# data[].attributes.headline
Når ugen er slut samler du dine egne svar fra den fælles padlet her!

# data[].attributes.subject
Når ugen er slut samler du dine egne svar fra den fælles padlet her!

# data[].attributes.headline
Regler for brug af område (ekstra opgave)

# data[].attributes.subject
Regler for brug af område (ekstra opgave)

# data[].attributes.body
udfyld portfolio-skabelonen fra værkstedet

Husk at dokumentere processen (tag fotos)

# data[].attributes.body
udfyld portfolio-skabelonen fra værkstedet

Husk at dokumentere processen (tag fotos)

# data[].attributes.body
Mål:

tilpasset sprog til en 5. klasse

indeholde nødvendig information

overholde genren for invitation i brevform

# data[].attributes.body
Vi snakker teori til aluminiums svejsning og valg af beskyttelses gas, samt egenskaber for Alu/stål

# data[].attributes.body
Mål:

indhente information om tid, sted og hvad der foregår spørg Mette

invitere og lave en aftale pr. telefonopkald eller mail

har haft ringet efter en journalist og har ringet til en af dem det bestemmer om man ville sende en journalist ud har også sendt en email til en anden journalist

# data[].attributes.body
Alle skal samarbejde om de forskellige opgaver, så vi når i mål!

Alle skal lave udendørs aktiviteter (bygge, støbe, svejse, grave).

I skal derfor tegne en målfast tegning af enten fodboldpool-banen eller træningsstativet.

I skal kende til og kunne anvende Phytagoras' læresætning.

Der skal inviteres en 5. klasse, der skal afprøve aktiviteterne.

Aktiviteterne skal præsenteres for og afprøves sammen med en 5. klasse (fodbold, fodboldpool, træningsstativ og evt. bordtennisbord).

Der skal inviteres en journalist, så folk uden for skolen kan se, hvad vi kan.

# data[].attributes.body
Mål:

sætte dig ind i reglerne for Fodboldpool

øve at forklare reglerne for andre

forklare reglerne for elever i 5. klasse