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Los fundamentos del currículo son esenciales para garantizar que la educación sea coherente, efectiva y significativa para los estudiantes. Al tener claros estos fundamentos, los docentes pueden diseñar experiencias de aprendizaje que respondan a las necesidades de sus alumnos, promoviendo su desarrollo integral y su éxito académico.

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Conclusión como punto final entendemos que el curriculum busca fomentar y ayudar el trabajo del docente enseñando las basas para la formación del ciudadano. la enseñanza evoluciona junto con la sociedad

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CONCLUSIONES:

Mayani Hernández: El currículo se debe fundamentar en el desarrollo cognitivo, emocional y social de los estudiantes considerando que el conocimiento no es estático, sino que se construye a través de procesos de reflexión y diálogo.

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Antropologíco

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La Sociedad Panameña_ Un Análisis Histórico-Social

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problemas Socioeconómicos

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Fundamento Filosofíco

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Programa Curricular de Filosofía para Undécimo y Duodécimo Grado en Panamá

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se entiende de una forma de logos "Razón" . los fines de los propositos del tipo de personas que se busca formar . se busca el desarrollo individual de si mismo en este fin logra estar en cintonia con la comunidad

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Dr. Adán Tovar Yáñez  #Nuevo Marco Curricular #Fundamento Filosófico

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 Los fundamentos filosóficos del currículo nos invitan a reflexionar sobre la Educación Superior, en sentido de dar énfasis en el estudiante y no en la asignatura como solían proponer algunos postulados

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Del concepto a la acción: Lo más importante en la educación no es la comprensión de los conceptos, sino la aplicación que se puede hacer de ellos para analizar la realidad educativa, y avanzar hacia la acción que nos permitan lograr verdaderos cambios en la educación de nuestro país

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Las escuelas ranchos en Panamá son un claro ejemplo de la desigualdad de recursos en las instituciones educativa, de manera que los curriculums en éstas escuelas no deberían ser iguales que los de escuelas con mejores condiciones.

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A pesar de que el año escolar está por empezar, todavía hay escuelas ranchos que no se pudieron erradicar, según dio a conocer la ministra de educación, Maruja Gorday de Villalobos en Radiografía. Desde hace varios meses, el Ministerio de Educación ( Meduca), lleva a cabo el programa Con Escuelas 2023, que se encargó de los trabajos de limpieza, pintura, soldadura y más en las distintas regiones educativas del país. Sin embargo, a la fecha hay planteles que no están listos para el inicio del año escolar.

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"Nosotros tenemos alrededor entre 400 y 500 aulas ranchos por erradicar. En ese porcentaje estamos hablando de otras escuelas que entran en otro tipo de intervención", señaló la ministra, Maruja Gorday de Villalobos. "Nosotros tenemos alrededor entre 400 y 500 aulas ranchos por erradicar. En ese porcentaje estamos hablando de otras escuelas que entran en otro tipo de intervención", señaló la ministra, Maruja Gorday de Villalobos.

Las autoridades trabajan en aulas modulares en reemplazo de las aulas ranchos. En la comarca Ngäbe Buglé, el Gobierno Nacional invirtió $80 millones que incluyen 334 nuevas aulas y la remodelación de 160, en beneficio de 13,000 estudiantes.

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Meduca mantiene más de 400 escuelas rancho sin erradicar
El Meduca espera que 950 mil estudiantes del sector oficial y 125 mil del particular inicien clases el próximo lunes 6 de marzo. Para este 2023 se detectó una gran migración de estudiantes hacia el área este y oeste.

"De verdad que Panamá Este y Panamá Oeste nos sorprendieron por la gran cantidad de matrícula que se dio en estas dos áreas y nos pusieron prácticamente en correderas. Nos pusieron a crear una licitación para poder construir aulas modulares, por cierto, que son muy rápidas y no son contenedores ni son aulas temporales, son aulas modulares que se construyen muy rápido con un material muy resistente", mencionó la ministra de educación, Maruja Gorday de Villalobos. "De verdad que Panamá Este y Panamá Oeste nos sorprendieron por la gran cantidad de matrícula que se dio en estas dos áreas y nos pusieron prácticamente en correderas. Nos pusieron a crear una licitación para poder construir aulas modulares, por cierto, que son muy rápidas y no son contenedores ni son aulas temporales, son aulas modulares que se construyen muy rápido con un material muy resistente", mencionó la ministra de educación, Maruja Gorday de Villalobos.

Las autoridades continúan con el traslado de docentes hacia las áreas de difícil acceso.

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Meduca mantiene más de 400 escuelas rancho sin erradicar

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A pesar de que el año escolar está por empezar, todavía hay alrededor de 500 escuelas ranchos sin erradicar, según dio a conocer la titular del Meduca.

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Fundamento socieconómico

Se refiere a cómo las condiciones sociales y económicas influyen en el diseño, implementación y objetivos de la educación. Este enfoque reconoce que la educación no se da en un vacío, sino que está directamente relacionada con las estructuras sociales y económicas de la sociedad, y por lo tanto, el currículo debe responder a las necesidades de los contextos en los que se aplica.

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Fundamento Antropológico

Desde una perspectiva antropológica, el currículo debe tener en cuenta las necesidades y características específicas de los estudiantes, adaptándose a su contexto cultural y social, y promoviendo una educación que favorezca la inclusión, la equidad y el respeto por la diversidad. Además, se reconoce que la educación no solo debe enfocarse en el aprendizaje académico, sino también en el desarrollo de la identidad, la ética y la integración social, permitiendo que cada estudiante alcance su potencial en todos los aspectos de su vida.

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El fundamento psicológico nos va a permitir un acercamiento a los aspectos sociales y culturales del estudiante, eso nos ayudará a adaptar el curriculum a la necesidad de aprendizaje que cada uno requiera y obtener así mejores resultados.

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Currículum FUNDamentos Fundamentos Psicológicos introducción Aprendizaje psicológicos del curriculum Conclusión Yerko Aguilera Nicole Ledezma Michelle Lopez En la educación es necesario que los precursores conozcan cómo aprendan los estudiantes. En la actualidad existe una gran 1.

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Pone énfasis en las actitudes, sentimientos, auto-actualización, libertad de aprender, clasificando los valores es mas humanista. Product or praxis, new york, the falmer preis, 1987 Definición de aprendizaje: Se denomina aprendizaje al proceso de conocimientos, habilidades,

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Fundamento psicológico

Se centra en entender cómo los procesos mentales y emocionales de los estudiantes afectan su aprendizaje. La psicología educativa desempeña un papel crucial al aportar conocimientos sobre el desarrollo cognitivo, las diferencias individuales, la motivación, el aprendizaje emocional, entre otros aspectos relevantes para el diseño curricular.

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Fundamento Epistemologíco

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Psicología Educativa. Fundamentos psicopedagógicos  del Aprendizaje

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este tipo de fundamento en si busca complementar todas las estraegias a la hora de la enseñanza. 

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Como punto de entrada tenemos que analizar las bases del mismo. 