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Voice Dividende: Verständnisschwierigkeiten beim Lesen

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Intellektuelles Niveau:

sonderpädagogischer Förderbedarf

Verständnisschwierigkeiten beim Lesen

Sozial-moralische Entwicklung:

2. Stufe Orientierung an den eigenen Bedürfnissen unter Beachtung der Interessen Anderer (Freundin, Missfallen der Eltern)

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Analysieren Sie die Bedingungen der außerschulischen Mediennutzung in Ihrem Fallbeispiel unter Rückgriff auf die theoretischen Ansätze der handlungsorientierten Medienbildung und des Digital Divide.

Nehmen Sie hierbei Bezug auf folgende Aspekte:

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Bedürfnis nach Zugehörigkeit und Liebe und nach Selbstbestimmung

Skizze der Lebenssituation:

Sonderpädagogisches Förderzentrum

Kontrolle des digitalen Handelns durch die Eltern

Soziales Umfeld: eine Freundin

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Keine Erfahrungen

Wissensstand: Informationen ihrer Eltern über die Gefahr privater Nachricht in sozialen Netzwerken.

Kein Hinterfragen der Nachricht.