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Los estudiantes verán un breve video explicativo sobre qué son las noticias falsas, cómo se crean y por qué circulan en redes sociales.

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¿Qué son las fake news? - Consejos para reconocerlas - Fake news para niños

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Los estudiantes elaborarán una lista de verificación con pasos para determinar la autenticidad de noticias en línea. Ésta será utilizada para evaluar las noticias vistas durante la actividad.

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Ejercicio de debate donde los equipos deberán argumentar los impactos positivos y negativos de combatir las noticias falsas en los medios digitales.

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Actividad en la que los alumnos buscarán en internet ejemplos de noticias falsas. Luego, analizarán las señales que identifican estas noticias. Instrucción: Utilizar recursos como imágenes modificadas y datos falsos.

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Se presentará una serie de titulares de noticias en la pantalla. Los alumnos, por equipos, clasificarán cada noticia como verdadera o falsa, justificando su respuesta.

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Los estudiantes usarán herramientas como Google Reverse Image Search para comprobar si una imagen usada en una noticia es real o ha sido manipulada. Analizarán los resultados y los compartirán.

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Divida la clase en grupos pequeños donde cada grupo crea una noticia falsa. La idea es que los demás grupos intenten identificar si la noticia es falsa o verdadera y expliquen por qué.

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Espacio de discusión grupal donde los alumnos comparten lo aprendido. Reflexionan sobre cómo identificar noticias falsas les puede ayudar en su vida cotidiana.