# data[].attributes.headline
เข้าใจเนื้อเรื่อง

# data[].attributes.subject
เข้าใจเนื้อเรื่อง

# data[].attributes.body
นักเรียนจะสามารถสรุปเรื่องย่อของรามเกียรติ์ ตอนนารายณ์ปราบนนทกได้

# data[].attributes.headline
วิเคราะห์ตัวละคร

# data[].attributes.subject
วิเคราะห์ตัวละคร

# data[].attributes.body
นักเรียนจะเปรียบเทียบลักษณะและแรงจูงใจของตัวละครในเรื่องได้

# data[].attributes.headline
สะท้อนคุณธรรม

# data[].attributes.subject
สะท้อนคุณธรรม

# data[].attributes.body
นักเรียนจะสามารถสะท้อนและเชื่อมโยงหลักธรรมกับเหตุการณ์ในเรื่องได้

# data[].attributes.headline
ตั้งคำถามหลัก

# data[].attributes.subject
ตั้งคำถามหลัก

# data[].attributes.body
เรื่องราวในรามเกียรติ์ ตอนนารายณ์ปราบนนทกสอนอะไรเราเกี่ยวกับความยุติธรรมและการใช้อำนาจ?

# data[].attributes.headline
การสอนเนื้อหา

# data[].attributes.subject
การสอนเนื้อหา

# data[].attributes.body
ครูเล่าเรื่องย่อของรามเกียรติ์ ตอนนารายณ์ปราบนนทกพร้อมภาพประกอบและตัวอย่างเพื่อให้เห็นภาพชัดเจน

# data[].attributes.attachment_link.title
รามเกียรติ์ ตอนนารายณ์ปราบนนทก [3D Animation] Full HD

# data[].attributes.headline
อภิปรายกลุ่ม

# data[].attributes.subject
อภิปรายกลุ่ม

# data[].attributes.body
นักเรียนแต่ละกลุ่มอภิปรายว่าทำไมนนทกจึงถูกปราบ และกรณีนี้ยุติธรรมหรือไม่

# data[].attributes.attachment_link.title
กำเนิด ”ทศกัณฐ์” : เมื่ออำนาจถูกใช้ในทางที่ผิด

# data[].attributes.attachment_link.description
รามเกียรติ์ฉบับย่อยวันนี้ ไทยพีบีเอสออนไลน์เสนอตอน ”นารายณ์ปราบนนทก” ความแค้นของยักษ์ที่ถูกเทวดากลั่นแกล้ง จนทำให้กลับมาเกิดใหม่และตามแก้แค้นเหล่าเทวดาคืนในร่างของ ”ทศกัณฐ์”

# data[].attributes.headline
การฝึกแบบมีแนวทาง

# data[].attributes.subject
การฝึกแบบมีแนวทาง

# data[].attributes.body
นักเรียนทดลองเขียนบทวิเคราะห์สั้นๆ เกี่ยวกับวิธีการและเหตุผลที่นารายณ์เลือกปราบนนทก

# data[].attributes.headline
ฝึกฝนด้วยตัวเอง

# data[].attributes.subject
ฝึกฝนด้วยตัวเอง

# data[].attributes.body
นักเรียนทำแบบฝึกหัดใน Padlet เพื่อเชื่อมโยงประเด็นในเรื่องกับหลักธรรมและสถานการณ์ในชีวิตจริง

# data[].attributes.headline
การสอบถามระหว่างเรียน

# data[].attributes.subject
การสอบถามระหว่างเรียน

# data[].attributes.body
ครูตั้งคำถามเพื่อสำรวจความเข้าใจของนักเรียนระหว่างดำเนินกิจกรรม

# data[].attributes.headline
แบบฝึกการวิเคราะห์

# data[].attributes.subject
แบบฝึกการวิเคราะห์

# data[].attributes.body
นักเรียนทำหน้าที่วิเคราะห์แรงจูงใจของตัวละครนนทกในแบบฝึกหัดเฉพาะ

# data[].attributes.headline
อภิปรายปิดท้าย

# data[].attributes.subject
อภิปรายปิดท้าย

# data[].attributes.body
นักเรียนอภิปรายในชั้นเรียนแล้วแบ่งบันทึกข้อคิดสำคัญเกี่ยวกับการใช้พลังงานและอำนาจความยุติธรรมใน Padlet

# data[].attributes.headline
สรุปบทเรียนร่วมกัน

# data[].attributes.subject
สรุปบทเรียนร่วมกัน

# data[].attributes.body
นักเรียนร่วมกันระบุ 3 สิ่งที่ได้เรียนรู้จากเรื่องรามเกียรติ์ ตอนนารายณ์ปราบนนทก

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
จากวิกิพีเดีย สารานุกรมเสรี

รามเกียรติ์ เป็น วรรณกรรมที่มีเค้าโครงมาจากเรื่อง รามายณะซึ่งเป็นนิทานที่แพร่หลายอยู่ทั่วไปในภูมิภาคเอเชียใต้ ต่อมาอารยธรรมอินเดียได้แพร่สู่ภูมิภาค เอเชียตะวันออกเฉียงใต้ เพราะพ่อค้าชาวอินเดียได้นำวัฒนธรรมและศาสนามาด้วย ทำให้รามายณะแพร่หลายไปทั่วภูมิภาค กลายเป็นนิทานที่รู้จักกันเป็นอย่างดี และได้ปรับเปลี่ยนเนื้อหาให้สอดคล้องกับวัฒนธรรมของประเทศนั้นจนกลายเป็นวรรณคดีประจำชาติไป ดังปรากฏในหลายชาติ เช่น ไทย ลาว พม่า กัมพูชา มาเลเซีย อินโดนีเซีย ล้วนมีวรรณคดีเรื่องรามเกียรติ์เป็นวรรณคดีประจำชาติทั้งสิ้น

"รามเกียรติ์" มีเค้าจากวรรณคดีอินเดียคือมหากาพย์รามายณะที่ ฤๅษีวาลมีกิ ชาวอินเดีย แต่งขึ้นเป็นภาษาสันสกฤต เมื่อประมาณ 2,400 ปีเศษ เชื่อว่าน่าจะเป็นที่รู้จักในหมู่ชาวไทยมาตั้งแต่สมัยโบราณ จากอิทธิพลของลัทธิ พราหมณ์ฮินดู

สำหรับเรื่องรามเกียรติ์ของไทยนั้น มีมาตั้งแต่ สมัยอยุธยา ในสมัยกรุงธนบุรี สมเด็จพระเจ้ากรุงธนบุรีได้ทรงพระราชนิพนธ์สำหรับให้ละครหลวงเล่น ปัจจุบันมีอยู่ไม่ครบ ต่อมาในสมัยรัตนโกสินทร์รัชกาลที่ 1 ได้ทรงพระราชนิพนธ์ขึ้นเพื่อรวบรวมเรื่องรามเกียรติ์ ซึ่งมีมาแต่เดิมให้ครบถ้วนสมบูรณ์ตั้งแต่ต้นจนจบ

พระบาทสมเด็จพระพุทธเลิศหล้านภาลัยได้ทรงพระราชนิพนธ์บทละครเรื่องรามเกียรติ์ เพื่อให้ละครหลวงเล่น โดยได้ทรงเลือกมาเป็นตอนๆ ในสมัยพระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัวทรงพระราชนิพนธ์บทละครเรื่องรามเกียรติ์ โดยใช้ฉบับของอินเดีย (รามายณะ) มาพระราชนิพนธ์ ใช้ชื่อว่า " บ่อเกิดรามเกียรติ์"

ตัวละครหลักที่ปรากฏในเรื่อง มีดังนี้

Thai Ramayana (abridged) as written by King Rama I, ISBN 974-7390-18-3

The story of Ramakian - From the Mural Paintings along the Galleries of the Temple of the Emerald Buddha, ISBN 974-7588-35-8

# data[].attributes.attachment_link.title
รามเกียรติ์ - วิกิพีเดีย

# data[].attributes.attachment_link.description
จากวิกิพีเดีย สารานุกรมเสรี รามเกียรติ์ เป็น วรรณกรรมที่มีเค้าโครงมาจากเรื่อง รามายณะซึ่งเป็นนิทานที่แพร่หลายอยู่ทั่วไปในภูมิภาคเอเชียใต้ ต่อมาอารยธรรมอินเดียได้แพร่สู่ภูมิภาค เอเชียตะวันออกเฉียงใต้ เพราะพ่อค้าชาวอินเดียได้นำวัฒนธรรมและศาสนามาด้วย ทำให้รามายณะแพร่หลายไปทั่วภูมิภาค กลายเป็นนิทานที่รู้จักกันเป็นอย่างดี และได้ปรับเปลี่ยนเนื้อหาให้สอดคล้องกับวัฒนธรรมของประเทศนั้นจนกลายเป็นวรรณคดีประจำชาติไป ดังปรากฏในหลายชาติ เช่น ไทย ลาว พม่า กัมพูชา มาเลเซีย อินโดนีเซีย ล้วนมีวรรณคดีเรื่องรามเกียรติ์เป็นวรรณคดีประจำชาติทั้งสิ้น "รามเกียรติ์" มีเค้าจากวรรณคดีอินเดียคือมหากาพย์รามายณะที่ ฤๅษีวาลมีกิ ชาวอินเดีย แต่งขึ้นเป็นภาษาสันสกฤต เมื่อประมาณ 2,400 ปีเศษ เชื่อว่าน่าจะเป็นที่รู้จักในหมู่ชาวไทยมาตั้งแต่สมัยโบราณ จากอิทธิพลของลัทธิ พราหมณ์ ฮินดู สำหรับเรื่องรามเกียรติ์ของไทยนั้น มีมาตั้งแต่ สมัยอยุธยา ในสมัยกรุงธนบุรี สมเด็จพระเจ้ากรุงธนบุรีได้ทรงพระราชนิพนธ์สำหรับให้ละครหลวงเล่น ปัจจุบันมีอยู่ไม่ครบ ต่อมาในสมัยรัตนโกสินทร์รัชกาลที่ 1 ได้ทรงพระราชนิพนธ์ขึ้นเพื่อรวบรวมเรื่องรามเกียรติ์ ซึ่งมีมาแต่เดิมให้ครบถ้วนสมบูรณ์ตั้งแต่ต้นจนจบ พระบาทสมเด็จพระพุทธเลิศหล้านภาลัยได้ทรงพระราชนิพนธ์บทละครเรื่องรามเกียรติ์ เพื่อให้ละครหลวงเล่น โดยได้ทรงเลือกมาเป็นตอนๆ ในสมัยพระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัวทรงพระราชนิพนธ์บทละครเรื่องรามเกียรติ์ โดยใช้ฉบับของอินเดีย (รามายณะ) มาพระราชนิพนธ์ ใช้ชื่อว่า " บ่อเกิดรามเกียรติ์" ตัวละครหลักที่ปรากฏในเรื่อง มีดังนี้ Thai Ramayana (abridged) as written by King Rama I, ISBN 974-7390-18-3 The story of Ramakian - From the Mural Paintings along the Galleries of the Temple of the Emerald Buddha, ISBN 974-7588-35-8

# data[].attributes.headline
บันทึกออกจากชั้น

# data[].attributes.subject
บันทึกออกจากชั้น

# data[].attributes.body
นักเรียนเขียนบันทึกสั้นๆ เกี่ยวกับสิ่งที่รู้สึกประทับใจมากที่สุดในการเรียน

# data[].attributes.headline
งานเขียนบทความ

# data[].attributes.subject
งานเขียนบทความ

# data[].attributes.body
นักเรียนเขียนบทความสั้นๆ โดยเปรียบเทียบเหตุการณ์ในเรื่องกับเหตุการณ์ในชีวิตจริงที่เกี่ยวกับความยุติธรรม

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
กานต์ธีรา ภูริวิกรัย

# data[].attributes.attachment_link.title
7 เรื่องเล่าความยุติธรรมต่างมุมมอง

# data[].attributes.attachment_link.description
กานต์ธีรา ภูริวิกรัย เก็บความจาก เวทีสาธารณะว่าด้วยหลักนิติธรรมและการพัฒนาที่ยั่งยืนครั้งที่ 8 หัวข้อ “สานพลังมนุษยธรรม...สร้างสรรค์ความยุติธรรม” ว่าด้วย 7 เรื่องเล่าจากผู้คนหลากหลายวงการ ที่สะท้อนถึงช่องโหว่ของกระบวนการยุติธรรมกระแสหลัก

# data[].attributes.headline
แบบฝึกหัดออนไลน์

# data[].attributes.subject
แบบฝึกหัดออนไลน์

# data[].attributes.body
นักเรียนทำแบบฝึกหัดออนไลน์เกี่ยวกับตัวละครในเรื่อง

# data[].attributes.attachment_link.title
แบบทดสอบเรื่อง รามเกียรติ์ตอนนารายณ์ปราบนนทก | 3.2K plays | Quizizz

# data[].attributes.attachment_link.description
แบบทดสอบเรื่อง รามเกียรติ์ตอนนารายณ์ปราบนนทก quiz for 12th grade students. Find other quizzes for World Languages and more on Quizizz for free!