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Institución educativa José María Córdoba Duranía

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Actualmente, el control social puede que no siempre sea visible o activo, ya que muchos estudiantes no conocen bien sus funciones o no participan. Sin embargo, cuando se promueve la información y la participación, se empieza a fortalecer una cultura de vigilancia responsable, donde todos entienden que cuidar lo público es un deber compartido.

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Implementaría campañas ecológicas, concursos de reciclaje entre cursos, murales sobre el cuidado de los recursos, jornadas de limpieza y charlas dinámicas sobre responsabilidad social. También propondría crear brigadas estudiantiles encargadas de supervisar el buen uso de los espacios y promover el ahorro de agua y energía. Así, el cuidado de lo público y del medio ambiente se convertiría en un compromiso diario.

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La contraloría estudiantil puede contribuir vigilando que los recursos de la institución se utilicen de manera correcta y transparente. Puede informar a los estudiantes sobre cómo se invierten los recursos, promover el cuidado de los materiales, denunciar irregularidades y fomentar una cultura de responsabilidad. Cuando hay seguimiento y compromiso, se fortalece el respeto por lo que es de todos.

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IE José María Córdoba

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Percibo como fortaleza el interés de algunos estudiantes y docentes por cuidar la institución y participar en actividades escolares. Como debilidad, aún falta más conciencia sobre el control social y muchos no denuncian problemas por desinformación o miedo. Sin embargo, existe un gran potencial de crecimiento si se promueven espacios de participación, formación en liderazgo y trabajo en equipo, para que más estudiantes se involucren activamente.

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Implementaría jornadas ecológicas, brigadas ambientales, concursos de reciclaje, murales y campañas creativas que enseñen a ahorrar agua y energía. También propondría proyectos como “adopta un espacio” para que cada curso cuide una zona del colegio y el uso de retos o incentivos para motivar la participación. Así el cuidado del entorno no sería una obligación, sino un hábito diario y compartido.

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La contraloría estudiantil puede contribuir fomentando el cuidado, la vigilancia y la transparencia en el uso de los recursos del colegio. Puede supervisar el estado de los materiales, promover campañas para evitar el desperdicio, informar a los estudiantes sobre cómo se usan los recursos y denunciar irregularidades. Cuando todos entienden que lo público es de todos, se genera mayor responsabilidad y respeto por los bienes comunes.

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JOSÉ MARIA CÓRDOBA

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Entiendo que quieres una respuesta más corta . La cultura de control social en una comunidad educativa puede tener:

- *Fortalezas*: Promueve disciplina y responsabilidad.
- *Debilidades*: Puede ser rígida o enfocarse demasiado en castigar.
- *Potencial*: Fomentar participación y enfoque en desarrollo integral.

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Implementaría estrategias como:

A. *Campañas de arte comunitario*: murales y exposiciones que reflejen el cuidado del espacio público y el medio ambiente, involucrando a ciudadanos en su creación.

B. *Jornadas de participación activa*: talleres y actividades prácticas donde las personas diseñen y ejecuten proyectos de mejora ambiental en su barrio.

C. *Programas de educación experiencial*: actividades lúdicas y desafíos que enseñen el valor del cuidado público y ambiental, haciendo que la experiencia sea memorable y compartida.

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La contraloría estudiantil el el ojo vigente dentro del colegio su funciona no es solo contar sillas sino cultivar la ética de que lo es de todos se respeta más q lo propio

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Instituto Técnico Alfonso López

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Haciendo respetar las leyes puestas y dando buen ejemplo ante ellos, dando a conocer el paso a paso del procedimiento a seguir en la actividad o requerimiento que necesite el colegio 

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I.E Andrés Bello

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. Sus fortalezas pueden ser la promoción de la disciplina y el respeto; sus debilidades pueden ser la falta de participación estudiantil en la toma de decisiones; y su potencial de crecimiento está en mejorar la comunicación y hacer que todos se sientan involucrados en el control social.

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Para que el cuidado de lo público y del medio ambiente se convierta en un valor vivido por todos, se pueden implementar estrategias creativas y participativas como campañas de limpieza con actividades divertidas, talleres de reciclaje donde todos participen, y proyectos comunitarios que involucren a estudiantes y vecinos en el cuidado del entorno, haciendo que el respeto por lo público sea una experiencia diaria y emocionante para todos.

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La contraduría estudiantil puede contribuir a que los recursos y bienes públicos sean sagrados promoviendo la vigilancia y el cuidado responsable de esos bienes entre los estudiantes. Al enseñarles a valorar y proteger lo que es de todos, se fomenta un sentido de respeto y responsabilidad colectiva, haciendo que los recursos públicos se cuiden como algo valioso y sagrado para la comunida.

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I.E. Andrés Bello

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En lo personal no veo que haya un control adecuado, pero eso se puede mejorar con ayuda de todos

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Charlas y campañas en pro del cuidado de los recursos y el cuidado del medio ambiente, donde todos tengan voz y participación 

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Vigilando con transparencia y honestidad 

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IE COLEGIO SAN BERNARDO

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Fortalezas, disponibilidad a la hora de trabajar de la parte directiva, debilidades, poco interés por parte de la comunidad educativa en conocer su manejo, potencial de crecimiento, la posibilidad de invitar a la comunidad a estar más pendientes de estos recursos. 

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Invitar a los estudiantes a jornadas de embellecimiento institucional y generar una conciencia frente al cuidado del mobiliario institucional.

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Trabajando de la mano del rector, el consejo directivo y los estudiantes, donde todos puedan ser escuchados para darles un uso apropiado y que se realicen de forma trimestral la socialización del uso de los mismos. 