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CLASSE 1E - DUE FACCE DELLA STESSA MEDAGLIA 

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CLASSE 1E - DUE FACCE DELLA STESSA MEDAGLIA 

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materiali: fogli di carta, cartoncini, colori (a matita e pennarelli), china e penne

descrizione dell'opera: questo disegno ha al centro i profili di Putin e Zelensky in bianco e nero con alle loro spalle dei quadrati con i simboli di pace e guerra

idea dell'opera: in questo disegno la nostra classe ha voluto rappresentare i due mondi della guerra e della pace con i simboli e i concetti che più le rappresentano secondo noi studenti con in primo piano i due presidenti.

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Per realizzare la nostra opera abbiamo utilizzato la rete metallica che funge da struttura per i gigli, coperti successivamente da carta velina e colla vinilica; per il gambo del fiore un tondino di metallo colorato e poi decorato.
Per il globo abbiamo usato mezza sfera di plastica, anch'essa ricoperta di carta e colla vinilica. Successivamente sono stati aggiunti i dettagli quali i continenti e il colore (acquerelli).
Per il fondale sono stati utilizzati i pigmenti.

Il progetto consiste nel rappresentare il nostro pianeta avvolto in un abbraccio dal giglio della pace.
Il fondale trasmette angoscia, i colori scuri l’aggressività e l’orrore della guerra; nella speranza che esse possano spegnersi per avere un mondo splendente e ricco di PACE.
Abbiamo deciso di aggiungere una poesia sul globo poiché questo è il diretto interessato, ed un QR CODE che rimanda al sito di Emergency e una descrizione più dettagliata sul nostro progetto.

Fin da subito ci siamo resi disponibili a dare una mano ad Emergency.
Il nostro obiettivo è stato quello di diffondere e consapevolizzare le persone di quello che è il mostro più grande per l’umanità: la guerra.

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Materiale: poliuretano, acrilico

L’approfondimento che abbiamo scelto è stato quello riguardante gli antefatti storici tra Russua e Ucraina dal quale abbiamo appreso quanto questo due paesi siamo fratelli e siano sempre stato molto uniti. Da questa idea di fratellanza abbiamo realizzato una composizione con dei pezzi di puzzle che si incastrano i quali rappresentano l’impegno che tutti dobbiamo metterci per mantenere la pace nel mondo, che circondano una forma astratta che rappresenta due corpi uniti, l’uno parte dell’altro.
L’opera è ancora in corso.

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In quest'opera realizzata con la tecnica del acrilico abbiamo rappresentato una slot machine che simboleggia come certi adulti, i capi di stato, trattino la guerra come un gioco,senza pensare alle conseguenze che si riversano sulle persone.

L'ascia che rompe lo schermo di questi gioco, gli adesivi e i graffiti con i disegni di pace esprimono la forza di volontà di queste persone di impegnarsi a fermare la guerra.

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MATERIALI: Cartone, rotoli di carta igienica, filo di ferro, cartoncino e colori (acrilici e pennarelli)

DESCRIZIONE e IDEA DELL OPERA: quest'opera in rilievo rappresenta come i politici stiano giocando con la nostra vita. È la rappresentazione di una slot machine ( con il nome di WAR machine dato da noi).
Nei rotoli di carta igienica ci sono tre disegni con simboli di pace e simboli di guerra. Quando si andranno a girare (i rotoli) capiteranno su i disegni scelti da noi grazie a un pesetto messo all interno del rotolo. Al centro della macchina, nella riga nel centro, capiteranno tutti i disegni con le bombe così da rappresentantare il fatto che davanti a un problema scelgono l opzione della guerra e non quella del dialogo. Nel fondo della struttura c'è una scatolina dove si può andare a ritirare il premio; cioè un foglio di carta con su scritto "ogni vita è un punto in più! STOP alla GUERRA"

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Materiali: acrilico, gesso acrilico, lastra di ottone lucidata.
Descrizione dell'opera:
“pace” è un’opera che cerca di riflettere sul vero significato della parola, ci siamo impegnati ad immortalare la sua essenza in maniera onnicomprensiva e concettualmente inequivocabile senza ricorrere ai luoghi comuni che ci travolgono non appena sentiamo la parola “pace”.
Per questo abbiamo posto al centro della nostra opera la scritta “pace” tra virgolette, la semplice e banale parola “pace”, l’unico vero significato a cui noi ricorriamo, una banale parola di quattro lettere.
In questa effige la “pace” è coperta e rappresentata da una lamina d’ottone perfettamente lucidata, un quadrato regolare e armonioso che incarna la nostra concezione di pace ideale.
Attorno ad esso c’è uno spazio bianco, una barriera di purezza che noi ergiamo attorno alla pace ideale per evitare che la sua bellezza venga ingiustamente intaccata dai nostri altri impulsi sociali.
Questa barriera è spessa, materica, pulita, Intoccabile e intoccata, da cosa?
Da una profonda e preoccupante ombra che incombe su di essa ma non la raggiunge mai, quell’ombra è l’assenza di pace.
Nella creazione dell’assenza di pace non siamo riusciti a raggiungere un’idea concorde, ma è propio questa la quintessenza dell’assenza di pace: in quello spazio blu e irregolare si scontrano indecisione, avversità, pregiudizi e superbie che non sono state espresse per paura di intaccare la pace tra di noi.
Meglio che quel blu rimanga troppo debole per scalfire il bianco, che non possa mai raggiungere e sporcare la lucente bellezza della nostra pace ideale.

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Materiali : un vecchio libro, cartoncini colorati, cartoncini spessi, filo di ferro, colla a caldo, colla vinavil, matita oro e acrilici.
Descrizione dell'opera : nell'opera vediamo subito il simbolo della pace ricoperto da tante piccole farfalle dai colori della bandiera della pace che si espandono anche ai lati del libro, il simbolo sporge di poco dal libro grazie a tre piccoli fili di ferro.
È stato utilizzato un vecchio libro dove le pagine sono state attaccate tra di loro con la colla vinavil e poi tutto il libro è stato incollato sul piano con la colla a caldo.
È stato dipinto il piano per renderlo il più simile possibile ad un tavolo e sopra abbiamo scritto e incollato il titolo dell'opera.
Idea dell'opera : "Prendiamo in mano i nostri libri e le nostre penne, sono le nostre armi più potenti" - così disse Malala Yousafzai che prese il premio nobel per la pace nel 2014.
La nostra opera è molto ispirata alla sua frase, il significato che volevamo attribuire a quest'opera era quella di poter dare l'idea di come possiamo portare e mantenere la pace attraverso la cultura, l'istruzione e la sapienza; per questo il simbolo della pace sporge dal libro.

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Riflettendo sulle tematiche affrontate per il progetto "Selvatico per la pace", abbiamo voluto creare un pannello 40x40 centimetri che rappresentasse la situazione attuale nel nostro pianeta. I danni delle guerre e i danni ambientali sono strettamente correlati, per questo, il nostro elaborato propone uno squarcio sulle bruttezze che l'uomo sta provocando all'ecosistema. Il tessuto verde rappresenta un prato incontaminato, che si gonfia sempre di più fino a scoppiare rivelando tutto ciò che cerchiamo di non vedere. L'essere umano può infatti ignorare gesti all'apparenza banali, come lasciare a terra plastica o mozziconi, ma il pianeta no. il nostro intento è invitarci a riflettere sui disastri che stiamo causando alla terra ed è
essa stessa a chiederci aiuto. Dallo squarcio sul prato fuoriescono diversi rifiuti e fiori grondanti di petrolio misto ad acrilico rosso, per rappresentare simbolicamente il sangue e le ferite sempre più irreparabili. I fiori si trovano anche sul prato, assieme a della ghiaia, e servono da supporto alla facciata illusoria di un mondo perfetto e autosufficiente. Nonostante desideriamo vedere solo le cose belle ignorando le violenze, siamo già in una situazione critica, per questo il petrolio fuoriesce macchiando il prato di ognuno di noi. Con questo forte messaggio di speranza e incoraggiamento il Selvatico è per la pace!

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MATERIALI: Programmi per computer AutoCAD e Photoshop
DESCRIZIONE E SIGNIFICATO: Il nostro progetto si rifà all'iniziativa della Green Belt europea, ovvero la linea di conservazione della natura che si sviluppa lungo il percorso nel quale, nella seconda metà del Novecento, si estendeva la Cortina di ferro. La nostra intenzione era rappresentare un'Europa priva di confini e interamente occupata da una stessa espansione della Green Belt, un'Europa che unisce gli obiettivi di pace e conservazione della biodiversità.

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CLASSE 3B - NON SIAMO PEDINE NELLA VOSTRA SCACCHIERA 

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CLASSE 3B - NON SIAMO PEDINE NELLA VOSTRA SCACCHIERA 

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Materiali utilizzati: Acrilico
Descrizione dell'opera: l'opera rappresenta una scacchiera sulla quale possiamo vedere poste delle pedine tipiche e a forma di uomo, invece all'estremità del dipinto abbiamo raffigurato due mani che ci danno la sensazione che stiano giocando.
Idea dell'opera: L'idea dell'opera è rappresentare come due potenze, cioè le mani, sfruttano il loro potere sui civili, le pedine, che non hanno modo di reagire a qualsiasi conseguenza la guerra porti.

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la prima C rappresenta un elaborato che sottolinea l’importanza della pace.
poiché gran parte degli adulti purtroppo continuano a disegnare conflitti e guerre e noi giovani dobbiamo impegnarci ogni giorno per ricostruire il nostro futuro

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Materiali: polistirene, carta velina, cartoncino, zaino, fil di ferro, muschio, colori Acrilici.
Descrizione dell'opera: nella composizione troviamo uno zainetto appartenente ad un bambino, rovinato a causa dei bombardamenti, all'interno del quale sono contenuti dei giocattoli.
La base è costituita da una parte pittorica, realizzata con la carta velina; si possono notare alcuni fermacarri ed una parte tridimensionale composta da delle macerie in cui si può trovare una televisione avvolta nel filo spinato ed un'auto rovinata.
Idea dell'opera: il significato del nostro lavoro rappresenta come in genere non ci preoccupiamo della guerra finché non la viviamo realmente, la realizzazione ci ha fatto capire cosa stia succedendo nel mondo in quest'ultimo periodo drammatico.
In particolar modo siamo stati colpiti dalle immagini condivise e da come non possiamo minimamente immaginare i traumi che stanno subendo i bambini strappati dai loro affetti, dalla loro quotidianità e dalla loro vita.

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Materiali: tessuto in cotone, fili di lana di vari colori, acrilici, colla vinilica e china su carta
Descrizione dell'opera: drappo di tessuto annerito e bruciato, che si apre al centro per lasciar emergere un intreccio di fili colorati. Agli angoli dell'opera sono aggiunte figure deformate e grottesche, realizzate su carta strappata e applicata. Al limite del tessuto sono aggiunte le impronte di due mani impresse, realizzate ad acrilico.
Sifnificato: dall'incontro svolto sul conflitto russo-ucraino sono emerse due impressioni differenti: la necessità di un messaggio di pace e speranza per la fine di ogni conflitto armato, ma anche al contrario la violenza e la barbarie causate indifferentemente da ogni guerra.
Per questo è stato deciso di esprimere entrambi i messaggi in modo contrastante: per simboleggiare la crudeltà della guerra e i suoi effetti distruttivi è stato usato un tessuto bruciato al centro, annerito, sporcato, rovinato e strappato, con figure umane distorte e angosciate, che esprimono terrore e orrore.
Per esprimere invece il sentimento di speranza che vogliamo portare è invece l'intreccio di fili al centro, che emerge dal tessuto e sembra "sfondare" il muro della guerra. I fili intrecciati e di molti colori sono simbolo dei legami tra persone, popoli e nazioni, che vincono e si impongono sull'atrocità dei contrasti.
Le mani infine (rosse a ricordare il sangue) rimandano a chi non può più lottare per la fratellanza, che simbolicamente non è riuscito a raggiungere una dimensione di fratellanza e unione.
Il messaggio è forte e semplice: le due realtà della pace e della guerra contrastano tra loro, ma la guerra non può spegnere la speranza, che lotta sempre per emergere in noi. Non dobbiamo smettere di credere nella pace: per questo, come dice il titolo scelto, è importante "dare una possibilità alla pace".

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MATERIALI: fotografia
DESCRIZIONE OPERA: fotografia di noi studenti realizzata a colori e in bianco e nero.
IDEA DELL'OPERA: Attraverso questo progetto, noi ragazzi, abbiamo avuto la possibilità di riflettere sulla tematica della guerra, cercando di comprendere come nel nostro piccolo possiamo intervenire sulla situazione.

Nel ruolo di studenti del liceo artistico, ci siamo impegnati nella sensibilizzazione attraverso l'elaborato prodotto.

Abbiamo quindi provato ad immedesimarci, in un gesto di empatia, considerando che la maggioranza delle vittime

sono civili, i quali, non hanno alcuna relazione con le decisioni politiche, eppure si trovano a dover rimetterci con ferite perenni.

Abbiamo posto noi nella medesima situazione, ricordandoci che allo stesso modo siamo dei civili, e dunque, dovremmo comprendere la necessità di non voltar le spalle o di porre attenzione a situazioni simili solo quando ci riguardano direttamente, bensì proponendo momenti per rendersi consapevoli di ciò che accade intorno a noi, portando al diffondersi di ideali finalizzati al bene comune e non solo individuale.

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Materiali: colori acrilici (bianco, giallo, blu, rosso), cartoncino Bristol 50 x 70, trattopen nero
Descrizione: abbiamo ripreso i colori delle due bandiere che vivono quest'orribile guerra in prima linea, rifondendoli in un unico incontro, infine abbiamo realizzato due mani strette tra loro come simbolo di pace aggiungendo una frase che la simboleggia tratta da G. Pascoli

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MATERIALI: spazzatura, conchiglie, sassi, gesso

DESCRIZIONE/IDEA: L’uomo ha modificato il pianeta terra così radicalmente come, e forse più, di qualsiasi altra specie di organismi superiori.
Il termine, mai adottato ufficialmente dalla geologia moderna, ha radici antiche.
Già nel 1873 il geologo Antonio Stoppani scrisse che l’attività umana rappresentava una nuova forza tellurica e propose il termine di “era antropozoica” per definire questa nuova epoca.
Si potrebbe parlare a lungo di come l’uomo stia modificando irreversibilmente il pianeta e di quali segni lascerà dopo la sua estinzione, come: guerre, inquinamento, cambiamenti climatici, combustibili fossili, petrolio etc..
Queste sono tutte facce della stessa medaglia che stanno portando l'umanità verso l'estinzione.
Se non faremo nulla, ciò che rimarrà di noi non sarà l'arte, le sculture (come ci sono arrivate dalla Grecia e della Roma antica), vasi antichi, fossili di animali etc.. ma ciò che lasceremo saranno altri tipi di reperti e fossili.
Recenti studi ci informano della fossilizzazione stessa della plastica ed è stato riscontrato che durante uno dei tanti incendi, a cui purtroppo è spesso soggetto il nostro territorio, una cassetta di plastica si è fusa colando sulle conchiglie di alcuni gasteropodi terrestri assumendone la forma in negativo.
I paleontologi del futuro, umani o non, potranno avere a disposizione i fossili su plastica. L’antropocene sarà caratterizzato dalla fossilizzazione per plastificazione?. E’ questo quello che vogliamo lasciare di noi? Questa è stata la riflessione che è scaturita dal gruppo classe 4^E dopo aver ascoltato il seminario dedicato a “cambiamenti climatici e guerre, quali correlazioni?”
Il lavoro è stato realizzato in gesso, conchiglie, plastiche varie, alluminio, etc..
Il bassorilievo è diviso in due parti: una con conchiglie in positivo /negativo e l’altra con materiali plastici e metallici di scarto creati dall’uomo.
Tutti questi elementi sono stati inglobati all’interno di un materiale che simula la pietra.
Cosa possiamo fare noi per contrastare questo ormai veloce declino? È veramente questo quello che vogliamo lasciare in memoria sulla terra?
Per noi la parola PACE ha un significato molto più ampio, non solo contrapposta alla parola guerra ma a tutte quelle parole che minano una felicità futura.
Noi nel nostro piccolo possiamo fare qualcosa, ma ci rendiamo conto che ciò non basta ancora. Per far si che qualcosa accada ci dovrebbe essere anche il supporto di tutti i paesi del mondo con una cooperazione globale.
Abbiamo il diritto di vivere in pace e di mantenere il nostro pianeta pulito per le generazioni future e questo è anche il nostro dovere.

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i materiali che abbiamo usato sono i seguenti; fogli fatti a quadratini 5,7x5,7, matite colorate, pennarelli colorati e panello poliplat.
Questa opera rappresenta la bandiera della pace trattata sotto gli aspetti che ci ricordano quello che è successo in passato e che non dobbiamo dimenticare.

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Materiali : poliuretano , fil di ferro, colore acrilico + lettura poesia  

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Descrizione : Quest’opera è stata creata con un intento di mandare speranza .

Rappresenta un terreno arido, bruciato , crepato.. simbolo di un Paese che è stato distrutto a causa di una guerra che lascerà profonde cicatrici in tutte quelle persone alle quali realtà è stata lacerata e mandata in fumo; un terreno attraversato da uno squarcio che trattiene tutti i segni di un vissuto violento e che lascerà in noi il ricordo di tale sofferenza.

Lungo la crepa si diramano dei germogli come a simboleggiare che di fronte a qualsiasi distruzione, anche dove tutto sembra privo di vita , esistono diverse realtà pronte a nascere e a ridonare la pace nel cuore delle persone.
L’opera è accompagnata dalla poesia di Tali Sorek “ Ho dipinto la pace “ che con forza ed immediatezza rappresenta quel senso di  speranza che continua a vivere anche dopo le esperienze più tragiche.

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Materiali: pannello, collage con articoli di giornale stampati, sveglia, acrilico, colla a caldo.
Descrizione opera: sfondo con articoli di giornale leggermente bruciati, sveglia attaccata al centro del pannello con il quadrante rappresentante la Terra.
Idea dell'opera: I giornali incollati sul fondo riportano fatti di cronaca riguardanti la guerra in Ucraina e sono bruciati con l'accendino come denuncia all'atto terribile del presidente russo. La sveglia rappresenta il tempo ed il mondo sul quadrante vuole ricordare che dobbiamo impegnarci concretamente per preservare il nostro unico pianeta prima che sia troppo tardi.

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Materiali: cartonlegno, colori acrilici, poliuretano, bastoncini di legno

L’idea scelta dalla nostra classe è quella di progettare un ponte come simbolo di connessione tra due popoli in lotta.
Abbiamo scelto dei particolari architettonici provenienti da entrambe le nazioni, come una delle cupole presenti nella cattedrale di San Basilio a Mosca e una delle cupole presenti nella cattedrale di San Michele a Kiev.
Queste due cupole risultano inclinate verso l’esterno è il precario equilibrio è mantenuto solo grazie alla collaborazione dell’una e dell’altra parte che contribuiscono alla difficile “pace” realizzata nella metafora architettonica del ponte.

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Materiali: acrilici, colla a caldo, carta di giornale, colla vinilica, polistirene.
Descrizione dell’opera: in questo progetto abbiamo creato delle mani e dei missili in stile pop art. Le mani che si ergono al cielo contro i missili, per esprimere l’impotenza di coloro che devono subire gli abusi della guerra.

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Progetto Pace
Materiali :Acrilico, stucco e tela.
Descrizione opera : noi classe 2 F abbiamo progettato quest’opera sulla pace.
In quest’opera sono rappresentati due occhi che hanno visioni differenti, nella parte a sinistra abbiamo voluto rappresentare il riflesso di ciò che vedono gli adulti e i bambini che vivono la guerra in prima persona; dall’altra parte abbiamo disegnato quello che vorrebbero vedere in un futuro prossimo.
Questo per far capire che la guerra porta solo sofferenza e sono in pochi quelli che ne traggono beneficio, per sottolineare che con la guerra si perde tutto.
L’altra parte del disegno evidenzia, anche grazie ai colori accesi, la speranza generale di un mondo dove la guerra è solo un ricordo lontano.
Concludendo volevamo dire che anche un piccolo gesto da parte di tutti può dare una mano ad una persona in difficoltà e nell’opera l’abbiamo rappresentato con le nostre impronte.

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Come classe abbiamo deciso di trattare l'argomento "ri-fondare l'Europa". Noi ragazzi sognamo un'Europa unita, priva di conflitti e di guerre; in cui diverse culture coesistono. Noi giovani siamo il futuro, e ci impegniamo a non ripetere gli errori del passato e a rendere il presente migliore per tutti.
I materiali che abbiamo utilizzato sono : cartoncini, post-it, puntine e filo blu, per dare l'idea di una bacheca informativa.

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i materiali utilliati sono i pennarelli, stampe e abbiamo usato la tecnica del collage.
Nell’immagine è rappresentato un muro, che rappresenta un ambivalenza ovvero il muro di berlo e sia la guerra; questo muro circonda una città in guerra e quindi nella città circondata da esso vige il malessere e i conflitti. Invece al difuori del muro è rappresentato uno stato di quiete e ordine e la collaborazione tra i popoli.

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2A
Hopeless war
Materiale utilizzati: materiali di riciclo, acrilici, das.
Abbiamo deciso di rappresentare la guerra fredda come due missili, guidati dai capi di stato, molto vicini ma che non si ti toccano e sovrastanti le vittime civili del conflitto.
Al centro si trova uno scheletro con la bandiera della pace rappresentate la pace.

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Classe 1 F-la guerra di oggi danneggia il presente,compromette il futuro,e non risparmia il passato 

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Classe 1 F-la guerra di oggi danneggia il presente,compromette il futuro,e non risparmia il passato 

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Appiamo fatto un collage tutti insieme della nostra monalisa con la maschera da gas,ci siamo ispirati alla canzone fotoromanza di Gianna Nannini.
Vogliamo rappresentare con questo che l'arte è eterna ma non è immune alla guerra e dobbiamo cercare di conservarla perché è un simbolo dell'umanità.

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Tema: la guerra ( visione personale)
Materiali: carta, acrilico, sabbia, pannello poliplat, filo d'alluminio
Descrizione dell'opera: visione prospettica dall'alto di una città distrutta dai bombardamenti (vista attraverso uno schermo)
Idea: visione della guerra dal punto di vista dei giovani

Presentazione
Durante la giornata di ideazione dell'opera, la nostra classe si è cimentata
sull'analisi dei problemi contemporanei, ragionando nello specifico sulla
tragica vicenda Ucraina, che vede ormai da diversi mesi l'orrore della
guerra.
In quest'opera polimaterica, pensata come un monitor di computer, vi è
rappresentato uno scenario drammatico, frutto della brutalità del conflitto:
una città distrutta, deserta e silenziosa.
La pittura e gli elementi tridimensionali della scena si sommano alla
veduta prospettica che porta lo spettatore a osservare lontano e focalizzato
verso la centralità del buio ambiente.
Delle immagini volteggiano nello spazio, sono immagini di quotidianità
perdute ma anche immagini di orrore e notizie, tutti bruciati e smarriti ma
in comunione tra loro. La guerra porta via la cultura, l'immagine, l'umanità
stessa e trasporta viceversa la distruzione e la disperazione che sono ultimi
a svanire, contrariamente alle cose belle, che finiscono troppo presto. Ma
c'è speranza. I colori degli edifici contrastano e personificano gli stessi
all'interno del buio e dell'oblio.
I colori sono le persone che restano umane e colorano il mondo, la
speranza è ognuno di noi e gridiamo costruzione non distruzione! Contro
un vetro, ossia lo schermo che allude all'inarrivabilità delle persone agiate
come noi, delle nazioni in Pace, partecipi indirette del conflitto e spettatrici
innocenti di una guerra lontana ma vicina allo stesso tempo e altrettanto la
nostra indignazione, di fronte a tutto questo, genera un contrasto tra
l'ingiustizia del potere e l'onestà di popoli innocenti.
Quest'opera denuncia tutte le guerre e le rende colpevoli
dell'annientamento dell'identità, ma non sono abbastanza potenti da
cancellare la speranza -nascosta- ma possibile, offrendo importanti spunti
di riflessione per i mali che affliggono il nostro tempo.

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3C CONTRO LA GUERRA USIAMO LO SCUDO DELLA PACE

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3C CONTRO LA GUERRA USIAMO LO SCUDO DELLA PACE

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Materiali: Lastre di rame, smalti a fuoco, filo di ottone, stoffa blu.

Descrizione dell'opera: L'opera rappresentata, raffigura la bandiera della pace, realizzata in rame smaltato, alla quale è stato successivamente imperniato il simbolo della pace (anch'esso in rame smaltato).
Contro questa bandiera vengono sparati simbolicamente dei proiettili, i quali però non riescono a forarla, cadendo a terra.
Idea dell'opera: Partendo dalle parole resistenza e pace, abbiamo creato questo lavoro che vuol far riflettere sul come nessuna arma abbia il diritto di scalfire la pace e la libertà di un popolo.

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il nostro tema sono stati gli antefatti storici dell'attuale crisi tra russia e ucraina.
la classe si è ispirata a tradizioni, costumi tipici e colori che rappresentano le due nazioni per sviluppare un progetto che le faccia incontrare, come da titolo.
partendo dalle modifiche apportate al pannello di base abbiamo utilizzato colori acrilici, uniposca e penne colorate; per i figurini abbiamo invece preferito pantoni, acquerelli e pastelli.

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L’approfondimento che abbiamo scelto è stato quello riguardante gli antefatti storici tra Russua e Ucraina dal quale abbiamo appreso quanto questo due paesi siamo fratelli e siano sempre stato molto uniti. Da questa idea di fratellanza abbiamo realizzato una composizione con dei pezzi di puzzle che si incastrano i quali rappresentano l’impegnò che tutti dobbiamo metterci per mantenere la pace nel mondo, che circondano una forma astratta che rappresenta due corpi uniti, l’uno parte dell’altro.
I materiali che abbiamo utilizzato sono poliuretano, tagliato e modellato, e acrilici.
L’opera è ancora in corso.