# data[].attributes.body
Los blogs están interesantes, destacaría:

1. Publicar trabajos del alumnado (slideshare y scridb)

2. Vídeos recomendando libros

3. El uso de los libros multimedia.

# data[].attributes.body
Después de revisar los distintos blogs, he visto interesante:

1. El publicar los trabajos de los alumnos utilizando Scridb y Slideshare

2. Me ha gustado mucho la idea de vídeos recomendando libros.

3. Los libros interactivos, los veo muy interesantes.

# data[].attributes.attachment_link.description
Como editar una nota en Padlet http://www.screenr.com/WDzH

# data[].attributes.body
De la multitud de ideas que he podido extraer en los diferentes blogs, me quedo con las siguientes:

Kuentalibros, creo que incluir una ficha de lectura en la red a través de un blog es una actividad muy atractiva para el alumnado, además ayudará al resto a interesarse por las lecturas presentadas.

Libros virtuales, la creación conjunta de un libro o revista escolar también ayudará a que los propios alumnos desarrollen escritos para que el resto los puedan leer. Saber qué nos cuentan los compañeros de clase es un buen aspecto motivante para el fomento de la lectura.

Por supuesto la creación de una biblioteca virtual y la creación de recomendaciones literarias por diferentes medios (slideshare, google docs, etc) seducirá al alumnado ya que visualmente es más atractivo.

Del mismos modo, la creación de haikus que puedan subir a un blog,pienso que cumplirá con la función de crear y leer.

Por último, una idea que se podría incluir sería la de intentar hacer uso de tablets o e-books por parte del alumnado donde estos contenidos pudieran estar incluidos.

# data[].attributes.body
Los blogs sugeridos, así como los link me han mostrado una inmensa gama de posibilidades para compartir textos, videos, películas, entre otros recursos.

Este tipo de recursos nos permite:

*con los alumnos: ampliar el ámbito escolar y personal

*con los padres de familia: facilita el acercamiento al centro escolar y de compartir el gusto por la lectura; aunado a ello sus hijos conocerían a sus padres en otra dimensión

*con los docentes: ayudan a fortalecer los espacios académicos y de crecimiento cultural y personal

*con personal de servicios: es una invitación para que conozcan otro espacio en su centro de trabajo que no se limita únicamente a la tarea especifica aseignada

En general lograr la conformación de un blog interactivo muestra también nuestra personalidad y el deseo de compartir y aprender con quienes convivimos día a día

# data[].attributes.body
Notas para mi blog

# data[].attributes.body
Antes de comenzar con el proceso de confección de n Blog debemos elegir la temática y y los destinatarios para así conseguir que sea seguido lo máximo posible por el público que queremos. Todo blog debe ser atractivo visualmente (imágenes, Videos, animaciones...) y bien estructurado para que el que lo siga no se pierda. Otro aspecto que no debemos olvidar son los enlaces y recursos que ofrece para así descubrir nuevas páginas web o actividades que desconocíamos.

# data[].attributes.body
He estado revisando varios de los blogs que me han parecido de lo más interesante.

Y voy a reseñar alguna de las ideas que me han llamado la atención:

- Los Kuentalibros son una estupenda idea para ir iniciándonos en este fantástico mundo.

Nos va abriendo diferentes formas creativas de tomar contacto con él.

- En el blog de mi profe de lengua, relaciona las reglas y la teoría de manera muy actual y relacionado con el día a día del alumno.

Como contarlo a través de los dibujos de los Simpsons, dibujos caricaturas, su propio instituto, Indiana Jones....
Estos son unas sucintas ideas de la apreciación para los blogs.

# data[].attributes.body
Creo que un detalle a cuidar mucho es el formato visual. Ante tantos contenidos en internet, tanta publicidad, información, imágenes, etc., un sitio puede resultar perturbador en lugar de atractivo y ahuyentar a las visitas en lugar de atraparlas.

Prefiero aquellos blogs en los que es fácil encontrar una separación de los contenidos, en pestañas por ejemplo, que en los que las publicaciones aparecen como un lista coronológica.

Creo que la importancia de estos espacios es poder ampliar el aula a espacios ilimitados, mostrándoles el camino a los alumnos y colaboradores hacia donde pueden seguir según sus propios intereses ayudados de nuestros propios descubrimientos.

# data[].attributes.body
Me ha encantado el blog de Marian "La mar de poemas, textos, palabras..." sobre todo la propuesta de escribir sobre una persona querida, dotándoles de una plantilla sencilla. Han salido los mejores recuerdos de la infancia :" Hemos sabido de esas joyas (collares, pendientes, cadenas...) que recuerdan a las queridas y presumidas abuelas, de objetos añorados de muchos abuelos: radios,pipas, relojes, bufandas, de los muñecos de peluche regalados por padres y madres en la infancia, de ricos olores de las comidas de las abuelas...A alguno incluso se le ha escapado una lágrima al leerla"...

# data[].attributes.attachment_link.description
Siempre se llega a alguna parte si se camina lo bastante. Alicia en el Pais de las Maravillas. Si quieres contactar conmigo ................................ tereyfran2011@gmail.com

# data[].attributes.body
Al revisar los diversos blogs propuestos, encontré varias ideas que  me parecieron muy interesantes, entre las que me llamaron más la atención y quisiera retomar para mi blog puedo mencionar:

- Abordar temas de interés para el público al que vaya dirigido, en este caso a nuestros estudiantes o personas interesadas en la lectura y en el conocimiento acerca de lengua y literatura.

- Incluir fotografías, imágenes y vídeos que llamen la atención de los visitantes y que transmitan una información o un mensaje relacionado a nuestro blog.

- Estructuración en un orden que permita que el lector identifique claramente los elementos que integran el blog.

- Posibilidad de entablar debates sobre temas de interés, de ese modo podemos generar lluvias de ideas y aprender unos de otros.

- Actividades de repaso acerca de los temas estudiados o abordados, así a manera de retroalimentación y de forma diferente se enriquece el conocimiento.

- Gadgets útiles y de  interés para los visitantes, que los inviten a hacer uso de ellos.

- Colores adecuados que llamen la atención pero que no dificulten la lectura, eso motiva a leer y visitar frecuentemente un blog.

- Propuesta de actividades relacionadas a contenidos de lengua y literatura que permitan la interacción con otros y que entusiasmen a los estudiantes a buscar más sobre el tema para enriquecer su conocimiento.

# data[].attributes.body
Al revisar los diversos blogs propuestos, encontré varias ideas que  me parecieron muy interesantes, entre las que me llamaron más la atención y quisiera retomar para mi blog puedo mencionar:

- Abordar temas de interés para el público al que vaya dirigido, en este caso a nuestros estudiantes o personas interesadas en la lectura y en el conocimiento acerca de lengua y literatura.

- Incluir fotografías, imágenes y vídeos que llamen la atención de los visitantes y que transmitan una información o un mensaje relacionado a nuestro blog.

- Estructuración en un orden que permita que el lector identifique claramente los elementos que integran el blog.

- Posibilidad de entablar debates sobre temas de interés, de ese modo podemos generar lluvias de ideas y aprender unos de otros.

- Actividades de repaso acerca de los temas estudiados o abordados, así a manera de retroalimentación y de forma diferente se enriquece el conocimiento.

- Gadgets útiles y de  interés para los visitantes, que los inviten a hacer uso de ellos.

- Colores adecuados que llamen la atención pero que no dificulten la lectura, eso motiva a leer y visitar frecuentemente un blog.

- Propuesta de actividades relacionadas a contenidos de lengua y literatura que permitan la interacción con otros y que entusiasmen a los estudiantes a buscar más sobre el tema para enriquecer su conocimiento.

# data[].attributes.body
Al revisar los diversos blogs propuestos, encontré varias ideas que  me parecieron muy interesantes, entre las que me llamaron más la atención y quisiera retomar para mi blog puedo mencionar:

- Abordar temas de interés para el público al que vaya dirigido, en este caso a mis estudiantes y personas interesadas en la lectura y en el conocimiento acerca de lengua y literatura en sus diversas áreas.

- Incluir fotografías, imágenes y vídeos que llamen la atención de los visitantes y que transmitan una información o un mensaje relevante relacionado a la temática del blog.

- Estructuración en un orden que permita que el lector identifique claramente los elementos que integran el blog.

- Posibilidad de entablar debates sobre temas de interés, de ese modo podemos generar lluvias de ideas y aprender unos de otros.

- Actividades de repaso acerca de los temas estudiados o abordados, así a manera de retroalimentación y de forma diferente se enriquece el conocimiento.

- Gadgets útiles y de  interés para los visitantes, que los inviten a hacer uso de ellos.

- Colores adecuados que llamen la atención pero que no dificulten la lectura, eso motiva a leer y visitar frecuentemente un blog.

- Propuesta de actividades relacionadas a contenidos de lengua y literatura que permitan la interacción con otros y que entusiasmen a los estudiantes a buscar más sobre el tema para enriquecer su conocimiento.

# data[].attributes.body
He consultado varios blogs y he entresacado estas ideas:

- La creación de un lugar para la actualidad, enriqueciéndolo con las últimas novedades.

- La Incorporar de un listado de recomendaciones. Estas lecturas irían clasificadas por edades, género, temática...
- Incorporación de un foro. Un espacio para las sugerencias y aportaciones, recomendaciones y comentarios de las lecturas. Aportaciones.
- La creación de un concurso. Lógicamente con premios. Destacando: libros.

# data[].attributes.body
Todos los blogs me parecen apasionantes. Aportan muchisimas ideas, casi todas me parecen motivadoras. Me parece difícil seleccionar pero éstas son algunas de las que he visto más realistas para realizar en mi centro.

Kuentalibros:

-Presentar y motivar los alumnos sus propias sugerencias de lectura a otros alumnos.

-Colorín colorado

Original incluir experiencias y fotos reales de animacion a la lectura (cuentacuentos: Carmen Conguantes)

Proporcionar variedad de títulos de libros para realizar actividades. (El hombrecillo de papel,Don Pero y Don Nuño...)

Los talleres para niños, (Sapo y Sepo)

Respecto a los blogs de bibliotecas escolares:

- Realización de un club de lectura, un espacio para compartir. (Librolandia)

-Tener un espacio de artículos especiales (especial enamorados,...) de No solo libros

Respecto a los blogs profesionales:

- Realizar homenajes a diferentes escritores. (tres tizas)

-Callejeros literarios (adaptar esta idea a primaria ) buena idea para conectar con otros centros (a pie de aula)

- Creación de un texto a partir de una imagen sugerente (te da la fuente :sacadas de Recogedor)(La mar de poemas, textos, palabras..)

# data[].attributes.body
En un blog cabe de todo. Y es muy interesante que los alumnos participen en el nacimiento y vida del blog. ¿Un blog? Un blog para:

- COMPARTIR creaciones (microrrelatos, haaikus...)

http://isbiliyana.blogspot.com.es/

- INVESTIGAR sin perderse (enlaces recomendados, callejeros literarios...)

http://elblogdelprofesordelengua.blogspot.com.es/

http://lenguamoliner.blogspot.com.es/

- RECOMENDAR Y COMPARTIR lecturas (vídeos de recomendaciones, reseñas de libros, tertulias...)

http://elqueleeleon.blogspot.com.es/

http://kuentalibros.blogspot.com.es/

# data[].attributes.body
Después de ver los blogs de otros compañeros y compañeras te das cuenta de todo lo que puedes hacer. Hay blogs muy completos y con muchísimos recursos, por ejemplo: Tres tizas y A pie de aula.

Mi listado de ideas útiles es:

-Crear ejercicios interactivos.

-Aprender a utilizar scrib y slideshare para poner presentaciones.

-Publicar cosas de los alumnos y alumnas escaneadas.

Aunque he recogido muchas más por ahora estas son mi primer objetivo.

# data[].attributes.body
Algunas ideas pueden ser:

-Que sea claro y ordenado.

-Información precisa y concisa.

-Que no sea estresante visualmente.

-Permitir que tutores y alumnos participen.

-Buscar un título globalizador.

# data[].attributes.body
Realizo El blog del colegio y Sé lo que es ESO. Asi Que párr este, voy a pedir la

Colaboración de la Gente Encargada de la biblioteca del centro y de los

alumnos.

He Visto Varios blogs de los propuestos y Todos me parecen geniales,

Con mucho Trabajo a la espalda.

# data[].attributes.body
Despúes de ver los diferentes blogs propuestos para el análisis y siguiendo los cosejos propuestos por Felipe Zayas en su entrada Matriz para evaluar los blog de aula he llegado a comprender qué es imprescindible y fundamental a la hora de crear y mantener un blog. Aquí van algunas ideas:

1. Ofrecer información sobre el autor y sobre los objetivos del blog.

2. Usar categorías y etiquetas que faciliten la navegación.

3. Incluir enlaces.

4. Utilizar una redacción atractiva pero clarificadora de los títulos.

5. Usar elementos multimedia.

6. Usar hipervínculos para que los alumnos puedan ampliar la información.

7. Usar un registro formal pero a la vez cercano con el lector.

Espero pronto ponerlos en marcha.

# data[].attributes.body
Una vez revisados los diferentes blogs, lo primero que me gustaría comentar es lo bien que trabajan los compañeros/as de profesión, hay un montón de horas de trabajo detrás.

Todos los blogs me pareceninteresantes pero hay algunos que, en función de mis intereses, me atraen másque otros. Estos son los blogs que destaco:

BLOGS DE AULA:

“El mar es color azul”. Aporta ideas para introducir al alumno en el mundo de la expresión escrita/a.

BLOGS DE BIBLIOTECA: “Nolosololibros”. Este blog es interesante por aportar fuentes  de búsqueda de información útiles para todas las áreas: traductores, enciclopedias, prensa… “Librolandia”. Me encanta la batería deimágenes que nos ofrece. Pueden resultar muy interesantes para inspirar historias…

BLOGS PROFESIONALES:

“El blog del profesor de lengua ManuelGuerrero”. El autor del blog aporta cantidad de recursos para trabajar  todos los contenidos del currículo del áreade lengua.

“A pie de aula”. Blog muy atractivo ya que los alumnos/as pueden ver  a otrosalumnos/as de su nivel poniendo en práctica los contenidos de la materia.

# data[].attributes.body
Las principales ideas que he tomado de la observación

de los blogs son las siguientes:

1. Ponerle un nombren llamativo relacionado con la

asignatura.

2. Hacer una presentación indicando claramente cuáles

son los objetivos que persigo con el blog.

3. Incluir información y material extra de lo que se ve

en clase cada día.

4. Exponer las ideas de forma clara y ordenada.

5. Permitir que los alumnos participen en su elaboración.

Me gustan bastante los siguientes blogs sobre mi asignatura

y he sacado ideas bastantes veces. Son más o menos lo

que yo quisiera tener:

http://englishforteaching.blogspot.com.es/

http://warmupsfollowups.blogspot.it/

http://blog.english-attack.com/

http://christophernorthjr.edublogs.org

# data[].attributes.body
Todos los blogs que nos propones me parecen muy interesantes, por falta de espacio

voy a comentar dos:

http://bibliorios.blogspot.com.es/, me ha parecido un blog muy original, con su biblioteca virtual,

y un tanto diferente a lo que se espera de un blog de lectura.

http://bibliotecadeliessierrademijas.blogspot.com.es/ este blog es, sin duda, el que más se acerca al

que quiero poner en marcha e mi centro, es dinámico, es fácil navegar por él, intuitivo. Me gusta.

Como blog de aula me ha parecido muy interesante el siguiente: http://elmarescolorazul.blogspot.com.es/,

he comenzado muchos blogs con los alumnos/as pero ninguno de escritura creativa, puede ser interesante

hacerlo.

# data[].attributes.body
Todos los blogs que he visto me parecen muy buenos trabajos. Si tuviera que escoger, me quedaría con "Nosololibros" y "Palabras para tí".

Si pudiera recomendar alguno, les invitaría a ver el blog de nuestro centro:

http://lenguajeamericalatina.blogspot.com/

Que los profesores de Lenguaje llenan de maravillosas ideas...

Me gustaría que en el blog los chicos pudieran incluir, además de comentarios, sus trabajos y dibujos, para enriquecer aún más la información.

# data[].attributes.body
En primer lugar pefiero un blog de aula pues creo que de todos los que se presentan para empezar es más útil en el diario de clase y problablemente sea más cómodo tenerlo al día, por lo que he visto del resto son más para dejar información y gestionar bibliotecas:

DE todos ellos me gustan tres:

Del Blog palabras Azules:

Me gusta la idea de escribir de forma creativa. Porque en la escuela "machacamos"

a veces a los niños con textos muy dirigidos que no dejan expresarse y aprender.

Blog Colorin colorado: me gustan las secciones que han puesto en el blog.

No son las típicas de infantil-primaria.

El que lee león o leona: la idea de blog colaborativo

también me gusta para mi blog porque los alumnos pueden ser partícipes de la escritura y lectura al mismo tiempo.

# data[].attributes.body
De las ideas que he visto, me han gustado para ir poniendo en mi blog poco a poco:

1.- Un listado de lecturas recomendadas por cursos

2.- Marcar como entradas las lecturas que vamos a hacer en el trimestre

3.- Insertar algún video de los niños haciendo alguna actividad de fomento a la lectura, como un cuentacuentos.

4.- Ir poniendo como entradas a algún escritor para ir conociendo su vida y sus obras

5.- Tener un buscalibros pra poder ir buscando los libros y asi facilitar la tarea a mi alumnado

6.- Con los libros que vayan leyendo crear una breve revista digital con ideas y dibi¡ujos que vayan haciendo los alumnos y alumnas

7.- Crear un enlace a páginas o blog donde puedan encontar libros que leer.

# data[].attributes.body
Una vez revisados los distintos blogs que se encuentran en la tarea destacar lo siguiente:

1º. Un blog no tiene que ser obra de una sola persona, para evitar que se produzca con el paso del tiempo su estancamiento, entiendo un blog como un trabajo colaborativo donde participen todos los departamentos del centro, así como toda la comunidad educativa, si es posible.

Los blogs personales como indican son personales y por tanto, mejor evitarlos en nuestro trabajo diario.

2º. El blog se ha de construir desde varias disciplinas para de esta forma sea un blog más completo y no englobado en una sola asignatura, con el objetivo de fomentar el espíritu crítico de nuestros alumnos y de esta forma, mejorar el rendimiento académico.

3º. En cuanto al diseño del blog:

Mejor un alojamiento web (aunque nos cueste dinero), donde tendremos mucha más libertad para personalizar nuestro blog. Considero que instalar wordpress.org es la mejor opción dado su internalización y flexibilidad a la hora del diseño.

Etiquetar todas las entradas, porque de esta forma facilitamos ser encontrados en los buscadores.

Utilizar gran cantidad de distintos recursos que nos proporciona la red, ya sean de creación propia o enlaces a contenidos que no sean nuestros.

Indicar las fuentes de donde se extrae la información.

Respetar los derechos de autor.

Por último, compartir nuestro blog y licenciarlo bajo creative commons.

De los blogs vistos destacar: Palabras azules, Biblioteca del IES Sierra de Mijas y Blogge@ando.

# data[].attributes.body
Tras echar un vistazo a esos y otros blog, las ideas que obtengo para la creación del mío son:

1- El blog como lugar para difundir y compartir. Ayuda a recopilar y tener información accesible.

2- Es ideal para compartir experiencias, fomentando así una actividad colectiva

3- Ayuda a conocerse: si ponemos unas entradas donde los alumn@s compartan sus gustos, puede ayudar además a la convivencia al conocerse mejor y descubrir cosas nuevas de sus compañer@s

4- Fomentar géneros menos populares como la poesía, por ejemplo con concurso de creación y recitado de poemas en vídeo o como podcats.

5- Que el blog es algo visual y no hay que sobrecargar de imágenes, ni poner fondos que confundan(he visto uno de estantería de libros que en combinación con los colores me hacía perder la ubicación al inicio), y que sobre todo debe ser claro al buscar la información.

# data[].attributes.body
Me parecen muy buenos blogs:

Darle a la lengua , Felipe Zayas

Me ha gustado mucho el artículo sobre las generaciones literarias y la generación del 27.

El blog del profesor de lengua , de  Manuel Guerrero.

Sobre todo los LIM, que es algo nuevo para mí y espero aplicar a mi blog.

Aunque todos los blogs propuestos tienen un excelente nivel, voy a terminar con

Las letras y las cosas y Literatura Universal 2º de Bachillerato en la siguiente dirección:

http://gonzalezserna.wordpress.com/ de  José Mª González de la Serna.

El segundo blog es el que más me interesa, ya que mi blog de aula es de Literatura Universal de 2º de Bachillerato y me gustaría que en un futuro se asemejara a éste.

# data[].attributes.body
Me parecen muy interesantes y muy provechosos en muchos aspectos: dinámicos, didácticos, colaborativos, atractivos... Me ha parecido muy interesante el hecho de que las entradas se organicen por el tiempo y por etiquetas, hecho que convierte al blog en una estantería mucho más ordenada que nuestro carpesano. Poder colgar enlaces de vídeos, documentos, pdf, powerpoints... lo convierten en un pequeño almacén.

Me gustaría destacar:

http://elqueleeleon.blogspot.com.es/ me ha encantado el hecho que los mismos alumnos puedan participar en el comentario de las lecturas.

http://irmadel.wordpress.com/ o la colaboración entre un grupo de compañeros que imparten una misma materia o un mismo curso...

http://bibliocolors.blogspot.com.es/ lo atractivo que supone la imagen, la ilustración.

http://isbiliyana.blogspot.com.es/ el hecho de permitirte una variante creativa de creación y que los alumnos lo vean publicado. ¡Motivador y alentador!

# data[].attributes.body
Los blogs presentados muestran un gran trabajo por parte de sus autores. Enhorabuena por su estupenda labor.
Lo que más me gustó es la posibilidad de participación del alumnado con comentarios sobre el material presentado, lo que permite convertirlo en una herramienta dinámica y de retroalimentación.

También me resultó interesante el grado de tenacidad y perseverancia en la introducción de entradas e información. Lo considero uno de los aspectos más complicados, ya que te obliga a mantener una continua supervisión del mismo.

Resulta igualmente atrayente el aspecto visual de muchos de ellos, con la introducción de vídeos, presentaciones, enlaces, etc.

Me llamó la atención el apartado "Quizás también te interese" que aparece en entradas de algunos blogs.

Por último, el grado elevado de material propio desarrollado y el tratamiento de las licencias de los recursos utilizados

# data[].attributes.body
Me ha encantado el nombre del blog http://elqueleeleon.blogspot.com.es/ y, evidentemente, también el blog, especialmente los vídeos en los que los mismos alumnos recomiendan una lectura http://elqueleeleon.blogspot.com.es/2012/02/kuentalibros.html. Me parece buena idea abrir un canal en Youtube para colgar su grabaciones y enlazarlas en el blog.

También las sugerencias del club de lectura http://clublibrolandia.blogspot.com.es/  y la invitación a alimentar el blog con los comentarios a la entrada.

# data[].attributes.body
Como Conclusión, propongo:

1.- tener mucho orden.

2.- Buscar un título atrayente, tanto como resumen de cuanto se ofrezca en el blog.

3.- Que páginas y tags principales abarquen la pantalla del ordenador, que haremos descender para ver las entradas solamente.

4.- Con temas interesantes.

4.- En el mejor programa informático posible.

5.- Mejor en software libre (no gratuito, sino libre).

# data[].attributes.body
He visitado los blogs que sugerís y destaco las cosas que más me han gustado:

1 Blogs colaborativos.

2 Reseñas elaboradas por alumnos lectores.

3 Actividades interactivas para repasar o practicar.

# data[].attributes.body
En los blogs se observan evidentemente muchas ideas interesantes que podrían servir de ayuda e inspiración para nuestro blog. Pero para que sea más efectivo y lleguen más a los alumnos yo no dejaría pasar estas:

- El título y el formato deben ser atrayentes y especialmente escogidos.

- La funcionalidad del blog ha de ser bien explicada dentro del mismo.

- Se ha de publicar en él con asiduidad para que los alumnos vean que es algo continuo y no puntual.

- Los mensajes han de ser concretos y sencillos, a la vez que motivadores.

- Hay que animarles a que participen activamente con sus comentarios así que esta sección debe ser de las más importantes.

- Otras partes importantes que considero que deben existir son las de lecturas recomendadas, novedades y, cada mes por ejemplo, destacar un libro.

- En el blog debería haber enlaces a diccionarios, también a uno de sinónimos y antónimos.

- Enlaces también a las webs de bibliotecas cercanas y a concursos literarios que les puedan interesar.

# data[].attributes.body
Los blogs que más me han gustado son:

- "Kuentalibros"

http://kuentalibros.blogspot.com.es/

Me parece una idea muy interesante y motivadora que participen los niños.

Me gustaría que en mi blog los niños estuvieran autorizados a editar entradas. Supongo que sería un poco peligroso, aunque se puede probar.

- "El mar es color azul"

http://elmarescolorazul.blogspot.com.es

Me ha parecido muy didáctico y bien estructurado.

Tiene en cuenta la formación documental.

Está más dirigido a los profesores, ésto no se adaptaría al blog que quiero hacer.

- "Pincellades al món"

http://bibliocolors.blogspot.com.es/

Es un blog precioso.

Me gustaría tener en mi blog una página o sección dedicada a los ilustradores.

- "Librolandia"

http://clublibrolandia.blogspot.com.es/

Me gusta la idea. Sería perfecto si colaborara más gente.

Las colaboraciones en la sección de comentarios están bien y son fáciles de controlar.

Los comentarios se reflejan en las entradas, seleccionados por la profesora. Me parece una buena idea.

La edad de los alumnos también es buena para participar.

# data[].attributes.body
En el aula, suelo utilizar con mis alumnos varios blogs de otras aulas para ampliar información. Pero hasta ahora no me había decidido a crear el nuestro propio.

Las ideas que he sacado después de ver una serie de blogs han sido las siguientes:

- Que sea un blog sencillo, fácil y cómodo de utilizar tanto para alumnos como para sus padres.

- Tener acceso desde el blog a los libros de texto online.

- Organizarlo por temas y añadir en cada tema, enlaces que sirvan para ampliar la información que se da en el aula.

- Dejar espacio para comentarios, dudas, sugerencias... de los alumnos.

- Darle uso en el aula, para que luego en casa, los alumnos estén motivados para volver a abrir el blog y ver si hay novedades, enseñárselo a su familia...

# data[].attributes.body
Después de revisar los blogs voy a citar algunos que me parecen muy interesantes de los cuales cogería algunas ideas.

Un blog para recomendar lecturas en la red: http://kuentalibros.blogspot.com.es/

También me ha gustado http://elqueleeleon.blogspot.com.es/ Un blog donde comentar cualquier cosa sobre la lectura, poner citas

imágenes, textos, críticas... Eso sí, siempre bien escrito.

http://clublibrolandia.blogspot.com.es/ es un club de lectura en el que cada lector puede comentar su libro favorito y conversar con otros lectores. Por último

quería hacer referencia al blog http://trestizas.wordpress.com/ blog colaborativo en el que cada comentario ayuda a construir dicho blog.

Mi blog podría ser una mezcla de estos blogs, en los que los lectores tengan su lugar para poder opinar.

# data[].attributes.body
Me han gustado mucho los bogs de aula kuentalibros: http://kuentalibros.blogspot.com.es/

y también Palabras para ti: http://lenguamoliner.blogspot.com.es/

Del primero me gusta mucho la idea de concebir la lectura como actividad social y del segundo la gran participación

que se permite a los alumnos.

Me encantan las ideas colaborativas y los videos de El mar es color azul . Me parece estupenda el blog de El que

lee, león (o leona) con el vídeo de las tertulias de las madres o como el vídeo de los haikus en La mar de poemas.

En mi blog quiero poner un espcio dedicado a la relación a los libros y su proyección en las película o incluir vídeos

poemas porque la imagen ayuda mucho a la literatura.

# data[].attributes.body
En los blogs se observan evidentemente muchas ideas interesantes que podrían servir de ayuda e inspiración para nuestro blog. Pero para que sea más efectivo y lleguen más a los alumnos yo no dejaría pasar estas:

- El título y el formato deben ser atrayentes y especialmente escogidos.

- La funcionalidad del blog ha de ser bien explicada dentro del mismo.

- Se ha de publicar en él con asiduidad para que los alumnos vean que es algo continuo y no puntual.

- Los mensajes han de ser concretos y sencillos, a la vez que motivadores.

- Hay que animarles a que participen activamente con sus comentarios así que esta sección debe ser de las más importantes.

- Otras partes importantes que considero que deben existir son las de lecturas recomendadas, novedades y, cada mes por ejemplo, destacar un libro.

- En el blog debería haber enlaces a diccionarios, también a uno de sinónimos y antónimos.

- Enlaces también a las webs de bibliotecas cercanas y a concursos literarios que les puedan interesar.

# data[].attributes.body
Me han gustado muho los blogs de aula: sobre todo kuentalibros que concibe la literatura como una actividad social. También me ha gustado El mar es color azulhttp://elmarescolorazul.blogspot.com.es/ con las historias colaborativas de miedo y los vídeos de los juegos así como el audiopoema de Benedetti. Creo que en youtube hay mucho vídeo de poemas y también es un estupendo trabajo que pueden hacer nuestros alumnos y colgarlo en nuestro blog.

Del Blog El que lee, león (o leona) está muy bien haber colgado un vídeo de la tertulia de las madres, que son parte integrante de nuestro sistema educativo y a los chicos les habrá encantado. Está bien que participe toda la familia.

De La mar de poemas, textos, palabras me gusta el vídeo de los haikus porque está en consonancia con el hecho de dar imágenes a las palabras. Nuestros chicos son aprendices visuales.

# data[].attributes.body
Las ideas que he podido sacar para mi blog inspiradas por otros son las siguientes:

1.- La recomendación de libros a través de vídeos personales.

2.- Críticas por escrito de las lecturas realizadas.

3.- Recoger fichas de lectura.

4.- Presentar una especie de escaparate con las novedades.

5.- Que el blog sea colaborativo, sobre todo por parte de la comunidad escolar.

Quiero dejar constancia que los blogs que más me han gustado han sido el de Kuentalibros (http://kuentalibros.blogspot.com.es/) , el de Colorín Colorado (http://colorincoloradoanimacionalalectura.blogspot.com.es/) y el de Librolandia. Club de lectura (http://clublibrolandia.blogspot.com.es/). Aunque también podría añadir el mío http://www.milecturadivertida.blogspot.com.es/.

# data[].attributes.body
Revisar los blogs propuestos me ha ofrecido muchas ideas interesantes. Aunque llevo tiempo con los blog todavía me siento muy novata y siempre se agradecen las ideas de otros bloggeros.

Algunas cosas que he pensado añadir:

1. Foro para los alumnos

2. Sección con citas célebres

3. Sección con recomendaciones de lectura de los alumnos y de intercambio de libros

Otras cosas que ya hacemos pero puedo mejorar tras ver otros blogs:

4. Trabajos de los alumnos

5. Mejorar la sección de enlaces de interés

6. Incluir los comentarios que hacen los alumnos a las actividades didácticas: memoria y valoración

Y muchas cosas más que seguiré cotilleando...

# data[].attributes.body
Después de ver los diferentes blogs que habéis propuesto me quedo con varias ideas que me han encantado y que me gustaría ponerlas en mi blog de biblioteca, aunque algunas de ellas las he visto en blogs de aula y en blogs personales.

Los que más me gustan tienen las etiquetas en forma de nube, que me parece más visual y quedan mejor visualmente.

Kuentalibros me parece que se puede usar también para la biblioteca, los lectores y lectoras pueden recomendar libros de la biblioteca a los demás en forma de vídeo o audio, en lugar de con una ficha o un resumen escrito. Es una idea genial que creo puede gustar mucho al alumnado.

La mayoría de los blogs tienen varias páginas, aunque para empezar me parece más fácil que sólo haya una principal en la que ir poniendo las entradas, como en el caso de "Palabras para ti" o "El que lee león (o leona)".

Destacaría el de Nosololibros, porque encontramos tutoriales para blogs y sus utilidades didácticas. Además, tiene en el lateral izquierdo muchas aplicaciones: hemeroteca, biblioteca, diccionarios, etc.

En todos se usa el blog como ventana al mundo y como espacio para interactuar con la lectura y la escritura, por eso me parecen todos geniales y me encantaría poder hacer algo similar.

Me ha llamado mucho la atención el blog de Pinzellades porque se nos olvida que muchos libros están ilustrados y que también forman parte de la literatura.

# data[].attributes.body
He estado leyendo los blogs y he visto cosas muy interesantes. Yo los Blogs que usaria como referencia son:

Este blog esta cargado de actividades, me gusta y me parece interesante el apartado " palabras mayores".

Tambien es un blog que esta bien ordenado, se encuentran bien los apartados, creo que esto es importate.

http://proyectotodoenlapalabra.blogspot.com.es

Un blog muy completo. En el apartado " Lectura y escritura" podemos encontrar gran cantidad de lecturas y actividades.

http://colorincoloradoanimacionalalectura.blogspot.com.es

Este blog me inspira tranquilidad, por los colores, los dibujos... es lo que me ha invitado a leerlo. Otra cosa importante a tener en cuenta, el primer golpe de vista tambien cuenta a la hora de animarnos a leer un blog.

http://el-blog-de-azul-mar.blogspot.com.es/

Dentro de este blog http://clublibrolandia.blogspot.com.es/ encontré este otro que me parece curioso e interesante. El post " mi palabra favorita" me parece muy fácil y con la que pueden trabajar diferentes aspectos.

http://clubdelecturajandula.blogspot.com.es/

Otro blog muy visual y que creo que esta bien estructurado es:

http://bibliocolors.blogspot.com.es

Y como una imagen vale mas que mil palabras:

# data[].attributes.body
Después de mirar los blogs he sacado una serie de

conclusiones:

- que tenga una forma atractiva para llamar la atención

- exponer lo que se hace en el centro y/o aula

- que haya presentaciones, vídeos...que apoyen el texto en

cuestión

- enlaces a otras páginas, blogs...

- intervenciones de los propios alumnos

# data[].attributes.body
Estas son algunas ideas que me parecen fundamentales tras ojear los blogs recomendados:

- Debe resultar atractivo y de fácil manejo para el alumno; con los suficientes estímulos (audiovisuales, ilustraciones, hipertextualidad...) pero que no se pierda.

- Actualizarlo constantemente; que el alumno lo sienta como una herrmienta que avanza con él en su proceso de enseñanza aprendizaje.

- Que posibilite la interacción entre los usuarios; compartir información, dudas, experiencias, feedback...

- Cuidar los contenidos y las fuentes de información, ajenos o propios, para que resulten adecuados al contexto de nuestros alumnos.

- Contar siempre que se pueda con las producciones de los alumnos para crear contenidos; supone un reconocimiento a su trabajo y sienten la herramienta más cercana.

# data[].attributes.body
Son muy interesantes todos los blog que he visitado y tras la visita me quedo con una serie de ideas que me parecen fundamentales para que sea funcional y atractivo:
-El titulo debe ser atractivo e interesante. -Publicar con regularidad para que mis lectores se creen una rutina. -Generar contenido propio. -Estar presente en redes sociales ya que es una manera de atraer lectores. -Es importante ofrecer mensajes sencillos, no divagar en los contenidos.

# data[].attributes.body
Son muy interesantes todos los blog que he visitado y tras la visita

me quedo con una serie de ideas que me parecen fundamentales

para que sea funcional y atractivo:

- El titulo debe ser atrayente e interesante. -Publicar con regularidad para que mis lectores se creen una rutina

-Generar contenido propio. -Estar presente en redes sociales ya que es una manera de atraer lectores.

-Es importante ofrecer mensajes sencillos, no divagar en los contenidos.

# data[].attributes.body
Cuando sea mayor en esto de los blogs, me gustaría hacer unas variaciones sobre autores como la presentada en Elqueleeleon para que a mis alumnos les entrara el veneno de la poesía

http://elqueleeleon.blogspot.com.es/2010/05/miguel-hernandez-1910-1942-tristes.html

Cuando sea mayor en esto de los blogs me gustaría tener un blog tan didáctico y organizado como el de Felipe Zayas en
http://www.fzayas.com/

Cuando sea mayor me gustaría tener un blog tan variado en materiales y divertido para dar rienda a los futuros periodistas

http://enocasionesleolibros.blogspot.com.es/p/reporteros-intrepidos.html
Y quizá conseguir una estética tan preciosista como

http://elmarescolorazul.blogspot.com.es/
Para conseguir que mis alumnos se peguen a los libros, se apasionen y creen el suyo propio con http://es.calameo.com/

Porque he aprendido que un blog me permite tener el bolso de Mary Poppins y que todo, todo cabe y se hace más interactivo, más comunicativo (ver vídeo)

Las posibilidades infinitas en proyectos, concursos, recursos... para muestra un botón http://lenguetazosliterarios.blogspot.com.es/2013/06/proyecto-audiovisual-lo-tuyo-es-pura.html.

Cuando sea mayor tendré un blog como mi tutor, que tanto mima y anima a sus alumnos
http://ismaelprofedelengua.blogspot.com.es/p/1-de-eso_24.html

# data[].attributes.attachment_link.description
Canción que originalmente canta Julie Andrews en la película Mary Poppins (1964). Aquí está tomada del doblaje español. "Con un poco de azúcar esa pildora que os dan..." El original, "A spoonful of sugar helps the medicine go down...", puede verse, subtitulado en inglés, en http://www.youtube.com/watch?v=i5IW9wK_HNg

# data[].attributes.body
Me ha encantado visitar los diversos blogs porque me vuelven al origen del estudio y disfrute de la lengua castellana y la literatura.

Las iniciativas que más me gustan son: poner en el medio de la página la vida de un autor , los colores vivos junto con imágenes desenfadas (kuentalibros) ,sus maravillosas imágenes, ,al mismo tiempo, el juego del lenguaje escribiendo palabras de forma incorrecta. Y,por otro lado, de algunos blosg como el blog del profesor de lengua me gusta su orden

# data[].attributes.body
Lo cierto es quesoy seguidora de gran parte de los blogs que habéis referenciado . He llevado a la práctica muchas de las ideas que allí aparecen, pero destacaría el concurso fotográfico "Retrata la lectura", cuya idea tomé de Pinzellades al món, un blog precioso. Podéis ver la actividad en nuestro blog de biblioteca, Un munt de lectures:

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
... i les fotografies guanyadores són:

Felicitats a tots els participants, per la qualitat i originalitat de les vostres fotografies. Us engresquem a continuar fotografiant la lectura i el món perquè, malgrat tot, continua ple de bellesa...

# data[].attributes.attachment_link.description
i les fotografies guanyadores són: Felicitats a tots els participants, per la qualitat i originalitat de les vostres fotografies. Us engresquem a continuar fotografiant la lectura i el món perquè, malgrat tot, continua ple de bellesa...

# data[].attributes.body
1º Sencillez

Lo primero que quiero para mi blog es sencillez, por dos motivos, porque si lo tengo que hacer yo no voy a poder aspirara a mucho y porque cuando he consultado blogs muy historiados al final no he encontrado nada.

2º Vídeos e imágnes

Me han gustado mucho los blogs que incluyen trailers de películas, me parece muy atractivo.

También el proyecto kuentacuentos donde participan los alumnos creo que es muy original (lo copiaré)

3º Para mis alumnos

Los padres y profes podemos colaborar y participar pero el blog es de la biblioteca del centro y es para fomentar la lectura en nuestros alumnos... no quiero dispersarme ni poner noticias que no tengan que ver con eso.

4ºInformativo

Que sirva de punto informativo para todas las actividades de fomento lector que se realizan en el centro y darles publicidad: libro forum, representaciones teatrales, lecturas optativas etc. También las lecturas propuestas por departamentos (para que así los padres también estén informados)

Si soy capaz de hacer esto creo que va a ser un blog a la medida de mis necesidades, bueno, las de mis alumnos y quedará enmarcado como otra línea de actuación más dentro del Plan de Fomento Lector en el que participamos.

# data[].attributes.body
He hallado  blogs muy bonitos que han aportado mucho para el trabajo de aula con mis estudiantes, destaco el que se titula "El mar es color azul", especialmente porque maneja de manera muy interesante "los romances y el romancero", considero que la forma como presenta  la información y el aporte de los estudiantes (diseñar o buscar los trajes, representar el romance, leerlo o cantarlo) muestra un trabajo estupendo, colaborativo y divertido, creo que ese me ha dado muy buenas ideas. Por otro lado, el blog el que lee león complementaría acertadamente  el trabajo con los estudiantes, porque allí además aportarían a las lecturas del plan que tiene los estudiantes cada período.  Pienso que mi blog se complementará con algunos vídeos trabajados por los estudiantes o encontrados en internet

Ahora ya con todo lo que he visto empezaré por:

1. Buscaré un título muy atractivo  para mi blog, como los vistos.

2. Pondré imágenes interesantes sobre el libro que pronto empezaré a leer con los estudiantes llamado: La duenda,  del autor colombiano Evelio Rosero.

3. Pondré un vido sobre el autor, una entrevista.

4. Una breve reseña sobre el libro.

5. Imágenes de duendes.

6. Conceptos sobre duendes.

7. Otros relatos sobre duendes.

Estas y otras vendrán en el camino

# data[].attributes.body
http://elqueleeleon.blogspot.com.es/

Me gusta la ficha de lectura y el Proyecto KUENTALIBROS pues me parece quesi empre es más fácil que los alumn@s lean un libro que un compañero (o alguien de su edad) les recomiende y, sobre
todo, en el formato de vídeo.

http://bibliorios.blogspot.com.es/

Me parece un blog divertido y muy
completo con cantidad de herramientas y enlaces interesantes en el frame de la izquierda. Creo que es adecuado poner diccionarios, traductores, … así como un buscador dentro de la página.

# data[].attributes.body
Los blogs recomendados que he visitado me han dado ideas que podrían ponerse en práctica para que los alumnos sean parte del engranaje del mismo.

http://kuentalibros.blogspot.com.es/ (kuentalibros)

http://clublibrolandia.blogspot.com.es/ (clublibrolandia)

http://lenguamoliner.blogspot.com.es/ (palabrasparati)

http://isbiliyana.blogspot.com.es/ (lamardepoemas)

1.Permitir que el alumno pueda dar su opinión de los libros leídos en clase o fuera de ella como forma de animar al resto.

2.Colgar las creaciones de los alumnos.

3.Ilustrar los libros leídos como lecturas obligatorias.

4.Llevar a cabo un concurso de marcapáginas el día del libro.

5.Dar publicidad a los concursos de literatura y de sus ganadores que se hagan en el centro para el día de San Valentín.

# data[].attributes.body
Buscando entre el popurrí de ideas podemos componer nuestro collage.

Ideas como la interacción docente-alumnado, biblioteca virtual, presentación

de trabajos a través del blog fomentando la participación activa de la clase,

la presentación de vídeos a modo de contenidos,... son las bases que presentan

cualquier "blog docente" y de las cuales todos beberemos.

La profesionalización o personalización vendrá determinada por el enfoque con

el que cada uno quiera dotar su trabajo. Como útil de entre todos, me quedo

con "la mar de textos..." de Marian. Personal y completo, recogiendo aquellos

aspectos que me motivan: el trabajo diario y las experiencias vividas (una delicia).

A veces es bueno plasmar aquello cotidiano de lo que siempre comentamos

contar en un libro de nuestras mil batallas.

Me quedo con las imágenes cotidianas. Graffitis, fotos reales,...que pueden ser el

inicio de cualquier actividad con la simple pregunta de contar lo que ves. Dicen

que todo depende de los ojos con los que se miren.

Viendo tanto texto literario me planteo como interesante presentar extractos

de canciones y someterlas a debate. Puede que resulten más atractivas a la

hora de trabajar.

# data[].attributes.headline
Beatriz Fernández Barreiro - Ideas que me han gustado

# data[].attributes.subject
Beatriz Fernández Barreiro - Ideas que me han gustado

# data[].attributes.body
Unas pocas letras, del blog "Palabras para tí", me ha encantado. Sobre todo esta actividad:
http://proyectotodoenlapalabra.blogspot.com.es/2013/02/unas-pocas-letras.html

Otro blog del que destaco la cantidad de programas que desconocía y que se pueden aplicar en el aula para fomentar la lectura, y que llevaría a cabo al 100% el proceso de INICIO en la misma con la llamada de atención, AVANZA con el uso de los programas y la puesta en práctica de la actividad propuesta, para terminar en la AUTONOMÍA del lector con el hábito de lectura, objetivo final de las actividades.
http://elmarescolorazul.blogspot.com.es/2013/11/el-fin-de-semana.html
En el blog que nos han recomendado:

http://bibliocolors.blogspot.com.es/p/blogs.html

Dentro del mismo, he encontrado un blog que recomiendan:

http://www.mingaentrevista.blogspot.com.es/

En él, se entrevistan a varias ilustradores, y les hacen preguntas, que además de servir para conocer a los mismos, nos sirven para hacernos las mismas preguntas nosotros mismos.

También me ha gustado la idea de que los propios padres participen en el fomento de la lectura:

http://elqueleeleon.blogspot.com.es/

En este blog, realizan actividades, como tertulias literarias, en la que los padres y madres participan en dichas actividades. No solo desde la escuela se fomenta la lectura, con estas actividades, se implica a los padres y madres, y además de fomentar la lectura en ellos, la llevamos a casa.

Me han gustado muchas ideas, pero de entre ellas destaco éstas, porque de cada una de ellas "robaré" un poquito, para llevarlas a la práctica en mi cole

# data[].attributes.body
Me han parecido interesantes los blogs

en general, aunque hay algunos que me

interesan para el aula, por ejemplo:

http://www.iessierraalmenara.es/users/

mg2612/adverbio/adverbio.html

creo que son buenas ideas para nuestro

día a día. Un blogs de aula creo que es el que más me conviene, ya que trabajo con jóvenes de bachillerato y este tipo de herramientas suele llamar la atención de ellos ya sea para trabajar ciertos contenidos o para colgar trabajos que ellos realicen.

# data[].attributes.body
De todos los blogs que he visitado los siguientes son los que me han parecido más sobresalientes por algunas de sus características:

Kuentalibros:
Algo estupendo de este blog es el boca a boca, el hecho de que a
través de los videos una serie de personas pueda recomendarnos
lecturas. Es genial, enriquecedor y divertido.

El mar es azul:
En este blog es muy interesante como los niños realizan sus propias
creaciones y luego les dan vida escenificándolas y recreándolas, y
haciendo su propio montaje.

Pinzellades al món:
El uso de las ilustraciones es algo muy llamativo a la hora de elegir
un libro y más en la niñez y la adolescencia.

Las letras y las
cosas: Es muy buena la relación que hace José María
González-Serna de una serie de poemas con otra serie de objetos,
cosas, etc.

# data[].attributes.body
Ya dispongo de un blog de aula y es un instrumento muy útil para el profesor porque en él puedes incluir todo tipo de materiales: vídeos, fotos, mapas, trabajos del alumnado, etc. que motivan, refuerzan, amplían, en definitiva, que nos ayudar en nuestro quehacer diario.

# data[].attributes.body
Me han parecido muy interesante los blogs y algunas ideas para mi blog son: que sea atractivo para mis alumnos, darle participación a ellos, que compartan tareas, que haya un foro, enlaces, vídeos, imágenes para hacer trabajos ...

# data[].attributes.body
Ideas para mi blog de aula:

-Quiero que sea una extensión de la práctica diaria en mi aula, en la que trabajamos técnicas de expresión gráfica e ilustración.

-Versará sobre un tema genérico, que resulte atractivo y que articulará todas las propuestas que desde el blog se lancen.

-Contará con espacios de librería, filmoteca y galería.

-Será participativo, abierto a la colaboración.

-Su aspecto será muy limpio y mínimo, para que las imágenes destaquen.

-La estructura también será sencilla y clara.

-A nivel de color se jugará con blanco, grises y uno o dos colores que aporten contraste.

-La tipografía será legible y de cuerpo reducido.

# data[].attributes.body
Gran variedad de blog, de cada uno se pueden sacar ideas interesantes.

Me han gustado:

Librolandia-club de lectura por cómo presenta los libros recomendados.

La mar de poemas,textos y palabras, me ha parecido interesante que aparecieran escanedos o fotografiados, del propio cuaderno, los textos escritos por los alumnos.

En Conspiración de lectores, me ha gustado cómo quedan reflejadas las actividades que proponen y que en el Centro contaran con club de lectura de Antiguos alumnos y club de lectura de adultos del colegio.

# data[].attributes.body
Ideas para el blog.

Resultan muy inspiradoras algunas de las propuestas de los blogs que he podido consultar.
Adaptándolas al planteamiento de mi blog, las ideas que me gustaría desarrollar son las siguientes
1. Debe ser un blog limpio y ordenado. La información debe ser accesible, precisa y atractiva.
2. Debe ofrecer recomendaciones y análisis de publicaciones de interés acerca de la temática tratada.
3. Debe enriquecerse y complementarse siempre que sea posible con imágenes y otros elementos gráficos.
4. Debe ofrecer explicaciones y tutoriales sobre procedimientos y lenguaje de creación de libros.
5 Debe aprovechar las posibilidades de los enlaces, tanto en el propio texto como a través de la columna de Blogs de interés, para dar a conocer otros sitios que traten temas semejantes. De esta manera se creará una red de circulación de conocimientos e intereses sobre el mundo de los libros. Cada nuevo enlace abrirá la puerta a muchas nuevas propuestas, a veces ya muy distantes en cuanto a propósitos y contenidos, pero siempre enriquecedoras.
6. Debe ser participativo. Los alumnos deben poder aportar sus propuestas, tanto a nivel creativo como analítico, así como también los resultados que obtengan en sus búsquedas de información y que quieran compartir con los compañeros.

# data[].attributes.body
Es muy interesante este banco de recursos, a los cuales podremos acceder en cualquier situación que lo requiera.

Se nota el grado de profesionalidad de algunos blogs, pero no hay que olvidar que esta herramienta puede ser estupenda para el quehacer diario, además de una herramienta indispensable para la comunicación con l@s alumn@s tanto dentro como fuera del aula, por lo que el grado de profesionalidad sólo depende de la finalidad educativa que persiga cada blog.

Por tanto, me gustan desde las imágenes significativas, vídeos multimedia sobre representaciones, hasta las actividades novedosas y talleres organizados por parte de compañer@s del gremio.

Muy buenos materiales.

# data[].attributes.body
Es muy interesante este banco de recursos, a los cuales podremos acceder en cualquier situación que lo requiera.

Se nota el grado de profesionalidad de algunos blogs, pero no hay que olvidar que esta herramienta puede ser estupenda para el quehacer diario, además de una herramienta indispensable para la comunicación con l@s alumn@s tanto dentro como fuera del aula, por lo que el grado de profesionalidad sólo depende de la finalidad educativa que persiga cada blog.

Por tanto, me gustan desde las imágenes significativas, vídeos multimedia sobre representaciones, hasta las actividades novedosas y talleres organizados por parte de compañer@s del gremio.

Muy buenos materiales.

# data[].attributes.body
Me parecieron muy interesantes los enlaces y esto me da la idea de crear un club de lectura(presencial y en línea) dirigido a los alumnos, profesores y padres de familia.

Esto con la finalidad de promover el intercambio de experiencias lectoras; así como el uso de la tecnología.

# data[].attributes.body
Todos Tienen las ideas brillantes.

Me gusta Que Cada alumno Presente do Libro.

Me interesan las propuestas de "El mar es color azul": las presentaciones,

las recomendaciones y lecciones para los alumnos.

"Kuentalibros" tiene una perspectiva innovadora y realista.

En casi todos destaca la importancia de la imagen, lo audiovisual y, siempre, buscando la originalidad. Tenemos que motivar y lo están consiguiendo...con la participación activa del alumnado, por supuesto.

# data[].attributes.body
Las ideas para mi blog son:

Que los alumn@s lean y se vean ellos mismos haciéndolo es una idea que me ha gustado mucho.

http://kuentalibros.blogspot.com.es/

El siguiente blog es muy bueno para para saber cómo trabajar la expresión escrita.

http://elmarescolorazul.blogspot.com.es/

Me gustaría que en mi blog los alumnos pudiesen compartir comentarios sobre temas básados en las lecturas que se realizan. También seria positivo poner información complementaria para la comprensión de la obra.

Me ha encantado la idea de utilizar el boca a boca para hablar de los libros, de esta manera podemos conocer la experiencia de los demás.

De proyecto Todo en la palabra

http://proyectotodoenlapalabra.blogspot.com.es/
Sería interesante poder tener una librería virtual on line!
http://bibliorios.blogspot.com.es/

# data[].attributes.body
Hola a todos. Después de revisar todo el material que nos proponéis comparto con vosotr@s las principales ideas:

1. DINÁMICO. Para mí lo mejor y más útil es la elaboración de un blog para la utilización en el aula, un blog de aula. El objetivo será la interacción de mis alumnos entre ellos, con la materia y con el profesor.

2. TRABAJO ATRACTIVO. Por esta razón, me parecen muy interesantes todas las propuestas que vayan en la dirección de exponer trabajos (con el correspondiente permiso, claro), hacer comentarios, realizar actividades, crear una biblioteca de partituras y de libros interesantes para complementar los contenidos de la asignatura, una sección con cosas curiosas muy parecido a lo que se propone en el blogs de biblioteca 'No solo libros', en este caso, invitando a la lectura, etc.

3. INTERACTIVO. Otra función es la de ser un lugar donde los alumnos y profesores puedan encontrar información para sus tareas y para la ampliación de la materia.

4. INFORMATIVO. Crear un tablón de anuncios donde indicar fechas de exámenes, fechas importantes en el curso, información variada: conciertos, conferencias, actividades en la zona, avisos, concursos...

5. COMPROMETIDO. Otra actividad interesantísima es la de incluir un lugar de crítica musical y literaria en la que se puedan compartir impresiones y ampliar información sobre la actividad dada.

# data[].attributes.body
Algunas de las ideas que aparecen en los blogs propuestos me parecen muy interesantes y espero incluirlas en mi blog.

Las que más me han llamado la atención han sido:

- El concurso de minicuentos

- Libros comentados por alumnos

- Incentivar a la lectura a través de películas

- Efemérides

# data[].attributes.body
Hola a Tod@s, me han encantado todos los blog, la mayoría adaptados mejor a secundaría, para ellos es una herramienta fundamental, ya que el alumnado está inmerso en las nuevas tecnologías y pienso que le pueden sacar mucho partido.

Para primaria pienso que es un poco más complicado, pero lo voy a intentar.

Me ha gustado mucho la idea del club de lectura de "Librolandia" y como dan la información de las lecturas que se van a leer, por ejemplo en el trimestre.

Las ideas de "Palabras azules" , es muy original crear el mar azul de palabras.

"Kuentalibros" un blog que comparte las opiniones de las lecturas la sección ¿Y tú que lees?

# data[].attributes.body
Tener una lista de blogs tan amplia en una maravilla, las ideas que me vienen a la cabeza para la realización de actividades en el aula brotan por si solas.

- Fichas de lectura originales

- Marcapaginas

- Que escriban las opiniones sobre una lectura en un blog

- ...

# data[].attributes.body
En general, me han gustado bastante los blogs seleccionados. Contienen muchas ideas valiosas,

así como útiles pautas de trabajo. Por su estilo, con el que me identifico en gran medida,

destacaría los de Felipe Zayas

(véase, por ejemplo, este enlace

http://irmadel.files.wordpress.com/2013/11/sites.png)

y José María González-Serna: http://lasletrasylascosas.wordpress.com/

Creo que un blog no debe ser un lugar para decir cualquier cosa,
sino cosas con sentido, pertinentes. Una norma elemental aconseja ponerse
en el lugar del otro y no hacerle perder el tiempo.

# data[].attributes.body
Tras leer varios blogs, tengo que decir que es mundo "completamente nuevo" para mi.

Sin embargo al ir consultando y leyendo he comenzado a descubrir su "mundo" y utilidad.

Es una oportunidad "abierta" de crear, aportar, enriquecer...

Un medio muy útil y creativo al mismo tiempo.

Ademas abierto a un trabajo colaborativo y participativo.

# data[].attributes.body
IDEA 4: Proponer distintas opciones para que los alumnos elijan.

# data[].attributes.body
IDEA 2: Añadir vídeos explicativos

# data[].attributes.body
IDEA 1: Añadir artículos a mi blog.

# data[].attributes.body
Tras revisar los diferentes blogs, las ideas que más me han gustado son:

- Que los alumnos puedan recomendar los libros leídos tanto por escrito como por video ( de lo más original).

- Que se realicen grupos de lectura en los que participen los padres y madres de los alumnos , creo que les sirve para comprobar que su familia también está involucrada con la lectura, que no es algo que tenga que ver solo con el instituto.

-Un concurso de realización de marcapáginas sobre una obra determinada, cuyo ganador será premiado con la impresión y reparto de él a todo el alumnado el día del libro.

- Que puedan dejar grabar o recitar algún fragmento de los libros.

- Realizar apartados colaborativos sobre las lecturas.

- Que tenga enlaces a páginas de distintas temáticas que puedan resultar de interés.

# data[].attributes.body
Estas son las ideas que más me han gustado en los blogs que he observado, algunas de ellas las pondré en práctica en mi blog:

- Tratar sobre corrientes y autores de literatura española.

- Utilizar vídeos o testimonios donde los propios niños expresan sus experiencias lectoras.

- Publicar y mostrar los trabajos realizados por los alumnos en el aula.

- Dar ideas para trabajar con los niños en clase.

- Animar a la lectura.

- Plasmar actividades de un instituto en concreto o de un club de lectura.

- Informar a los bibliotecarios de novedades, artículos, etc.

- Incluir ilustraciones, canciones, vídeos... relacionados con cuentos.

- Consultar libros online.

- Informar a los usuarios de una biblioteca de las actividades, libros, etc.

- Profesores que informan de material didáctico, conferencias.

- Artículos para profesores de literatura y lengua.

# data[].attributes.body
Por lo que he observado, de las cosas más importantes en un blog son: Búsqueda, temas que tratamos, juegos, ejercicios, no

olvidar…, blogs de aula, cómo participar.

También le podemos añadir artículos.

En mi caso le añadiría lecturs recomendadas para la eso, articulos de texto de matemáticas,

y lecturas recomendadas para edades superiores a las de los alumnos de la eso.

# data[].attributes.body
Hola a todos los compañeros/as del curso de lectura de INTEF.

He visitado algunos de los blog y me parecen de lo más interesante,

espero poder crear uno parecido para ir ubicando en el información

importante para mis alumnos/as de clase.

Un saludo a todos/as.

# data[].attributes.body
Ideas para mi blog:

-Fomentar los comentarios con continuas llamadas
a la participación
-Aprovechar la literatura cercana, la que tiene
por escenario una ciudad o lugar conocido por el alumnado, para poder relacionar esa lectura con otros aspectos sociales

-Incluir materiales audiovisuales (videos o
podcasts) que inciten a la lectura de un libro determinado.

(De la propia editorial o de los propios alumnos)

-Proponer actividades paralelas a la lectura
(Cine, teatro)

-Dar importancia a las ilustraciones

# data[].attributes.body
Después de revisar las distintas bitácoras (y teniendo en mente aquellas que me han parecido más interesantes), mi lista de buenas ideas para realizar un “blog” sería la siguiente:

1º Detrás de un “blog” vivo, hay una persona entusiasta, a la que, a veces, se le suma más gente. Los “blogs” que más me han gustado, han sabido transmitirme la energía (motivación) de los creadores.

2º Un “blog” participativo es más divertido.

3º Un “blog” que ofrece (material, ideas, proyectos) desinteresadamente, crea riqueza en la Red y, por lo general, su generosidad es correspondida.

4º Un buen “blog” debe tener un aspecto formal cuidadoy una estructura clara que nos ayude a transitar por él.

# data[].attributes.body
Las ideas que me han llamado la atención son;

- http://kuentalibros.blogspot.com.es/p/sobre-nosotros.html

Muy buena idea  que los chicos presenten los libros.

-  http://elblogdelprofesordelengua.blogspot.com.es/

Interesante Blog con muchas herramientas para trabajar el área de Lengua

- https://sites.google.com/site/callejerosliterarios/

El proyecto callejeros Literarios es interesante  para acercarnos a la literatura de una manera diferente

- http://heliosclublectura.blogspot.com.es/

Es interesante la idea de realizar lecturas en la Biblioteca

- http://apiedeaula.blogspot.com.es/2010/02/un-taller-de-podcast-mediante-podcast.html

La idea de realizar actividades con PODCAST

# data[].attributes.body
Después de visitar los diferentes blogs propuestos me parecen interesantes estas ideas:

1.- Un blog dinámico donde puedan hacer entradas alumnos y profesores.

2.- Incorporar un listado de libros de lectura para mi área.

3.- Intercambiar los libros.

4.- Añadir un foro para comentarios de los alumnos.

5.- Mostrar las producciones de los estudiantes.
6.- Incorporar vídeos de youtube e imágenes.

# data[].attributes.body
Me han gustado mucho los bogs de aula kuentalibroshttp://kuentalibros.blogspot.com.es/ y también Palabras para ti

lenguamoliner.blogspot.com.es . Del primero me gusta mucho la idea de concebir la lectura como actividad social y

del segundo la gran participación que se permite a los alumnos.

Me encantan las ideas colaborativas y los videos de El mar es color azul . Me parece estupenda el blog de El que

lee, león (o leona) con el vídeo de las tertulias de las madres o como el vídeo de los haikus en La mar de poemas.

En mi blog quiero poner un espcio dedicado a la relación a los libros y su proyección en las película o incluir vídeos

poemas porque la imagen ayuda mucho a la literatura.

# data[].attributes.body
Me han gustado muho los blogs de aula: sobre todo kuentalibros que concibe la literatura como una actividad social. También me ha gustado El mar es color azulhttp://elmarescolorazul.blogspot.com.es/ con las historias colaborativas de miedo y los vídeos de los juegos así como el audiopoema de Benedetti. Creo que en youtube hay mucho vídeo de poemas y también es un estupendo trabajo que pueden hacer nuestros alumnos y colgarlo en nuestro blog.

Del Blog El que lee, león (o leona) está muy bien haber colgado un vídeo de la tertulia de las madres, que son parte integrante de nuestro sistema educativo y a los chicos les habrá encantado. Está bien que participe toda la familia.

De La mar de poemas, textos, palabras me gusta el vídeo de los haikus porque está en consonancia con el hecho de dar imágenes a las palabras. Nuestros chicos son aprendices visuales.

# data[].attributes.body
En parte desbordada por la marea de ideas.

Viendo a dónde nos llevan los tiempos, las redes sociales, los nuevos hábitos lectores...

Eel blog de lectura pienso que tiene que tener; además de la presentación y recomendación o crítica de libros, la presentación de novedades, el chat, las tertulias literarias, los enlaces de interes...

la posibilidad de leerse entre iguales, lo cual nos hace al mismo tiempo escritores.

Orientaciones para leer bien y escribir bien, de forma creativa, sin estereotipos y explorando nuevas posibilidades.

El reflejo real y satisfactorio del trabajo realizado, dotándolo de sentido

Las sinergias producidas del intercambio con iguales

# data[].attributes.body
De los diferentes blogs que nos nombrais, me parece muy estimulante que en "Kuentalibros" sea el lector del libro quien cuente de qué va la historia.

"El que lee leon (leona) "me gusta la selección de libros separada por ciclos .

"Pinzellades al mon" es otro blog muy interesante ya que por la vista entran muchos libros y la que presentan de piratas es muy atractiva.

De "actimoliner" me gustaria poder poner en mi blog videos de lo que hacen mis alumnos igual que hacen ellos.

Tambien poder colgar en el blog redacciones como en "La mar de poemas, textos,..."

Es que de cualquiera de los blogs puedes coger ideas, pero hay que tener en cuenta a que grupo va dirigido.

# data[].attributes.body
Todos los blogs son interesantísimos, y tienen horas y horas de trabajo, y de trabajo compartido.

A mí me interesan especialmente los blogs de las bibliotecas, porque es una asignatura pendiente en mi centro poder compartir de manera interactiva las lecturas que hacen los alumnos, las novedades, las sugerencias, etc.

Me quedo con el tablón virtual de valoraciones de los libros, a partir de un club de lectura, la participación del alumnado en las tareas de la biblioteca, y asignar a cada libro un término que los describa de un vistazo, como un descriptor.

# data[].attributes.body
Ideas que más me han gustado del los blogs visitados:

* De KUENTALIBROS: me parece genial crear vídeos donde los alumnos recomiendan lecturas que les han gustado, y además que aparezcan ordenadas por autor.

http://kuentalibros.blogspot.com.es/

* De CONSPIRACIÓN DE LECTORES: realizar lecturas dramatizadas en la biblioteca creando un ambiente "especial".

http://heliosclublectura.blogspot.com.es/

* De TRES TIZAS: realizar notas conmemorativas de aniversarios de diferentes escritores.

http://trestizas.wordpress.com/

* De LA MAR DE POEMAS...: crear textos a partir de una serie de palabras o fases dadas y poder publicarlos en el blog.

http://isbiliyana.blogspot.com.es/

# data[].attributes.body
Todos estos  blogs son muy interesantes, pero el que mas me ha llamado la atención y me ha parecido maravilloso y muy elaborado ha sido el titulado: "Colorín colorado", debido a su riqueza de contenidos... tiene canciones, te deriva a la página de transeduca.com, guías pedagógicas para infantil y primaria, y sobre todo, me ha parecido muy bien organizado.

¡Es un blog muy completo lleno de información muy variada!

# data[].attributes.body
Después de revisar las páginas sugeridas he descubierto un tsunami de ideas y más después de leer las aportaciones del muro. Personalmente me han gustado varias.

- Foro: Donde los alumnos interactúan, comentan los libros leídos y sugieren lecturas a sus compañeros.

- Actividades: Infinitas. De las que más me han gustado han sido realizar secciones de libros por proyectos, estaciones del año, autores.

- Archivo de noticias con fechas señaladas que sugieran escritura, lectura y expresión oral al alumno.

- Realizar un blog donde se cuente la actividad literaria del aula

- Ofrecer una selección de lecturas adaptadas por nivel de lectura.

La verdad es que no conocía esta herramienta. Pero me parece una auténtica pasada y muy útil para crear, colaborar y compartir todo tipo de contenidos.

# data[].attributes.body
Todos los trabajos y vídeos están muy bien.

Las ideas que más me han inspirado.

1.- Crear un autorretro literario.

2.- Hacer portadas de libros y felicitaciones de Navidad.

3.- Enseñar a recitar poemas.

4.- Comentar libros con personas adultas.

5.- Preparar lecturas para el día del libro.

6.- Hacer vídeos con los alumnos de actividades lectoras.

7.- Hacer vídeos de pequeñas obras de teatro.

8.- Trabajar el proyecto callejero.

9.- Trabajar los cuentos en clase.(Clásicos y no clásicos)

10.- Trabajar las poesías de Gloria Fuertes.

11.- Hacer vídeos de las actividades del día del libro.