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這堂課讓我學會如何使用Padlet這個軟體，我們先自己研究再上台跟全班分享自己發現的功能，我們這組選擇製作沙盒裡的語音功能，它可以讓文字變成語音，我們還有向同學提問，經過這堂課讓我初次瞭解了這個程式的使用方法。

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今天在做英語新聞標題的簡報，我使用google收集資料，然後用canva做簡報過程還算順利我做了英語新聞標題的寫法，我用中文網站然後自己統整再翻譯成英文。

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今天第一節課先做了英文新聞標題，後面我們在做分組報告先看了硬新聞和軟新聞的文章接下來討論報告的方向，整理了大致的大綱方便下禮拜做簡報。

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延續了上一節課的東西我們把簡報做完了，非常的順利為了讓簡報精簡還打了講稿。

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今天在報告和聽其他人報告，我們是倒數第二組，在報稿之前我被第一組驚豔到，他們的架構清楚，聲音清晰，到我們報告時我們很緊張，但最後有穩定發揮

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在這學期多元選修的第六週，我們正式展開影片製作的第一步：撰寫逐字稿並開始尋找合適的 B-roll 畫面。打逐字稿的過程比我想像中還要花時間，因為要一邊聽一邊記錄，還得確認內容是否精確。不過這也讓我更深入了解影片要呈現的重點。找 B-roll 時，我開始學會用畫面來補充語音的不足，也開始注意畫面與聲音的搭配是否自然。

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第七週，我們針對前一週的逐字稿進行修改，並補上影片開頭的設計，B-roll 也增加了更多有故事感的畫面。這一週讓我學到一件事：比起寫內容，更難的是「怎麼修改」。因為要兼顧邏輯、語氣與觀眾的理解，同時開場的設計也考驗我們是否能在短短幾秒內吸引觀眾注意，這是一個全新的挑戰，所以打了一個很可愛的標題把cookie變餅乾

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第八週我們完成了結尾部分，並開始正式練習逐字稿，我們分成兩組。我在這週發現，稿子再熟，也可能在鏡頭前卡頓。練習讓我更注意語速與表情，也讓我知道自己需要多一點自信和自然。

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第十週原本預計要拍攝影片，不過因為一些原因延期了幾天。不過我們還是順利完成了拍攝，並且開始剪輯。我把拍攝的素材上傳到雲端時也很有障礙，而且我發現剪片真的需要非常細心，畫面與聲音的接合點、字幕、轉場都要顧到。雖然耗時又花力氣，但當看到最終完成的影片時，我真的非常開心，也很有成就感。

這整個過程從第六週到第十週，讓我學到了很多，不只是技術面的剪輯、錄製與規劃，更學會了時間管理、團隊合作，以及面對突發狀況的彈性。這是我從來沒有過的體驗