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E. E. Augusto Silva César

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21 DE MARÇO DIA INTERNACIONAL DA SÍNDROME DE DOWN.

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APRESENTAÇÃO DO PROFETO ENSINO COLABORATIVO, PELA PROFª MÁRCIA PACOR

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O PROFESSOR DO PROJETO ENSINO COLABORATIVO TRABALHA PARA PROMOVER A CULTURA INCLUSIVA, ATUANDO COMO UM ELO ENTRE A GESTÃO ESCOLAR , O PROFESSOR ESPECIALIZADO DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE) E O PROFESSOR REGENTE , BEM COMO OS DEMAIS MEMBROS DA COMUNIDADE ESCOLAR E FAMILIARES DO ESTUDANTE.

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E.E.Ergilia Micelli - sala de recurso mês de março

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ATIVIDADE DE RACIOCÍNIO LÓGICO, COORDENAÇÃO MOTORA , AGILIDADE MENTAL E DESENVOLVIMENTO COGNITIVO MAIS COMPLETO.

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FORMAÇÃO DE PALAVRAS, ALFABETIZAÇÃO. (QUEBRA - CABEÇA).

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HOMENAGEM DIA DAS MÃES.

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COORDENAÇÃO MOTORA FINA.

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CRIAÇÃO DE HISTÓRIA .

OBJETIVO: Promover o desenvolvimento cognitivoe social, aprimorando sua capacidade de comunicação.

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Atividade Estudante: Vitória Beatriz / 6º ano, realizada no AEE - (Modalidade: DV).

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Atividade Estudante: Vitória Beatriz / 6º ano, realizada no AEE - (Modalidade: DV).

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Objetivo da atividade: Fortalecer a comunicação oral e escrita, percepção visual, percepção tátil, raciocínio lógico matemático, coordenação motora fina, atenção e concentração.

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Visita da PEC Aline Crociari (Educação Especial) na EE Prof. Urias Braga Costa - 24/03/2025.

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Visita da PEC Aline Crociari (Educação Especial) na EE Prof. Urias Braga Costa - 24/03/2025.

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A PEC Aline Crociari compareceu no dia 24/03/2025 na EE Prof. Urias Braga Costa a pedido do Diretor Mauro. A PEC prontamente se disponibilizou e agendou com a equipe a sua visista. As orientações ocorreram com foco no Ensino Colaborativo, modalidade nova na nossa escola. O encontro foi produtivo e altamente formativo. A PEC auxiliou à equipe da escola e o Prof. Erick sobre as principais ações do Projeto Ensino Colaborativo e seus desdobramentos (legislações e documentos orientadores).

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Local destinado aos Atendimentos Educacionais Especializados na EE Prof. Urias Braga Costa.

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Local destinado aos Atendimentos Educacionais Especializados na EE Prof. Urias Braga Costa.

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A sala de atendimento itinerante para o desenvolvimento das atividades do AEE na EE Prof. Urias Braga Costa conta com um espaço climatizado, computador e diversos materiais pedagógicos à disposição dos estudantes.

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Equipe da Educação Especial / E.E. Prof. Urias Braga Costa (Reunião de Alinhamento).

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Equipe da Educação Especial / E.E. Prof. Urias Braga Costa (Reunião de Alinhamento).

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Alinhamento Educação Especial da EE Prof. Urias Braga Costa (01/04/2025).

Foco: API (Avaliação Pedagógica Inicial) e Projeto Ensino Colaborativo.

Erick Pires da Silva - Professor do Ensino Colaborativo (Especialista em educação especial TEA/TGD);

Ivone Marques Assumpção - Professora Especialista do AEE (Especialista em educação especial DV, DF , DA, DI, TEA);

Mauro Cristiano Espejo - Diretor de Escola.

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Produção de Texto.

Identificar, elaborar , organizar a leitura e escrita.

Objetivos promover autonomia.

Desenvolver habilidades cognitivas.

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Produção de texto.

Comunicação e expressão de alfabetização.

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Dia 02/04                               Conscientização do AUTISMO.                                                         O TEA não é uma doença, mas sim uma condição do neurodesenvolvimento. Isso significa que pessoas autistas processam o mundo de uma maneira particular, apresentando diferenças na comunicação, na interação social e em padrões de comportamento.  

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Dia 02/04                               Conscientização do AUTISMO.                                                         O TEA não é uma doença, mas sim uma condição do neurodesenvolvimento. Isso significa que pessoas autistas processam o mundo de uma maneira particular, apresentando diferenças na comunicação, na interação social e em padrões de comportamento.  

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Informação dera empatia e empatia gera respeito.

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02 DE ABRIL DIA MUNDIAL DA CONSCIENTIZAÇÃO DO AUTISMO

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02 DE ABRIL DIA MUNDIAL DA CONSCIENTIZAÇÃO DO AUTISMO.

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02 DE ABRIL DIA MUNDIAL DA CONSCIENTIZAÇÃO DO AUTISMO.

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HOJE É UM DIA IMPORTANTE PARA COMPARTILHAR INFORMAÇÕES, QUEBRAR ESTIGMAS E CONSTRUIR UMA SOCIEDADE MAIS INCLUSIVA. HOJE A COR AZUL, QUE É SÍMBOLO DE CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE O AUTISMO.

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Vídeo conscientização dia mundial do autismo

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Intervenção parceria Escola - Ensino Colaborativo - 02 de Abril de 2025

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Intervenção parceria Escola - Ensino Colaborativo - 02 de Abril de 2025

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Campanha de sensibilização/ conscientização sobre o marco dia mundial de conscientização do autismo. O momento procurou promover reflexões acerca da importância da conscientização sobre o autismo, na tentativa de reduzir o preconceito e a discriminação, assim como dar visibilidade ao Transtorno do Espectro Autista (TEA) com respeito, acolhimento e empatia no dia atual e sempre.

A campanha foi dividida em momentos. Sendo: (1) no dia anterior a campanha, a Juliana (vice diretora da EE Letícia) e a Daniela (professora do Ensino Colaborativo) conversaram com as turmas da manhã sobre o objetivo da campanha e propuseram um momento reflexivo sobre as questões ali abordadas, (2) foram afixados cartazes sobre o campanha, no pátio e arredores da escola como forma de incentivar a reflexão sobre o tema em pauta, (3) no dia da campanha, foi realizado um intervalo atípico onde os (as) estudantes ouviam uma  música na televisão do pátio, enquanto alimentavam-se. Tal música tem dizeres relacionados aos assuntos da campanha . Nome da mesma: Quase sem querer - Legião Urbana. Espalhamos a letra da música para terem acesso a letra, (4) estudantes que aderiram a campanha e/ou sensibilizaram-se, carimbaram sua digital na árvore da inclusão, localizada no pátio da escola.

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QUASE SEM QUERER - Legião Urbana (Impressão)

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No dia 2 de abril, nossos estudantes foram às ruas com cartazes, sorrisos e muito amor no coração. Eles distribuíram folders informativos, conversaram com a comunidade e, principalmente, fizeram a diferença!

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No dia 2 de abril, nossos estudantes foram às ruas com cartazes, sorrisos e muito amor no coração. Eles distribuíram folders informativos, conversaram com a comunidade e, principalmente, fizeram a diferença!

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Atividade realizada pelos estudantes da E.E. Prof. Urias Braga Costa - Dia do Autismo (02/04/2025). Professora do AEE: Ivone e Professor do Ensino Colaborativo: Erick.

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A IDEIA É SENSIBILIZAR A SOCIEDADE SOBRE O TEMA E COMBATER O PRECONCEITO CONTRA ESSAS PESSOAS, QUE NÃO POSSUEM UMA DOENÇA E, SIM, UM TRANSTORNO DO NEURODESENVOLVIMENTO QUE PREJUDICA A COMUNICAÇÃO VERBAL E NÃO VERBAL DO PACIENTE.

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AUTISMO, É APENAS UMA MANEIRA DIFERENTE DE VER O MUNDO, COM JEITO ÚNICO DE SER

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Abril 2025 nossos estudantes elegíveis parabéns felicidades, Cadu e Leo.

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Abril 2025 nossos estudantes elegíveis parabéns felicidades, Cadu e Leo.

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2025 abrir saral da poesia, Pinotti poetizando

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2025 abrir saral da poesia, Pinotti poetizando

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Nosso sarau da poesia.

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No dia 05 de maio foi realizado uma formação acerca do Desenho Universal para Aprendizagem (DUA) e foi exemplificado possibilidades de adaptação para Deficiência Visual (DV), Deficiência Intelectual (DI) e Transtorno do espectro autista (TEA). A formação ocorreu na sala de inovação.

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No dia 05 de maio o professor do ensino colaborativo Erick Pires da Silva realizou uma formação acerca das origens e princípios do Desenho Universal de Aprendizagem (DUA) e de como podemos realizar adaptações nas aulas para garantir um ambiente mais inclusivo para os estudantes elegíveis da educação especial.

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Sala de Recursos Itinerante - Deficiência Intelectual

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Sala de Recursos Itinerante - Deficiência Intelectual

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O ENSINO COLABORATIVO AJUDANDO O ALUNO NA ORGANIZAÇÃO E VISUALIZAÇÃO DAS DISCIPLINAS. A ORGANIZAÇÃO DEIXA O CADERNO MAIS ACESSIVEL NA HORA DAS AULA, ISSO OTIMIZA O TEMPO DO ALUNO, PARA QUE ELE SE DEDICA NO QUE MAIS IMPORTA: QUE É A ATENÇÃO VOLTADA NA EXPLICAÇÃO DA MATERIA QUE O PROFESSOR REGENTE PLANEJOU PARA O DIA.

PROFª ENSINO COLABORATIVO MÁRCIA PACOR

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A professora especialista Marcela, em parceria com a professora do ensino colaborativo Márcia e o professor de Agronegócio Igor, desenvolve atividades do Projeto Horta com foco na aprendizagem e no desenvolvimento das crianças. Por meio do contato com as plantas e da escrita de palavras relacionadas à horta, os alunos participam ativamente do processo educativo de forma prática, inclusiva e significativa.

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O aluno Pablo, vem apresentando avanços significativos na leitura de pequenos textos. Por meio de atividades como reconto oral e reconhecimento de palavras-chave, tem desenvolvido habilidades de compreensão, entonação e autonomia.

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TRABALHANDO COORDENAÇÃO MOTORA

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TRABALHANDO DIVISÃO E MULTIPLICAÇÃO

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CONCENTRAÇÃO NO JOGO BATALHA NAVAL

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JOGO DA MEMÓRIA

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FORMAÇÃO PARA PROFESSORES EM ATPC: ADAPTAÇÃO CURRICULAR.

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FORMAÇÃO EM ATPC: PROJETO ENSINO COLABORATIVO: PROFª MÁRCIA PACOR

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FORMAÇÃO EM ATPC: PROJETO ENSINO COLABORATIVO: PROFª MÁRCIA PACOR

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O OBJETIVO É GARANTIR QUE TODOS OS ESTUDANTES TENHAM ACESSO A OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGEM EFICAZES E SIGNIFICATIVAS, INDEPENDENTEMENTE DE SUAS HABILIDADES, NECESSIDADES OU ESTILOS DE APRENDIZAGEM.

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TREINANDO A ESCRITA

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Alfabetização-relacionando figuras com letras do alfabeto

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Alfabetização-relacionando figuras com letras do alfabeto

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Colagem de números e Escrita dos Numerais

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Colagem de números e Escrita dos Numerais

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colagem de números e descrever os numerais 

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Maravilhoso

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FORMAÇÃO PARA PROFESSORES EM ATPC: DESENHO UNIVERSAL PARA APRENDIZAGEM: DUA.

OBJETIVO DO DUA: É CRIAR AMBIENTE DE APRENDIZAGEM QUE SEJA INCLUSIVO, FLEXÍVEL E ACESSÍVEL PARA TODOS, INDEPENDETEMENTE DE SUAS HABILIDADES OU NECESSIDADES.

OBRIGADA A TODOS OS PROFESSORES PELA ATENÇÃO.

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Levi Luigi Cassiano de Oliveira 7 ano B

Pesquisas de Pessoas mais velhas e famosas no Brasil Negros que se destacaram na Arte, Cantar, Atores, Poetas e Teatros

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 EM ATPC FOI DIVULGADO O CONCURSO "ACESSIBILIZAÇÃO" PARA OS PROFESSORES E COORDENADORES, AS AÇÕES QUE ACONTECERÃO NA ESCOLA COM OS ALUNO JUNTAMENTE COM A PARTICIPAÇÃO DO GRÊMIO.    PROFª ENSINO COLABORATIVO MÁRCIA PACOR.

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" INCLUSÃO É A CHAVE PARA UMA SOCIEDADE MAIS JUSTA E HARMONIOSA, ONDE TODOS TÊM A OPORTUNIDADE DE BRILHAR E CONTRIBUIR COM SUAS DIFERENÇAS".