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Encerramos o ciclo de atividades do período com a sensação de dever cumprido, fortalecendo vínculos, reconhecendo trajetórias individuais e coletivas e projetando caminhos possíveis para o futuro. O grupo finalizou o semestre com mais maturidade, acolhimento mútuo e responsabilidade, demonstrando evolução tanto nas relações quanto nas aprendizagens.

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Relatório de Acompanhamento - 2o semestre

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72 Personalidades Negras: História, Cultura e Resistência

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72 Personalidades Negras: História, Cultura e Resistência

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Este documento é fruto de uma curadoria dedicada a destacar a trajetória de 72 personalidades negras que transformaram a história do Brasil e do mundo. Entre elas, nomes como Abdias do Nascimento, Carolina Maria de Jesus, Machado de Assis, Conceição Evaristo, Djamila Ribeiro, além de artistas, escritores, líderes sociais, atletas e intelectuais que marcaram gerações.

Cada perfil traz contribuições únicas para a arte, literatura, música, esporte, ciência e movimentos sociais, reforçando a importância da representatividade e da luta contra o racismo. Este trabalho é um convite à reflexão, ao reconhecimento e à valorização da cultura afro-brasileira e afrodescendente.

📌 Como usar:

Compartilhe com estudantes e colegas para promover debates sobre diversidade e inclusão.

Utilize como recurso pedagógico em projetos interdisciplinares.

Inspire-se para criar painéis, exposições e atividades culturais.

Que estas histórias continuem iluminando caminhos para um mundo mais justo e plural.

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Check out this Poster designed by Mirian Neves Da Silva.

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Minha inspiração em ser professora

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Estratégica para ativar o pensamento e engajar a aprendizagem

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Como organizar o tempo para favorecer a aprendizagem

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Quando o saber local encontra a sala de aula

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Que aspectos do planejamento da aula que gostaria de repensar ou fortalecer

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Transformação intenções em ações concretas

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Que saberes você considera mais desafiadores ou urgentes

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Concluí os Módulos 1, 2 e 3 do Curso Específico para Professores de Matemática – SEDUC-SP! 🎓

Essa jornada foi intensa e cheia de aprendizados!
✅ Módulo 1: Conheci as rotinas da SEDUC-SP e compreendi a estrutura que sustenta nossa prática.
✅ Módulo 2: Aprofundei a proposta pedagógica, explorei materiais didáticos e recursos que tornam a aprendizagem mais significativa.
✅ Módulo 3: Refleti sobre o fazer docente, gestão de sala de aula e metodologias ativas para engajar os estudantes e promover equidade.

O que mais me marcou foi perceber que planejar com intencionalidade é um ato de cuidado: é pensar em quem aprende, como aprende e por que aprende. Levo comigo estratégias para tornar a sala de aula mais dinâmica, inclusiva e colaborativa.

Palavras-chave que resumem essa experiência:
📌 Acolhimento | Engajamento | Diversidade | Transformação | Protagonismo

Agora, sigo motivada para aplicar tudo isso na prática e continuar aprendendo todos os dias! 💡

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Curso Específico de Formação para Professores de Ensino Fundamental e Médio Ingressantes - Matemátic_ Relatório de atividade (grade) _ AVA-EFAPE

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🎓 Conquista Acadêmica!

Com muita alegria compartilho que estou oficialmente matriculada na Pós-graduação Lato Sensu em Ensino de Ciências: Ciência é 10! - 1ª Edição, pela UNESP – Câmpus de São José do Rio Preto. O curso terá duração de 480 horas, de setembro de 2025 a maio de 2027.

Mais um passo importante na minha jornada como educadora!

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Matemática em movimento: do enigma ao encontro no plano cartesiano!

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Matemática em movimento: do enigma ao encontro no plano cartesiano!

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📍 Missão cumprida!
Transformamos fórmulas em uma experiência prática e cheia de energia.
Começamos com uma carta enigmática que fez todo mundo pensar e se movimentar.
Depois, o plano cartesiano ganhou vida no chão da sala: pontos marcados, barbantes esticados e muita colaboração para descobrir distâncias e pontos médios.

💡 Resultado?
Aprendizado significativo, risadas e aquela sensação boa de que matemática pode ser divertida e concreta.

👉 Quer saber mais? Confira a apresentação completa no Padlet!

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🧠✨ Cuidar da mente também é educar!

Concluí o curso “Ame Sua Mente na Escola – 1ª Edição/2025”, promovido pela EFAPE/SEDUC-SP. Foram 36 horas de formação voltadas ao fortalecimento da saúde mental no ambiente escolar, com foco no bem-estar de educadores e estudantes.

🌱 A educação emocional é essencial para uma escola mais humana, acolhedora e transformadora.

📅 Período: 28/04 a 15/08/2025
✅ Frequência: 100% | Aproveitamento: Satisfatório

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🎓 Formação Concluída!

Finalizei com sucesso o curso de atualização Multiplica SP #Coordenadores – 1ª Edição/2025, promovido pela EFAPE/SEDUC-SP. Foram 40 horas de formação voltadas ao fortalecimento da atuação pedagógica e à construção de práticas colaborativas e inovadoras na gestão escolar.

💡 Seguimos multiplicando saberes e transformando a educação pública com compromisso e dedicação!

📅 Período: 21/02 a 06/06/2025
✅ Frequência: 100% | Aproveitamento: Satisfatório

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Relatório de Atividade do Aluno - ABEL SILVA

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Relatório de Atividade do Aluno - RAFAEL SOUSA

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Mapa Mental - Educação Financeira - RAFAEL RIBEIRO PAIXÃO - 7º ano Ensino Fundamental

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💰📚 Educação Financeira em foco!

Participei da Jornada de Formação OLITEF – Tesouros do Amanhã, promovida pelo Tesouro Nacional, B3, UpMat Educacional, com apoio do MEC e Banco Central. Foram 3 horas de formação dedicadas à valorização da educação financeira como ferramenta de transformação social.

🌟 Acreditar no futuro é investir no conhecimento!

📅 Data: 26/07/2025
✅ Formação concluída com êxito

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TÉCNICAS APLICADAS E SUAS INTENCIONALIDADES PEDAGÓGICAS

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🌱 Explorar, Investigar, Aprender: Minha Jornada no Curso Ciência é 10!

Participar do curso Ciência é 10! tem sido uma experiência transformadora. Mais do que uma especialização, é um convite para repensar o ensino de Ciências com olhar investigativo, curioso e conectado à realidade dos alunos.

Organizado em três módulos e com uma abordagem multidisciplinar, o curso me desafia a transformar conteúdos em experiências significativas. A cada etapa, mergulho em temas como Vida, Ambiente, Universo e Tecnologia, com foco em práticas que estimulam a observação, a experimentação e a construção de hipóteses.

O que mais me motiva é perceber que estou desenvolvendo projetos que podem impactar diretamente a sala de aula — promovendo o protagonismo estudantil e o pensamento crítico. Estou construindo, passo a passo, uma prática mais ativa, reflexiva e inspiradora.

Minha meta é concluir essa formação com um projeto de ensino por investigação que dialogue com a realidade dos meus alunos e contribua para uma educação científica mais acessível, envolvente e transformadora.

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🌱 Ame sua Mente na Escola
Projeto voltado à promoção da saúde mental no ambiente escolar, com foco na prevenção de transtornos mentais na juventude, redução de estigmas e resolução de questões relacionadas à aprendizagem. Embora o certificado ainda não tenha sido emitido, a participação ativa no projeto demonstra o compromisso com uma escola mais humana e acolhedora.

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💻✨ Concluí o curso de Acessibilidade Digital!

Hoje compartilho com muita alegria que estou concluindo o curso "Técnicas para Criação de Documentos Digitais com Acessibilidade aplicadas à Deficiência Visual". 🧠📄

Foi uma jornada de aprendizado técnico e humano. Aprendi a criar documentos acessíveis — com estrutura adequada, texto alternativo, compatibilidade com leitores de tela e muito mais — pensando sempre em inclusão verdadeira.

Minha motivação veio da convivência com pessoas incríveis:
👩‍🏫 Uma aluna que perdeu a visão durante o ano letivo
👨‍🏫 Um professor com deficiência visual com quem atuo
👁️ E também da minha própria experiência com a redução da visão a partir dos 45 anos.

Uso recursos como NVDA, lupa no celular, navegador Edge com leitor de tela e áudios no WhatsApp para garantir que a comunicação seja acessível. Mas percebi que o ambiente do curso ainda apresenta desafios de navegabilidade para quem tem deficiência visual ou pouca familiaridade com tecnologia — e isso precisa melhorar.

Acredito que acessibilidade não é um favor, é um direito.
E sigo comprometida em criar ambientes de aprendizagem mais inclusivos, onde todos possam acessar, participar e aprender com dignidade. 🤝

Se você também acredita nisso, vamos conversar! 💬
Compartilhar experiências fortalece nossa rede de inclusão. 🌐💙

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✨ Projeto ENA PROFMAT 2025/2026 – Um Passo de Preparação para um Sonho Maior

Em 2025, decidi embarcar no Projeto ENA PROFMAT como parte de um plano maior: me preparar com profundidade e consciência para o Exame Nacional de Acesso ao Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT), com a meta clara de participar do processo seletivo em 2027.

Mais do que estudar conteúdos matemáticos, esse projeto tem sido uma oportunidade de amadurecimento profissional. A cada aula, simulado e troca com colegas, percebo o quanto estou ampliando minha visão sobre o ensino da matemática, fortalecendo minha prática e ganhando segurança para enfrentar desafios futuros.

Escolhi esperar mais um ano para me candidatar ao PROFMAT porque acredito na importância de estar verdadeiramente preparada — não apenas em termos de conteúdo, mas também de experiência de sala de aula, reflexão pedagógica e clareza de propósito. Quero que esse mestrado seja uma continuidade natural da educadora que estou me tornando.

O ENA PROFMAT 2025/2026 é, para mim, um marco de transição: um tempo de estudo, dedicação e construção de base sólida. Estou motivada, confiante e comprometida com esse caminho, sabendo que cada passo me aproxima do sonho de contribuir ainda mais para uma educação matemática acessível, significativa e transformadora.

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Declaração de Cursando - (Pós-Graduação) - MIRIAN NEVES DA SILVA - GESTÃO ESCOLAR - 1000 HORAS

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Declaração de Cursando - (Pós-Graduação) - MIRIAN NEVES DA SILVA - AEE - ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E EDUCAÇÃO INCLUSIVA

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N5H03 Nível 5 Localizar dois ou mais pontos em um sistema de coordenadas.

N4H03 Nível 4 Localizar um ponto em um plano cartesiano, com o apoio de malha quadriculada, a partir de suas coordenadas.

N4H04 Nível 4 Reconhecer as coordenadas de um ponto dado em um plano cartesiano, com o apoio de malha quadriculada.

N5H03 Nível 5 Localizar dois ou mais pontos em um sistema de coordenadas

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📚 Guias de Aprendizagem – Organização e Compromisso com a Educação - 3º Bimestre

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📚 Guias de Aprendizagem – Organização e Compromisso com a Educação - 3º Bimestre

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Batalha Naval com o 8 ano

Compreender, identificar e efetuar movimentos de translação de figuras geométricas, em plano cartesiano e/ou malhas quadriculadas.

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🧩 Planilha 1 – “1 Batalha”

Objetivo: Jogar utilizando apenas a letra x para marcar os espaços.

Estrutura do tabuleiro:

Grade de coordenadas com letras (a–o) nas linhas e números (1–15) nas colunas.

Distribuição dos navios:

3 hidroaviões

4 submarinos

3 cruzadores

2 encouraçados

1 porta-aviões

Algumas células já estão marcadas com "x", indicando posições dos navios ou áreas ocupadas.

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Matemática 9º ano e 3ª série SAEB 2025 aula 2

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Princípios Pedagógicos do Material Didático Digital

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Matemática 9º ano e 3ª série SAEB 2025 aula 2

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Relatório da Enquete _ AVA-EFAPE Aula 31

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Relatório da Enquete _ AVA-EFAPE Aula 27

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Download, Instalação e Configuração Básica do NVDA 2021.3.1

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Sistema gratuito criado em 1993 para que pessoas com deficiência visual pudessem usar o computador, foi desenvolvido pelo Núcleo de Computação Eletrônica da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) sob a coordenação do Professor Antônio Borges. O sistema é considerado por muitos como o precursor para o acesso e utilização do computador pelos brasileiros com deficiência visual. O Dosvox é formado por diversos programas (lista dos programas em

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📄 Como tornar a informação acessível usando o formato PDF?

A acessibilidade digital é essencial para garantir que todos possam acessar e compreender os conteúdos, inclusive pessoas com deficiência. O formato PDF acessível, quando bem estruturado, é uma poderosa ferramenta para isso!

✅ O que é um PDF acessível?

É um documento que pode ser lido por tecnologias assistivas, como leitores de tela, e que respeita os princípios da WCAG 2.0:

Perceptível: imagens com texto alternativo, contraste adequado.

Operável: navegação por teclado, ordem de leitura lógica.

Compreensível: linguagem clara, estrutura organizada.

Robusto: compatível com diferentes dispositivos e softwares.

🛠️ Como criar um PDF acessível?

1. Use estilos de título e listas no Word ou Google Docs.

2. Adicione texto alternativo às imagens.

3. Evite usar apenas imagens de texto.

4. Crie tabelas simples, com cabeçalhos definidos.

5. Exporte como PDF mantendo marcações de acessibilidade.

🔍 Como verificar se o PDF é acessível?

Adobe Acrobat Pro DC: Ferramenta de verificação de acessibilidade.

PAC (PDF Accessibility Checker): Gratuito e eficaz (access-for-all.ch).

🎯 Por que isso é importante?

Promove inclusão digital.

Garante acesso equitativo à informação.

Atende às exigências legais e educacionais.

📌 Dica prática: Sempre revise seus documentos antes de publicar. Um PDF acessível pode transformar a experiência de leitura para muitos alunos e colegas!

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📣✨ Chegou a hora de mostrar tudo o que você aprendeu!

A Prova Paulista do 3º bimestre está chegando, e cada dia de revisão é uma oportunidade de crescer, superar desafios e conquistar novos saberes.

Não é só uma prova. É um passo importante na sua jornada de aprendizagem. 💡📘

Dedique-se, participe das atividades, tire suas dúvidas e acredite no seu potencial.

A escola está com você em cada etapa. Vamos juntos! 💙

#ProvaPaulista #RevisarÉAprender #OrgulhoDeSerEstudante #JuntosPelaEducação #EscolaQueInspira

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🎉🏆É OURO NO JEESP 2025! 🏆🎉

Ontem foi dia de brilhar! ✨ Nossas atletas sub-12 deram um verdadeiro show de garra, união e talento nos Jogos Escolares do Estado de São Paulo. Com muita dedicação e espírito esportivo, elas conquistaram o primeiro lugar e trouxeram o ouro para nossa escola! 💛💪

Cada passe, cada defesa e cada ponto foi marcado com coração. Estamos imensamente orgulhosos dessa conquista que representa muito mais do que uma medalha: é o reflexo do esforço, da superação e do trabalho em equipe! 👏👏👏

Parabéns, meninas! Vocês são inspiração para toda a comunidade escolar! 🌟

#JEESP2025 #OrgulhoDaEscola #MeninasDeOuro #EsporteÉEducação #TalentoQueBrilha #Sub12Campeãs #IntegraçãoEsportiva #ValeDoRibeira

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🥇⚽ OS MENINOS TAMBÉM SÃO OURO! ⚽🥇

Hoje foi a vez dos nossos atletas sub-12 brilharem nos Jogos Escolares do Estado de São Paulo! Com muita garra, estratégia e espírito de equipe, eles conquistaram o ouro e fizeram história em nossa escola! 💥🔥

Cada lance foi marcado pela determinação e pelo amor ao esporte. Essa vitória é fruto de muito treino, dedicação e união! 💪👏 Estamos orgulhosos demais por ver nossos alunos se destacando e representando com excelência!

Parabéns, meninos! Vocês mostraram que talento e esforço caminham juntos rumo à vitória! 🌟

#JEESP2025 #CampeõesSub12 #MeninosDeOuro #OrgulhoDaEscola #EsporteTransforma #TalentoQueInspira #ValeDoRibeira

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Prova Paulista 3 Bimestre · Sep 16 – 18 📸

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Precisamos comemorar a vida · Friday, Sep 12 📸

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Apoio Presencial - Práticas Experimentais · Tuesday, Sep 16 📸

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Mural - Brasileira SAEB · Wednesday, Sep 10 📸

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Organizando o nosso Mural · Thursday, Sep 4 📸

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🧠 Mapa Mental de Matemática – As Paredes Falam

Sabe aquele momento em que o aluno olha para a parede e encontra exatamente o que precisava lembrar? É disso que se trata: tornar a matemática visível, acessível e constante.

O mapa mental que construímos juntos virou parte da sala. Ele está ali todos os dias, como um lembrete gentil, como uma mão estendida. Para quem tem dificuldade de memorização, para quem aprende melhor com imagens, para quem precisa de tempo para processar… ele é apoio.

Mais do que conteúdo, esse mapa é acolhimento. É uma forma de dizer: “Você pode aprender no seu tempo, do seu jeito.”
E quando as paredes falam, elas contam histórias de esforço, de criatividade e de inclusão.

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Mapas Mentais - As paredes falam · Friday, Sep 5 📸

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Apoio Presencial - Aprendendo com os pequenos · Aug 28 – 29 📸

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EF08MA14 Demonstrar propriedades de quadriláteros por meio da identificação da congruência de triângulos.

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Montando e desmontando as formas geométricas · Wednesday, Aug 27 📸

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Olhando o invisível · Wednesday, Aug 20 📸

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Fazendo tarefas juntos · Thursday, Aug 14 📸

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EF07MA23 Verificar relações entre os ângulos formados por retas paralelas cortadas por uma transversal, com e sem uso de softwares de geometria dinâmica.

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Pensar e fazer juntos · Friday, Aug 15 📸

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Fluxograma na aula de Educação Financeira · Monday, Aug 18 📸

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N4H08 (*) Nível 4 Localizar números racionais em sua representação decimal

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Orientação de Estudos - Números Racionais · Friday, Aug 1 📸

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Tutoria - o retorno das férias · Friday, Jul 25 📸

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Tutoria - registrando nos melhores dias · Thursday, Aug 7 📸

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Tutoria ampliada, quando o colega precisa se ausentar · Friday, Aug 29 📸

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Tutoria - jogando stop · Wednesday, Sep 3 📸

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USP - Matemática e Literatura · Jul 14 – 16 📸

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Educação Financeira - Mapa Mental e revisão · Tuesday, Sep 2 📸