# data[].attributes.body
Burrhus Frederic Skinner (1904 - 1990)

Ông là một nhà tâm lý học người Mỹ.

• Khi còn nhỏ, ông là một người say mê sáng tạo ra những đồ vật khác nhau: mô hình máy bay, súng hơi dùng đạn khoai tây…

• Ông đã đọc nhiều về hành vi động vật và tạo ra một vườn thú nhỏ trong nhà mình.

• Skinner đã vào học đại học Haminton ở New York chuyên ngành cử nhân văn học nhưng không thích thú lắm.

• B. F. Skinner quyết định từ bỏ sự nghiệp văn chương và tham gia chương trình nghiên cứu sinh ngành tâm lý học tại Đại học Harvard.

# data[].attributes.body
Lý thuyết hành vi của Skinner: Hành vi tạo tác (phản xạ có điều kiện tạo tác)

Nguyên lý hoạt động chính:  S -> r -> s -> R

•Phản ứng loại S là phản ứng nảy sinh để trả lời kích thích vô điều kiện và có điều kiện

•Phản ứng loại R là các phản ứng do cơ thể tự phóng ra , và được gọi là hành vi tạo tác

-> Hành vi tạo tác là hành vi được hình thành từ một hành vi trước đó của chủ thể, do tác động vào môi trường và được củng cố, đóng vai trò là tác nhân kích thích

# data[].attributes.body
1. Kế thừa và phát triển Thuyết hành vi - cổ điển: thể hiện được tính chủ động, tự do tác động của cá thể đối với môi trường nhiều hơn

2. Nghiên cứu bao gồm đầy đủ các yếu tố khoa học: quan sát dựa trên thực nghiệm, tìm mối liên hệ thứ tự và theo quy luật đen và Skinner

3. Học thuyết mang tính tổng quát hóa và lý giải các hành vi dựa trên các nguyên tắc

4. Hành vi con người có thể tiên đoán, mô tả được thông qua quá trình tạo tác nên có nhiều ứng dụng trong giáo dục, nuôi dạy trẻ,  quản lý nhân sự

5. Chỉ ra nhiều hình thức trừng phạt, đòn roi có thể gây tổn thương tâm lý cho trẻ. Sự củng cố tích cực thay đổi hành vi hiệu quả hơn so với trừng phạt --> thay đổi cách dạy trẻ phù hợp hơn.

# data[].attributes.body
1. Không có sự khác biệt về hành vi của con người và động vật, lấy kết quả thí nghiệm từ động vật áp dụng lên con người

2. Phạm vi có phần hạn hẹp: những nghiên cứu hành vi trong các phòng thí nghiệm

3. Con người dù có chủ động trước hoàn cảnh và trước hành vi của mình, cũng chỉ là con người cá thể, con người cơ thể

4. Chỉ tập trung vào các kích thích và hành vi phản ứng ra bên ngoài mà không tập trung vào các yếu tố bên trong (nhân cách) con người --> quá chú trọng vào hoàn cảnh tác động

5. Mối quan hệ giữa người với người chi là quan hệ qua lại giữa một cơ thể với một cơ thể khác --> hành vi hóa tất cả quá trình và thuộc tính tâm lý của con người