeo! 🎥

💡 Educação conectada e preparada para o futuro!". 

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Seduc Tocantins on Instagram: "🌐 Todas as escolas da zona urbana conectadas! 🛜

💻 A cobertura de internet abrange salas de aula, laboratórios, bibliotecas e áreas de convivência, permitindo o uso pleno de notebooks, Chromebooks, tablets e outros dispositivos no ensino e na aprendizagem.

📈 O investimento beneficia diretamente 346 escolas e mais de 116 mil estudantes em diversas cidades do Tocantins, garantindo conexão de qualidade.

➡ Próxima etapa: levar internet de alta velocidade para as escolas da zona rural, prevista para este semestre!"

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40 likes, 2 comments - seductocantins on August 28, 2025: "🌐 Todas as escolas da zona urbana conectadas! 🛜

💻 A cobertura de internet abrange salas de aula, laboratórios, bibliotecas e áreas de convivência, permitindo o uso pleno de notebooks, Chromebooks, tablets e outros dispositivos no ensino e na aprendizagem.

📈 O investimento beneficia diretamente 346 escolas e mais de 116 mil estudantes em diversas cidades do Tocantins, garantindo conexão de qualidade.

➡ Próxima etapa: levar internet de alta velocidade para as escolas da zona rural, prevista para este semestre!". 

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Easily Build Custom Reports and Dashboards - Looker Studio

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Programa de Inovação Educação Conectada – o que é e quais objetivos

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Programa de Inovação Educação Conectada - Uso de Recursos

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Instituído pelo Decreto 9.204, de 23 de novembro de 2017, o Programa de Inovação Educação Conectada é executado pela Diretoria de Articulação e Apoio às Redes de Educação Básica, no âmbito da Coordenação-Geral de Tecnologia e Inovação da Educação Básica (CGTI).

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Instituído pelo Decreto 9.204, de 23 de novembro de 2017, o Programa de Inovação Educação Conectada é executado pela Diretoria de Articulação e Apoio às Redes de Educação Básica, no âmbito da Coordenação-Geral de Tecnologia e Inovação da Educação Básica (CGTI).

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O PRESIDENTE DA REPÚBLICA , no uso da atribuição que lhe confere o art. 84, caput , incisos IV e VI, alínea “a”, da Constituição, e tendo em vista o disposto no art. 24, caput , incisos I e VIII, da Lei nº 12.965, de 23 de abril de 2014,

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Instituído pelo Decreto 9.204, de 23 de novembro de 2017, o Programa de Inovação Educação Conectada é executado pela Diretoria de Articulação e Apoio às Redes de Educação Básica, no âmbito da Coordenação-Geral de Tecnologia e Inovação da Educação Básica (CGTI).

O PIEC ganhou força de lei, com a publicação da Lei nº 14.180, de 1º de julho de 2021, a qual institui a Política de Inovação Educação Conectada, trazendo segurança jurídica, diretrizes, arcabouço teórico e orientações práticas aos entes federados.

A Ação tem por objetivo geral apoiar a universalização do acesso à internet em alta velocidade e fomentar o uso pedagógico de tecnologias digitais na educação básica.

Existem, ainda, outros programas que são fomentados por meio do PIEC para complementar esse apoio à conectividade, a saber:
Projeto Norte Conectado:
Em parceria com a Rede Nacional de Ensino e Pesquisa (RNP), o Ministério das Comunicações (MCOM), o Ministério da Saúde (MS), o Ministério da Defesa (MD) e o Conselho Nacional de Justiça (CNJ) visa implantar um Cinturão Óptico, formando infraestrutura de rede de transporte de dados (troncal) de alta capacidade e baixa latência, por meio de um sistema de cabos de fibra óptica subfluviais, atendendo diversos municípios da região. Essa infraestrutura troncal tem por propósito atender a uma demanda reprimida por comunicação, incluindo a ampliação do acesso à internet a 50 escolas da região, a melhoria da segurança e a redundância das redes terrestres existentes, por meio de um sistema de alta capacidade, com elevada confiabilidade e disponibilidade.
Projeto Nordeste Conectado:
Prevê a implantação de equipamentos para promover o tráfego de dados em fibra óptica da Companhia Hidroelétrica do São Francisco (Chesf), a ser operada pela Rede Nacional de Ensino e Pesquisa (RNP), permitindo uma taxa de transmissão de dados de até 100 Gbps. A estrutura permitirá o fluxo de dados para, entre outros, escolas e centros de saúde, e será disponibilizada para provedores de serviço de acesso à internet, criando um atrativo para que essas empresas tragam serviços para a região. Do objeto inicial do programa, 445 escolas das 473 já estão utilizando a infraestrutura de conectividade para a distribuição do sinal de internet no ambiente escolar, fomentando assim sua utilização da tecnologia para a prática pedagógica.
Projeto Amazônia Conectada:
visa expandir a infraestrutura de comunicações e levar internet à região amazônica por meio de três mil quilômetros de redes óticas subfluviais nos leitos dos rios. Desse modo, permitirá a disponibilização de serviços como internet, telemedicina, ensino a distância, entre outros benefícios, para organizações militares, órgãos públicos parceiros e população. Em outubro, foi inaugurado em cerimônia virtual com a participação do Ministério da Educação, Ministério da Defesa e Ministério da Saúde, o trecho de conectividade via fibra óptica entre Barcelos/AM e São Gabriel da Cachoeira/AM.

Plataforma Integrada de Recursos Educacionais Digitais - MEC RED

Trata de uma proposta de reunir e disponibilizar, em um único lugar, os Recursos Educacionais Digitais (REDs) dos principais portais do Brasil. A Plataforma Integrada MEC RED consiste em um espaço dinâmico, com ferramentas de buscas eficientes e de fácil manipulação para os profissionais da educação, combinando um modelo de ambiente de conteúdos digitais com um modelo de rede social.

Em resumo, na Plataforma, os usuários podem buscar, baixar e/ou navegar por mais de 318 mil recursos educacionais digitais à disposição. Além de acesso a recursos educacionais digitais, voltados a subsidiar o trabalho pedagógico de professores da educação básica, o MEC RED auxilia professores, e profissionais da educação, a encontrar um conjunto de materiais de formação desenvolvidos pelo Ministério da Educação, com uma diversidade de temas.

A AVAMEC é um ambiente virtual de aprendizagem, desenvolvido pelo laboratório de Tecnologia da Informação e Mídias Educacionais (LabTime) da Universidade Federal de Goiás (UFG) em parceria com o Ministério da Educação (MEC). O ambiente permite criação e manutenção de diversos tipos de curso. A finalidade do ambiente é permitir que sejam disponibilizados cursos a distância, complementos para cursos presenciais ou qualquer outra forma de ensino ou apoio ao ensino.

O sistema categoriza os cursos ofertados em: aperfeiçoamento; capacitação; especialização; extensão e formação continuada. Além de conteúdos, os cursos disponibilizam ferramentas (tarefa, fórum e acervo) que podem complementar, o conteúdo dos cursos ou ser utilizada na avaliação dos participantes. Outras ferramentas do sistema são: pesquisa, que disponibiliza questionários não avaliativos, mensagens e bate-papo. O ambiente de aprendizagem é um sistema desenvolvido para web e foi projetado para ser responsivo.
Laboratório de Inovação à Educação Básica do Brasil
Com o objetivo de fortalecer ainda mais a Política de Inovação Educação Conectada, foi criado aparceria estabelecida entre o Ministério da Educação (MEC), a Universidade Federal do Mato Grosso (UFMT), o Instituto Brasileiro de Museus (Ibram) e a Rede Brasileira de Certificação, Pesquisa e Inovação (RBCIP), que tem por objetivo capacitar estudantes de institutos/universidades federais, gestores das secretarias municipais de educação e professores/articuladores locais das escolas participantes do projeto, visando a promoção da inovação e uso de novas tecnologias na educação básica do país. Cerca de 4 mil cursistas realizaram os 4 cursos na 1ª etapa.

Principais metas: Universalizar o acesso das escolas a ferramentas e plataformas digitais até 2024 e propiciar, acesso à banda larga de qualidade.

Indicadores de resultados e impacto:

5.430 municípios e 27 UF aderiram ao programa.

28.297.196 alunos beneficiados

R$ 904,6 milhões investidos (2018-2020).

Principais resultados:

Conexão via satélite de 8.074 escolas rurais em banda larga (2018-2022).

Mais 4.3 milhões de cursistas cadastrados na plataforma AVAMEC, com acesso a mais de 294 cursos. Desde o início da pandemia, o acesso à plataforma aumentou substancialmente, passando de 1,5 milhão de acessos por mês.

Transferência de recursos para conectividade para cerca de 89 mil unidades escolares em 2022.

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Programa de Inovação Educação Conectada (PIEC)

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Instituído pelo Decreto 9.204, de 23 de novembro de 2017, o Programa de Inovação Educação Conectada é executado pela Diretoria de Articulação e Apoio às Redes de Educação Básica, no âmbito da Coordenação-Geral de Tecnologia e Inovação da Educação Básica (CGTI).

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Plataforma MEC de Recursos Educacionais Digitais

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O programa Mais Professores para o Brasil vai promover valorização e qualificação de cerca de 2,3 milhões de docentes em todo o país, com ações integradas que compõem os cinco eixos do programa.

🎥 Audiovisual I MEC pic.twitter.com/Rg0RtDdQkt
- Ministério da Educação | MEC (@min_educacao) January 19, 2025

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O programa Mais Professores para o Brasil vai promover valorização e qualificação de cerca de 2,3 milhões de docentes em todo o país, com ações integradas que compõem os cinco eixos do programa. 🎥 Audiovisual I MEC pic.twitter.com/Rg0RtDdQkt - Ministério da Educação | MEC (@min_educacao) January 19, 2025

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A Estratégia Nacional de Escolas Conectadas é um esforço do Governo Federal, em colaboração com os sistemas de ensino, para direcionar e garantir a conectividade para fins pedagógicos em todas as escolas públicas de educação básica do país e o apoio à aquisição e melhoria dos dispositivos e equipamentos presentes nas escolas. Para atingir esses objetivos, a Estratégia Nacional vai:

Definir, com base em parâmetros de referência, qual é a conectividade adequada para as escolas, de modo a garantir o uso pedagógico da tecnologia em sala de aula.

Coordenar todos os recursos e atores do Governo Federal envolvidos no tema, garantindo a prioridade de conectar todas as escolas públicas da educação básica do Brasil até 2026.

A conectividade adequada para fins pedagógicos permite: a realização de atividades pedagógicas e administrativas online; o uso de recursos educacionais e de gestão; o acesso a áudios, vídeos, jogos e plataformas de streaming com intencionalidade pedagógica; a d isponibilidade de rede sem fio no ambiente escolar, composto por: s alas de aula; b ibliotecas; l aboratórios; s alas de professores; á reas comuns e s etores administrativos .

A Estratégia Nacional de Escolas Conectadas é uma necessidade na nossa s ociedade contemporânea , cada vez mais atravessadas pela tecnologia. A esfera pública e as diferentes atividades cotidianas têm sido profundamente modificadas pela cultura digital e pelas diferentes formas de gestão tecnológica. Essa realidade impõe um desafio de democratização das relações sociais a partir da perspectiva da cidadania e da inclusão digital. As políticas educacionais são convocadas a colaborar diretamente com a superação desse desafio, com um compromisso que combina duas tarefas:

Garantir que todos os educandos tenham acesso às diferentes formas de tecnologia, com uma formação que lhes permita desenvolver um uso consciente, autônomo e socialmente referenciado.

Garantir que os processos de gestão dos sistemas de ensino e das escolas e que as práticas pedagógicas desenvolvidas no processo de ensino-aprendizagem possam ampliar sua qualidade e sua potência, através de um uso cada vez mais consistente e contextualizado de tecnologias digitais.

Considerando as profundas desigualdades existentes na sociedade brasileira, as políticas do Governo Federal devem estar ancoradas num regime de colaboração que permita a coordenação de esforços dos Municípios, dos Estados e do Distrito Federal e a assistência técnica e financeira da União. Também requer uma visão sistêmica que combine o investimento consistente na infraestrutura das escolas e uma estratégia permanente de estímulo e fortalecimento da transformação digital na gestão pública de educação e nas práticas pedagógicas. É por isso que o Governo Federal desenhou a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas.

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A Estratégia Nacional de Escolas Conectadas é um esforço do Governo Federal, em colaboração com os sistemas de ensino, para direcionar e garantir a conectividade para fins pedagógicos em todas as escolas públicas de educação básica do país e o apoio à aquisição e melhoria dos dispositivos e equipamentos presentes nas escolas.

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Seduc promove Avaliação Diagnóstica de Fluência Leitora em escolas do Tocantins

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Credenciamento é o ato que confere à instituição a aptidão legal para ofertar o Ensino, nas etapas e cursos para as quais tenha ou venha a ter autorização. O ato de credenciamento de instituição de educação profissional é concedido simultaneamente com o ato autorizativo de funcionamento do curso técnico.

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Notícias

ESCOLAS CONECTADAS

Para aderir à Estratégia Nacional de Escolas Conectadas, redes estaduais e municipais deverão responder perguntas sobre contratações de conectividade e tecnologia

à Estratégia Nacional de Escolas Conectada s ( E nec ) , que tem o objetivo de apoiar as escolas na contratação de internet de alta velocidade e fomentar o uso pedagógico de tecnologias digitais na educação bá sica. O documento também tem uma seção de perguntas frequentes para apoiar as redes de ensino.

Assessoria de Comunicação do MEC, com informações da Secretaria de Educação Básica (SEB)

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MEC detalha passo a passo para adesão das redes à Enec

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Para aderir à Estratégia Nacional de Escolas Conectadas, redes estaduais e municipais deverão responder perguntas sobre contratações de conectividade e tecnologia

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Notícias

ESCOLAS CONECTADAS

Resolução do Comitê Executivo da Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec) estabelece patamares mínimos de velocidade de download para escolas públicas de educação básica

Os patamares mínimos de velocidade de download a serem observados como parâmetro para conexão à internet n as escolas estão especificados na onexão via satélite , é recomendada a velocidade mínima de download de 20 Mbps.

Executivo da Estratégia Nacional de Escolas Conectadas teve seu Regimento Interno aprovado nesta última segunda-feira, 4 de março, por meio da , que lista a composição do Comitê, além de suas competências e demais regras de funcionamento.

A Estratégia Nacional de  Escolas   Conectadas , instituída pelo Decreto nº  11.713, de 26 de setembro de 2023, é um esforço do governo federal em colaboração com os sistemas de ensino. O intuito é direcionar e garantir a conectividade para fins pedagógicos e o apoio à aquisição e melhoria dos dispositivos e equipamentos em todas as  escolas  públicas de educação básica do País.

A fim de atingir esses objetivos, a Estratégia Nacional definirá, com base em parâmetros de referência, qual é a conectividade adequada para as  escolas . Assim, vai assegurar o uso pedagógico da tecnologia em sala de aula e coordenar todos os recursos e atores do governo federal envolvidos no tema, garantindo a prioridade de conectar todas as  escolas  públicas da educação básica do Brasil até 2026.

A conectividade adequada permite: a realização de atividades pedagógicas e administrativas on-line; o uso de recursos educacionais e de gestão; o acesso a áudios, vídeos, jogos e plataformas de streaming com intencionalidade pedagógica; e a disponibilidade de rede sem fio no ambiente escolar, composto por salas de aula, bibliotecas, laboratórios, salas de professores, áreas comuns e setores administrativos.

Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secretaria de Educação Básica (SEB)

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MEC divulga parâmetros de conectividade da Enec

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Resolução do Comitê Executivo da Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec) estabelece patamares mínimos de velocidade de download para escolas públicas de educação básica

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Por que discutir o uso de celulares nas escolas? Reflexões e estratégias para um uso consciente

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Conheça a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas

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Cerimônia de Lançamento: Escolas Conectadas

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Conscientização para o uso decelulares na escola

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Conscientização para o uso decelulares na escola

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Por que precisamos falar sobre isso?

GUIA PARA ESCOLAS

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BRASIL, Lei nº 14.533. Institui a Política Nacional de Educação Digital (PNED). 2023.  Disponível em: https://link.ufms.br/fkGhc. Acesso em: 25 mar. 2025

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BRASIL, Lei nº 14.533. Institui a Política Nacional de Educação Digital (PNED). 2023.  Disponível em: https://link.ufms.br/fkGhc. Acesso em: 25 mar. 2025

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PROFE NOS MUNICÍPIOS: É O GOVERNO CUIDANDO DA EDUCAÇÃO NAS CIDADES TOCANTINENSES

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PROFE NOS MUNICÍPIOS: É O GOVERNO CUIDANDO DA EDUCAÇÃO NAS CIDADES TOCANTINENSES

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PROFE NOS MUNICÍPIOS: É O GOVERNO CUIDANDO DA EDUCAÇÃO NAS CIDADES TOCANTINENSES

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Escola de Tempo Integral: Porto Nacional

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Escola de Tempo Integral: Porto Nacional

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Escola de Tempo Integral: Porto Nacional

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Governo do Tocantins entrega ampliação de escolas indígenas em Tocantínia e Lagoa da Confusão

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Governo do Tocantins entrega ampliação de escolas indígenas em Tocantínia e Lagoa da Confusão

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Governo do Tocantins entrega ampliação de escolas indígenas em Tocantínia e Lagoa da Confusão

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CONTROLE DE PROCESSOS, MEMORANDOS E OFÍCIOS GSR

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CONTROLE DE PROCESSOS, MEMORANDOS E OFÍCIOS GSR

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Easily Build Custom Reports and Dashboards - Looker Studio

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Easily Build Custom Reports and Dashboards - Looker Studio

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Easily Build Custom Reports and Dashboards - Looker Studio

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Easily Build Custom Reports and Dashboards - Looker Studio

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conectando experiências, saberes e políticas para implementação da Educação Digital

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Inteligência Artificial na Educação Básica

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Inteligência Artificial na Educação Básica

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A Inteligência Artificial (IA) está transformando o mundo em que vivemos, e a educação não é exceção. Nesse contexto, a obra aborda a Inteligência Artificial na Educação, de forma didática e acessível, apresentando desde os conceitos básicos até as aplicações mais avançadas do momento. São abordados temas como algoritmos, aprendizado de máquina, aprendizado profundo, processamento de linguagem natural, redes neurais, reconhecimento de padrões e raciocínio estatístico, entre outros. Os autores trazem uma abordagem de "Pensar sobre e pensar com a IA", discutindo como essa tecnologia pode ser utilizada na aprendizagem e apresentando exemplos práticos de como aplicá-la em sala de aula. A obra também traz reflexões sobre os impactos éticos e sociais da IA na educação, incluindo como educar os alunos para lidar com essas questões. Esta é uma leitura essencial para estudantes, professores e pesquisadores interessados em IA na educação, uma vez que apresenta uma abordagem abrangente e atualizada sobre o tema. Com exemplos práticos e reflexões éticas e sociais, a obra é recomendada para todos aqueles que buscam entender como a IA está transformando a educação e como os alunos podem ser preparados para enfrentar essas mudanças. Se você está começando a se aventurar no mundo da IA, este livro é uma excelente escolha. Ver menos ▲

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Inteligência Artificial na Educação Básica - Novatec Editora

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Leitura essencial para estudantes, professores e pesquisadores interessados em IA na educação, com exemplos de como aplicar a IA em sala de aula.

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PROFE | PROGRAMA DE FORTALECIMENTO DA EDUCAÇÃO

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PROFE | PROGRAMA DE FORTALECIMENTO DA EDUCAÇÃO

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📚 Com ações integradas, o #PROFE promove grandes transformações na educação básica pública.

✅️ O ‘Ideb+2030’ faz parte desse novo tempo, que busca melhorar os resultados dos indicadores educacionais. Um trabalho pensado a longo prazo para resgatar os atrasos causados principalmente pela pandemia.

📒 Em 2024, foi firmado o ‘Alfabetiza + Tocantins - Compromisso Tocantinense Criança Alfabetizada’, com os governos municipais e federal, para que as crianças aprendam a ler e escrever na idade certa.

✅ Em 2023, o Governo do Tocantins destinou mais de R$ 173 milhões para obras de reformas e ampliações em todas as regiões. Para o ano atual, 5 novas escolas de tempo integral estão previstas e mais de 50 obras estão em andamento, em diferentes fases.

✅ No ano passado, foram investidos mais de R$ 41 milhões para aquisição de equipamentos tecnológicos e mais de R$ 55 milhões para kits de laboratórios. Em 2024, serão repassados mais de R$ 26 milhões em investimentos que vão garantir o acesso ao ensino digital.

Vamos seguir fortalecendo a educação tocantinense! 💙💛

#SeducTocantins #EducaçãoQueTransforma

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Seduc Tocantins on Instagram: "📚 Com ações integradas, o #PROFE promove grandes transformações na educação básica pública.

✅️ O ‘Ideb+2030’ faz parte desse novo tempo, que busca melhorar os resultados dos indicadores educacionais. Um trabalho pensado a longo prazo para resgatar os atrasos causados principalmente pela pandemia.

📒 Em 2024, foi firmado o ‘Alfabetiza + Tocantins - Compromisso Tocantinense Criança Alfabetizada’, com os governos municipais e federal, para que as crianças aprendam a ler e escrever na idade certa.

✅ Em 2023, o Governo do Tocantins destinou mais de R$ 173 milhões para obras de reformas e ampliações em todas as regiões. Para o ano atual, 5 novas escolas de tempo integral estão previstas e mais de 50 obras estão em andamento, em diferentes fases.

✅ No ano passado, foram investidos mais de R$ 41 milhões para aquisição de equipamentos tecnológicos e mais de R$ 55 milhões para kits de laboratórios. Em 2024, serão repassados mais de R$ 26 milhões em investimentos que vão garantir o acesso ao ensino digital.

Vamos seguir fortalecendo a educação tocantinense! 💙💛

#SeducTocantins #EducaçãoQueTransforma"

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617 likes, 51 comments - seductocantins on April 15, 2024: "📚 Com ações integradas, o #PROFE promove grandes transformações na educação básica pública.

✅️ O ‘Ideb+2030’ faz parte desse novo tempo, que busca melhorar os resultados dos indicadores educacionais. Um trabalho pensado a longo prazo para resgatar os atrasos causados principalmente pela pandemia.

📒 Em 2024, foi firmado o ‘Alfabetiza + Tocantins - Compromisso Tocantinense Criança Alfabetizada’, com os governos municipais e federal, para que as crianças aprendam a ler e escrever na idade certa.

✅ Em 2023, o Governo do Tocantins destinou mais de R$ 173 milhões para obras de reformas e ampliações em todas as regiões. Para o ano atual, 5 novas escolas de tempo integral estão previstas e mais de 50 obras estão em andamento, em diferentes fases.

✅ No ano passado, foram investidos mais de R$ 41 milhões para aquisição de equipamentos tecnológicos e mais de R$ 55 milhões para kits de laboratórios. Em 2024, serão repassados mais de R$ 26 milhões em investimentos que vão garantir o acesso ao ensino digital.

Vamos seguir fortalecendo a educação tocantinense! 💙💛

#SeducTocantins #EducaçãoQueTransforma". 

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Já pensou em ser um senador, participar de debates e ajudar a construir o futuro do país? 🤔 Então, se liga: o Programa Jovem Senador 2025 está com inscrições abertas até 30 de abril! 😉✨

📢 O tema deste ano é “Emergência Climática: pense no futuro, aja no presente” e essa é sua chance de mostrar suas ideias e viver uma experiência incrível no Senado Federal.

O que te espera 👇
✅ Viagem para Brasília
✅ Uma semana vivendo o dia a dia do Senado
✅ Aprendizado sobre política e cidadania

📌 Quem pode participar? Estudantes do Ensino Médio da rede pública que atendam aos pré-requisitos do regulamento.

🔗 Inscreva-se: senado.leg.br/jovemsenador

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Seduc Tocantins on Instagram: "Já pensou em ser um senador, participar de debates e ajudar a construir o futuro do país? 🤔 Então, se liga: o Programa Jovem Senador 2025 está com inscrições abertas até 30 de abril! 😉✨ 

📢 O tema deste ano é “Emergência Climática: pense no futuro, aja no presente” e essa é sua chance de mostrar suas ideias e viver uma experiência incrível no Senado Federal.

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✅ Aprendizado sobre política e cidadania

📌 Quem pode participar? Estudantes do Ensino Médio da rede pública que atendam aos pré-requisitos do regulamento.

🔗 Inscreva-se: senado.leg.br/jovemsenador"

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📢 O tema deste ano é “Emergência Climática: pense no futuro, aja no presente” e essa é sua chance de mostrar suas ideias e viver uma experiência incrível no Senado Federal.

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📌 Quem pode participar? Estudantes do Ensino Médio da rede pública que atendam aos pré-requisitos do regulamento.

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➕ de 140 mil kits escolares entregues, garantindo avanço na educação tocantinense!

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➕ de 140 mil kits escolares entregues, garantindo avanço na educação tocantinense!

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🤩A ação garante o acesso a itens essenciais para o dia a dia escolar e contribui para o desenvolvimento educacional, estimulando o engajamento dos estudantes e ajudando a reduzir a evasão escolar.

💙 Com essa iniciativa, o @governodotocantins reafirma seu compromisso com a educação, garantindo igualdade e oportunidades para os nossos estudantes na construção de um futuro

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Seduc Tocantins on Instagram: "➕ de 140 mil kits escolares entregues, garantindo avanço na educação tocantinense!

🤩A ação garante o acesso a itens essenciais para o dia a dia escolar e contribui para o desenvolvimento educacional, estimulando o engajamento dos estudantes e ajudando a reduzir a evasão escolar.

💙 Com essa iniciativa, o @governodotocantins reafirma seu compromisso com a educação, garantindo igualdade e oportunidades para os nossos estudantes na construção de um futuro"

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🤩A ação garante o acesso a itens essenciais para o dia a dia escolar e contribui para o desenvolvimento educacional, estimulando o engajamento dos estudantes e ajudando a reduzir a evasão escolar.

💙 Com essa iniciativa, o @governodotocantins reafirma seu compromisso com a educação, garantindo igualdade e oportunidades para os nossos estudantes na construção de um futuro". 

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Relatório de Atividades 2019

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Seduc promove formação para corrigir distorção idade-série e fortalecimento da aprendizagem dos estudantes

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BRASIL, Decreto Nº 11.713, de 26 de setembro de 2023. Institui a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC). 2023. Disponível em: https://link.ufms.br/RGpN7. Acesso em: 25 mar. 2025

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BRASIL, Decreto Nº 11.713, de 26 de setembro de 2023. Institui a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC). 2023. Disponível em: https://link.ufms.br/RGpN7. Acesso em: 25 mar. 2025

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, no uso das atribuies que lhe confere o art. 84, O PRESIDENTE DA REPBLICA caput, incisos IV e VI, alnea a, da Constituio, e tendo em vista o disposto no art. 4, caput, inciso XII, da Lei n 9.394, de 20 de dezembro de 1996, na Lei n 13.005, de 25 de junho de 2014, na Lei n 14.172, de 10 de junho de 2021, na Lei n 14.180, de 1 de julho de 2021, e na Lei n 14.533, de 11 de janeiro de 2023,

Art. 1 Fica instituda a Estratgia Nacional de Escolas Conectadas - Enec, com a finalidade de articular aes para universalizar a conectividade de qualidade para uso pedaggico e administrativo nos estabelecimentos de ensino da rede pblica da educao bsica.

Pargrafo nico. A Enec considerar as dimenses de infraestrutura e equipamentos previstas:

I - nos seguintes dispositivos da Lei n 9.394, de 20 de dezembro de 1996 :

III - nas estratgias 7.15 e 7.20 da meta 7 do Anexo Lei n 13.005, de 25 de junho de 2014;

VI - no inciso VI do caput do art. 2 da Lei n 14.533, de 11 de janeiro de 2023.

Art. 2 A Enec visa conjugar esforos de rgos e entidades da Unio, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municpios, de escolas, do setor empresarial e da sociedade civil para a consecuo dos seguintes objetivos:

I - promover a universalizao da conectividade de estabelecimentos de ensino da rede pblica da educao bsica;

II - fomentar a equidade de oportunidades de acesso s tecnologias digitais no processo de ensino e aprendizagem; e

III - contribuir com a aprendizagem digital e com o aperfeioamento da gesto por meio da ampliao do acesso internet e s tecnologias digitais pelos estudantes, pelos professores e pelos gestores da rede pblica de educao bsica.

Art. 3 A conectividade de estabelecimentos de ensino da rede pblica da educao bsica contemplar:

I - conexo em alta velocidade que permita:

a) a realizao de atividades pedaggicas e administrativas online;

b) o uso de recursos educacionais e de gesto; e

c) o acesso a udios, vdeos, jogos e plataformas de streaming;

II - disponibilidade de rede sem fio no ambiente escolar, composto por:

a) salas de aula;

b) bibliotecas;

c) laboratrios;

d) salas de professores;

e) reas comuns; e

f) reas administrativas;

III - disponibilidade de ferramentas para seu monitoramento constante e para garantia da segurana da informao; e

IV - disponibilidade de equipamentos e dispositivos de acesso internet adequados para fins administrativos e educacionais.

Pargrafo nico. Para garantir a conectividade de que trata o caput, sero adotadas as seguintes aes, sem prejuzo da adoo de medidas adicionais:

I - disponibilizao de energia eltrica por intermdio do acesso rede pblica de energia ou da instalao de tecnologias de energias renovveis;

II - expanso da conexo internet de alta velocidade por meio de implantao e manuteno de rede de fibra tica, de conexo via satlite ou de outros servios de acesso internet de alta velocidade;

III - contratao de servios de acesso internet de alta velocidade;

IV - disponibilizao de rede sem fio para acesso internet no ambiente escolar;

V - disponibilizao de equipamentos e dispositivos eletrnicos de acesso internet;

VI - suporte tcnico, monitoramento e manuteno dos dispositivos eletrnicos e das redes sem fio; e

VII - estmulo ao desenvolvimento de solues inovadoras que auxiliem na consecuo dos objetivos da Enec.

Art. 4 A Enec ser implementada de forma articulada a outras iniciativas destinadas ao fomento do uso pedaggico de tecnologias digitais e insero da educao digital na educao bsica.

Art. 5 As aes executadas no mbito da Enec podero complementar outras iniciativas de conectividade de estabelecimentos de ensino da rede pblica da educao bsica, com vistas a garantir a consecuo das metas e dos parmetros tcnicos de conectividade estabelecidos pelo Comit Executivo de que trata o art. 6.

Art. 6 Fica institudo o Comit Executivo da Estratgia Nacional de Escolas Conectadas.

1 Ao Comit Executivo compete:

I - articular as polticas, os planos, os programas, as iniciativas e a disponibilizao de recursos relacionados conectividade de estabelecimentos de ensino da rede pblica da educao bsica;

II - estabelecer metas para a consecuo dos objetivos da Enec;

III - definir e publicizar parmetros tcnicos para contratao, gesto e manuteno dos servios de fornecimento de energia eltrica e de acesso internet;

IV - definir e publicizar referenciais tcnicos sobre a infraestrutura interna para distribuio do sinal de internet nos estabelecimentos de ensino da rede pblica da educao bsica;

V - definir critrios e mecanismos de monitoramento da qualidade da conexo nos estabelecimentos de ensino da rede pblica da educao bsica;

VI - monitorar as iniciativas e avaliar os resultados das aes da Enec; e

VII - monitorar a conectividade de estabelecimentos de ensino da rede pblica da educao bsica.

2 As metas e os documentos tcnicos aprovados pelo Comit Executivo serviro como referncia para a atuao dos rgos e colegiados relacionados ao objeto deste Decreto, especialmente do Grupo de Acompanhamento do Custeio a Projetos de Conectividade de Escolas e do Conselho Gestor do Fundo de Universalizao dos Servios de Telecomunicaes.

Art. 7 O Comit Executivo composto por:

I - dois representantes dos seguintes rgos:

a) Ministrio da Educao, um dos quais o coordenar;

b) Casa Civil da Presidncia da Repblica; e

c) Ministrio das Comunicaes; e

II - um representante dos seguintes rgos e entidades:

a) Ministrio da Cincia, Tecnologia e Inovao;

b) Ministrio de Minas e Energia;

c) Agncia Nacional de Telecomunicaes - Anatel;

d) Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educao - FNDE;

e) Telecomunicaes Brasileiras S.A. - Telebras;

f) Banco Nacional de Desenvolvimento Econmico e Social - BNDES; e

g) Rede Nacional de Ensino e Pesquisa - RNP.

1 Cada membro do Comit Executivo ter um suplente, que o substituir em suas ausncias e seus impedimentos.

2 Os membros do Comit Executivo e os respectivos suplentes sero indicados pelos titulares dos rgos e entidades que representam e designados em ato do Ministro de Estado da Educao.

3 O Comit Executivo poder convidar representantes de outros rgos e entidades, pblicos e privados, e especialistas de notrio conhecimento para participar de suas reunies, sem direito a voto.

4 O Comit Executivo poder instituir grupos de trabalho temporrios com o objetivo de:

I - analisar e articular solues para assuntos especficos relacionados matria; e

II - desenvolver projetos e atividades acerca da conectividade por qualquer um de seus membros.

5 O Comit Executivo se reunir, em carter ordinrio, bimestralmente e, em carter extraordinrio, mediante solicitao de qualquer um de seus membros e convocao do seu Coordenador.

6 A participao no Comit Executivo ser considerada prestao de servio pblico relevante, no remunerada.

7 O qurum de reunio do Comit Executivo de maioria absoluta, observada a obrigatoriedade de presena de um representante dos seguintes rgos:

I - Casa Civil da Presidncia da Repblica;

II - Ministrio das Comunicaes; e

III - Ministrio da Educao.

8 O qurum de aprovao do Comit Executivo de maioria simples.

9 A Secretaria-Executiva do Comit Executivo ser exercida pelo Ministrio da Educao.

10. Os membros do Comit Executivo que se encontrarem no Distrito Federal se reuniro presencialmente ou por videoconferncia e os membros que se encontrarem em outros entes federativos participaro da reunio por meio de videoconferncia.

11. Os membros do Comit Executivo no faro jus ao pagamento de dirias ou passagens.

Art. 8 O Comit Executivo publicar anualmente relatrio sobre os resultados obtidos pela Enec.

Art. 9 Compete Casa Civil da Presidncia da Repblica acompanhar a implementao da Enec.

Art. 10. Compete ao Ministrio das Comunicaes propor ao Comit Executivo parmetros para a escolha das solues de conectividade mais eficientes, com o apoio tcnico da Anatel, da Telebras e da RNP, com avaliao das alternativas tecnolgicas e comerciais disponveis que melhor se adaptem s diferentes situaes dos estabelecimentos de ensino da rede pblica da educao bsica que sero atendidos no mbito da Enec.

Art. 11. Compete ao Ministrio da Educao articular e coordenar as aes necessrias consecuo dos objetivos da Enec junto aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municpios.

Art. 12. Os Estados, o Distrito Federal e os Municpios podero aderir voluntariamente Enec por meio da celebrao de ato com o Ministrio da Educao.

1 No ato de adeso Enec, o ente federativo dever:

I - apresentar diagnstico que contenha informaes sobre a situao atualizada, as aes, as polticas e os programas existentes para a conectividade para fins educacionais, conforme previsto no art. 2; e

II - firmar termo de compromisso, por meio do qual se comprometer a:

a) atender ao disposto no art. 3 e aos parmetros tcnicos definidos pelo Comit Executivo nas suas polticas de conectividade para fins educacionais; e

b) anuir com a execuo de aes para garantia da conectividade para fins educacionais nos seus estabelecimentos de ensino da rede pblica da educao bsica por meio de programas apoiados tecnicamente ou financeiramente pelo Governo federal.

2 Os entes federativos que se vincularem Enec sero priorizados nas aes e nos programas do Governo federal relacionados conectividade de estabelecimentos de ensino da rede pblica da educao bsica.

Art. 13. Os entes federativos que aderirem Enec devero:

I - instalar e manter em funcionamento o sistema denominado Medidor Educao Conectada ou outro que venha a ser indicado pelo Ministrio da Educao; e

II - disponibilizar as informaes necessrias ao monitoramento de que trata este Decreto.

Art. 14. A implementao da Enec poder abranger a conectividade de equipamentos sociais relacionados a outras atividades, especialmente a sade pblica.

Art. 15. Para o cumprimento do disposto neste Decreto, o Ministrio da Educao ou o Ministrio das Comunicaes poder celebrar, dentre outros:

I - contratos de gesto;

II - termos de parceria;

III - acordos de cooperao;

IV - termos de fomento; ou

V - termos de colaborao.

Pargrafo nico. A celebrao dos instrumentos de que trata o caput observar o disposto na Lei n 9.637, de 15 de maio de 1998 , na Lei n 9.790, de 23 de maro de 1999 , na , e nas demais normas aplicveis s espcies. Lei n 13.019, de 31 de julho de 2014

Art. 17. Este Decreto entra em vigor na data de sua publicao.

Braslia, 26 de setembro de 2023; 202 da Independncia e 135 da Repblica.

LUIZ INCIO LULA DA SILVA
Jose Juscelino dos Santos Rezende Filho
Camilo Sobreira de Santana

Este texto no substitui o publicado no DOU de 27.9.2023.

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no uso das atribuies que lhe confere o art. 84, O PRESIDENTE DA REPBLICA caput, incisos IV e VI, alnea a, da Constituio, e tendo em vista o disposto no art.

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A distribuição de cerca de 140 mil kits de material escolar aos estudantes da rede estadual de ensino no início do ano, fornecidos gratuitamente pelo Governo do Tocantins, tem causado um impacto significativo no desempenho escolar, especialmente entre aqueles provenientes de famílias em situação de vulnerabilidade social e que não possuem condições de arcar com os custos. Ao garantir o acesso a itens essenciais, a iniciativa estimula o engajamento dos alunos e contribui para a redução da evasão escolar.

A primeira-dama e secretária extraordinária de Participações Sociais, Karynne Sotero, idealizadora da ação, destaca o impacto positivo da entrega dos materiais escolares aos estudantes. "Recebo vídeos todos os dias de estudantes de várias escolas e posso perceber o impacto dessa ação, especialmente no interior, onde muitas crianças ainda enfrentam dificuldades para ter acesso aos materiais escolares. Esse foi um sonho meu e do governador Wanderlei Barbosa, garantir que cada aluno tivesse um kit completo, com caderno, lápis, caneta e mochila, aliviando também o orçamento das famílias em situação de vulnerabilidade. Na campanha de Natal dos Correios, 50% dos pedidos das crianças eram materiais escolares, o que agora estamos atendendo com essa ação. Esse apoio é uma realidade que faz toda a diferença", ressalta.

Com um investimento de R$ 7.918.294,19 do Governo do Tocantins, por meio da Secretaria de Estado da Educação (Seduc), os kits são compostos por cadernos de 10 matérias com 200 folhas, caderno de desenho de 96 folhas, borrachas, apontadores, lápis grafite, réguas, canetas esferográficas azuis, pretas e vermelhas.

O secretário da Educação do Tocantins, Fábio Vaz, reforça a importância de iniciativas como esta no fortalecimento das políticas públicas na educação. "Eu visito escolas e vejo a felicidade dos alunos por todos possuírem os mesmos materiais. Isso faz com que a criança se sinta mais pertencente ao sistema de ensino, ao processo de nivelamento escolar e à equidade. Isso é transformador, porque, dentro das escolas, temos crianças com diferentes níveis de poder aquisitivo. Buscamos garantir que todos os estudantes tenham condições semelhantes dentro do ambiente escolar, para que todos possam avançar, evoluir e ter uma educação de qualidade. Acreditamos que a aprendizagem é transformadora e a escola é um ponto de apoio para as famílias, é por meio da educação que elas enxergam a possibilidade de seus filhos conquistarem um futuro melhor", enfatiza o secretário Fábio Vaz.
Impacto no desempenho escolar
Professores e diretores de escolas destacaram que a iniciativa ofereceu aos estudantes as ferramentas essenciais para um ensino de qualidade, criando condições mais favoráveis ao desenvolvimento educacional. Muitos alunos, de famílias que enfrentam dificuldades financeiras, passaram a contar com os materiais necessários, o que contribuiu diretamente também para a redução da evasão escolar.

Os mais de 750 estudantes matriculados na Escola Estadual Girassol de Tempo Integral Rachel de Queiroz, em funcionamento há 14 anos em Palmas, receberam os kits. A diretora da unidade, professora Leizyane Marcelino dos Santos, avalia que os itens impactaram diretamente no dia a dia dos alunos. "Muitos estudantes não estavam indo às aulas devido à falta de material escolar, então informamos que o Governo do Tocantins estaria oferecendo os kits, que são completos, com cadernos, lápis e canetas, e eles ficaram muito felizes. Esses materiais estão ajudando na aprendizagem e também na busca ativa dos estudantes que não estavam frequentando as aulas por falta de material, permitindo que iniciassem o ano com os itens necessários para que o aprendizado em 2025 seja mais completo", pontua a diretora.

O professor de História da unidade, Selso Ribeiro, relata como os materiais essenciais têm estimulado os estudantes a se engajarem mais nos conteúdos, beneficiando o andamento das aulas e o aprendizado. "Desde a entrega dos kits, o Governo do Tocantins preenche uma lacuna importante que os alunos em vulnerabilidade social enfrentam no seu dia a dia. Nós, professores, temos observado o uso constante dos materiais nas aulas, o que tem sido muito positivo. Esse acesso aos recursos oferece um estímulo maior aos alunos, aumentando o interesse pelos conteúdos e favorecendo o aprendizado. Esse avanço contribui diretamente para o andamento das aulas e para a evolução do processo de ensino dentro da escola", informa o professor Selso.

Impacto para as famílias e alunos

Mariely Caraíba, mãe da estudante Daniella Ayonã, de 16 anos, matriculada no Colégio Rachel de Queiroz, conta que, no início do ano, enfrentava dificuldades em encontrar emprego e que os kits vieram no momento certo para ajudar a família. "Minha filha chegou em casa com o kit toda feliz e disse que os colegas também estavam felizes, foi um momento maravilhoso. Eu estava desempregada e só Deus sabe o que passei nesse período, então nos ajudou muito para que ela pudesse continuar estudando. Sei também que ajudou muitos pais da mesma forma", declara Mariely Caraíba.

O estudante Allan Schneider, de 15 anos, compartilha sua alegria e motivação com a entrega dos kits escolares, comentando como os materiais influenciaram positivamente seu desempenho e o de seus colegas. "No kit, veio tudo o que um aluno precisa para se manter motivado, para sempre querer melhorar e colaborar com os professores. Os materiais ajudaram e motivaram tanto a mim quanto aos meus amigos, de todas as séries, do 1° ao 3° ano, os que não podiam vir para a escola por falta de material. Foi muito bom, pois agora todos nós podemos aprender mais", comenta Allan, expressando sua gratidão pela iniciativa.

Edição: Caroline Spricigo

Revisão Textual: Marynne Juliate

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Kits escolares entregues pelo Governo do Tocantins garantem melhor desempenho de alunos em vulnerabilidade social e reduzem a evasão em escolas estaduais

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A distribuição de cerca de 140 mil kits de material escolar aos estudantes da rede estadual de ensino no início do ano, fornecidos gratuitamente pelo Governo do Tocantins, tem causado um impacto significativo no desempenho escolar, especialmente entre aqueles provenientes de famílias em situação de vulnerabilidade social e que não possuem condições de arcar com os custos.

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92 likes, 9 comments - seductocantins on March 22, 2025: “Prontos para se atualizar com as principais notícias da educação que transforma? 🕑📚 ✨Destaque no #MinutoEducação, o @governodotocantins entregou a reforma de três escolas indígenas, com um investimento superior a R$ 19 milhões! A ação vai beneficiar as comunidades Xerente, em Tocantínia, e Karajá, em Lagoa da Confusão, garantindo um ambiente mais adequado para o aprendizado. 🌍 E tem mais! A Seduc realizou a formação PROFE Líderes Docentes, com mais de 300 profissionais da educação, e firmou parceria com a FGV para aprimorar a gestão estratégica da aprendizagem no estado. 🚀 🔗 Para conferir essas e outras novidades da educação tocantinense, acesse: seduc.to.gov.br”.