# data[].attributes.body
・「本時はこれだけ」と焦点化することで、本時の目標を確実に身につけさせる

・目標に正対した学習活動及び学習評価を行う

・どの場面でどのように評価するか、評価のタイミングや方法を精選する

# data[].attributes.body
・「本時や本単元はこれができればよい」を明確にイメージする。支援が必要な生徒への手立てを考える

・多様な学び方、支援の方法やタイミングもイメージし、必要な時に必要な支援ができるよう準備しておく

# data[].attributes.body
・板書に授業の流れを残す

・学習のプロセスや他社の考えをICT等を使って可視化する

・学んだことを視覚化して整理する

# data[].attributes.headline
「思考・創造・表現」型の深い学びのある授業

# data[].attributes.subject
「思考・創造・表現」型の深い学びのある授業

# data[].attributes.body
・既習事項や身の周りの事象と結び付けて主体的に考える場面がある（思考）

・他者の考えと関連づけながら新しい考えに発展させる場面がある（創造）

・自分のことばで自分の考えを説明する場面がある（表現）

# data[].attributes.body
「何ができるようになったか」「どのように学んだか」「何に生かせるか」「次の学びをどうするか」等を振り返る

# data[].attributes.body
学習内容、目標や目指す姿、評価の方法、場面、授業の流れ、既習事項との関連等を把握する

# data[].attributes.headline
苫小牧市共通取組場面（授業スタンダード）

# data[].attributes.subject
苫小牧市共通取組場面（授業スタンダード）

# data[].attributes.body
課題や学び方、学ぶ問題、順番、時間、相手、場所、支援の方法について選択、決定する

# data[].attributes.body
多様な他者に対して説明したり、他者の考えを聞いて意見を伝えたり、協議しながら考えをまとめたりする。

# data[].attributes.headline
グループ　自分の考えを持つ

# data[].attributes.subject
グループ　自分の考えを持つ

# data[].attributes.body
賛成、反対の意見だけ出なく、butと言いながら議論を交わしていた

# data[].attributes.headline
アイテムについて　西村先生どんどん話しの広がりへ

# data[].attributes.subject
アイテムについて　西村先生どんどん話しの広がりへ

# data[].attributes.headline
出番づくり　リーダーと班員

# data[].attributes.subject
出番づくり　リーダーと班員

# data[].attributes.headline
発表時にも理由をしっかり説明出来ていた

# data[].attributes.subject
発表時にも理由をしっかり説明出来ていた

# data[].attributes.headline
ふりかえりの例自分の考えを伝え

# data[].attributes.body
ふりかえりの例

自分の考えを伝えることができたこととできなかったことがあった

# data[].attributes.headline
Ａ7人相手への反対賛成言えなかった　ゆい

# data[].attributes.subject
Ａ7人相手への反対賛成言えなかった　ゆい

# data[].attributes.headline
正確に伝えること出来なかった　のどか

# data[].attributes.subject
正確に伝えること出来なかった　のどか

# data[].attributes.headline
ディスカッションのちから

# data[].attributes.subject
ディスカッションのちから

# data[].attributes.body
生徒一人ひとりが自己評価をできていた。この時間で何を身につけなければならないのかを理解していた

# data[].attributes.headline
リーダーがしっかりしていた

# data[].attributes.subject
リーダーがしっかりしていた

# data[].attributes.headline
英語でディスカッションが成り立つ

# data[].attributes.subject
英語でディスカッションが成り立つ

# data[].attributes.body
指導案の計画通り

「焦点化」「視覚化」「イメージ化」できていた

# data[].attributes.body
全体交流で英語の表現や困ったポイントなどを交流できればよかった