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Transparencia y visibilidad

Responsabilidad individual y grupal

Interdependencia positiva

Evaluación continua

Flexibilidad y adaptabilidad

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Permite el trabajo en equipo con fácil acceso a la información, la busqueda de información en diversas fuentes y diferentes formatos.

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Permite el trabajo en equipo con fácil acceso a la información, la busqueda de información en diversas fuentes y diferentes formatos.

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Que los alumnos se vayan incorporando al uso de las tecnologías

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Un acercamiento a los padres de familia por ser preescolar

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Un acercamiento a los padres de familia por ser preescolar

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La facilidad de compartir con mis alumnos material didáctico que les permita tener interacción productiva sobre mi disciplina. 

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La facilidad de compartir con mis alumnos material didáctico que les permita tener interacción productiva sobre mi disciplina. 

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Se realiza el trabajo colaborativo y permite la socializando y complemento de conocimie tos y saberes

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Practicar cotidianamente basados en problemas reales

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Practicar cotidianamente basados en problemas reales

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Ventajas desde mi puesto directivo, es que no tengo que viajar hasta la ciudad a dejar documentación y comparto trabajo con mis colegas.

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Ventajas desde mi puesto directivo, es que no tengo que viajar hasta la ciudad a dejar documentación y comparto trabajo con mis colegas.

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CON JUEGOS DIVERTIDOS QUE MANEJEN PREGUNTAS

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CON JUEGOS DIVERTIDOS QUE MANEJEN PREGUNTAS

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Enriquecer mi trabajo, compartir y tener retroalimentacion

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Enriquecer mi trabajo, compartir y tener retroalimentacion

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De esta manera se puede dar una atención y retroalimentación personalizada a los alumnos.

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Como docente no lo he visto, pero como madre de familia... mi hijo utiliza el moodle y ahí podemos ver si ya les calificaron las tareas, retroalimentacion, avisos, etc.

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Como docente no lo he visto, pero como madre de familia... mi hijo utiliza el moodle y ahí podemos ver si ya les calificaron las tareas, retroalimentacion, avisos, etc.

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El acceso inmediato a la información nos permite conocer el trabajo realizado, las fuentes de información consultadas y su veracidad, a la vez que nos permite relaizar la evaluacion desde el punto de vista de los alumnos a través de la co-evaluación.

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El acceso inmediato a la información nos permite conocer el trabajo realizado, las fuentes de información consultadas y su veracidad, a la vez que nos permite relaizar la evaluacion desde el punto de vista de los alumnos a través de la co-evaluación.

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Acercar más a la comunidad a los procesos educativos que se llevan a cabo enriqueciendo el trabajo por medio del compartir ideas y metas por lograr. Así como actualizarnos y eficientar el uso de las tecnologías.

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Acercar más a la comunidad a los procesos educativos que se llevan a cabo enriqueciendo el trabajo por medio del compartir ideas y metas por lograr. Así como actualizarnos y eficientar el uso de las tecnologías.

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Enriquece el trabajo colaborativo y existe una motivación con la tecnología

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Enriquece el trabajo colaborativo y existe una motivación con la tecnología

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Brinda la oportunidad de personalizar la retroalimentación hacia mis alumnos.

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Brinda la oportunidad de personalizar la retroalimentación hacia mis alumnos.

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Desde la planificación, la organización de actividades, la retroalimentación. comunicación y reforzamiento de actividades.

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Desde la planificación, la organización de actividades, la retroalimentación. comunicación y reforzamiento de actividades.

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la accesibilidad para todos aquellos que cuenten con los medios 

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la accesibilidad para todos aquellos que cuenten con los medios 

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Responsabilidad individual y grupal.

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Tener acceso a la información y retroalimentación 

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Tener acceso a la información y retroalimentación 

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Permite el trabajo colaborativo y fácil acceso a diversas plataformas para que nos adentremos al mundo digital utilizando diversas estrategias en el trabajo por proyectos. 

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Permite el trabajo colaborativo y fácil acceso a diversas plataformas para que nos adentremos al mundo digital utilizando diversas estrategias en el trabajo por proyectos. 

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Visibilidad, responsabilidad y compromiso con la retroalimentación

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Visibilidad, responsabilidad y compromiso con la retroalimentación

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Permite la interacción entre pares, el conocimiento compartido, favorece el intercambio de saberes

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permite trabajar de una manera sistematica y organizada, para realizar una practica educativa considerando las habilidades y capacidades de los alumnos. Brinda la oportunidad de mejorar el trabajo . 

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permite trabajar de una manera sistematica y organizada, para realizar una practica educativa considerando las habilidades y capacidades de los alumnos. Brinda la oportunidad de mejorar el trabajo . 

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facilita la colaboración entre diferentes partes alumno-docente a través de la tecnología e innovación

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que los alumnos tengan una nueva noción para trabajar usando las nuevas tecnologías para favorecer su aprendizaje

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que los alumnos tengan una nueva noción para trabajar usando las nuevas tecnologías para favorecer su aprendizaje

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nos permite dar una retroalimentación al instante no importando el lugar donde se encuentren 

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nos permite dar una retroalimentación al instante no importando el lugar donde se encuentren 

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Con dinámicas de interés de acuerdo a los temas que se van tratando. 

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Con dinámicas de interés de acuerdo a los temas que se van tratando. 

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Por medio de una retroalimentación más innovadoras y menos tradicional donde se ponga en práctica los conocimientos de los alumnos con herramientas lúdicas que faciliten los procesos de enseñanza.

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Por medio de una retroalimentación más innovadoras y menos tradicional donde se ponga en práctica los conocimientos de los alumnos con herramientas lúdicas que faciliten los procesos de enseñanza.

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Se comparten saberes y la sociabilidad entre los integrantes, con diversas actividades.

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Se comparten saberes y la sociabilidad entre los integrantes, con diversas actividades.

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Facilita el trabajo colaborativo pues todos podemos acceder para la realización de un mismo trabajo o producto

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Facilita el trabajo colaborativo pues todos podemos acceder para la realización de un mismo trabajo o producto

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Es necesario ser constante en cuanto a la revisión y retroalimentación 

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Es necesario ser constante en cuanto a la revisión y retroalimentación 

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pues de manera significativa, hay un proceso mas sencillo y con mejora de las formas de enseñanza. 

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pues de manera significativa, hay un proceso mas sencillo y con mejora de las formas de enseñanza. 

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La responsabilidad, la colaboración y la practica de lo aprendido ya que son tareas con las que cotidianamente en el quehacer docente se ponen en práctica estos principios

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La responsabilidad, la colaboración y la practica de lo aprendido ya que son tareas con las que cotidianamente en el quehacer docente se ponen en práctica estos principios

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ofrece un acercamiento a las nuevas tecnologías 

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ofrece un acercamiento a las nuevas tecnologías 

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Considero que podría buscar algunas aplicaciones que me permitieran estar en comunicación con los padres de familia y que mis alumnos pudieran utilizar para realizar evaluaciones sencillas y retroalimentación. Aunque son niños pequeños de 3er grado de primaria, tienen muchas habilidades digitales que puedo aprovechar y trabajar en ellas.

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con juegos que capten su atención, para realizar una retroalimentación de los trabajos realizados 

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con juegos que capten su atención, para realizar una retroalimentación de los trabajos realizados 

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implementando actividades ludicas acordes al ritmo y estilo de aprendizaje 

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implementando actividades ludicas acordes al ritmo y estilo de aprendizaje 

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mejorar en la organizacion de proyectos

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La retroalimentación puede convertirse en una actividad continua para la mejora, brindando una aportación personalizada

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La retroalimentación puede convertirse en una actividad continua para la mejora, brindando una aportación personalizada

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La retroalimentación de un contenido mediante juegos interactivos, como crucigramas, rompecabezas, etc..  

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La retroalimentación de un contenido mediante juegos interactivos, como crucigramas, rompecabezas, etc..  

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El trabajo colaborativo. la participación,  la cooperación y la flexibilidad

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El trabajo colaborativo. la participación,  la cooperación y la flexibilidad

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responsabilidad, colaboración entre los alumnos

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responsabilidad, colaboración entre los alumnos

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La motivación, la parte lúdica en mi trabajo con los alumnos, realizar actividades atractivas que les permita a los niños mantener el interés y mejorar su proceso de aprendizaje.

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 Alma Gutiérrez                                                             Facilita la retroalimentación eficientando el tiempo, también facilita compartir y distribuir responsabilidades en el proceso de construcción de un proyecto       

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 Alma Gutiérrez                                                             Facilita la retroalimentación eficientando el tiempo, también facilita compartir y distribuir responsabilidades en el proceso de construcción de un proyecto       

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interdependencia positiva, responsabilidad individual y grupal, evalaucion continua, retroalimentacion, adaptabilidad y flexibilidad

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interdependencia positiva, responsabilidad individual y grupal, evalaucion continua, retroalimentacion, adaptabilidad y flexibilidad

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Acercan más. Las tecnologías y al compartir información y saberes.

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Acercan más. Las tecnologías y al compartir información y saberes.

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Los niños no tiene a las tecnologías, les resulta fácil aprenderlo.

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responsabilidad individual y grupal, evaluacion continua y flexibilidad y adaptacion

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Alma Gutiérrez           Interdependencia positiva, responsabilidad individual y grupal, transparencia y visibilidad         

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Alma Gutiérrez           Interdependencia positiva, responsabilidad individual y grupal, transparencia y visibilidad         

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Ofrece la ventaja del trabajo a larga distancia

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La tecnología ha beneficiado la gestión de trabajos a larga distancia y facilitado la retroalimentación de la información que se proporciona en línea desde plataformas como Zoom o Google meet, además de ser una ventaja navegar en internet para consolidar el conocimiento de cualquier tema.

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La zona en la que laboro no hace posible que integre lo digital en el contexto escolar. Pero gestiono y promuevo la inclusividad y adaptabilidad en en ambiente escolar.