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攝於太和殿，故宮太和殿前，朱紅宮牆與金色琉璃瓦在藍天映襯下氣勢恢宏，「紅牆金瓦映碧空，六百年風雲盡藏其中。」  

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踏入故宮，彷彿穿越時空。紅牆黃瓦間，每一塊磚石都訴說著明清兩代的輝煌與滄桑。走在中軸線上，太和殿的巍峨令人屏息，殿前廣場曾見證了多少歷史風雲。故宮的建築物如太和殿乾清宮等精美絕倫，展現了古代匠人的超凡技藝。最觸動我的是那些斑駁的宮牆，它們默默記錄著歲月的痕跡，提醒我們：再強大的王朝也終將化為歷史，唯有文化與藝術能夠永恆。今天的參觀讓我對中華文明的厚重有了更深的體會。

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今日拍攝於故宮博物院，紅牆黃瓦，氣勢恢宏，展現中華文化深厚底蘊。

反思：

這次交流之旅中，我最期待的就是參觀故宮博物院，因為這裡凝聚了中華文明的精華。今天親眼見到壯麗的宮殿建築與珍貴文物，深刻感受到歷史的厚重與古人的智慧。漫步在紅牆黃瓦之間，彷彿穿越時空，每一處細節都令人驚嘆。完成這天的行程後，內心充滿震撼與感動，更加體會到文化傳承的重要性，也讓我對中國歷史產生了更深的敬意與興趣。

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学生专注学习，传承中华文化，教室内墨香四溢。

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这次交流之旅让我深刻体会到了中华文化的博大精

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这次交流之旅让我深刻体会到了中华文化的博大精深和源远流长。在这次旅程中，最令我印象深刻的是我與姊妹學校的学生在教室里专注写毛笔的场景。他们会用心教我们如何写毛笔，就算我们写到不好，他们也会鼓励和教我们如何写得正确，十分有耐心。並且在这次旅程中，我收获了对中华文化更深层次的理解和欣赏，也意识到了传承和发扬传统文化的重要性。这次旅程给我的启示是，无论时代如何变迁，我们都应该珍视和保护我们的文化遗产，让它们在新时代焕发出新的活力。通过这次交流，我更加坚定了要将中华文化的精髓融入到我的学习和生活中，让它成为我精神世界的一部分。

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4月24日第四天功課指引：寫給姊妹學校的一封信 (300字)

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4月24日第四天功課指引：寫給姊妹學校的一封信 (300字)

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可循以下方向寫作：

-剛到埗時的一些感受

-初接觸姊妹學校師生時的感受

-參與訪校交流活動時的經歷和感受

-你與姊妹學校師生交流所得的收穫

-離開姊妹學校時的一些感受

-給某一位人物的說話(例如：姊妹學校的老師、同學或其他人物)

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4月23日第三天功課指引

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4月23日第三天功課指引

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甲. 提交一張今天拍攝的照片，並附以文字描述(20字)

乙. 感受/反思(80字)

-就每個景點表達感受（例如景點特色、建築風格、歷史背景……）

-完成這天的活動後，我的感受是……

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請根據題目指引作答

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4月22日第二天功課指引

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4月22日第二天功課指引

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甲. 提交一張今天拍攝的照片，並附以文字描述(20字)

乙. 感受/反思(80字)

-你最期待這次交流之旅中的哪一項活動？為甚麼？

-這天我參觀/觀賞了_______，有以下得著/感受：……

-完成這天的活動後，我的感受是……

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亲爱的姊妹学校的朋友们：

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亲爱的姊妹学校的朋友们：

你们好！在刚刚抵达贵校时，我被这里的环境深深吸引，校园美丽而宁静，充满了浓厚的学术氛围。在初次接触姊妹学校的师生时，我感受到了你们的热情和友好，让我很快融入了这个大家庭。

在与学校师生的交流中，我收获了许多宝贵的经验和知识，这些将对我的未来学习和生活产生深远的影响。与姊妹学校师生的交流所得的收获是无价的，我不仅学到了知识，更收获了友谊。离开姊妹学校时，我心中充满了不舍，但更多的是感激和期待，期待我们未来能有更多交流的机会。

然而我特别想对贵校的老师和同學们说一句，您的悉心指导和鼓励让我受益匪浅，我将永远铭记在心。希望我们能保持联系，共同进步。

祝好！

你们的朋友，

余芷鈴

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4月25日第五天功課指引

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4月25日第五天功課指引

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甲. 這次交流之旅中令你最難忘的一張照片/提交一幅圖畫（自行繪畫填色，然後拍照放在Padlet上），並附以文字描述(20字)

乙. 感受/反思(200字)

可循以下方向寫作：

-對交流之旅的整體感受

-最令你印象深刻的人/事/地 和 感受

-在旅程中的收穫/這次旅程給你的啟示

-對中華文化的體會/欣賞

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太和殿，金碧辉煌，是明清两代皇帝举行大典的圣殿，象征着至高无上的权威与尊严。

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參觀北京故宮，宏偉的宮殿群展示了中國古代皇室的奢華與智慧。走進城內，四周的紅牆金瓦讓人感受到歷史的厚重。令我對明清時期的生活有了更深入的了解。特別是乾清宮和太和殿，讓我感受到皇權的威嚴與尊貴。導覽中了解到很多珍貴的歷史故事，讓我更加珍惜這片文化遺產。故宮的美不僅在於建築，還在於它所承載的歷史與故事。這次參觀激發了我對中國歷史的興趣，期待未來能再次深入探索這座古老的宮殿。

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在踏入清河学校前，他們的書記，校長，学生已出來迎接我校眾人。展現了贵校的熱情有禮。在一路上也有細心和我們講解他們的学校上課细節，教学內容，互相学習，为求进步。說話也有善，不會讓氣氛尷尬，一直找尋適合的话题。而且知道我們是南方人也怕我們口味不同，沒有胃口，會時刻注意我們的飲食口味。貴校的同学也彬彬有禮，無論是單對單，還是群体，貴校同学都會熱情有禮，積極回答，解決我們的問題。故此在整个贵校與我校的交流中都很流暢，很高興。希望以後還可再去北京和貴校交流，共同进步

祝好

你们的朋友

陳靜愉

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此图拍摄于景山公园，故宫建筑鳞次栉比，殿宇连云，壮观雄伟。

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今天我参观了故宫博物院。踏入故宫，仿佛打开了尘封的历史画卷，我们走过了东华门，走过了午门，走过了太和殿，那些精美绝伦的文物，无声诉说着过往的辉煌与寂寥，壮观非凡，深受感动

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穿越千年的课堂站在天安门广场上，清晨的阳光为朱红色的城楼镀上一层金边，我忽然觉得手中的历史课本变得立体起来。这次为期五天的北京之旅，让我这个南方小城的中学生第一次触摸到了教科书里的中国。

故宫是最震撼的"历史教室"。走过太和殿前凹凸不平的青砖，在钟表馆，那些精密的西洋钟表让我惊讶于古代工匠的智慧，原来闭关锁国的清朝皇宫里，早就有这样的"世界时间"。

长城是最壮观的"体育课"。我数着台阶默念"不到长城非好汉"。当站在烽火台上俯瞰层峦叠嶂，终于明白为什么说这是"人类史上最伟大的军事防御工程"。

，那一刻的民族自豪感比任何爱国主义教育都来得真切。

胡同是最生动的"社会课"。骑着共享单车穿梭在南锣鼓巷，晾衣绳上的花衬衫、院门口下象棋的老人、飘着香气的炸酱面馆，构成了书本里说的"市井生活"。

北京教会我，学习不只发生在教室。那些斑驳的城墙砖瓦、博物馆的玻璃展柜、甚至豆汁儿的特殊味道，都是鲜活的教材。记得在孔庙国子监，导游说古代学子要"读万卷书，行万里路"，现在我终于懂了——知识应该在行走中沉淀，历史需要用脚步丈量。这趟旅行，让我的世界观像故宫的格局一样，渐渐有了中轴线。

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紫禁城太和殿，金碧辉煌，古色古香，彰显皇家气派。

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这天我参观了紫禁城的太和殿，感受到了中国古代

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这天我参观了紫禁城的太和殿，感受到了中国古代建筑的宏伟壮观和精雕细琢的工艺。在这里，每一块砖瓦都承载着厚重的历史，让我对中国古代文明有了更深的认识和敬意。而且在完成这天的活动后，我感到非常充实和满足。通过亲身体验和学习，我对中国古代文化有了更直观和深刻的理解，这种文化传承的力量让我感到震撼和自豪。因此令我最期待的是在故宫博物院的深度导览。因为故宫是中国历史文化的宝库，深入了解其历史背景和建筑艺术，可以让我更加深刻地感受到中国传统文化的魅力。

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＂天高云淡，望断南飞雁，不到长城非好汉，屈指行程二万＂

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上午我们去了八达岭长城，长城蜿蜒于山脊的雄姿，让人瞬间感受到古代工程的恢弘。站在城墙上俯瞰层峦叠嶂，更能体会“不到长城非好汉”的豪迈。 下午我们又欣赏了杂技表演，表演融合了传统杂技、滑稽戏和惊险动作（如蹬缸、顶碗、高空平衡），演员的默契与技艺让人惊叹。这类表演承载了老北京的市井文化，看似随性的动作背后是多年苦练的功底。一天内体验了“大历史”与“小民趣”的碰撞，意外地感受到中华文化的多元层次。

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蜿蜒的長城如巨龍盤踞山脊，磚石上斑駁的痕跡清晰可見，「磚石斑駁藏烽煙，巨龍盤踞護河山。」  

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登上長城那刻，指尖觸摸到冰涼的城磚，彷彿能聽見千年前的戰鼓與馬蹄聲。陡峭的台階令人氣喘，卻更敬佩古代工匠如何在險峻山嶺築起這道奇蹟。站在敵樓遠眺，層巒疊嶂間長城如龍脊起伏，突然明白「不到長城非好漢」的真諦——這不僅是體力的挑戰，更是與歷史對話的旅程。風中飄來的雲霧，讓戍邊將士的孤寂穿越時空撲面而來。

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长城蜿蜒山脊，游客络绎不绝，展现壮丽景观。

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今天参观了长城，感受到了其雄伟壮观和历史的厚

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今天参观了长城，感受到了其雄伟壮观和历史的厚重。长城不仅是中国古代军事防御工程的代表，也是中华民族坚韧不拔、团结一致的象征，其独特的建筑风格和精湛的工艺令人赞叹。而且在完成这天的长城之旅后，我感到非常激动和自豪。站在长城上，我仿佛能听到历史的回声，感受到古人的智慧和勇气。这次经历让我更加珍惜和尊重我们的文化遗产，也激发了我探索更多历史遗迹的兴趣。

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我們參觀了故宫，在行程里也了解了很多关於故宮，北京的歷史小故事或知識，令我們在齊个過程更加有趣，投入，有參與感：如這個是故宮中的石獅子，其實是有分男女的，手压球如上圖，就是雄獅，手压孩子就是母獅。這些趣味的小知識令我们更走进北京，更激發我們對中史的興趣，令更多同学了解我們国家，增強国民身份認同感。

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正所謂「不爬長城非好漢。」第三日，我們便爬了長城。踏到長城中的峰火台俯瞰一座座連綿不斷的山脈，可是我国的長城卻是看不盡的，威武霸氣。當我在慢慢走在這長城，我會感嘆我国士兵的艱辛，長城沿山築起，山平長城平,山曲折長城也曲折，走路已很辛苦了，長城的天氣卻很差。太陽直射，大风狂吹，又熱又冷，真的容易生病。所以我很感激捍衛我們国家的軍人，也感謝学校令我看到，見识到中國的大好河山。

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杂技表演的谢幕礼，刚结束了一场精彩绝伦的演出，每个环节的演员都出场一齐鼓掌，他们都是中国文化的传承者

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在此次行程中，我们看过了故宫的恢弘、长城的雄伟、杂技表演的精妙绝伦，无不展现中华文化的博大精深。

特别是那场杂技表演，演员们以惊人的柔韧与力量演绎传统技艺，高难度的"叠罗汉""叶里藏花"等节目，让我深刻体会到"台上一分钟，台下十年功"的匠人精神。这种对完美的执着追求，与我们在学习中精益求精的态度不谋而合。

杂技演员们用身体语言讲述的故事，则让我体会到中华文化生生不息的传承力量。这次交流不仅开阔了我的视野，更让我明白：真正的文化精髓，既藏在古迹里，也活在当下每个专注的眼神中。

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尊敬的清河中学师生们：

你们好！

初到贵校时，我的心情既紧张又期待。踏进校园的那一刻，我被优美的中式建筑群和广阔的校园环境环绕，红墙黛瓦的教学楼和中式长廊在阳光下熠熠生辉，无一不深深吸引着我。

在为期一周的交流活动中，我结识了许多友善的同学和老师。记得在生物实验室里，我们共同完成鱼尾鳍实验时，贵校同学不仅耐心地为我讲解实验要点，还分享了他们的学习心得，我们在欢声笑语中拉近了彼此的距离。在此特别要感谢初二的同学们，他们详细介绍了学校的特色课程而且热心地为我们解惑，这份热情让我真正体会到了"宾至如归"的感觉。

通过这次交流，我不仅开阔了眼界，更收获了珍贵的友谊。师生们严谨治学的态度更值得我学习。离别之际，我衷心希望两校能继续保持密切交流，让我们的友谊之树常青。期待未来能在我的学校迎接贵校师生的到来，让我们继续这份美好的情谊。

最后，祝愿清河中学蒸蒸日上，再创辉煌！愿同学们学业进步！

祝好

你们的朋友

甄柏妍

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城牆上設有瞭望塔和炮台，這些建築物在山巒間點綴，形成獨特的風景線，牆體由堅固的灰色石塊和磚瓦構成。

八達嶺長城是中國最著名的長城之一，作為明代長城的代表，八達嶺以其雄偉壯觀和優美的自然環境而聞名。這裡的建築風格典雅，使用了堅固的石材和磚瓦，彰顯了古代工匠的智慧與技術。
八達嶺長城是防禦外敵的重要屏障，見證了無數戰爭與和平的變遷。

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此次內地交流之旅讓我深刻體會到中華文化的博大精深與多樣性。整體而言，這次旅程不僅增進了我對內地文化的了解，還讓我感受到同學之間的友誼與互動。

在交流中，最令我印象深刻的是和北京清河中學的同學一起上課，我收穫了許多珍貴的經驗與他們思考的模式。與內地同學的交流讓我認識到不同地域文化的差異與共通之處，增強了我對祖國的認同感。每個地方都有其獨特的魅力，而這正是中華文化的精髓所在。

此外，我也更加欣賞中華文化的包容性與多樣性。無論是語言、飲食還是習俗，各地都展現出不同的風貌，讓我感受到文化的魅力。這次交流讓我更加珍惜自己的文化背景，並激勵我在未來的學習中，深入探索和理解中華文化的豐富內涵。

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我最期待這次交流之旅中的拜訪姐妹學校，因為以前從來沒有去過內地學校，也想了解內地的學習情況和香港有甚麼不同。
剛到埗時， 踏入校門便看到優美的校園環境，綠樹成蔭，花草繁盛。校內教學樓和實驗室設備齊全。寬敞的操場和運動設施，路上亦有不少學生積極參加體育活動。校園內還設有圖書館和閱覽室，營造出濃厚的學術氛圍。

在上第一堂數學堂時，我們和他們一起上課， 內容是用一個不規則的四邊形，摺出一個平行四邊形。大家都非常認真地思考這個問題，到大家分享摺法時，他們想出來的辦法令我感到很震驚，
他們的想法十分有創意， 亦能成功地實行出來，令我不禁有些佩服，令我感受到兩邊學生思考模式的差異。希望日後仍能有機會再與內地學校交流。

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这天我参观了北京故宫，故宫是明、清两代的皇宫，它代表着中国古代的标志和象征。当你置身于这个皇宫之中，你会感受到皇宫古老的气息，红墙金瓦让人有种庄严肃穆、华丽尊贵且充满了历史的厚重感。当你真正的走过、了解故宫的历史，才能感受到那种的威严已经曾经的荣耀。这个太和殿只是参观中的一部分，它的内部装饰极为奢华。它的用途是主要用于一些重大的日子举行仪式。虽然它经历了无数岁月的洗礼但它却依然鲜艳夺目，像在诉说着过往的辉煌。

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这天去了长城，有句话总说「不到长城非好汉」。当你站在长城脚下仰望，就像一条盘卧在崇山峻岭之间的巨龙。不断的攀登，每走一段路的景色愈发壮观。眺望远方，连绵起伏的山脉在云雾中若隐若现，与周围的景色相互融合，就像一幅美丽的画卷。风从耳边呼啸而过，带来了凉意，像是把历史的沧桑感带到了面前。

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粉紫桐花綴滿枝頭，朱紅宮牆與琉璃瓦作底。「暮春御花園，桐花落滿肩，聞香識故朝。」

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入御花園那刻，三百年的桐樹正飄落淡紫花雨。我仰頭看花瓣穿過斑駁光影，忽然讀懂《故宮退食錄》裡「花氣渾如焚香」的意境——這些曾見證嬪妃拈花的古木，如今將芬芳平等贈予每個遊人。

在乾清宮，指尖撫過金磚上的劃痕，這些傷痕比史書更誠實。想象曾经的人用京腔背誦崇禎帝最後一道諭旨時，斜陽把我們的影子拉得和宮牆一樣長。

在御花园中想起乾隆題詩「一瓣桐花一片心」，突然意識到文物真正的溫度，是讓今人與古人隔著玻璃也能完成審美共鳴。這次旅程教會我用嗅覺、觸覺去丈量歷史，那些被桐花香氣纏繞的瞬間，比任何教科書都更生動地告訴我：所謂文化傳承，不過是春風吹又生的尋常奇蹟

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親愛的清河中學師生們：

懷著期待又緊張的心情，我初次踏入貴校校園。整潔的環境、牆上貼滿的學生作品，還有你們熱情的歡迎，讓我瞬間感受到溫暖的氛圍。

還記得初次見面時，你們主動用和我們交流，親切的笑容化解了我所有的陌生感。雖然我們來自不同城市，但青春的熱情讓我們很快打成一片。

最難忘的是和你們一起上課的時光：數學課上合作折平行四邊形，發現幾何的趣味；生物課觀察小魚尾鰭的血液流動，驚嘆生命的奧秘；還有親手組裝無人機的興奮時刻。你們的創意思維和團隊精神，讓我學到很多。

無人機製作的老師耐心的教導，讓我愛上了科技創作。也感謝和我同組的同學，他們的熱情幫助讓我更快融入課堂。

離校時，看著校門口揮手道別的你們，心中滿是不捨。這次交流不僅讓我收穫知識，更收穫了珍貴的友誼。期待我們下次再見！

祝

學業進步

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多彩兔兒爺，點亮交流之旅獨特記憶。這次交流之旅，是一次驚喜滿滿的文化探索。最難忘的，是親手製作兔兒爺的經歷。當一團團彩泥在手中逐漸塑成兔兒爺模樣，傳統技藝的神奇與魅力真切可感。在旅程中，我收穫了對傳統文化的熱愛與珍視。這不僅讓我明白中華文化的源遠流長、絢爛多姿，更啓示我傳承的重任在肩。每一件傳統手工藝品，都是先輩智慧結晶，承載著民族記憶。我願成為文化傳播者，讓中華文化在新時代綻放更璀璨光芒。

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初次踏入贵校的门口是被校长和各位主任、老师们的热情所打动。各位老师都会关心我们中午吃饭时吃的好不好，怕我们吃的不够。贵校的建筑风格带着古风古色的气息，绿植在风中摇曳着。

在课堂的交流上，感受到了学校的老师和同学们的热情照顾和关怀，让我体验了两种不同的教学方式。

当到最后一天的时候，我的心中有着一不一样的感受，居然就要离开了。虽然心中充满了不舍，这次的分别不是永远的告别，是为了下次更好的重逢，期待我们的下次再见。

祝好

你们的朋友

杨紫瑶

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是次交流的活动中，我们感受了两地之间的文化。虽然去完姊妹学校的交流之后我们的下午还有很多的活动，在这些的活动我学到了中国历史中的一小部分。也见识到了故宫的曾经的辉煌成就，也看了一场很震撼人心的杂技表演，也去了国家大剧院听了音乐会。读万卷书，不如行万里路。不管读多少的书也要走出去开阔一下视野。此次的交流让我开阔了不同的视野，也感受到了姊妹学校的热情。

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上午，我們去了八達嶺長城。雄偉的八達嶺長城蜿蜒山間，而八達嶺長城作為世界文化遺產，磚石城牆厚重古樸，烽火台矗立山間，盡顯古代軍事防禦建築的精妙。它承載著千年歷史滄桑，攀爬其上，徬彿能觸摸到往昔金戈鐵馬的歲月。一步一步爬上最高處的我眺望著遠處的風景，看著無盡的藍天白雲頓時感覺安心，國泰民安的日子何等的幸福。完成這天的活動後，我深感古人的智慧與堅韌，也為這偉大的歷史遺跡而自豪。

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圖中建築是東華門 ，是明清故宮建築群的一部分，是紫禁城的正門之一，處於天安門和午門之間 。其城樓為重檐歇山頂，紅牆黃瓦，規制雄偉莊嚴，主要用於存放儀仗用具等，見證著明清皇家的禮儀規制，是珍貴的歷史文化遺產。

彼時，望著這巍峨的端門，它靜靜佇立，承載著厚重歷史，徬彿在訴說往昔的風雲變幻。

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圖片中的是中國古建築飛檐脊獸，蘊含文化寓意。

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在是次交流之旅中，我最期待的是參觀故宮博物館，因為故宮的古建精美，具備深厚文化魅力。參觀完故宮博物館，我被其宏偉的建築、珍貴的文物和深厚的歷史文化底蘊深深震撼，仿佛穿越時空，感受到古代皇家的威嚴與輝煌，也讓我對中華文化有了更深的敬畏。

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八達嶺長城宛如巨龍，雄偉壯觀，震撼人心。

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登上八達嶺長城，粗糙的石磚在腳下延伸，望不到盡頭。城牆像巨龍翻山越嶺，和藍天白雲、綠色山脈連在一起。摸著城牆上的磚石，想著古人一磚一石修起它，太不真實了。看著眼前的景物，心裡又震撼又驕傲，這就是祖先留下的奇蹟。

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親愛的清河中學的師生們：

展信佳！

踏上這片土地，清新的空氣和獨特的校園風光就讓我滿心歡喜。初遇你們，熱情的笑容、溫暖的問候，瞬間拉近了彼此的距離。

參與交流活動時，豐富多元的課程令人驚嘆。創意十足的手工課和富有特色的書法課堂，大家積極互動，毫無隔閡。

體驗貴校的課堂時，老師總是掛著微笑，富有親和力，瞬間拉近了彼此的距離。印象最深刻的課堂就是彼此交流舞蹈的環節，很感謝那位和我搭檔跳拉丁舞的女生，對於新的舞種我跳得並不熟練，感謝那位女生那麼耐心。離開學校時，那份不捨在心裡發芽，每一處都留著美好的回憶。期待未來兩校交流更加精彩！

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親愛的清河中學師生：

剛踏入校園時，陌生的環境讓我有些局促，但當見到你們熱情洋溢的笑臉，聽到真誠的問候，緊張感瞬間煙消雲散，期待著接下來的交流活動。

在不同課堂中，與貴校學生的交流歷歷在目，你們的主動熱情深深打動了我。每當我遇到不懂的地方，你們總是第一時間伸出援手，耐心講解動作要領、分享創作思路。貴校的老師會默默觀察同學們的進度能否跟上，耐心指導學生，讓我感到親切。

這次交流不僅讓我收穫了新體驗與技能，更感受到跨越地域的真摯情誼。你們的開朗自信、樂於助人，都讓我深受觸動。

感謝你們給予的所有幫助與陪伴，你們的熱情令我感到溫暖。願清河中學欣欣向榮，期待日後的見面！

祝好