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13/05 e 20/05

O ‘produto’ do trabalho do professor não é a aula, mas sim a aprendizagem do aluno.

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O ensino colaborativo trabalhando sempre  centrada no aluno, na qual o aprendizado ocorre por meio da cooperação, interação e participação ativa dos estudantes nas  atividades em sala de aula .

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O ensino colaborativo trabalhando sempre  centrada no aluno, na qual o aprendizado ocorre por meio da cooperação, interação e participação ativa dos estudantes nas  atividades em sala de aula .

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Trabalhando com o professor regente , na criação de um ambiente propício para a aprendizagem, com isso o conhecimento adquirido acaba sendo mais contextualizado, o que favorece o aprendizado e permite o desenvolvimento de competências e habilidades necessária que vão além da sala de aula.

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Discutindo a resolução da atividade, propiciando a participação e interação dos alunos.

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Discutindo a resolução da atividade, propiciando a participação e interação dos alunos.

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Atividade em grupo. Participei auxiliando os grupos.

Professora questionando os estudantes, o que há de errado com a representação do número no ábaco de um dos grupos.

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Auxilio a professora regente para que os estudantes consigam identificar o valor posicional dos algarismos representados nos números e representá-los no ábaco. Compreender a função do zero na representação de números no Sistema de Numeração Decimal e utilizá-lo adequadamente

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Auxilio a professora regente para que os estudantes consigam identificar o valor posicional dos algarismos representados nos números e representá-los no ábaco. Compreender a função do zero na representação de números no Sistema de Numeração Decimal e utilizá-lo adequadamente

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  4 ANO B  MERCADINHO REAL, Participei de forma pratica auxiliando os estudantes durante todo o processo.

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Os estudantes participaram de uma atividade prática super divertida: o Mercadinho.Essa iniciativa teve como objetivo principal colocar em prática a habilidade de realizar operações com números decimais, um conteúdo fundamental para o aprendizado de matemática.

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Os estudantes participaram de uma atividade prática super divertida: o Mercadinho.Essa iniciativa teve como objetivo principal colocar em prática a habilidade de realizar operações com números decimais, um conteúdo fundamental para o aprendizado de matemática.

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Durante a atividade, as crianças se envolveram em todas as etapas de um mercadinho real. Elas começaram coletando embalagens de produtos, o que trouxe um toque de realidade ao exercício. Em seguida, realizaram uma pesquisa de preços para etiquetar cada item, simulando um ambiente de compra e venda. Utilizando as quatro operações matemáticas (adição, subtração, multiplicação e divisão), os alunos fizeram cálculos de forma prática e interativa.

Além disso, os estudantes estavam muito atentos ao troco, o que reforçou a importância da precisão nos cálculos e introduziu conceitos básicos de Educação Financeira. A atividade não só revisou o conteúdo de matemática, mas também incentivou a consciência sobre o uso responsável do dinheiro, um aprendizado valioso para o futuro dos alunos.

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ATIVIDADES DE RECOMPOSIÇÃO DA APRENDIZAGEM 🙏🏼 

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ATIVIDADES DE RECOMPOSIÇÃO DA APRENDIZAGEM 🙏🏼 

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5•ANO A

Estudantes Ana Beatriz e Melissa

19/03/2025

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A recomposição da aprendizagem envolvendo mais estratégias,,após a avaliação diagnóstica e o uso de diferentes metodologias, tudo isso para remediar, intervir e acelerar o processo de ensino e aprendizagem,

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Benefícios da aprendizagem colaborativa

A implementação do ensino colaborativo traz uma série de vantagens significativas para o desempenho acadêmico e o desenvolvimento integral dos estudantes.

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Trabalhar em grupo permite aos estudantes aprender uns com os outros, enriquecendo a compreensão dos conteúdos.Esse processo facilita a retenção de informações e o desenvolvimento de habilidades de resolução de problemas .

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Trabalho em grupo e desenvolvimento de competências sócio emocionais .

Ao interagir com os colegas os estudantes praticam habilidades de comunicação, escuta ativa e empatia, promovendo a inteligência emocional e capacidade de lidar com diferentes perspectivas e desafios.

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Elefante letrado

Quem não tem cão caça com gato !

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Dança 7/04/2025

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Nosso intervalo é assim cheio de alegria !

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Grupos produtivos foi a forma que encontrei de organizar a aprendizagem os estudantes trabalham juntos em atividades preparadas por mim, que visam construir conhecimento e desenvolver habilidades. Observei que com essa metodologia facilitou a troca de ideias, a cooperação e a compreensão do conteúdo por meio da interação e da ajuda mútua.

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Currículo  Paulista : Educação infantil e Ensino Fundamental 

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Currículo  Paulista : Educação infantil e Ensino Fundamental 

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Educação Infantil e Ensino Fundamental | EFAPE | Programa Currículo Paulista

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O Currículo Paulista é fruto do esforço dos profissionais da educação representantes das Redes Municipais, da Rede Estadual e da Rede Privada de Ensino que, atuando de modo colaborativo, associaram saberes, procedimentos, reflexões e experiências a respeito da prática docente nos diferentes componentes curriculares.

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ASSEMBLEIA ALGUMAS ORIENTAÇÕES PARA MEU TRABALHO

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ASSEMBLEIA ALGUMAS ORIENTAÇÕES PARA MEU TRABALHO

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SIMPLESMENTE APAIXONADA POR ESSES MOMENTOS

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Com esse trabalho conseguimos a discussão e a troca de ideias entre os estudantes do grupo, incentivei a participação de todos. Meu papel foi de mediador e orientador, o observei o desenvolvimento dos grupos, ofereci suporte e direcionamento as atividades quando necessário. Incentivei a autonomia e a responsabilidade dos estudantes em relação à tarefa a ser realizada.

Embora percebi a dificuldade no iniciou para a formação dos grupos, mas logo percebi os benefícios e a satisfação dos estudantes no trabalho em grupo .

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15/04

Um sucesso

Atividades de Matemática

Problemas envolvendo as Quatro operações

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Trabalho em grupo com diferentes níveis de habilidade em matemática, grupo com habilidades mais avançadas resolveram os problemas mais rapidamente, enquanto outros tiveram mais dificuldades, aproveitei o momento para a colaboração e da troca de conhecimento.

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Nosso Almoço aprendendo e ensinando um pouquinho sobre o cultivo de plantas, e também ajudando as crianças sobre valores como responsabilidade e paciência, juntos aprendemos que as plantas precisam de cuidados diários, como rega, poda e monitoramento do crescimento.

Bom demais

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O objetivo é de juntos aprendermos sobre as plantas e proporcionar um contato com a natureza, estimulando a curiosidade e o respeito pelo meio ambiente.

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5Ano A

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Ao reconhecer as dificuldades dos alunos e oferecer apoio individualizado, a recomposição aumenta a motivação e o engajamento dos estudantes, tornando o processo de aprendizagem mais significativo.

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Assegurando  que todos os estudantes: independentemente de suas características e necessidades, tenham acesso ao conhecimento e possam desenvolver seu potencial. Henrique e as quatro operações. 

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Momento de recomposição das habilidades.

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Momento de recomposição das habilidades.

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 plantar,, regar e cuidar das plantas estimula as habilidades motoras finas, como a coordenação olho-mão, e promove o desenvolvimento cognitivo, pois as crianças precisam observar, analisar e solucionar problemas relacionados ao crescimento das planta

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Vejo brilho nos olhos

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Nossas crianças elegíveis com adequação das atividades

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Matemática 4Ano e 5 Ano

Língua Portuguesa 4Ano e 5 Ano

Elefante Letrado e Matific

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co

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O café é mais do que uma bebida, é um convite para valorizar os pequenos momentos e refletir sobre a vida com leveza e sabor. Entre conversas descontraídas e silêncios confortáveis, ele aproxima corações e inspira boas amizades. Que cada gole seja também uma nova forma de ver o mundo!

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A importância de recuperar e reforçar as aprendizagens comprometidas,

12/06 e 17/06

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Atividades preparada com muito carinho !

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Após trabalho realizado em sala de aula, nas aula de orientação de estudo 5 Ano C e ensino colaborativo 4 ANO B, com a habilidade EF04MA25 .

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Vejo brilho nos olhos !!

Amamos as plantinhas e a nossa escola !!🏫 🏫💕💐❤️cuidamos

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Um pouco do nosso almoço !

Cuidado com a escola e um futebolzinho para espairecer 🥰

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MÓDULO 1

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Módulo 2: DIAGNÓSTICO : AVALIAÇÃO A SERVIÇO DO PLANEJAMENTO

Módulo 3: AGRUPAMENTO PRODUTIVO E MODALIDADES ORGANIZATIVAS DA ROTINA

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Módulo 4,5 e 6

CONCLUÍDO

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CONCLUÍDO

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ESTRATÉGIAS DE LEITURA  I  Isabel Solé  I  Resumo do livro

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Ler e Escrever na Escola: O Real, o Possível e o Necessário - Délia Lerner

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Hoje além de cuidar e plantar, pesquisamos sobre o nome e benefícios de um plantinha.30/07/2025

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Hoje além de cuidar e plantar, pesquisamos sobre o nome e benefícios de um plantinha.30/07/2025

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Acolhimento 25/07/2025

Professoras colaborativo

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Cuidar das plantas permite que os estudantes observem o ciclo de vida, a importância da água, do solo e da luz, além de aprenderem sobre diferentes tipos de plantas e seus usos.

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Com a professora regente :Solicitamos que os estudantes comparem objetos maiores e menores, mais compridos e mais curtos, utilizando régua, fita métrica, trena ….

Dessa forma conseguimos avaliar o aprendizado de forma contínua:

Observamos o desempenho dos estudantes durante as atividades e oferecemos Feedback

Medindo objetos

Dividimos a turma em grupos e pedimos para medirem diferentes objetos e espaços da sala de aula, como a altura da mesa, o comprimento da lousa ou a largura da porta, e também as alturas deles.

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fut

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NOSSA JARDIM FICANDO CADA DIA MAIS LINDO !!!

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JARDINAGEM!

Aprender e cuidar

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Aprendendo sobre cada plantinha como eu gosto de sol sombra água ….

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Jardinagem