# data[].attributes.headline
Apakah projek yang ditugaskan sudah dibuat senyata mungkin dengan kehidupan murid?

# data[].attributes.subject
Apakah projek yang ditugaskan sudah dibuat senyata mungkin dengan kehidupan murid?

# data[].attributes.headline
Seberapa besar rancangan Pembelajaran Berbasis Projek mengakomodasi suara, pilihan, dan kepemilikan murid?

# data[].attributes.subject
Seberapa besar rancangan Pembelajaran Berbasis Projek mengakomodasi suara, pilihan, dan kepemilikan murid?

# data[].attributes.headline
Bagaimana proses penyelidikan berkelanjutan (sustained inquiry) yang terjadi dalam rancangan Pembelajaran Berbasis Projek yang dipresentasikan?

# data[].attributes.subject
Bagaimana proses penyelidikan berkelanjutan (sustained inquiry) yang terjadi dalam rancangan Pembelajaran Berbasis Projek yang dipresentasikan?

# data[].attributes.body
penyilidikan berkelanjutan merupakan aspek penting karena memberikan ruang bagi siswa untuk secara terus-menerus melakukan eksplorasi, analisis, dan refleksi sepanjang projek

# data[].attributes.body
Projek yang ditugaskan sudah sesuai dengan peserta didik beserta kemampuannya, sesuai dengan fasilitas di sekolah

# data[].attributes.body
Rancangan berbasis projek ini disesuaikan dengan pilihan dari peserta didik agar mereka dapat memahami pembelajaran serta memberikan kesempatan untuk meningkatkan motivasi dan kreativitas peserta didik.

# data[].attributes.body
Ini adalah proses investigasi mendalam yang dilakukan siswa secara terus-menerus selama proyek berlangsung. Proses ini memungkinkan siswa untuk menggali lebih dalam mengenai topik yang mereka pelajari, mengembangkan keterampilan berpikir kritis, dan memperoleh pemahaman yang lebih komprehensif.

# data[].attributes.body
ya sudah di buat senya ta mungkin dengan ke adaan dan kemampuan murid

# data[].attributes.body
Sudah, tetapi belum maksimal

# data[].attributes.body
Mungkin ada kesulitan dalam mendokumentasikan kegiatan dengan lengkap dan akurat, termasuk data dan evaluasi proyek.

# data[].attributes.body
program yang di buat suda sesuai dengan kondisi yang ada di sekolah dan kemampuan murid

# data[].attributes.body
sudah, tetapi masih banyak kekurangan yang perlu di perbaiki dalam pelaksanaan

# data[].attributes.body
Sudah dibuat,, karna dilihat dari kapasitas, dan kemampuan siswa tidak sama

# data[].attributes.body
sudah menjalankan projek dengan sesuai dengan kemampuan murid

# data[].attributes.body
Rancangan Pembelajaran Brerbasis Projek ini dirancang berdasarkan masukan dari peserta didik, yang disepakati bersama serta hasil projek ini dimanfaatkan olehsemua murid

# data[].attributes.body
Dengan adanya projek ini siswa di berikan kesempatan untuk berdiskusi dan memberikan saran terhadap produk yang akan di buat, siswa diberikan kesempatan untuk mengelola produk yang akan di buat

# data[].attributes.body
dengan memberikan kesempatan bagi siswa untuk aktif terlibat, mengambil keputusan, dan memiliki rasa kepemilikan atas proses pembelajaran, dapat meningkatkan motivasi belajar, kreativitas, dan kemampuan pemecahan masalah siswa.

# data[].attributes.body
dirancang berdasar masukan peserta didik dan disepakati satu kelas dan hasil video bisa dilihat semua murid

# data[].attributes.headline
Sudah, projek tersebut sudah sesuai dengan kondisi yang ada di sekolah

# data[].attributes.subject
Sudah, projek tersebut sudah sesuai dengan kondisi yang ada di sekolah

# data[].attributes.body
Rancangan pembelajaran berbasis proyek (PjBL) dalam pembelajaran PJOK (Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan) sangat mengakomodasi suara, pilihan, dan pemikiran murid. Dengan pendekatan ini, murid diberi kesempatan untuk memilih dan merancang proyek yang relevan dengan minat dan kebutuhan mereka, seperti kegiatan olahraga, kebugaran, atau program kesehatan yang sesuai. PjBL memungkinkan mereka untuk berkontribusi dalam menentukan metode, sumber daya, dan tujuan proyek, serta memberikan refleksi dan masukan selama proses pembelajaran. Hal ini meningkatkan partisipasi aktif, kreativitas, dan pengembangan keterampilan berpikir kritis mereka.

# data[].attributes.body
Kegiatan pembelajaran berbasis proyek yang dibuat ini sudah sangat baik. Di sini sudah ada pertanyaan pemantik yang mendorong siswa untuk mencari tau bagaimana menjalankan program ini sesuai dengan peran tupoksi mereka masing, namun untuk lebih lanjut perlu ada evaluasi dan masukan dari teman sejawat

# data[].attributes.body
dapat berupa pemeriksaan pemahaman yang memungkinkan guru memberikan umpan balik pada pekerjaan siswa atau pemeriksaan untuk memastikan siswa mengalami kemajuan dalam proyek sebagai sebuah tim.

# data[].attributes.body
melibatkan peserta didik dalam perencanaan pembelajaran agar proyek yang di buat bisa berjalan dengan maksimal

# data[].attributes.body
sudah sangat baik,saya sudah menyiapkan pertanyaan pemantik agar tau bagaimana program ini sesuai dengan pribadi masing masing siswa

# data[].attributes.body
pembelajaran berbasis proyek melibatkan beberapa tahapan penting. Pertama, murid mengidentifikasi permasalahan atau topik yang relevan dengan PJOK, seperti kesehatan fisik atau teknik olahraga. Selanjutnya, mereka melakukan penelitian dan pengumpulan data untuk mendalami isu tersebut. Setelah itu, murid merancang dan menjalankan proyek yang bertujuan untuk menyelesaikan permasalahan atau meningkatkan keterampilan tertentu. Hasil proyek dipresentasikan kepada guru dan teman sebaya untuk mendapatkan umpan balik. Proses ini diakhiri dengan refleksi, di mana murid mengevaluasi pencapaian mereka dan merumuskan perbaikan berkelanjutan.

# data[].attributes.headline
Rancangan pembelajaran berbasis proyek ini di rancang serta didiskusikan bersama peserta didik sehingga hasil projek ini bisa dimanfaatkan oleh semua murid

# data[].attributes.subject
Rancangan pembelajaran berbasis proyek ini di rancang serta didiskusikan bersama peserta didik sehingga hasil projek ini bisa dimanfaatkan oleh semua murid

# data[].attributes.body
kegiatan pembelajaran berbasis projek sangat penting karena sudah terstruktur rapi diharapkan untuk keberlanjutan kegiatan agar minat dan bakat siswa tetap terakomodir

# data[].attributes.headline
Berdasarkan penyelidikan berkelanjutan yang terjadi dalam rancangan pembelajaran berbasis proyek ini, dibuat sudah sangat baik

# data[].attributes.subject
Berdasarkan penyelidikan berkelanjutan yang terjadi dalam rancangan pembelajaran berbasis proyek ini, dibuat sudah sangat baik

# data[].attributes.body
Dalam metode ini mendiskipsikan pada pada kemampuan siswa yang berbeda.