# data[].attributes.body
Pengaruh propaganda Jepang pada masa pendudukan di Indonesia.

Kelompok 7 - Jill, William, Nancy, Raynald

# data[].attributes.headline
Kejamnya Romusha Pada Saat Penjajahan Jepang

# data[].attributes.subject
Kejamnya Romusha Pada Saat Penjajahan Jepang

# data[].attributes.body
Romusha merupakan kebijakan kejam yang dibuat oleh pemerintahan Jepang, karena masyarakat Indonesia dipaksa kerja untuk kepentingan militer dan politik pemerintahan Jepang. Sehingga, banyak masyarakat Indonesia yang menderita saat periode 1942-1945, yakni penjajahan Jepang.

Kelompok 6 (11A)

Evellyn, Nicolas, Rayent, dan Shalvynne

Tanggal Peristiwa

1942-1945 (Periode, jadi tidak dituliskan di tempat yang disediakan)

# data[].attributes.attachment_link.title
Kelompok 6 (11A) Evellyn, Nicolas, Rayent, Shalvynne

# data[].attributes.headline
Kejamnya Romusha Pada Saat Penjajahan Jepang

# data[].attributes.subject
Kejamnya Romusha Pada Saat Penjajahan Jepang

# data[].attributes.body
Romusha merupakan kebijakan kerja paksa yang dibuat oleh pemerintahan Jepang yang mengakibatkan banyak masyarakat Indonesia yang dipaksa kerja dan disiksa di dalam kehidupan yang tidak layak demi kepentingan politik Jepang.

Evellyn, Nicolas, Rayent, Dan Shalvynne

Tahun 1942-1945

# data[].attributes.body
Jepang menduduki Indonesia karena ingin membangun kekuatan besar di Asia dan membutuhkan sumber daya alam, seperti minyak bumi, untuk mendukung perang mereka. Selain itu, posisi Indonesia yang strategis dijadikan basis militer untuk melawan Sekutu dalam Perang Dunia II.

Monic, Tasya, & Kevin

# data[].attributes.attachment_link.title
Kebijakan Pemerintahan Jepang Pada Masa Pendudukan di Indonesia

# data[].attributes.body
Romusha adalah sebuah kebijakan kerja paksa yang dibikin oleh pihak Jepang pada tahun 1942-1945 yang memaksa masyarakat Indonesia untuk bekerja dalam tekanan dan kesengsaraan.

Evellyn, Nicolas, Rayent, Shalvyne

# data[].attributes.body
Saat masa pendudukan Jepang di Indonesia (1942–1945), banyak tokoh nasional yang berjuang melawan penjajahan dengan berbagai cara, baik melalui perlawanan bersenjata maupun perjuangan diplomasi dan organisasi.

Daytricx, Ethan, Wulan, Levia

# data[].attributes.headline
Latar Belakang Pendudukan Jepang (Kelompok 2)

# data[].attributes.subject
Latar Belakang Pendudukan Jepang (Kelompok 2)

# data[].attributes.body
Awalnya kedatangan Jepang ke Indonesia disambut baik oleh masyarakat Indonesia dan kemudian pada akhirnya sambutan tersebut berubah menjadi kebencian setelah masyarakat mengetahui tujuan Jepang datang ke Indonesia sama jahatnya dengan negara sebelumnya yaitu Belanda.

# data[].attributes.headline
Pengaruh Budaya dan Pendidikan (Kelompok3)

# data[].attributes.subject
Pengaruh Budaya dan Pendidikan (Kelompok3)

# data[].attributes.body
Pengaruh Budaya dan Pendidikan

# data[].attributes.attachment_link.title
Brown Beige Vintage Aesthetic Mind Map A4 Document

# data[].attributes.body
Menjelaskan tentang bagaimana teknik dan pengaruh propaganda Jepang pada masa pendudukannya di Indonesia.

Anggota: Jill, Nancy, William, Raynald

# data[].attributes.body
Silakan download dan perhatikan setiap kriteria penilaian Formatif 2 - Sumatif

# data[].attributes.body
Berikut adalah topik dan indikator yang harus ada pada informasi mind mapping Sejarah Pendudukan Jepang di Indonesia:

1. Latar Belakang Pendudukan Jepang:

Alasan strategis dan ekonomi Jepang menduduki Indonesia.

Kondisi global dan regional saat itu (Perang Dunia II).

Reaksi awal masyarakat Indonesia terhadap kedatangan Jepang.

Perjanjian dan pertempuran yang terjadi sebelum pendudukan.

Perubahan pemerintahan dari Belanda ke Jepang.

2. Kebijakan Pemerintahan Jepang:

Struktur pemerintahan yang diterapkan oleh Jepang.

Kebijakan ekonomi dan sosial yang diberlakukan.

Dampak kebijakan tersebut terhadap kehidupan sehari-hari rakyat Indonesia.

Perubahan dalam sistem hukum dan administrasi.

Kebijakan militer dan keamanan yang diterapkan.

3. Ekonomi dan Eksploitasi Sumber Daya:

Jenis sumber daya yang dieksploitasi oleh Jepang.

Metode eksploitasi dan dampaknya terhadap lingkungan dan masyarakat.

Perubahan dalam sistem ekonomi lokal.

Penggunaan tenaga kerja paksa (Romusha).

Dampak jangka panjang terhadap ekonomi Indonesia.

4. Perlawanan dan Gerakan Bawah Tanah:

Bentuk-bentuk perlawanan yang dilakukan oleh rakyat Indonesia.

Tokoh-tokoh penting dalam gerakan perlawanan.

Dampak perlawanan terhadap pendudukan Jepang.

Strategi dan taktik yang digunakan dalam perlawanan.

Peran organisasi dan kelompok pemuda dalam perlawanan.

5. Pengaruh Budaya dan Pendidikan:

Perubahan dalam sistem pendidikan selama pendudukan Jepang.

Pengaruh budaya Jepang terhadap budaya lokal.

Upaya pelestarian budaya lokal oleh masyarakat Indonesia.

Peran seni dan sastra dalam menyuarakan perlawanan.

Dampak jangka panjang terhadap budaya dan pendidikan Indonesia.

6. Peran Romusha:

Definisi dan tujuan dari sistem kerja paksa (Romusha).

Kondisi kerja dan kehidupan para Romusha.

Dampak jangka panjang dari sistem Romusha terhadap masyarakat Indonesia.

Perlawanan dan pelarian para Romusha.

Kisah-kisah individu Romusha dan pengalaman mereka.

7. Propaganda Jepang:

Metode propaganda yang digunakan oleh Jepang.

Isi dan pesan dari propaganda tersebut.

Efektivitas propaganda dalam mendapatkan dukungan dari rakyat Indonesia.

Peran media dan pendidikan dalam penyebaran propaganda.

Reaksi masyarakat terhadap propaganda Jepang.

8. Perubahan Sosial dan Politik:

Transformasi sosial yang terjadi selama pendudukan Jepang.

Perubahan dalam struktur politik lokal.

Pengaruh pendudukan Jepang terhadap gerakan kemerdekaan Indonesia.

Peran organisasi sosial dan politik dalam perlawanan.

Dampak jangka panjang terhadap struktur sosial dan politik Indonesia.

9. Peran Tokoh Nasional:

Tokoh-tokoh nasional yang berperan selama pendudukan Jepang.

Kontribusi mereka terhadap perlawanan dan gerakan kemerdekaan.

Hubungan mereka dengan pemerintahan Jepang.

Strategi dan taktik yang digunakan oleh tokoh nasional.

Warisan dan pengaruh mereka setelah kemerdekaan.

Masing-masing kelompok akan memilih 1 dari 9 topik yang disediakan guru.

# data[].attributes.body
Tontonlah video di atas kemudian jawablah ini di kolom komentar dengan menuliskan nama dan kelasmu!

1. Mengapa Jepang menutup diri dari negara lain?

2. Siapa yang menerapkan kebijakan sakoku?

3. Apa alasan terjadinya restorasi Meiji?

# data[].attributes.attachment_link.title
Sejarah Restorasi Meiji di Jepang | Rahasia Dibalik Keberhasilan Jepang Menjadi Negara Maju

# data[].attributes.body
Bacalah Informasi berikut sebagai tambahan informasi mengenai kebijakan Jepang yang diterapkan di Indonesia - Jugun Ianfu.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
tirto.id - Istilah merujuk pada perbudakan seks pada masa penjajahan Jepang saat Perang Dunia Kedua. Jepang mengumpulkan perempuan-perempuan dari wilayah jajahan untuk memaksa mereka menjadi jugun ianfu.

Mengutip penelitian berjudul Sejarah Jugun Ianfu Pada Masa Pendudukan Jepang di Asia, Jepang sudah mengenal istilah geisha dan karayuki-san, yang sama-sama berarti perempuan penghibur.

Berbeda dengan jugun ianfu, secara literatur, geisha merupakan gambaran perempuan penghibur sekaligus seniman. Mereka tidak hanya memuaskan secara seksual, tetapi juga menghibur dengan menyanyi, melukis, dan kegiatan seni lainnya.

Jugun ianfu merupakan salah satu sistem yang dibuat Pemerintahan Jepang untuk mengatur tentaranya agar mendapat hiburan yang layak, sehingga meningkatkan moral dan kinerja.

Pemerintah Jepang juga berharap, jugun ianfu bisa mengendalikan penyebaran penyakit kelamin di antara para tentara Jepang dan meminimalisir izin istirahat.

Untuk mendukung rencana itu, pemerintah Jepang membangun pusat-pusat hiburan dan menempatkan jugun ianfu di sana. Pusat hiburan ini hampir ada di semua wilayah jajahan Jepang.

Jugun Ianfu di Indonesia

Dari penelitian Upaya Masyarakat Indonesia dalam Memperjuangkan Keadilan Jugun Ianfu Tahun 1997-1997 Universitas Jember, pemerintah Jepang sudah menerapkan praktik jugun ianfu di seluruh kawasan Asia-Pasifik, termasuk Indonesia pada 1942-1945.

Pada masa itu, Indonesia dalam kondisi yang sangat miskin, hingga masyarakat sulit makan. Awal penjajahan Jepang di Indonesia, kehidupan para jugun ianfu sebenarnya sudah terjamin, mulai dari makanan bergizi, obat-obatan, dan lain-lain.

Pada 1943, persediaan makanan menurun dan menyebabkan pemerintah Jepang melakukan penjatahan yang cukup ketat untuk jugun ianfu Indonesia. Hal ini mengakibatkan penyiksaan terhadap para jugun ianfu, baik secara fisik maupun psikologis.

Diperkirakan ada lebih dari 40 rumah hiburan yang didirikan oleh Jepang di Indonesia, dan perempuan jugun ianfu Indonesia ini dikumpulkan dengan penjagaan militer yang cukup ketat.

Para jugun ianfu harus menunggu tamu dan dipaksa menjadi budak seks. Meski melayani hampir setiap hari, para jugun ianfu tidak pernah dibayar. Banyak tamu yang memperlakukan jugun ianfu dengan kasar dan tidak manusiawi.

Banyak jugun ianfu yang akhirnya sakit baik secara fisik maupun mental. Mereka harus melakukan pemeriksaan rutin di rumah sakit dan menjalani pengobatan. Jika ada jugun ianfu yang hamil, maka mereka harus menggugurkan kandungannya.

Pada 1945, seusai Jepang angkat kaki dari Indonesia, mereka melepaskan para jugun ianfu. Ada beberapa yang dikembalikan ke wilayah asalnya masing-masing, namun tidak sedikit pula yang berada jauh dari tempat asal mereka.

Jugun ianfu ditelantarkan dalam keadaan menyedihkan. Terdapat beberapa catatan, yang merangkum banyaknya masalah yang dirasakan oleh para jugun ianfu, yang dikemukakan oleh Eka Hindra dan Koichi Kimura:

1. Jugun ianfu, memiliki kesehatan yang benar-benar buruk. Hal itu terjadi karena adanya kekerasan fisik, psikologis, dan seksual yang mereka alami. Sebagian jugun ianfu juga meninggal karena tidak mendapatkan perawatan kesehatan yang memadai.

2. Trauma berat akibat perbudakan seks yang dilakukan oleh Jepang, yang harus mereka jalani pada usia yang masih benar-benar muda.

3. Adanya tekanan sosial karena masyarakat menganggap mereka bekas pelacur.

4. Tertekan secara psikis.

5. Sebagian besar perempuan jugun ianfu hidup dalam kondisi miskin, karena ditolak bekerja dengan alasan bekas pelacur.

# data[].attributes.attachment_link.title
Sejarah Jugun Ianfu pada Masa Penjajahan Jepang di Indonesia

# data[].attributes.attachment_link.description
Sejarah jugun ianfu di Indonesia saat masa penjajahan Jepang.

# data[].attributes.body
Silakan baca dan diskusikan mulai dari slide Latar Belakang Jepang menjadi Negara Imperialis dan Proses Kedatangannya

# data[].attributes.body
Perang tersebut termasuk bagian dari invasi Jepang atas koloni Belanda di Indonesia pada awal Perang Dunia II. Dalam Pertempuran Ambon, Jepang melawan pasukan gabungan dari Belanda dan Australia. Pada akhirnya, peperangan dimenangkan oleh pihak Jepang, yang menguasai Pulau Ambon beserta lapangan udaranya.

Jill Leatrice Wong

Aurellya Fransiska Renaldo

Chelsea Vanessa

https://www.kompas.com/stori/read/2022/03/09/150000479/pertempuran-ambon-1942-latar-belakang-kronologi-dan-dampak?page=all

# data[].attributes.body
Singkatan dari Panitia Persiapan Gerakan Tiga A (3A) punya tiga semboyan yakni: Nippon
Pelindung Asia Nippon Pemimpin Asia Nippon Cahaya Asia

Kevin Anthoni, Rowen Pitersen, Nancy Batsyeba.

https://www.kompas.com/stori/read/2024/10/10/220000079/gerakan-3a--isi-tujuan-tokoh-dan-kegagalannya?utm_source=Various&utm_medium=Referral&utm_campaign=Top_Desktop

# data[].attributes.body
Romusha adalah istilah yang merujuk pada buruh paksa Jepang selama Perang Dunia II. Kata “romusha” sendiri berasal dari bahasa Jepang, “ro” berarti buruh dan “musha” berarti prajurit atau tentara.

Romusha adalah warga negara Indonesia yang dipaksa oleh pemerintah pendudukan Jepang untuk bekerja secara paksa dalam proyek infrastruktur, seperti membangun jalan, pelabuhan, landasan pacu, dan proyek konstruksi lainnya.

Dalam sistem ini, penduduk lokal dipaksa untuk melakukan pekerjaan fisik yang berat dan tidak manusiawi tanpa upah yang layak atau bahkan tanpa upah sama sekali.

Tanggal peristiwa:

Oktober 1943

Ethan Orville, Tiffany Buntoro, Tynesa Anabella Tjhia

Romusha adalah Kebijakan Kerja Paksa saat Pendudukan Jepang, Ketahui Sejarahnya - Hot Liputan6.com

https://fahum.umsu.ac.id/info/romusha-pengertian-tujuan-dan-dampaknya/

# data[].attributes.body
PETA

PETA merupakan kepanjangan dari Pembela Tanah Air yang merupakan tentara sukarelawan yang dibentuk oleh pemerintah Jepang dari periode 1942 sampai 1945. Peta mempunyai peran yang sangat penting untuk kemerdekaan bangsa Indonesia. Bahkan PETA ini merupakan cikal bakal dari TNI Indonesia sekarang.

William Mattheo Pardamean Sillitonga dan Nicolas Samuel.

Sumber: https://www.kompas.com/skola/read/2020/01/09/080000869/peta-sejarah-berdirinya-tugas-dan-tujuan?page=all

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
KOMPAS.com - Pembela Tanah Air ( PETA) merupakan tentara sukarelawan yang dibentuk oleh Pemerintah Jepang saat mengusai bangsa Indonesia periode 1942 hingga 1945.

PETA memiliki peran penting untuk menjaga kemerdekaan bangsa Indonesia meski awalnya bertugas membantu Jepang dalam peperangan Asia Timur Raya.

Bahkan PETA merupakan cikal bakal terbentuknya Tentara Nasional Indonesia (TNI).

Sejarah PETA

PETA dibentuk oleh Pemerintah Jepang pada 1943 yang bertujuan untuk menghadapi perang Asia Timur Raya dari serangan blok sekutu.

Dalam menghadapi perang tersebut Jepang meminta bantuan dari para pemimpin nasionalis dan Islam.

Pembentukan PETA diinisiatif oleh orang Indonesia bernama R Gatot Mangkupraja. Ia merupakan seorang pimpinan nasionalis.
Baca juga: Secarik Kisah Pembela Tanah Air
Dilansir Encyclopaedia Britannica (2015), PETA dibentuk setelah adanya Osamu Seirei atau peraturan yang dikeluarkan oleh Pemerintah Jepang.

Pada pembentukan PETA banyak pemuda dan pelajar bangsa Indonesia yang ikut dan bergabung menjadi tentara sukarelawan.

Mereka mendapat pelatihan fisik oleh tentara Jepang. Mereka bersemangat karena memiliki tujuan untuk mempersiapkan kemerdekaan Bangsa Indonesia.

PETA bukan milik organisasi mana pun tapi langsung di bawah Panglima Tentara Jepang. Tentara PETA dibentuk untuk sebagai tentara teritorial yang berkewajiban mempertahankan wilayahnya.

Anggota PETA tidak hanya memperoleh latihan fisik. Jepang juga mengajak anggota PETA untuk mencintai tanah air dan membangkitkan patriotisme.

Pemerintah Jepang mengatakan kepada anggota PETA jika pelatihan yang diberikan ini bermanfaat untuk melindungi bangsa Indonesia.

Ada 66 batalyon yang terbentuk dan berada di Jawa, tiga batalyon di Bali, dan sekitar 20.000 personel di Sumatera untuk mengamankan daerah. Untuk markasnya ada di Bogor, Jawa Barat.
Baca juga: Kisah Tentara Jepang yang Bersembunyi di Hutan Selama 28 tahun
Tingkatan Pasukan PETA

Dalam PETA, Pemerintah Jepang membagi beberapa tingkatan, yakni:

1. Daidanco adalah Pasukan PETA yang paling tinggi, yakni batalyon.

2. Cudanco adalah merupakan pimpinan kompi.

3. Shodanco adalah prajurit dari masyarakat yang pernah sekolah pada tingkat menengah pertama.

4. Budanco adalah anggota yang pernah mengenyam bangku pendidikan sekolah dasar.

5. Giyuhei adalah kelompok anggota PETA yang belum bersekolah.

Merencanakan kemerdekaan

Banyak anggota PETA yang mendapatkan pelatihan merencanakan persiapan kemerdekaan. Karena banyak tokoh Indonesia yang merupakan lulusan PETA, seperti Jenderal Besar Soedirman, Soeharto, Ahmad Yani, dan Supriyadi.

# data[].attributes.attachment_link.title
PETA: Sejarah Berdirinya, Tugas, dan Tujuan

# data[].attributes.attachment_link.description
PETA memiliki peran penting untuk menjaga kemerdekaan bangsa Indonesie meski awalnya bertugas membantu Jepang dalam peperangan.

# data[].attributes.body
Perlawanan Singaparna adalah sebuah pemberontakan yang dipimpin Kyai Haji Zaenal Mustafa melawan Jepang.

Agama dan rasa nasionalisme menjadi faktor utama yang mendorong rakyat Singaparna untuk melakukan perlawanan terhadap Jepang. Rakyat Singaparna terkenal dengan kebenciannya terhadap kolonialisme. Mereka juga mempunyai semagat kemerdekaan yang kuat. Rasa cinta tanah air inilah yang kemudian melatarbelakangi pecahnya Perlawanan Singaparna.

Farrel Ananda Tjianwardani, Rayent Dwi Putra Prajna, Nicholas Nathan Ky

https://www.kompas.com/stori/read/2024/01/24/180000179/apa-penyebab-terjadinya-perlawanan-singaparna-?page=all#:~:text=Editor&text=KOMPAS.COM%20%2D%20Perlawanan%20Singaparna%20adalah,untuk%20melakukan%20perlawanan%20terhadap%20Jepang.

# data[].attributes.body
Badan Penyelidik Usaha-usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI) merupakan bagian dari janji Jepang untuk memberikan kemerdekaan kepada Indonesia.

Raynald Hocky Sujaya, Angelica Jazzy, Paris Natania

https://fkip.umsu.ac.id/sejarah-terbentuknya-bpupki/

# data[].attributes.body
Pada 6 Agustus 1945, Jepang menyerah kepada Sekutu setelah kota Hiroshima hancur akibat bom atom yang dijatuhkan oleh Amerika Serikat (AS). Tiga hari kemudian, pada 9 Agustus 1945, AS kembali menjatuhkan bom atom di Kota Nagasaki, Jepang. Tindakan tersebut merupakan balasan atas serangan Jepang terhadap armada Pasifik AS yang bermarkas di Pearl Harbor pada 7 Desember 1941.

Daytricx, Monic, Shalvynne

https://www.kompas.com/stori/read/2022/01/18/110000579/keterkaitan-bom-hiroshima-dan-nagasaki-dengan-kemerdekaan-indonesia

# data[].attributes.attachment_link.title
Keterkaitan Bom Hiroshima dan Nagasaki dengan Kemerdekaan Indonesia

# data[].attributes.attachment_link.description
Berita kalahnya Jepang membuat Indonesia segera memproklamasikan kemerdekaan Indonesia.

# data[].attributes.body
Tugas

1. Pilih satu peristiwa penting selama pendudukan Jepang di Indonesia

2. Buat posting yang berisi:

Judul peristiwa sebagai subjek

Deskripsi singkat mengenai peristiwa di bagian isi

Tanggal peristiwa di kolom khusus

Sertakan gambar/foto yang relevan

Tuliskan nama lengkap di akhir postingan

Cantumkan link sumber yang relevan dan terpercaya.

Catatan:

Guru akan menyusun posting secara kronologis untuk membentuk garis waktu pendudukan Jepang di Indonesia.

Setiap kelompok harus memosting peristiwa yang berbeda. Jika ada yang sama, silakan diganti peristiwanya.

# data[].attributes.body
Dibentuk pada tanggal 7 Agustus 1945, menggantikan BPUPKI. badan yang dibentuk Jepang untuk mempersiapkan kemerdekaan Indonesia. Untuk keperluan membentuk PPKI, pada tanggal 8 Agustus 1945 tiga orang tokoh pendiri negara, yaitu Ir. Soekarno, Mohammad Hatta dan Dr. K.R.T. Radjiman Wedyodiningrat berangkat menemui Jenderal Besar Terauchi, Saiko Sikikan di Saigon.

https://www.detik.com/edu/detikpedia/d-6283801/sejarah-singkat-pembentukan-ppki-7-agustus-1945.

Wulan & Levia

# data[].attributes.body
Kemerdekaan Indonesia merupakan peristiwa yang menjadi puncak perjuangan bangsa Indonesia dalam melawan penjajah, salah satunya Jepang. Pada saat itu Soekarno membacakan teks proklamasi kemerdekaan Indonesia dan menyatakan bahwa Indonesia sudah merdeka.

Ravel nathan Riandy, Tasya Calista, Jordan Danzel Anthony

Sejarah Kemerdekaan Indonesia 17 Agustus 1945 dan Isi-Makna Teks Proklamasi

# data[].attributes.attachment_caption
Perlawanan Indonesia Pada Gerakan Bawah Tanah

# data[].attributes.headline
Perlawanan Indonesia Pada Gerakan Bawah Tanah

# data[].attributes.subject
Perlawanan Indonesia Pada Gerakan Bawah Tanah

# data[].attributes.body
Pada saat Jepang memasuki Indonesia, rakyat Indonesia mengalami bentuk penindasan seperti Kerja Paksa. Dalam situasi yang penuh penindasan ini, muncul kesadaran di kalangan masyarakat akan pentingnya perjuangan untuk meraih kemerdekaan.

Kelompok 4 - 11A

Nathan, Ravell, Tynesa, & Tiffany

# data[].attributes.attachment_link.description
Login to access and create your next design.

# data[].attributes.body
Halo 11A, silakan membuat postingan yang berisi link canva pengerjaan mindmapping kalian masing-masing ya. Pastikan kamu sudah memperhatikan rubrik dalam pengerjaan mindmappingnya. Terima kasih.

Silakan bawa print mindmapping dalam bentu A3 untuk penilaian F2, jangan lupa untuk sudah melakukan presentasi kepada responden yang telah kalian pilih, perhatikan juga rubrik SUMATIF.