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Visualiza los videos que se muestran en esta sección para poder realizar la actividad. ¡A trabajar!

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Visualiza los videos que se muestran en esta sección para poder realizar la actividad. ¡A trabajar!

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Redes sociales e internet | Adolescentes | UNICEF Uruguay

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La adicción de las pantallas | Marian Rojas Estapé

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Definición y elementos de los textos argumentativos

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Lee y aprende sobre los textos argumentativos

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Desarrollo de las competencias específicas

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Desarrollo de las competencias específicas

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Participar en interacciones orales con actitud cooperativa.

Producir textos orales y multimodales para expresar ideas, sentimientos y conceptos, construir conocimiento y establecer vínculos personales.

Comprender e interpretar textos escritos y multimodales reflexionando sobre aspectos formales y de contenido.

Buscar, seleccionar y contrastar información de dos o más fuentes evaluando su fiabilidad.

Reflexionar sobre el lenguaje a partir de la producción y comprensión de textos usando una terminología adecuada.

Producir textos escritos y multimodales con corrección gramatical y ortográfica, aplicando estrategias de planificación, textualización, revisión y edición. Realizar un uso eficaz y ético del lenguaje.

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Competencias específicas y criterios de evaluación

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Competencias específicas y criterios de evaluación

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3.1. Interpretar el sentido de textos orales y multimodales sencillos, siendo capaz de captar las ideas principales y los mensajes explícitos y los implícitos.

3.2. Valorar de manera crítica los contenidos claramente discriminatorios de textos orales y los elementos no verbales más elementales y con ayuda algunos elementos formales más elementales y cercanos a su realidad.

3.3. Elaborar respuestas adecuadas a diferentes necesidades comunicativas de su entorno escolar, familiar y social.

6.1. Producir textos escritos y multimodales de creciente complejidad, en diferentes soportes, seleccionando el modelo discursivo que corresponda a cada situación.

6.2. Demostrar de manera progresiva el uso adecuado de la gramática y ortografía básica en la escritura espontánea.

6.3. Utilizar, en ocasiones estrategias sencillas individuales o grupales, de planificación, redacción, revisión y edición.

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1.    Reflexiona sobre los argumentos expresados por los demás para construir su propia opinión.

2.    Define las características, los elementos y la estructura de los textos argumentativos, y escribe argumentaciones para apoyar afirmaciones.

3.    Busca, lee, selecciona e interpreta información de interés y expresa su opinión argumentada sobre su contenido.

4.    Analiza las fuentes de información que consulta por internet antes de leerla y compartirla.

5.    Redacta un argumento investigando información interesante y escribiendo un borrador previamente para revisar y realizar los cambios oportunos.

6.    Reflexiona sobre su grado de interés, respeto y participación sobre la argumentación.

7. Valora la necesidad de comunicar y compartir un mensaje que aporte a la sociedad.

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Documento A4 Informe Proyecto Violeta y Blanco

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Doc Informe sobre el Estado del Proyecto Profesional en Azul Oscuro Azul Claro Juguetón Estilo Abstracto

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peligros de las redes sociales

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Correos Educativos de Educarex Cómo entrar desde Gmail o Google