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Educandos e educandas assistindo a Cerimônia de premiação 

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Educandos e educandas assistindo a Cerimônia de premiação 

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Inscrevemos nosso projeto no Prêmio Arte na Escola Cidadã do Instituto Arte na escola e chegamos até a final. Os/as estudantes assistiram a Cerimônia de premiação que aconteceu de forma online. Não fomos vitoriosos/as, mas esse processo foi mais uma etapa no processo de valorização das vivências dos educandos e educandas.

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Resultados divididos por fase:Selecionados para2ª fase das inscriçõesDivulgado em 17/04/2024SemifinalistasDivulgado em 19/06/2024 FinalistasDivulgado em 30/07/2024 PremiadosDivulgado em 09/08/2024 SELECIONADOS PARA FINALDIVULGADO EM 30/07/2024 NOME COMPLETO CIDADE DA INSTITUIÇÃO UF DA INSTITUIÇÃO ALAN BARROSO DA SILVA SÃO PAULO DE OLIVENÇA AM ANA PAULA NOGUEIRA CAMPO GRANDE MS BRUNA DE OLIVEIRA PELEGRINO RIO DE JANEIRO RJ CARLOS […]

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O Prêmio Arte na Escola Cidadã valoriza, incentiva e bonifica boas ações de Arte, Educação e Cultura. Esse projeto foi pensado e idealizado por Evelyn Ioschpe, que dedicou décadas de sua vida ao seu sonho de provar que a arte pode e deve ser acessível a todos, fazendo frente a um movimento que muito contribuiu para qualificar e valorizar a educação por meio da arte e da cultura.

Em 2024, o Prêmio Arte na Escola completou 25 anos, e como ação comemorativa, lançou uma nova categoria, Educação Não Formal.

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Cerimônia de Premiação | 25º Prêmio Arte na Escola Cidadã

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Há vinte e cinco anos, o Prêmio Arte na Escola Cidadã valoriza, incentiva e bonifica boas ações de Arte, Educação e Cultura. Esse projeto foi pensado e ideal…

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Livro: Nossas Raízes - Afetividade, memória e vivências na Educação de Jovens e Adultos

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Livro: Nossas Raízes - Afetividade, memória e vivências na Educação de Jovens e Adultos

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Versão digital do livro que reúne os textos e os trabalhos artísticos do projeto

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Projeto interdisciplinar das disciplinas de Arte e Língua Portuguesa realizado nos anos finais do Ensino Fundamental da Educação de Jovens e Adultos na EMEIEF Professora Sônia Aparecida Marques durante o segundo semestre de 2023. Organização por Flávia Gonzales Correia e Mayara de Andrade Calqui.. PDF to flipbook converted using heyzine.com

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Aula aberta: Olhar para si - Retrato e autorretrato

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Aula aberta: Olhar para si - Retrato e autorretrato

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Como artistas se expressaram através da própria imagem em diferentes épocas. Análise e discussão sobre a vida e obra de Rembrandt Harmensz van Rijn, Vincent van Gogh, Frida Kahlo e Cindy Sherman

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Aula aberta: Rosana Paulino - Ancestralidade, memória e a criação artística 

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Aula aberta: Rosana Paulino - Ancestralidade, memória e a criação artística 

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Exposição dos trabalhos artísticos realizados pelos/as estudantes da EJA II e EJA I 

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Exposição dos trabalhos artísticos realizados pelos/as estudantes da EJA II e EJA I 

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Os/as estudantes foram convidados/as a lerem um trecho de seus textos

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Os/as estudantes foram convidados/as a lerem um trecho de seus textos

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Os/as estudantes foram convidados/as a lerem um trecho de seus textos

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Os/as estudantes foram convidados/as a lerem um trecho de seus textos

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Os/as estudantes foram convidados/as a lerem um trecho de seus textos

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Os/as estudantes foram convidados/as a lerem um trecho de seus textos

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Os/as estudantes foram convidados/as a lerem um trecho de seus textos

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Os/as estudantes foram convidados/as a lerem um trecho de seus textos

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Leitura coletiva - Maria Aparecida “Lia”

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Leitura coletiva - Maria Aparecida “Lia”

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Os/as estudantes foram convidados/as a lerem um trecho de seus textos

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Os/as estudantes foram convidados/as a lerem um trecho de seus textos

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Os/as estudantes foram convidados/as a lerem um trecho de seus textos

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A cara de choro é culpa do Allan que me emocionou 

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Lançamento do livro - com a estudante Leocádia 

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Lançamento do livro - com a estudante Leocádia 

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Processo de escrita com a professora Mayara

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Processo de escrita com a professora Mayara

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Aula sobre ferramentas de texto (sala de informática - colaboração do professor de matemática)

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Produção autorretrato - Josefa Gislândia

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Produção autorretrato - Josefa Gislândia

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Trabalho artístico coletivo "Mapa das raízes"

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Na disciplina de Geografia com o professor Joines Gustavo Ruiz Garcia, os/as estudantes trabalharam leitura de mapas e paisagens. Abaixo, trabalho artístico desenvolvido coletivamente pela professora Flávia Gonzales Correia e pelos/as estudantes do 3º e 4º Ciclos, inspirado na obra ‘’Comunicando con tierra’’ (1976-1980) da artista argentinha Marta Minujín e nas obras da artista brasileira Rosana Paulino.

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Turma da EJA I e as professoras Daniela e Elisângela

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Ao longo do processo desenvolvido com os estudantes, procuramos promover momentos de integração com a EJA I, etapa correspondente aos anos iniciais do Ensino Fundamental. Dentre as ações realizadas, destacamos a participação conjunta de todas as turmas na aula aberta ministrada pela professora Flávia, bem como o trabalho de criação artística com as colagens, elaborado em parceria com as professoras Daniela e Elisângela.

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Mais um projeto que embarco com minha colega e grande amiga Mayara. Só tenho a agradecer por esse encontro e pela parceria no trabalho e na vida. Um projeto desse porte faz a gente trabalhar bastante, mas o resultado final é muito gratificante. Da minha parte o projeto envolveu duas aulas abertas - uma sobre retrato e autorretrato e uma sobre processos criativos e a artista Rosana Paulino; a prática artística em proposta de fotomontagem com imagens dos/das estudantes mesclados a suas memórias e vivências, e autorretratos utilizando mesa de luz e barbantes e a finalização em formato de livro. Passamos por altos e baixos, desanimamos, pensamos que não ia dar certo... e ainda bem que estávamos enganadas! A beleza de uma proposta pedagógica reside exatamente nas incertezas do percurso, e lidar com isso nos torna educadores/as reflexivos/as e versáteis. Esse projeto gerou uma piadinha interna "Quem chamou a Flávia?" (né, Joines?) bom, agradeço pelo convite pois sem ele eu não teria como produzir coletivamente com os/as estudantes e com meus/minhas colegas um trabalho tão rico! Neste semestre tínhamos como tema integrador "Cidadania e qualidade de vida", pensar nesses aspectos a partir do resgate de memórias e histórias, valorizando a coletividade - que é algo inerente da humanidade - refletir e criar com base nesses preceitos nos transporta para lugares de afetos e nos encaminha para o objetivo da transformação social, afinal parafraseando Paulo Freire, a educação não transforma a realidade, ela transforma as pessoas, e estas sim tem a possibilidade de mudar os rumos de suas histórias e da nossa sociedade.

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Rosana Paulino e sua obra "Parede da Memória" (1994-2015)

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Rosana Paulino e sua obra "Parede da Memória" (1994-2015)

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1500 “patuás“ – pequenos amuletos de proteção utilizados por religiões de matriz africana – trazem onze retratos de sua família exibidos repetidamente em uma única parede, Rosana convoca o espectador a olhar sem desviar.

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EJA I: Fotomontagem/Colagem - Professora Elisângela 

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EJA I: Fotomontagem/Colagem - Professora Elisângela 

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EJA I: Fotomontagem/Colagem - Professora Daniela

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EJA I: Fotomontagem/Colagem - Professora Daniela

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EJA I: Fotomontagem/Colagem - José Edinaldo

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EJA I: Fotomontagem/Colagem - José Edinaldo

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EJA I: Fotomontagem/Colagem - José Basílio

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EJA I: Fotomontagem/Colagem - José Basílio