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Présentation des restrictions oro-maxillo-faciales - Caroline De Ville

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Présentation des restrictions oro-maxillo-faciales - Caroline De Ville

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https://youtu.be/ldY3cZ3up8c?si=60oWolvcr7r_BBq7

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Le cerveau dans la main, pour aider les enfants à gérer leurs émotions

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Applications disponibles sur vos smartphones

Et sur Youtube avec des visuels

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La cohérence cardiaque, qu'est-ce que c'est ?

La cohérence cardiaque est une pratique personnelle de la gestion du stress et des émotions qui entraine de nombreux bienfaits sur la santé physique, mentale et émotionnelle. La cohérence cardiaque permet d'apprendre à contrôler sa respiration afin de réguler son stress et son anxiété. Cette technique simple réduirait aussi la dépression et la tension artérielle.

Il s'agit d'un état particulier de la variabilité cardiaque (capacité qu'a le cœur à accélérer ou ralentir pour s'adapter à son environnement) d'une véritable technique physiologique de contrôle du stress. Elle peut être obtenue de plusieurs façons, mais la résonance cardiaque (cohérence cardiaque obtenue par la respiration et la règle du 365) est la plus rapide et la plus simple : 3 fois par jour, 6 respirations par minute et pendant 5 minutes.

Possédant près de 40 000 neurones ainsi qu'un réseau complexe et dense de neurotransmetteurs, le cœur communique directement avec le cerveau. En agissant sur notre rythme cardiaque via des exercices de respiration, nous avons la possibilité d'envoyer des messages positifs au cerveau.

Comment ça marche ?

Le corps est régi par deux grands systèmes nerveux, le système somatique (actes volontaires) et le système autonome (régulation automatique). Le cœur participe activement au système nerveux autonome dont il occupe une fonction essentielle permettant l'adaptation aux changements environnementaux. La variabilité cardiaque désigne la variabilité de la fréquence cardiaque (poul) ou la capacité du cœur à accélérer et à ralentir. L'importance de celle-ci se mesure à son amplitude. Plus l'amplitude est élevée et plus l'état d'équilibre de la santé est importante.

Le système nerveux autonome est partagé en deux sous systèmes : le sympathique et le parasympathique.

Le sympathique déclenche toutes les actions nécessaires à la fuite ou au combat, mais aussi l'accélération de la fréquence cardiaque et respiratoire ainsi que la dilatation des pupilles ou l'inhibition de la digestion.

Le parasympathique favorise quant à lui la récupération, la relaxation, le repos, la réparation...

La santé étant l'équilibre entre le sympathique et le parasympathique. Or l'inspiration stimule le sympathique lorsque l'expiration stimule le parasympathique.

La respiration étant contrôlée par le système nerveux autonome et par le système nerveux somatique, il est donc possible se contrôler le système nerveux autonome par cette voie.

La respiration qui équilibre : Cinq secondes à l'inspiration, cinq secondes à l'expiration, soit six respirations par minute.

Lorsque l'on respire six fois par minute, on est pratiquement certain d'atteindre cet état d'équilibre de cohérence cardiaque. Ce n'est pas la seule méthode, mais c'est la plus simple, car il s'agit d'une fréquence respiratoire commune à tous, d'une constante physiologique propre à l'être humain. Avec cette fréquence de 6 respirations par minute, on arrive à une fréquence respiratoire de 0,1 Hertz qui semble être une fréquence de résonance de nombreux biorythmes (les systèmes sympathique et parasympathique ont aussi cette fréquence).

Les bienfaits de la cohérence cardiaque

Pratiquer la cohérence cardiaque présente de nombreux bénéfices, à court terme, comme à long terme.

Effets immédiats

Augmentation de l'amplitude de la variabilité cardiaque

Arrondissement et régularité de la courbe

Apaisement

Effets sur une moyenne de quatre heures :

Baisse du cortisol, la principale hormone de défense secrétée pendant un stress.

Augmentation de la DHEA, hormone de jouvence qui ralentit le vieillissement.

Augmentation des IgA salivaires qui participent à la défense immunitaire.

Augmentation de l'ocytocine, neurotransmetteur qui favorise l'attachement (aussi appelé " hormone de l'amour ").

Augmentation du facteur natriurétique auriculaire, hormone secrétée par le cœur et qui agit sur l'hypertension artérielle.

Augmentation des ondes alpha qui favorisent la mémoire, l'apprentissage, mais aussi la communication et la coordination.

Action favorable sur de nombreux neurotransmetteurs (hormones qui véhiculent les émotions) dont la dopamine (plaisir) et la sérotonine (prévention de la dépression et des angoisses).

Effets à long terme (au bout d'une dizaine de jours) :

Diminution de l'hypertension artérielle

Diminution du risque cardiovasculaire

Régulation du taux de sucre

Réduction du périmètre abdominal

Meilleure récupération

Amélioration de la concentration et de la mémorisation

Diminution des troubles de l'attention et de l'hyperactivité

Meilleure tolérance à la douleur

Amélioration de la maladie asthmatique

Amélioration des maladies inflammatoire

La cohérence cardiaque en pratique

3 fois par jour, 6 respirations par minute et 5 minutes durant pour obtenir des résultats, car ces trois chiffres ont une raison physiologique et sont établis sur de nombreuses études. Il s'agit du fameux 365 .

3 fois par jour car les effets bénéfiques de la pratique ne persistent que quelques heures (3 à 6 heures). Une durée moyenne de 4 heures entre chaque pratique est donc recommandée.

L'effet principal de la cohérence cardiaque est l'équilibrage et la modulation du cortisol, l'hormone du stress. La séance la plus importante étant celle du lever alors que la sécrétion de cortisol est la plus importante. Effectuer la deuxième séance quatre heures plus tard afin d'atténuer les événements survenus dans la matinée et préparer au repas et à la digestion. La troisième séance, en milieu ou fin d'après midi, est aussi importante que celle du matin, car elle prépare à la soirée.

6 respirations par minutes car c'est la respiration à la fréquence de résonance des systèmes cœur/poumon commune à l'espèce humaine et qui permet une augmentation optimale de l'amplitude de la variabilité cardiaque.

5 secondes à l'inspiration et 5 secondes à l'expiration en adoptant une inspiration abdominale par le nez et en expirant par la bouche comme si on soufflait dans une paille.

La posture : la position assise, le dos droit est recommandé car la cohérence cardiaque ne fonctionne pas bien en position couchée pour des raisons anatomiques et physiologiques.

L'apprentissage et les guides respiratoires :

Pratiquer la cohérence cardiaque nécessite un apprentissage régulier et progressif, il est important de trouver les guides pour " entrer en cohérence cardiaque ". L'idée étant de prendre le contrôle de 30 respirations pendant 5 minutes (une respiration = une inspiration et une expiration).

Guide pour compter les secondes

Montre avec trotteuse ou électronique, ordinateur

Minuterie ou alarme électronique sur 5 mn, compter les respirations, j'inspire lentement, je compte 1, j'expire lentement, je compte 2... Jusqu'à ce que l'alarme sonne. Obtenir 30 respirations en 5 mn.

Dessiner des vagues, minuterie à 5mn, sur une feuille de papier, dessiner la respiration, la poitrine se soulève à l'inspiration, le crayon monte, la poitrine s'abaisse à l'expiration, le crayon descend. Possibilité de fermer les yeux. Comptez le nombre de vagues. Objectif à 30 vagues.

Guide pour ne rien compter (applications en ligne, sur smartphone)

Suivre des yeux un objet qui se déplace de bas en haut, synchroniser la respiration avec le mouvement de cet objet pendant 5 minutes.

Logiciels de Cohérence Cardiaque

Même principe, mais avec un retour visuel qui garantit le suivi de l'état de cohérence cardiaque

Le cœur, une longue histoire ...

Si le développement récent des neurosciences sort le cœur de sa simple fonction de pompe et le remet progressivement au centre du système nerveux autonome, la médecine chinoise s'intéressait déjà à la variabilité de la fréquence cardiaque et au poul comme informateur de santé dans le Huangdi Nei Jing, le plus ancien traité de médecine connu (XXVIIIe siècle av. J.-C.).

Le médecin italien Antonio Marie Valsalva (1666 - 1723) remarqua plus tard que le cœur se synchronisait avec la respiration en accélérant à l'inspiration et en ralentissant à l'expiration.

Au XIX ème siècle Siegmund Mayer, Ewald Hering et Ludwig Traube découvraient, que des oscillations rythmiques de la pression artérielle s'observaient à certaines fréquences respiratoires proches de 0,10 Hz chez l'humain. Nous reviendrons sur ce point plus loin, mais ce sont les prémices des 6 respirations par minutes pour arriver à cette fréquence commune à de nombreux bio rythme... Ces travaux vont ensuite être développés par le médecin russe Evgeny Vaschillo.

Née aux Etats-Unis il y a une quinzaine d'années, le concept de cohérence cardiaque est issu des recherches médicales, en neuroscience et en neuro-cardiologie et de leur essor.

Son impact sur la gestion du stress a été étudié et mis en lumière par l'institut HeartMath et a été introduit en France par les médecins David Servan Schreiber et David O'Hare.

Avis du spécialiste

La cohérence cardiaque est un outil simple, gratuit, sans contre-indication et à la portée de tous. C'est votre passeport santé physique et mental vers un bien-être durable. Elle doit, tout, comme le brossage de dents, s'inscrire dans une hygiène de vie globale et une certaine routine, car son efficacité dépend de sa régularité.

Respirer d'une manière constante amène à vivre le moment présent. Tout le monde trouve cinq minutes trois fois par jour (parlez en aux fumeurs). Les toilettes, transports en commun, embouteillages ou salles d'attentes, peuvent même devenir des alliés...

Si la pratique assise est conseillée, on peut également pratiquer debout, voir en marchant dès que l'on se sent à l'aise avec cette respiration particulière. Les quelques mètres nous séparant du bureau de notre patron, sur un parcours de golf ou d'une prestation en public peuvent alors être l'occasion d'entrer en cohérence cardiaque et de mobiliser toutes ses capacités.

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Cohérence Cardiaque : définition, bienfaits, exercices pour aller mieux

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La cohérence cardiaque : découvrez quelques exercices afin d'apprendre à contrôler sa respiration pour mieux gérer son stress et réguler son anxiété.

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Le modèle du Cerveau dans la main de Daniel Siegel, démonstration faite par Nadine Gaudin

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Dr. Dan Siegel's Hand Model of the Brain

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Violences Educatives Ordinaires,
comment faire autrement ?

Vous êtes parent Vous êtes professionnel

Espace Parent

Comment avoir de l'autorité sans être sévère ?

Comment être ferme tout en restant bienveillant ?

Comment poser le cadre et les limites avec calme ?

Bienvenue sur la page Violences éducatives ordinaires : comment faire autrement ?

Quiz, infographies, mises en situations, " Le saviez-vous ? "... tous nos conseils et astuces concrètes pour vous aider au quotidien !
Et si on essayait d'éduquer nos enfants sans violences ?

Webinaire Spécial Parents " Violences éducatives Ordinaires : comment faire autrement ? "

Découvrez le webinaire d'1h30 proposé aux parents le 29 juin 2021, pour revenir sur la (juste) place de l'enfant, l'apport des neurosciences dans la compréhension du développement cérébral et des conséquences des différents styles éducatifs, le partage d'outils concrets pour aider à éduquer sans violences. Un temps de questions-réponses était également proposé à la fin, pour permettre un échange entre parents et experts. Avec : Clémence Lisembard, Catherine Salinier, Christelle Gavory, Gilles Vaquier de Labaume, et Clémence Prompsy.

Cliquez ici pour télécharger la bibliographie !

Une campagne décalée et déculpabilisante !

Découvrez les 3 affiches, décalées et colorées, dans toute la France dès le mercredi 23 juin !

Pour accéder aux affiches en version imprimable, cliquez ici.

Le temps des devoirs

Voici 6 conseils pour que les devoirs se passent le mieux possible :

1/ Créez un climat propice au travail (présence à la maison et endroit calme toujours au même endroit (rituel rassurant)

2/ Respectez le rythme de l'enfant (laissez-lui un répit d'au moins 30 minutes entre le retour à l'école et le début des devoirs, sans écran)

3/ Relâchez la pression (en vous accordant vous aussi un temps de répit)

4/ Ne passez pas la soirée à faire les devoirs ! Le temps de concentration maximale d'un enfant à 6 ans est de 15 min, à 11 ans, de 40 min environ.

5/ Montrez-lui que vous éprouvez du plaisir à revoir certaines matières avec lui.

6/ Aidez-le sans faire ses devoirs à sa place : cela le rendra plus autonome !

Se retrouver le soir

Le soir, si vous le pouvez, prenez " le temps des retrouvailles " (ou " temps de l'apéro ") avant de vous lancer dans les tâches à faire, afin que chacun puisse partager et " décharger " les émotions de la journée. Les enfants petits ne racontent pas, ne vous en offusquez pas et ne les forcez pas ; montrez-leur seulement que vous êtes à leur disposition et que vous êtes heureux de passer du temps avec eux après la séparation.

Ce temps d'échanges, qui n'a pas besoin de durer très longtemps, va permettre de vous retrouver et de resserrer les liens familiaux. Et tant pis s'il n'y a qu'une douche rapide ou des pâtes pour la 3ème fois dans la semaine, le reste peut passer au second plan.

Gérer les frustrations

Mettre des échéances et prévenir votre enfant plusieurs fois (" on part dans trois tours ", " deux tours ", " hop c'est le dernier " ) peut être une bonne solution avant la fin d'une activité qui lui plait (parc, jeux...).

L'informer de ce qui l'attend et annoncer l'activité suivante (exemple : " on va rentrer et tu vas m'aider à cuisiner"), va l'aider à s'y préparer.

Réagir à ses maladresses

En cas de maladresse, évitez de dire à votre enfant que c'est une "bêtise" (il n'est pas bête).

Et au lieu de vous énerver ou de le punir, et quand c'est possible, donnez-lui la possibilité de réparer sa maladresse (nettoyer, ranger, réparer, etc.).

Si vous le grondez, essayez de ne pas réagir sous le coup de l'émotion et de l'énervement.

Accueillir sa colère

Quand votre enfant fait une grosse colère, lui proposer un gros câlin peut l'aider à se calmer. En effet, la colère lui donne l'impression " d'exploser " et vos bras le contiennent.

Cela ne veut pas dire céder à sa colère, mais l'accompagner pour qu'il puisse lâcher la pression. S'il refuse, il ne faut pas insister mais le laisser se calmer seul.

Autres astuces : vous pouvez lui proposer un "coussin de la colère" ou une "chaise de la colère" pour qu'il puisse se défouler / s'isoler un peu, le temps que la colère retombe.

Gérer vos propres émotions

Quand la pression est trop forte ou que vous sentez la violence monter (côté parents et côté enfants), mieux vaut prendre un peu de temps pour s'isoler, respirer un bon coup et revenir après, avant de perdre le contrôle.

Education, cerveau, développement de l'enfant : faites notre quiz "parentalité !"

Quelques clés pour éduquer sans violences

Pour accéder à l'infographie en version imprimable, cliquez ici.

Téléchargez nos outils en version imprimable

Espace professionnel

Qu'elles soient physiques (gifle, fessée, geste brusque) ou psychologiques (insulte, moquerie, chantage), les violences éducatives ordinaires peuvent avoir des conséquences lourdes sur le développement psychoaffectif et cognitif de l'enfant.

Encore trop souvent banalisées, elles sont pourtant interdites par la loi depuis 2019 qui indique que " l'autorité parentale s'exerce sans violences ".

Mais une éducation sans violences n'est pas toujours évidente. En effet, d'après une enquête mpedia menée en mai 2021 auprès de 1 300 parents, 85% des parents interrogés estiment qu'il est difficile (de " assez difficile " à " impossible ") d'élever un enfant sans jamais crier, 43% des répondants plébiscitent des ateliers de soutien à la parentalité et 66% des astuces pratiques.

C'est pourquoi nous vous proposons ici des outils pour accompagner les parents, les sensibiliser aux " violences éducatives ordinaires " et leur donner des conseils concrets pour les aider au quotidien, sans culpabilité.

Replay du webinaire " Violences éducatives Ordinaires : comment faire autrement ? "

Invitez les parents que vous accompagnez à regarder notre webinaire du 29 juin 2021 !

Cliquez ici pour accéder à la bibliographie !

Le jeu de cartes : un support ludique pour animer des temps de parole avec les parents

Ce support de discussion, qui comporte 10 situations du quotidien, vous permettra d'animer des ateliers
et groupes de parole autour des violences éducatives ordinaires auprès des parents. Un programme
de sensibilisation ludique et pédagogique.

Pour voir quelques exemples, faites défiler les images :

Pour accéder au jeu de cartes et au guide pédagogique qui l'accompagne en versions imprimables, cliquez ici.

Campagne de sensibilisation

Une campagne d'affichage décalée et colorée pour informer les parents sans les culpabiliser !

Pour accéder à ces affiches en version imprimable, cliquez ici.

Infographie " Quelques clés pour éduquer sans violences "

Pour aider les parents à comprendre ce qui se joue chez l'enfant en cas de violences éducatives ordinaires, nous avons conçu une infographie en 3 temps : " Quand il m'arrive de.. ", " Mon enfant comprend ", " Donc j'essaie de "..

L'objectif : demander aux parents de se mettre à la place de l'enfant pour essayer de faire changer les comportements.

Pour accéder à cette infographie en version imprimable, cliquez ici.

Accédez à nos outils téléchargeables et imprimables

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VEO - éducation : comment faire autrement ? - mpedia.fr

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Découvrez des conseils pratiques au travers d'outils développés par mpedia et la Fondation pour l'Enfance afin d'éduquer nos enfants sans violences !

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https://www.facebook.com/100016044886451/videos/411089341263527/

Cas pratiques :

https://www.facebook.com/100016044886451/videos/1019810452385117/

https://www.facebook.com/100016044886451/videos/1765539630560692/

https://www.facebook.com/100016044886451/videos/592337789734424/

https://www.facebook.com/100016044886451/videos/661411476031187/

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Marion Cuerq is on Facebook. Join Facebook to connect with Marion Cuerq and others you may know. Facebook gives people the power to share and makes the world more open and connected.

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1. Accueillir les émotions de l’enfant

2. Décrire le problème

3. Demander des idées

4. Ecrire ces idées sans juger

5. Décider des idées à utiliser

6. Se donner rv dans 1 semaine pour évaluer si ça a fonctionné

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Beaucoup de ressources et des capsules vidéos explicatives.

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L'hypersensibilité se traduit par une sensibilité exacerbée aux différents stimuli et évènements de la vie quotidienne : une parole trop forte, une critique, la colère d'un adulte... Les enfants qui sont hypersensibles sont aussi plus vulnérables au stress. Mais l'hypersensibilité est aussi...

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L'hypersensibilité se traduit par une sensibilité exacerbée aux différents stimuli et évènements de la vie quotidienne : une parole trop forte, une critique, la colère d'un adulte... Les enfants qui sont hypersensibles sont aussi plus vulnérables au stress. Mais l'hypersensibilité est aussi...

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Informations classées 5/8 ans, 7/10 ans, + de 10 ans.

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Le petit illustré de l'intimité- conceptions, adoptions, Familles, parentalité 

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Le petit illustré de l'intimité- conceptions, adoptions, Familles, parentalité 

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Le petit illustré de l'intimité de la vulve, du vagin, de l'utérus, du clitoris, des règles, etc. 

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Le petit illustré de l'intimité de la vulve, du vagin, de l'utérus, du clitoris, des règles, etc. 

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Le petit illustré de l'intimité du pénis, du scrotum, des testicules, du prépuce,  des érections,  etc.

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Le petit illustré de l'intimité du pénis, du scrotum, des testicules, du prépuce,  des érections,  etc.

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Trouble d'opposition / provocation - Association québécoise des neuropsychologues

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Trouble d'opposition / provocation - Association québécoise des neuropsychologues

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Le trouble d'opposition / provocation est caractérisé par une désobéissance quasi-généralisée. Face à ces enfants, les parents diront qu'ils se sentent constamment en situation de lutte de pouvoir. L'enfant refuse de se plier aux consignes, puis refuse de se plier aux conséquences et aux punitions imposées par les parents.

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1/2 Quelle attitude adopter face à un enfant très fâché, qui hurle et ne se contrôle plus? Vidéo complète sur YouTube. | Emilie Hanrot | kifferlecole · Original audio

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1/2 Quelle attitude adopter face à un enfant très fâché, qui hurle et ne se contrôle plus? Vidéo complète sur YouTube. | Emilie Hanrot | kifferlecole · Original audio

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1/2 Quelle attitude adopter face à un enfant très fâché, qui hurle et ne se contrôle plus? Vidéo complète sur YouTube.. kifferlecole · Original audio

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L’alimentation de la mère allaitante et des futurs parents

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Quelle est l’alimentation optimale pour la maman allaitante et les futurs parents ? Les réponses dans cet article de C de Ville.

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https://www.auseinendouceur.com/alimentation-maman-allaitante/

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L’alimentation de la mère allaitante et des futurs parents

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Quelle est l’alimentation optimale pour la maman allaitante et les futurs parents ? Les réponses dans cet article de C de Ville.

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La_vie_dune_maman_ortho. 12,691 likes. Orthophoniste spécialisée dans les troubles de l'oralité/déglutition Membre du réseau DME inter

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Arte radio - un podcast à soi - le procès des folles

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Arte radio - un podcast à soi - le procès des folles

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https://open.spotify.com/episode/7JXn7hUqPOXd1DuqSOw8Up?si=FWpnt9TqSfuIFmAvoZzVWQ

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Livrets info dvpt 0-1 an + jusqu'à 18+

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Listen to this episode from Transfert on Spotify. Dans Un heureux événement, le roman d'Eliette Abécassis, Barbara découvre que la maternité n'est pas toujours lumineuse. L'accouchement, l'amour maternel: tout ce qu'on lui avait promis semble lui échapper. L'héroïne sombre dans une solitude que personne ne veut nommer.

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Comprendre les dysfonctions oro-maxillo-faciales avec Caroline de Ville

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Épisode de l’émission · Balance ton Pod! · 09/02/2026 · 55 min

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Marine Selenee on Instagram: "S4Ep12 - Comprendre les dysfonctions oro-maxillo-faciales avec Caroline de Ville

Dans ce nouvel épisode, Marine reçoit Caroline de Ville, médecin généraliste et consultante en lactation certifiée IBCLC. Elle est également fondatrice de l’Institut Au Sein en Douceur, un centre de formation dédié aux professionnels de santé, de la périnatalité et du paramédical, spécialisé dans les dysfonctions oro-maxillo-faciales (OMF).

Marine a été fascinée par l’expertise de Caroline et par la façon dont elle aide nos tout-petits… mais aussi les adultes. Ensemble, elles explorent pourquoi la respiration nasale est essentielle, pourquoi il peut être bénéfique de revoir certains petits-déjeuners trop sucrés, et comment certains diagnostics comme le TDAH méritent parfois d’être regardés sous un autre angle, notamment à travers la rééducation et des gestes simples du quotidien.

Une heure de conversation riche, qui aurait pu durer dix heures tant le sujet est passionnant. Marine est heureuse de vous présenter cet échange et de vous offrir des pistes différentes pour comprendre et accompagner le corps. N’hésitez pas à partager cet épisode autour de vous.

Disponible sur toutes les plateformes 💕

Caroline de Ville est médecin généraliste et consultante en lactation certifiée IBCLC. Elle est la fondatrice de l’Institut Au Sein en Douceur, un centre de formation destiné aux professionnels de santé, de la périnatalité et du paramédical, consacré aux dysfonctions oro-maxillo-faciales (OMF) — avec ou sans frein lingual restrictif — de la naissance à l’enfance, puis à l’âge adulte. À ce jour, plus de 10 000 personnes ont été formées ou sensibilisées à travers ses formations, conférences et webinaires, dispensés dans l’ensemble de la francophonie.

Caroline de Ville
Institut au Sein en Douceur
caroline@auseinendouceur.com
www.auseinendouceur.com"

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5 likes, 2 comments - marineselenee on February 9, 2026: "S4Ep12 - Comprendre les dysfonctions oro-maxillo-faciales avec Caroline de Ville

Dans ce nouvel épisode, Marine reçoit Caroline de Ville, médecin généraliste et consultante en lactation certifiée IBCLC. Elle est également fondatrice de l’Institut Au Sein en Douceur, un centre de formation dédié aux professionnels de santé, de la périnatalité et du paramédical, spécialisé dans les dysfonctions oro-maxillo-faciales (OMF).

Marine a été fascinée par l’expertise de Caroline et par la façon dont elle aide nos tout-petits… mais aussi les adultes. Ensemble, elles explorent pourquoi la respiration nasale est essentielle, pourquoi il peut être bénéfique de revoir certains petits-déjeuners trop sucrés, et comment certains diagnostics comme le TDAH méritent parfois d’être regardés sous un autre angle, notamment à travers la rééducation et des gestes simples du quotidien.

Une heure de conversation riche, qui aurait pu durer dix heures tant le sujet est passionnant. Marine est heureuse de vous présenter cet échange et de vous offrir des pistes différentes pour comprendre et accompagner le corps. N’hésitez pas à partager cet épisode autour de vous.

Disponible sur toutes les plateformes 💕

Caroline de Ville est médecin généraliste et consultante en lactation certifiée IBCLC. Elle est la fondatrice de l’Institut Au Sein en Douceur, un centre de formation destiné aux professionnels de santé, de la périnatalité et du paramédical, consacré aux dysfonctions oro-maxillo-faciales (OMF) — avec ou sans frein lingual restrictif — de la naissance à l’enfance, puis à l’âge adulte. À ce jour, plus de 10 000 personnes ont été formées ou sensibilisées à travers ses formations, conférences et webinaires, dispensés dans l’ensemble de la francophonie.

Caroline de Ville
Institut au Sein en Douceur
caroline@auseinendouceur.com
www.auseinendouceur.com". 

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