# data[].attributes.body
¿Podrías identificar el problema?

Deserción escolar.
¿Podrías identificar los individuos implicados (agentes) en la cultura de innovación que presenta el
proyecto?

Docente, estudiantes, padres de familia, gobierno y comunidad.
¿Podrías identificar tres valores en esta cultura de innovación?

Creatividad, pragmatismo e inclusión.

# data[].attributes.body
Creo que hay varios aspectos, desde el concepto de la organizacion del aprendizaje basado en proyectos - en respuesta a la realidad y necesidad de su comunidad. El desarrollo del conocimiento a través de lo interdisciplinario, el envolvimiento de la comunidad y el proyecto de vida de los estudiantes. Hay también hay algo muy importante que es la gestion del tiempo- mas adecuado dado el contexto socio-cultural del lugar, para evitar la desercion escolar y lograr el desarrollo de las competencias necesarias para enfrentar la vida.

# data[].attributes.body
Shireland Collegiate Academy

¿Por qué lo he seleccionado?

Me pareció enriquecedor el método flipped learning, ya que propicia la autonomía de los estudiantes y la participación activa, llevando a generar aprendizaje significativo a través de un conocimiento previó del temario más la conexión de su aprendizaje experiencial.

Al investigar un poco más de su método encuentro interesante el currículo que presenta, ya que permite a los estudiantes moldear su aprendizaje basado en sus aptitudes.

Puntos positivos y Negativos.

La metodología de flipped learning facilita un rol activo y autónomo en los estudiantes, permitiendo avanzar a su ritmo y así mismo permitirse permear por contenido asociado al investigado. Adicional a ello permite que las clases cuenten con un rol en el docente de facilitador, orientando el contexto académico a aspectos más críticos y especializados.

Analizando la metodología también se identifican puntos negativos, orientados a la personalización de la educación, sin bien en contextos centralizados este ambiente permita los objetivos establecidos, en Colombia, la metodología masiva dificulta lograr el impacto de un aprendizaje uno a uno.

Valores identificados:

-Creatividad

-Colaboración

-Confianza

-Autonomía

# data[].attributes.body
¿Qué características presenta?

La situación en zona rural.

¿Podrías identificar el problema?

Económico

Tecnológico

¿Podrías identificar los individuos implicados (agentes) en la cultura de innovación que presenta el proyecto?

Padres, infancia, poblacional y profesores principalmente

¿Podrías identificar tres valores en esta cultura de innovación?

creativa

valor agregado

educación de integrantes

¿Podrías identificar los factores que componen esta cultura de innovación?

implantar cultura.

¿Cuáles son las herramientas y procedimientos que han utilizado para la construcción de esa cultura de la innovación?

Visión para la innovación

statu quo

perseverancia

# data[].attributes.body
La cultura de la innovación educativa mezcla expresiones y conceptos amplios como cultura y educativa/educación, con algo de cierto modo siempre nuevo por que lo trae en el nombre que és la innovación.

O sea, hablamos de ideas más consolidadas y comprobadas a las cuales hay que hechar lo distinto para traer nuevas soluciones, lo que és muy deseable en un mundo que no para de desarollarse.

Hablando especificamente de educación, és importante adaptar todo que ya se conoce a nuevos tiempos, generaciones, realidades y recursos, haciendo que la conexión de conocimientos y practica en un ambiente siempre nuevo resulte en lograr adaptarse y seguir.

Algunos valores para que el cambio se produzca y sea efectivo podrian ser:

-Conocer al que se educa y a su ambiente, para brindar algo conectado con la realidad que se desea mejorar.

-Tratar de utilizar lo que haiga disponible en heramientas, métodos y procesos, para mantener el foco en atención y retención de uno que necesita aprender.

-Pensar el profesor o instructor no como alguién que tenga maximo conocimiento teórico y habilidades duras, si no también como un orientador de caminos e actitudes.

# data[].attributes.body
La escuela que nos ha interesado es el Alt School, lo hemos seleccionado porque fomenta la preparación integral de los estudiantes en función del progreso tecnológico.

Puntos positivos: Grupos pequeños.

El curriculum escolar es diseñado a medida para cada estudiante.

Incluir a los padres en el proceso.

Puntos negativos: Incorporar dispositivos puede ser positivo pero también puede ser contraproducente ya que de por si los niños se abstraen utilizando los dispositivos y puede llegar a ser adictivo.

Los valores que hemos visto es que el profesor de aula se encarga de impulsar y exponenciar el talento de cada niño junto con la ayuda de los Padres.

# data[].attributes.body
1. ¿ Qué características presenta?

Pobreza, paro, falta de oportunidades para los niños

2. ¿ Podrías identificar el problema? abandono escolar ya que las escuerlas no están adaptadas a las necesidades rurales.

3. ¿ Podrías identificar los individuos implicados en la cultura de la innovación que presenta el proyecto?

Familias, padres, profesores, alumnos.

4. ¿ Podrías itenficar 3 valores en esta cultura de innovación?

cooperación

creatividad

inclusión

5. ¿ Podrías identificar los factores que componen esa cultura de la innovación?

Adaptarse a las necesidades de la comunidad

dar lo mejor de si mismos

creer en sus proyectos

6. ¿ Cuáles son las herramientas y procedimientos que han utilizado para la construcción de esa cultura de la innovación?

dar respuesta una necesidad, satisfacer las necesidades pendientes.

ideas que crecen y evolucionan, que además tienen una continuidad

ideas de proyectos viables que benefician a la comunidad.

# data[].attributes.body
¿Qué características presenta?

Educación rural que integra de manera holística los métodos pedagógicos con las necesidades del contexto.

¿Podrías identificar el problema?

En un corto plazo: altas tasas de deserción escolar

En mediano/largo plazo: la perpetuación de pobreza a través del contextos inequitativos.

¿Podrías identificar los individuos implicados (agentes) en la cultura de innovación que presenta el
proyecto?

Tutores, estudiantes, familia, sociedad.

¿Podrías identificar tres valores en esta cultura de innovación?

Cooperación

Pertinencia del método aplicado

Confianza en proceso y agentes.

¿Podrías identificar los factores que componen esta cultura de innovación?

¿Cuáles son las herramientas y procedimientos que han utilizado para la construcción de esa
cultura de la innovación?

Diagnóstico Cultural pertinente: Se evalúa y entiende la necesidad puntual del contexto para orientar la estrategia innovadora.

Diseño: Identifica y promueve la integración de roles estratégicos en el proyecto (estudiante-familia-sociedad-tutores) y roles colaborativos (ONGs y escuelas rurales).

Se identifica una meta clara y orientada a fortalecer las habilidades contextuales de los estudiantes.

# data[].attributes.body
¿Qué características presenta?

En el caso de Perú, los niños hacen falta para ayudar a la familia a llegar a fin de mes y deben trabajar en el campo.

¿Podrías identificar el problema?

Hay mucha pobreza, desempleo y falta de oportunidades para la educación (abandono escolar). Se necesita un plan de estudios especial para mantenerlos en el aula.

¿Podrías identificar los individuos implicados (agentes) en la cultura de innovación que presenta el proyecto?

Se involucran las famílias, profesores y alumnos.

¿Podrías identificar tres valores en esta cultura de innovación?

Creatividad, confianza y cambio.

¿Podrías identificar los factores que componen esta cultura de innovación?

Factores tangibles como la fundación Española Codespa que les ayuda junto a la Peruana Pro rural. Han creado centros de formación en el campo para satisfacer las necesidades pendientes.

También la implantación de la cultura de la innovación. Empiezan a trabajar en proyectos de negocio agrícola para beneficiar al alumno y comunidad local.

¿Cuáles son las herramientas y procedimientos que han utilizado para la construcción de esa cultura de la innovación?

Tener fe en la creatividad y enfocarla, buscar su pasión y perseverar.

# data[].attributes.body
Centro escogido: Alt School

Preguntas a responder:

¿Por qué lo has seleccionado?

He seleccionado este centro porque me han gustado varios aspectos de su forma de trabajo. Por un lado, me gusta que la atención del alumnado sea personalizada y que la ratio por docente sea de un máximo de 8 alumnos (esto es fundamental, pues permite no sólo que el docente pueda observar la evaluación continua de cada estudiante, sino que también permite que su metodologías sean más propicia para el desarrollo de aprendizajes).

Por otro lado, también me ha llamado la atención los tipos de ambientes, pues para desarrollar aprendizajes es muy importante que el alumno este cómodo y pueda relacionarse con sus iguales sin miedo y con confianza (fomento de un buen clima de aula).

Por último, de este modelo me ha gustado el uso de dispositivos inteligentes, pues creo que es muy útil emplear en educación toda la tecnología que va apareciendo.

Puntos positivos y puntos negativos

Los puntos positivos serían todo lo que he mencionado que me ha llamado la atención, incluyendo también la participación de los padres en todo el proceso de enseñanza - aprendizaje de sus hijos e hijas.

Los puntos negativos, aunque encuentro pocos, podrían ser la excesiva participación de los padres en el desarrollo del currículum escolar (es bueno que se interesen por el proceso educativo de sus hijos, pero a lo mejor la excesiva participación de éstos en el diseño del currículum podría llegar a ser negativo); y la excesiva importancia del progreso tecnológico (usar la tecnología en el aula creo que es un punto a favor, pero no hay que situarla por encima de la preparación de los niños, sino que debe ser una herramienta que los ayude a mejorar su formación).

¿Podrías identificar tres valores innovadores en su método?

Después de leer un poco más acerca de este modelo norteamericano, creo que puedo diferenciar la creatividad, la colaboración, la confianza y el cambio (tres de ellos fundamentales para poder tener una buena cultura de la innovación).

# data[].attributes.body
Proyecto en Perú

¿Qué características presenta?

Principalmente, presenta un problema de lucha contra el absentismo escolar a través de un proyecto de innovación muy distinto a lo que instintivamente incluimos dentro de la palabra innovación.

¿Podrías identificar el problema?

El problema se basa esencialmente en que los niños tienen que ayudar en casa a los padres para llegar a fin de mes, y por consecuencia, se ven obligados a no ir al colegio. Debido a esto, se observa una falta de oportunidades para estos niños en su educación.

¿Podrías identificar los individuos implicados (agentes) en la cultura de la innovación que presenta el proyecto?

Esto es lo que hace que sea un buen proyecto de innovación, que involucra a toda la comunidad al intentar dar solución a un problema real. Así, padres, docentes y alumnos luchan por un cambio, por una mejora de su situación educativa.

¿Podrías identificar tres valores en esta cultura de la innovación?

Tres valores que se pueden observar en este proyecto son el cambio, la colaboración, la creatividad y la confianza.

¿Cuáles son las herramientas y procedimientos que han utilizado para la construcción de esta cultura de la innovación?

Se sirven de proyectos de innovación educativa, es decir, de las necesidades institucionales que dan lugar a verdaderas reformas educativas sin utilizar obligatoriamente mucho dinero y mucha tecnología.

# data[].attributes.body
He seleccionado Alt School, porque su modelo educativo prioriza la personalización de los estudiantes y aprovecha la tecnología para facilitar el aprendizaje.

Puntos positivos:

Personalización. Permite que los profesores puedan realizar un seguimiento contacto del proceso de cada estudiante.

Permite la socialización entre estudiantes

Saca el mayor provecho de las herramientas tecnológicas.

Puntos negativos:

No es un modelo equitativo. Los costos asociados a la matrícula de este modelo de estudio no están al alcance de todos.

El avance del estudio depende de la tecnología y si esta falla, los estudiantes no tendrían forma de avanzar.

Existe el riesgo de que haya menos interacción social.

Valores innovadores en su método:

Creatividad

Participación

Confianza

Cambio

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
La educación como principio del desarrollo humano se ha visto en la necesidad de evolucionar para ofrecer alternativas distintas a las tradicionales. La razón de esto está relacionada con las nuevas formas de aprendizaje, la inclusión de nuevas pedagogías y la transformación de modelos obsoletos.

Y como en Cuaderno Rojo entendemos que la innovación y la enseñanza son las armas más poderosas con las que cuentan tus hijos, te preparamos este artículo con los colegios más innovadores del mundo.

¿Cuáles son los 5 colegios más innovadores del mundo?

A pesar de que los casos latinoamericanos son más contados, sí hay personas que están cambiando las cosas en el panorama educativo. Más allá de los países que han comprendido el valor del conocimiento, su proyección y cómo puede influir sobre la realidad, existen ejemplos muy diversos.

Ritaharju School

Como parte del programa Microsoft Innovative Schools, esta institución finlandesa cuenta con un sistema de aprendizaje innovador que combina la tecnología con el currículo académico. La intención principal es mejorar el rendimiento de los estudiantes junto con el desempeño de los maestros.

Para lograrlo, implementan un ambiente más amigable y acogedor. Tienen un Centro Comunitario con mesas de billar y ping pong cuyo objetivo es permitir que los alumnos se diviertan aprendiendo. Esto se suma a los Espacios de Aprendizaje Abiertos con puertas corredizas para el trabajo en equipo.

En conjunto con un salón de videojuegos para compartir durante los duros días de invierno, el plan educativo busca integrar de forma natural la tecnología moderna. Esto implica potenciar esas habilidades relacionadas con herramientas en la nube o la búsqueda de contenido multimedia e interactivo.

Alt School

Ubicadas en varios estados, este modelo norteamericano de educación primaria fomenta la preparación integral de los estudiantes en función del progreso tecnológico. Mediante una enseñanza más personalizada, cada profesor de aula se encarga de impulsar y exponenciar el talento de un máximo de 8 niños.

Asimismo, el currículum escolar es diseñado a medida por los alumnos, padres y tutores. Esta novedad se combina con un ambiente más cómodo, salones amplios con mesas redondas para estimular la socialización y herramientas digitales que son utilizadas para realzar la experiencia educativa.

La incorporación de dispositivos inteligentes tiene el propósito de mejorar los métodos de enseñanza-aprendizaje, involucrar un poco más a los padres en el proceso y concretar un modelo mucho más customizado. Todo ello permite hacer un seguimiento del desempeño, la participación en foros y el fortalecimiento de las habilidades de cada niño.

Colegio Fontán

Hemos incluido esta escuela de Bogotá no solo por su carácter innovador, sino por poner en práctica un modelo revolucionario de aprendizaje. Curiosamente, no cuentan con aulas, grados o maestros que dicten materias específicas. De hecho, los alumnos escogen lo que quieren aprender y el momento para hacerlo.

Los que asisten a esta institución hacen un trabajo coordinado con los instructores, que son los encargados de asistirlos para que puedan avanzar. Dado que los currículos académicos son personalizados, cada estudiante determina el tiempo en que puede completarlo, ya sea 9 meses o 1 años (3 semestres).

Todo lo relacionado con el contenido educativo, materias, planes, fechas de evaluación, calendarios y más pueden encontrarlo en la plataforma virtual del colegio. Esto significa que deben estar en contacto con herramientas tecnológicas para poder acceder al sitio y para comunicarse con sus tutores cuando lo requieran.

Este sistema tan particular permite que cualquier niño vaya adquiriendo el conocimiento que desea al ritmo con el cual se sienta más cómodo. Al tener mayor autonomía y compromiso, ellos son los encargados de planificar sus horarios y de adquirir la disciplina necesaria para graduarse incluso antes que en un colegio tradicional.

Steve Jobs School

Este modelo reciente (2013) ha sido implementado en una serie de escuelas holandesas (7) y se fundamenta en el desenvolvimiento gradual de las aptitudes de cada niño. Al igual que el modelo anterior, los pupilos son los que determinan las metas de aprendizaje y el ritmo de trabajo.

El propósito esencial es estimular la autonomía de los niños para que al mismo tiempo puedan cumplir con los objetivos. Ellos pueden reunirse con sus profesores desde cualquier lugar u hora y participar en un espacio de intercambio para crear proyectos, resolver problemas juntos y compartir ideas.

Parte importante de este modelo es la implementación de las tecnologías de información y comunicación (TIC). La función principal de su uso está relacionada con el contenido multimedia, interactivo, lúdico y animado para enriquecer el aprendizaje. Además, se utiliza para sustituir los formatos impresos tradicionales.

Shireland Collegiate Academy

La innovación de este prestigioso colegio radica en la enseñanza del plan educativo mediante clases invertidas o flipped learning. Este método consiste en que los estudiantes investiguen sobre la lección antes de que sea impartida.

Para ello, el facilitador les indica a los alumnos que utilicen cualquier tipo de tecnología para contestar algunas preguntas básicas relacionadas con el tema a tratar. Una vez hecho esto, ellos cuentan con cierta cantidad de información que pueden discutir con más detalle y profundizar un poco más lo que ya saben.

Esta clase de metodología invertida ha traído consigo una mayor evaluación y análisis de los conceptos por parte de los docentes británicos. Además, este uso extendido de herramientas digitales modernas ha facilitado que los aprendices asuman con más responsabilidad y compromiso todo el proceso relacionado con la enseñanza-aprendizaje.

¿Cómo podemos ayudarte?

Como especialistas en procesos educativos, contamos con una plataforma innovadora que le permite a tu colegio entrar en la nueva era digital. Con la asistencia de nuestro equipo puedes digitalizar el papeleo administrativo, obtener soluciones eficientes y ahorrar recursos.

No solo te asesoramos a cada paso sobre cómo implementar la tecnología más avanzada para instituciones educativas, también contamos con una gran variedad de funcionalidades. No pierdas la oportunidad de entrar en el siglo XXI con nuestra innovadora app. Comunicate con nosotros escribiendo a hola@cuadernorojo.com.ar

# data[].attributes.attachment_link.title
5 Ejemplos de escuelas innovadoras - Cuaderno Rojo - Medium

# data[].attributes.attachment_link.description
La educación como principio del desarrollo humano se ha visto en la necesidad de evolucionar para ofrecer alternativas distintas a las tradicionales. La razón de esto está relacionada con las nuevas formas de aprendizaje, la inclusión de nuevas pedagogías y la transformación de modelos obsoletos.

# data[].attributes.body
¿Qué características presenta?

Desconocimiento frente a la relevancia de la educación.

Problema

Las escuelas no están adaptadas a las necesidades de las comunidades rurales, lo que conlleva a la deserción escolar masiva.

Individuos implicados (agentes) en la cultura de innovación que presenta el
proyecto

Padres

Profesores

instituciones

Valores en esta cultura de innovación

Inclusión

Creatividad

Autonomía - Capacidad empresarial

Cambio – mejora en sus condiciones educativas y en sus estilos de vida

Factores que componen esta cultura de innovación

Diversidad de pensamiento, ideas adaptadas a las necesidades de los estudiantes.

Sostenibilidad. Garantía de que este modelo educativo se pueda mantener a lo largo del tiempo, en términos de recursos de impacto social.

Herramientas y procedimientos que han utilizado para la construcción de esa
cultura de la innovación

Se elaboró un diagnóstico que permitió conocer la situación real de una población.

Se diseñó, planificó e implementó un plan de acción ajustado a sus necesidades.

Se realiza un seguimiento y evaluación constante para garantizar que este proyecto educativo se mantenga a lo largo del tiempo.

# data[].attributes.attachment_link.title
Perú, Finlandia y Jordania: tres proyectos WISE premiados en Doha - learning world

# data[].attributes.body
He seleccionado Shireland Collegiate Academy porque su metodología consiste en la aplicación de clases invertidas.

Puntos positivos y negativos

Puntos positivos:

Participación activa de los estudiantes

Los estudiantes aprenden a su propio ritmo

Aprovechamiento del tiempo en clases

Puntos negativos:

Incrementa el nivel de autodisciplina

Dependencia de la tecnología

No accesible a toda la población por la falta de recursos

¿Podrías identificar tres valores innovadores en su método?

1. Responsabilidad

2. Respeto

3. Equidad

# data[].attributes.body
¿Qué características presenta?

Son proyecto educativos innovadores que se basan en el método enseñanza-aprendizaje desde una perspectiva real satisfaciendo las necesidades de una sociedad o comunidad.

¿Podrías identificar el problema?

Por ejemplo, en la zona rural, debido a la alta tasa de pobreza, muchos niños deben ayudar a sus familia en casa para sobrevivir por lo que los padres miran a la educación como poco útil. De igual manera, al tratarse de comunidades agrícolas, las largas distancias a un centro educativo y el arduo trabajo que tiene los padres, los niños y adolescentes dejan de estudiar.

¿Podrías identificar los individuos implicados (agentes) en la cultura de innovación que presenta el proyecto?

Profesores

Niños y adolescentes

Padres de familia

Gobierno

Comunidad

Sociedad

¿Podrías identificar tres valores en esta cultura de innovación?

Creatividad

Confianza

Cambio

¿Podrías identificar los factores que componen esta cultura de innovación?

Recursos materiales

Recursos económicos como por ejemplo el uso de subvenciones públicas o privadas.

¿Cuáles son las herramientas y procedimientos que han utilizado para la construcción de esa cultura de la innovación?

Planificación institucional y trabajo colaborativo

Planes de desarrollo personal

Investigaciones educativas

Programas de mejora