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A aula 01 foi sobre o bug, que nada mais e uma giria

usada para se referir as falhas que ocorrem ao executar

algum sotfware ou uma hardware

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 AULA : 22/03/23 :  ATIVIDADE REFERENTE AO DIA 08/03/23

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 AULA : 22/03/23 :  ATIVIDADE REFERENTE AO DIA 08/03/23

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Em duplas, orientar que os estudantes escrevam no ATA duas (2) listas contendo

Diretrizes de Convivência, ou seja, atitudes, condutas e práticas que podem e/ou devem

ser realizadas (ou não) na AULA DE CULTURA DIGITAL e no AMBIENTE VIRTUAL,

respectivamente. É importante frisar que as listas precisam apresentar também o que é

possível ser feito, não apenas o que NÃO pode ser feito.

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Fazer pesquisa com imagens sobre o texto dado na aula 15/03

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A foi dividida em grupos e tinha a escolha de escolher

um videos entre quatro videos sobre a fake news. Depois de assistido os grupo deveriam fazer uma sinopse baseada no vídeo escolhido e explica o ele com 3 - 5 palavras

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criar uma pequena aventura de RPG envolvendo segurança cibernética, utilizando seus conhecimentos sobre os vários tipos malwares.

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Em uma aula anterior houve as junção de grupos . Com posse de seus A.T.A.S, cada grupo tinha que realizar um PITCH para o outro, apresentando em 3 minutos o projeto de rede social, tendo como recursos para a apresentação disponíveis seu caderno.

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Tinha que fazer uma roda de conversa para que, juntos, a turma estabeleça algumas categorias de avaliação para os jogos, escrevendo- as no quadro. Exemplos de categorias: Melhor narrativa RPG; RPG mais desafiador; RPG mais engraçado; Criptografia mais difícil; Jogador/personagem mais criativo; Mestre dos mestres; Código do Scratch top; etc

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A turma tinha que realizar uma leitura dinâmica da lista que é apresentada na reportagem: “Nove tecnologias que mudaram o mundo nos últimos dez anos”, seguida dos questionamentos:

Quais destas tecnologias digitais você conhece ou tem/teve acesso?

De que forma estas tecnologias digitais mudaram o mundo?

Como essas tecnologias digitais impactam seu cotidiano (direta ou indiretamente)?

De que modo a falta de acesso a essas tecnologias afeta a vida das pessoas?

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Foi disponibilizado o link da plataforma Scracht, para criar um jogo de quiz com o Scracht

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Após, ver o vídeo: “O que é uma Cidade Educadora ? '' , tinha que responder as perguntas dos princípios através de um dossiê.

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Criar um startup de uma app que contribua para a cidade educadora

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Depois de separados grupos na sala e aula, tinhamos que decidir um problema , e encontrar a solução através de um algoritmo

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Fazer uma linha do tempo de todas as atividades passadas durante o ano, usando a plataforma PADLET