# data[].attributes.attachment_link.title
Задача на знаходження суми двох чисел - урок. Математика НУШ, 1 клас.

# data[].attributes.attachment_link.description
Урок з теми Задача на знаходження суми двох чисел. Теоретичні матеріали та завдання Математика НУШ, 1 клас. МiйКлас - онлайн школа нового покоління.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Підручник - Математика 1 клас - О. Корчєвська - Підручники і посібники 2018

ТАБЛИЦІ ДОДАВАННЯ І ВІДНІМАННЯ В МЕЖАХ 10

Задачі на знаходження суми та різниці (решти)

1.

Задача. На одній тарілці 4 помідори, а на іншій - 2. Скільки помідорів на двох тарілках разом?

Щоб відповісти на запитання задачі, потрібно обрати дію і скласти рівність.

2. У Сашка було

Двома апельсинами він пригостив свою подругу. Скільки апельсинів залишилось у Сашка?

о Повтори умову задачі.

о Повтори запитання.

о Якщо Сашко 2 апельсини віддав, то їх у нього стало більше, ніж було, чи менше?

о Якщо апельсинів стало менше, то якою дією треба розв'язувати задачу?

о Запиши розв'язання задачі.

о Усно дай повну відповідь на запитання задачі.

о Запиши коротку відповідь.

3.

3 + 1 + 2   4 + 2 - 1   8 + 1 - 2   10 - 2 - 1

8 - 1 + 2   4 - 2 - 2   6 - 1 - 2   10 - 1 - 1

4. За кожним малюнком склади одну рівність на додавання і одну - на віднімання. Запиши їх у зошит.

5. Знайди "зайвий" об'єкт. Поясни, чому він зайвий.

Задачі на знаходження суми та різниці (решти)

1. У вазу поставили і 3 сині квітки. Скільки всього квіток поставили у вазу?

о Повтори умову задачі.

о Повтори запитання задачі.

о Якщо об'єднати жовті й сині квітки, то разом їх буде більше чи менше?

о Запиши розв'язання задачі та відповідь.

2. Розкажи, що ти бачиш на малюнку.

о Склади умову задачі.

о Склади запитання до цієї умови.

о Якщо з бджолиного гнізда 2 бджілки вилетіли, то їх у гнізді стало більше чи менше?

о Запиши розв'язання задачі й відповідь.

3.

9 - 2 + 2   5 + 2 + 1   3 - 2 + 1   10 - 1 - 2

4 + 2 + 2   8 - 2 - 1   3 + 2 - 1   6 - 2 + 1

4. Виміряй і порівняй довжини відрізків.

# data[].attributes.attachment_link.title
ТАБЛИЦІ ДОДАВАННЯ І ВІДНІМАННЯ В МЕЖАХ 10

# data[].attributes.attachment_link.description
1. Задача. На одній тарілці 4 помідори, а на іншій - 2. Скільки помідорів на двох тарілках разом? Щоб відповісти на запитання задачі, потрібно обрати дію і скласти рівність. 2. У Сашка було Двома апельсинами він пригостив свою подругу. Скільки апельсинів залишилось у Сашка? о Повтори умову задачі. о Повтори запитання.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Служба підтримки:

info@vseosvita.ua

Адреса для листування: 04080, м. Київ, вул. Кирилівська, будинок 82, офіс 256

Контакти: info@vseosvita.ua

Перевірити офіційність документа можна за посиланням, увівши номер виданого документа. Перелік виданих документів про підвищення кваліфікації можна переглянути за посиланням.

© Усі матеріали, розміщені на сайті, створені авторами або розміщені користувачами, публікуються виключно з метою ознайомлення. Авторські права на матеріали належать їх законним авторам. Часткове або повне копіювання матеріалів без дозволу авторів заборонено!

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Слава Україні!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
УВАГА! ПОШИРЕННЯ МАТЕРІАЛІВ EDUC.COM.UA ДОЗВОЛЕНЕ ВИКЛЮЧНО ПОСИЛАННЯМ НА СТОРІНКУ НА САЙТІ!

Віршовані задачі для першокласників з яскравими ілюстраціями і клітинками для запису обчислень.
Безкоштовно завантажити картки з віршованими задачами

# data[].attributes.attachment_link.title
Віршовані задачі для малечі - картки з ілюстраціями - безкоштовно

# data[].attributes.attachment_link.description
УВАГА! ПОШИРЕННЯ МАТЕРІАЛІВ EDUC.COM.UA ДОЗВОЛЕНЕ ВИКЛЮЧНО ПОСИЛАННЯМ НА СТОРІНКУ НА САЙТІ! Віршовані задачі для першокласників з яскравими ілюстраціями і клітинками для запису обчислень. Безкоштовно завантажити картки з віршованими задачами

# data[].attributes.attachment_link.title
Квест_Задачі геометричного змісту

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Геометрія - один з основних розділів математичної науки. Вона вивчає різноманітні структури та форми у просторі, їх взаємодію, співвідношення та звʼязки між собою. Для дитини геометрія є важливою частиною не стільки академічного навчання, скільки пізнання навколишнього світу, адже базові її поняття стосуються сприйняття оточуючих обʼєктів у побуті. Наприклад, аналізувати різні аспекти предмета: довжину, ширину, висоту та глибину. Саме ті вправи, які входять до комплексу завдань з геометрії, розвивають вміння дитини орієнтуватись у просторі: відрізняти право від ліва, верх від низу, розпізнавати форму обʼєктів. У процесі вивчення геометрії дитина розвиває увагу, памʼять, аналітичні здібності, вміння групувати предмети за певними ознаками.

Завдання тільки за міжнародними стандартами

Завдання для поглибленого вивчення теми

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
інтерактивної

# data[].attributes.attachment_link.title
Геометрія: завдання, тести онлайн - Learning.ua

# data[].attributes.attachment_link.description
Геометрія - один з основних розділів математичної науки. Вона вивчає різноманітні структури та форми у просторі, їх взаємодію, співвідношення та звʼязки між собою. Для дитини геометрія є важливою частиною не стільки академічного навчання, скільки пізнання навколишнього світу, адже базові її поняття стосуються сприйняття оточуючих обʼєктів у побуті.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Користь занять логікою і математикою

Елементарні математичні уявлення допомагають сформувати в дитячому садку. Базові математичні здібності розвивають в школі.

Уже в дошкільному віці бажано виробити звичку щодня виконувати завдання і вправи на розвиток логічного мислення.

Завдяки регулярним тренуванням:

дитина вчиться міркувати, аналізувати і робити правильні висновки;

розвиває кмітливість, пам'ять, увагу і інтелект;

успіхи підвищують самооцінку, інтерес до навчання в школі, надихають на перемоги в математичних олімпіадах і конкурсах.

# data[].attributes.attachment_link.title
Цікава математика, логіка для дітей 4-12 років: цікаві математичні задачі та завдання

# data[].attributes.attachment_link.description
Елементарні математичні уявлення допомагають сформувати в дитячому садку. Базові математичні здібності розвивають в школі. Уже в дошкільному віці бажано виробити звичку щодня виконувати завдання і вправи на розвиток логічного мислення. дитина вчиться міркувати, аналізувати і робити правильні висновки; розвиває кмітливість, пам'ять, увагу і інтелект; успіхи підвищують самооцінку, інтерес до навчання в школі, надихають на перемоги в математичних олімпіадах і конкурсах.

# data[].attributes.attachment_link.description
Розвиваємо мислення на LogicLike. Тут понад 2500 задач для дітей і дорослих.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Нестандартні задачі з математики - шлях до творчого мислення учнів

Задачі бувають простими, якщо знаєш, як їх розв'язувати, і складні, якщо не знаєш...

Розв'язування будь-якої задачі - це дуже складний комплекс дій. Учень повинен мати глибокі математичні знання і вміти використовувати їх в конкретній ситуації, оперувати математичними поняттями, володіти сукупністю сформованих властивостей мислення. Під час розв'язування нестандартних задач учні оволодівають новими методами та прийомами, засвоюють нові математичні факти, які вони можуть використати під час розв'язування інших задач. Головна мета вчителя - це не кількість задач розв'язаних учнями, а формування в них розумових дій, оволодівання загальними підходами щодо пошуку способів розв'язання задачі. Нестандартні задачі корисні ще й тим, що не містять алгоритмічних підходів, потребують проведення аналізу, систематизації, висування гіпотез, стимулюють пізнавальні інтереси учнів, формують навички самостійної роботи, допомагають оволодіти дедуктивним методом.

Задача 1. У хлопчика не вистачає на морозиво 7 коп., а в дівчинки - однієї. Хлопчик запропонував скласти їхні гроші і купити одне морозиво. Але їм все одно не вистачило грошей. Скільки коштує морозиво?

Якби в хлопчика були гроші, він би дав дівчинці хоча б одну копієчку. А оскільки грошей не вистачило, значить у нього їх немає.

Задача 2. По двору бігали кошенята та курчата, які разом мали 14 голів і 38 лап. Скільки кошенят та курчат бігало по двору?

1 спосіб (за допомогою рівняння).

Отже, було 5 кошенят і 14-5=9 курчат.

Відповідь: 5 кошенят і 9 курчат.

2 спосіб (за допомогою системи рівнянь)

Нехай кошенят було x , а курчат y , а разом 14 голів. Тоді у кошенят було 4 x лап і 2 y у курчат, що разом становить 38 лап. Маємо систему рівнянь:

Отже, було 5 кошенят і 9 курчат.

Відповідь: 5 кошенят і 9 курчат.

Нехай курчат і кошенят було порівно (7 і 7).

1.Скільки всього було лап?

Відповідь: 5 кошенят і 9 курчат.

Нехай по двору бігали лише курчата.

Відповідь: 5 кошенят і 9 курчат.

Нехай по двору бігали лише кошенята.

Відповідь: 5 кошенят і 9 курчат.

Упродовж червня лісове озеро заростає ряскою. Першого червня ряски ще не було. Другого червня на озері було дві рослини ряски. Третього червня було вже чотири рослини ряски, четвертого - вісім і так далі. Тридцятого червня ряска вкрила все озеро. Назвіть дату, коли вона вкрила рівно половину поверхні озера.

З кожним днем число рослин ряски збільшувалось вдвічі. Якщо останнього дня червня ряскою була вкрита вся поверхня озера, то половина озера була вкрита ряскою напередодні, тобто двадцять дев'ятого червня.

Відповідь: двадцять дев'ятого червня.

Зустрілися два давніх приятелі, які давно не бачилися. Цікавляться один в одного, як справи. Один говорить: "Маю трьох синів". "А скільки їм років?" - запитує товариш. "Ми з тобою разом навчалися на фізико-математичному факультеті, то можеш порахувати: добуток років моїх синів дорівнює 36, а сума - числу вікон у моєму будинку". Товариш задумався, а тоді говорить: "Мені не вистачає інформації". "Старший син - рудий", - відповів друг. "О, тепер я знаю, скільки років твоїм синам".

Потрібно зробити розклад числа 36 на множники і записати всі можливі варіанти, знайти суму множників.

1·1·36=36 1+1+36=38

1·2·18=36 1+2+18=21

1·3·12=36 1+3+12=16

1·4·9=36 1+4+9=14

1·6·6=36 1+6+6=13

2·2·9=36 2+2+9=13

2·3·6=36 2+3+6=11

3·3·4=36 3+3+4=10

Звертаємо увагу на два розклади:

1·6·6=36 1+6+6=13

2·2·9=36 2+2+9=13

Саме тут не вистачає інформації, бо сума множників однакова. Але, якщо відомо, що старший син рудий, то відповідь очевидна: синам 2, 2 і 9 років.

Відповідь: 2, 2 і 9 років.

Є 12 однакових на вигляд кульок, одна з них іншої маси. Як всього за 3 зважування визначити, де кулька іншої маси, користуючись лише важільними терезами.

Розв'язання цієї задачі потребує гнучкого логічного мислення, нестандартного підходу. Впевнена, що після самостійного розв'язання даної задачі у вас з'являться сильні позитивні емоції, радість від успіху, спонукання до творчої діяльності.

# data[].attributes.attachment_link.title
Нестандартні задачі

# data[].attributes.attachment_link.description
Нестандартні задачі з математики - шлях до творчого мислення учнів Задачі бувають простими, якщо знаєш, як їх розв'язувати, і складні, якщо не знаєш... Розв'язування будь-якої задачі - це дуже складний комплекс дій. Учень повинен мати глибокі математичні знання і вміти використовувати їх в конкретній ситуації, оперувати математичними поняттями, володіти сукупністю сформованих властивостей мислення.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Вирази та задачі( 2 клас) Worksheet

April 22, 2021

Лариса Сагателян

Use this version, or check out other variations created by teachers from the Wizer community:

No teacher has used it yet. Why not be the first?

Заповни таблицю.

Ділене

42

72

Дільник

9

4

Частка

7

8

6

9

Встав пропущені слова.

знайти невідомий множник, потрібно добуток на відомий множник. Щоб знайти невідомий дільник, треба на частку. Щоб знайти невідоме ділене, треба частку на дільник.

Розв'яжи задачу.

В одній корзині було 20 яблук, а в іншій  - 14 . Частину яблук роздали 3 дітям по 7 яблук кожному. Скільки яблук залишилося?

Задача розв'язується трьома діями.

Answer recorder (optional) -

Оціни свою роботу!

Answer recorder (optional) -

Please login to add your feedback.

Create your own worksheet

Start creating - For free!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Лариса Сагателян

# data[].attributes.attachment_link.title
Вирази та задачі( 2 клас)

# data[].attributes.attachment_link.description
Wizer.me free interactive worksheet - Вирази та задачі( 2 клас) by teacher Лариса Сагателян

# data[].attributes.attachment_link.title
Розв'язування задач на множення.

# data[].attributes.attachment_link.title
Воркшіт_Прості задачі на знаходження невідомого доданка_Синичич

# data[].attributes.attachment_link.title
Знаходження невідомого доданка worksheet

# data[].attributes.attachment_link.description
Невідомий доданок online worksheet for 1 клас. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Авторизація учня

Введіть код доступу

Натискаючи кнопку «Підтвердити», Ви погоджуєтесь з умовами угоди користувача

# data[].attributes.attachment_link.description
This process is automatic. Your browser will redirect to your requested content shortly.

# data[].attributes.attachment_link.title
Вирази зі змінною - урок. Математика НУШ, 2 клас.

# data[].attributes.attachment_link.description
Урок з теми Вирази зі змінною. Теоретичні матеріали та завдання Математика НУШ, 2 клас. МiйКлас - онлайн школа нового покоління.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Запитання 1

У Софійки було 8 купюр по 2 гривні. Вона купила морозиво за 10 гривень. Скільки грошей залишилось у Софійки?

варіанти відповідей

Відповідь: 6 гривень залишилося у Софійки.

Відповідь: 5 гривень залишилося у Софійки.

Відповідь: 7 гривень залишилося у Софійки.

Відповідь: 10 гривень залишилося у Софійки.

Запитання 2

Обери правильний короткий запис до задачі:

На виставці Соломійка купила 6 пакетів з цибулинами тюльпанів, по 2 цибулини в кожному пакеті. На клумбу дівчинка висадила 9 цибулинок. Скільки цибулинок тюльпанів залишилося висадити Соломійці?

варіанти відповідей

Купила - ? п. , по 2 ц. в 6 п.

Висадила - 9 ц.

Залишилося - ? ц.

Купила - ? п. , по 2 п. в 6 ц.

Висадила - ? ц.

Залишилося - ? ц.

Купила - по 2 ц. в 6 п.

Висадила - ? ц.

Залишилося - 10 ц.

Купила - по 2 ц. в 6 п.

Висадила - 9 ц.

Залишилося - ? ц.

Запитання 3

Обери правильний розв'язок до даної задачі.

У Галинки було 15 гривень. Вона купила 6 булочок по 2 гривні. Скільки грошей залишилося у Галинки?

варіанти відповідей

1) 2× 6=12(грн) - витратила;

2) 15-12=3 (грн)

1) 2×6=12 (грн) - витратила;

2) 15-12=2 (грн)

1) 2×6= 14 (грн) - витратила;

2) 15-14=1 (грн)

1) 6×2 =12(грн) - витратила;

2) 15-12=3 (грн)

Запитання 4

Які числові дані потрібно вставити, щоб у відповіді задачі отримати 1.

У Олежика було ..... купюр по ..... гривні. Він купив машинку за ....... гривень. Скільки грошей залишилося в Олежика?

варіанти відповідей

Запитання 5

Обери задачу, якій відповідає даний схематичний запис.

варіанти відповідей

В Іринки було 20 гривень. Вона купила 8 пампушків по 2 гривні кожен пампушок. Скільки грошей залишилося у Іринки?

Іринка купила 8 пампушків по 2 гривні кожен пампушок. Скільки грошей залишилося у Іринки?

В Іринки було 8 купюр по 2 гривні. Вона купила пампушок за 6 гривень. Скільки грошей залишилося у Іринки?

В Іринки було 2 купюри по 8 гривні. Вона купила пампушок за 6 гривень. Скільки грошей залишилося у Іринки?

Запитання 6

Обери вираз до задачі:

В Артемка було 25 гривень. Він купив 9 цукерок по 2 гривні. Скільки грошей залишилося у Артемка?

варіанти відповідей

Запитання 7

Вибери відповідну блок-схему до задачі:

У Марічки було 4 купюри по 5 гривень. Вона купила резинку за 6 гривень. Скільки грошей залишилося у Марічки?

варіанти відповідей

Запитання 8

Вибери правильну відповідь до задачі.

У Софійки було 8 купюр по 2 гривні. Вона купила ляльку за 14 гривень. Скільки грошей залишилось у Софійки?

варіанти відповідей

Відповідь: у Софійки залишилося 2 гривні.

Відповідь: у Софійки залишилося 3 гривні.

Відповідь: у Софійки залишилося 2 грошей.

Відповідь: у Софійки залишилося 7 гривень.

Запитання 9

Чи можна розв'язати цю задачу за її коротким записом?

Було - 3 к. по 5 п.

З'їла - ? п.

Залишилося - ? п.

варіанти відповідей

Запитання 10

Чи можемо ми одразу відповісти на запитання цієї задачі? Чому?

У Максимка було 40 гривень. Він купив 10 цукерок по 2 гривні. Скільки грошей залишилося у Максимка?

варіанти відповідей

Так, можемо. Тому, що нам відомо скільки гривень Максимко заплатив за цукерки.

Ні, не можемо. Тому, що нам не відомо скільки гривень Максимко заплатив за цукерки.

Ні, не можемо. Тому, що нам не відомо скільки гривень було у Максимка.

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Чобіт Роксолана 

# data[].attributes.attachment_link.title
Складені задачі на знаходження остачі. | Тест з математики - "На Урок"

# data[].attributes.attachment_link.description
Виконайте тест, щоб перевірити знання з математики (3 клас). У Софійки було 8 купюр по 2 гривні. Вона купила морозиво за 10 гривень. Скільки грошей залишилось у Софійки?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1.

Знайди задачу
Складність: легке

1

2.

Вибери дію
Складність: легке

1

3.

Відшукай вираз
Складність: легке

1

4.

Короткий запис
Складність: легке

1

5.

Знайди схему
Складність: легке

1

6.

Вибери вираз
Складність: легке

1

7.

Яблука в саду
Складність: середнє

2

8.

Квіти для віночку
Складність: середнє

2

9.

Морква для кроликів
Складність: середнє

2

10.

Мавпочки в зоопарку
Складність: середнє

2

11.

Свіжі кекси
Складність: середнє

2

12.

Пасовисько
Складність: середнє

2

13.

Надійна охорона
Складність: середнє

2

14.

Спекотний день
Складність: середнє

2

15.

Виготовлення деталей
Складність: середнє

2

16.

Смачна піца
Складність: середнє

2,2

17.

Млини
Складність: середнє

2

18.

Посадка дерев
Складність: важке

3

19.

Виготовлення глечиків
Складність: важке

3

20.

Кроти
Складність: важке

3

21.

Пекарня
Складність: важке

3

# data[].attributes.attachment_link.title
Задачі на спільну роботу. Математика НУШ, 3 клас: уроки, тести, завдання.

# data[].attributes.attachment_link.description
Теоретичні уроки, тести та завдання за предметом Задачі на спільну роботу, Математичні задачі та дослідження, 3 клас, Математика НУШ. Завдання створені професійними педагогами. МiйКлас — онлайн школа нового покоління.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
iLovePDF - онлайн-інструменти для PDF

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Зменшуйте розмір файлу, істотно не втрачаючи якості PDF.

Вибрати PDF-файли

або перетягніть файли PDF сюди

Ступінь стиснення

Максимальне стиснення

Нижча якість, вищий ступінь стиснення

Рекомендований ступінь стиснення

Хороша якість, помірний ступінь стиснення

Низький ступінь стиснення

Висока якість, низький ступінь стиснення

Натисніть кнопку СТИСНУТИ PDF

Отримання файлів з Drive

Отримання файлів з Dropbox

Завантаження файлу 0 з 0

Залишилось - секунд - Швидкість завантаження : МБ/с

Завантажено

Стиснення PDF...

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
об'єднуйте pdf

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
розділяйте pdf

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
комбінуйте pdf

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
витягайте дані з pdf

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
конвертуйте pdf

# data[].attributes.attachment_link.title
Стиснути PDF онлайн. Якість без змін, менший розмір файлу

# data[].attributes.attachment_link.description
Стискайте PDF-файли, отримуючи файл такої ж якості, але меншого розміру. Стиснути чи оптимізувати PDF онлайн, просто та безкоштовно.

# data[].attributes.attachment_link.title
Задачі геометричного змісту

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ви повинні авторизуватися, щоб відповісти на завдання. Будь ласка, увійдіть в свій профіль на сайті або зареєструйтеся.

Вхід на портал або Реєстрація

# data[].attributes.attachment_link.title
Добери назву - завдання. Математика НУШ, 3 клас.

# data[].attributes.attachment_link.description
Задання з теми Добери назву. Тести, завдання та уроки - Математика НУШ, 3 клас. Завдання створені професійними педагогами. МiйКлас - онлайн школа нового покоління.

# data[].attributes.attachment_link.title
Задачі на розкриття дії множення

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) Продавець розфасував 16 кг картоплі на 2 кг у кожну торбину. Скільки вийшло торбінок? a) 6 b) 7 c) 8 2) У кожній з 5 коробок було по 2 олівці. Скільки всього олівців у 5 коробках? a) 8 b) 10 c) 11 3) В одному ящику 4 кг апельсинів. Скільки потрібно ящиків для 24 кг апельсинів? a) 6 b) 5 c) 7 4) У кожній з 5 ваз стояло по 3 квітки. Скільки всього квіток було у вазах? a) 10 b) 15 c) 13

# data[].attributes.attachment_link.title
Задачі на розкриття змісту дії множення і ділення

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Продавець розфасував 16 кг картоплі на 2 кг у кожну торбину. Скільки вийшло торбінок? a) 6 b) 7 c) 8 2) У кожній з 5 коробок було по 2 олівці. Скільки всього олівців у 5 коробках? a) 8 b) 10 c) 11 3) В одному ящику 4 кг апельсинів.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Over 10,000,000 worksheets to explore or create your own

# data[].attributes.attachment_link.description
Amaze your students with smarter worksheets. Wizer.me is a platform where teachers build beautiful, engaging online worksheets.

# data[].attributes.attachment_link.title
ThingLink: Create unique experiences with interactive images, videos & 360° media

# data[].attributes.attachment_link.description
Easily create interactive and immersive visual experiences for online communication and learning. Start a free trial!

# data[].attributes.attachment_link.description
Easily create beautiful interactive video lessons for your students you can integrate right into your LMS. Track students' progress with hassle-free analytics as you flip your classroom!

# data[].attributes.attachment_link.description
Join a game of kahoot here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn – any subject, in any language, on any device, for all ages!

# data[].attributes.attachment_link.title
Цікава математика для дітей та дошкільнят. Логічні загадки та ігри

# data[].attributes.attachment_link.description
Логічні загадки й задачки на логіку, математичні ігри й задачі - ось, що Ти знайдеш в розділі ”Цікава математика”. Розвивайся, граючи, разом з Пустунчиком!

# data[].attributes.attachment_link.description
Розвиваємо мислення на LogicLike. Тут понад 2500 задач для дітей і дорослих.

# data[].attributes.attachment_link.title
Онлайн тренажери з математики для 1 класу - Новатіка

# data[].attributes.attachment_link.description
Вивчаємо математику у 1 класі, виконуючи завдання онлайн тренажерів

# data[].attributes.attachment_link.title
Тренажери - Сайт вчителя початкових класів

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Електронний помічник вчителя.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Завдання

Інтерактивні завдання і вправи, тести, вікторини, онлайн-тренажери.

Наочність

Наочність для демонстрації на екранах, моніторах та інтерактивніих дошках. Картки, таблиці, презентації, інфографіка.

Уроки

Тематичні добірки матеріалів до уроків.

Правда чи вигадка

Визнач правдиві і хибні висловлювання.

Визнач послідовність

Визнач правильну послідовність зображень.

# data[].attributes.attachment_link.title
Інтерактивні вправи для роботи в класі та вдома. Електронний помічник вчителя.

# data[].attributes.attachment_link.description
☛ Безкоштовні інтерактивні завдання та вправи для дистанційного навчання в класі та вдома онлайн. ✔ Корисні матеріали для вчителів та учнів нової української школи.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Did you know that Math Playground has more than 125 logic games to support your math curriculum? These games are packed with learning opportunities that are essential for the development of a broad range of reasoning skills. Our logic games provide problem solving scenarios that help students gain expertise in pattern recognition, analytical thinking, and other essential problem solving skills.

Fun Games, Serious Results

Carefully crafted problems are at the heart of our logic games. These fun, colorful puzzles provide far more than entertaining challenges. They give students opportunities to apply logical thinking, develop spatial reasoning skills, plan ahead, and visualize strategic moves. Spatial reasoning skills are particularly important. Spatial reasoning tasks are inclusive and invite students of all abilities to reason mathematically.

While exploring game environments, students analyze cause and effect situations and apply trial and error strategies. They collect data and make decisions. They may even reason about numbers. When students play our logic games, they are engaging in the very same processes that mathematicians engage in when faced with a new problem to solve. Logical thinking is an essential problem solving skill necessary for mathematical reasoning and we, as teachers, must help students develop this skill set in the classroom.

Top 10 Problem Solving Skills

Sequential Reasoning
Creative Thinking
Spatial Reasoning
Computational Thinking
Geometric Thinking
Planning Strategies
Perseverance
Trial and Error
Testing Ideas
Analyzing Outcomes

Getting Started with Logic Games

All of the logic games on Math Playground are organized by grade level. The best way to find age-appropriate logic games is to visit your grade level page. Choose a game and play a couple of levels. Pay attention to the type of reasoning involved. You may want to project the game on a white board and invite the whole class to participate. Later, you can challenge students to complete the game on their own. Extend the learning by asking your students to write about the game. Did they enjoy it? Why or why not? How would they make it more fun? Creative students may be inspired to design their own games. The possibilities are endless. During free time, encourage students to explore other types of logic games on Math Playground. We have a wide variety of game themes, from animal adventures to space exploration. They all have one thing in common. Our games make learning fun!

# data[].attributes.attachment_link.title
Problem Solving with Logic Games | Math Playground

# data[].attributes.attachment_link.description
Add logic games to your math curriculum and watch student engagement and learning soar. From problem solving and creative thinking to spatial reasoning and perseverance, logic games help students develop skills that are an essential part of any math program.

# data[].attributes.attachment_link.title
Math Games, Math Worksheets and Practice Quizzes

# data[].attributes.attachment_link.description
Math games online that practice math skills using fun interactive content. Over 1000 free skill testing apps and games - tablet and chromebook friendly.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Математика 1 клас - розділ, спрямований допомогти батькам в адаптації маленького учня до школи, адже часу і терпіння може не вистачати навіть найвідповідальнішим мамам і татам.

У навчанні батьки відіграють не меншу роль, ніж викладачі на уроках. Нам, дорослим, приклади і задачі з математики для 1 класу здаються простими, але знати і ділитися знаннями - зовсім не одне і те ж.

Маленька людина вчиться кожен день, пізнаючи світ, а ми подбали, щоб заняття онлайн стали улюбленою грою.

Вправи з математики у 1 класі знайомлять дитину з основами геометричних форм і величин, вчать порівнювати предмети за розміром, рахувати, додавати і віднімати. Розвиваючі математичні ігри для учнів 1 класу можна вивчати самостійно або як додаткові завдання до основної програми.

У ході навчання відкриваються нові картки з завданнями, приклади стають складнішими, а дитина із задоволенням включається в процес, слідуючи зрозумілим підказкам. Не поспішайте допомагати - дайте час знайти відповідь самостійно.

Перший рік у школі - важливий період для дитячого розвитку. Цікаві завдання допоможуть вам проводити час з дитиною і не хвилюватися за її успішність.

# data[].attributes.attachment_link.title
Математика 1 клас, приклади та задачі

# data[].attributes.attachment_link.description
Математика 1 клас - розділ, спрямований допомогти батькам в адаптації маленького учня до школи, адже часу і терпіння може не вистачати навіть найвідповідальнішим мамам і татам. У навчанні батьки відіграють не меншу роль, ніж викладачі на уроках. Нам, дорослим, приклади і задачі з математики для 1 класу здаються простими, але знати і ділитися знаннями - зовсім не одне і те ж.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Розвиток дитини

# data[].attributes.attachment_link.title
Математика для дітей – картки – скачати завдання

# data[].attributes.attachment_link.description
Практичні завдання з математики для дітей завантажити безкоштовно. Картки з математики для дітей, малюків та дошкільнят. Математика в іграх. Математика в картинках.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ МОЛОДІ ТА СПОРТУ

ЯРМОЛИНЕЦЬКОЇ ДЕРЖАВНОЇ АДМІНІСТРАЦІЇ

Цікаві ігри, задачі та завдання на уроках математики в початкових класах

Автор - упорядник: Пасєка Галина Михайлівна, вчитель початкових класів Правдівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів.

Рецензент: Мировіцька Марія Йосипівна - методист районного методичного кабінету.

Посібник по використанню цікавих ігор, задач та завдань на уроках математики в початкових класах, спрямований на розвиток розумових здібностей учнів: пам'яті, логічного та критичного мислення, уваги.

Матеріали посібника апробовано на базі Правдівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів і пропонуються вчителям початкових класів.

Схвалено на засіданні методичної ради Ярмолинецького районного методоб'єднання (протокол № 1 від 26.02.2014р.).

ЗМІСТ

Вступ.......................................................................6

Валеологічні цікаві задачі .......................................... 22

Список використаної літератури .................................. 55

ВСТУП

Одним із шляхів активізації пізнавальної діяльності школярів є використання елементів гри у процесі навчання, зокрема, під час проведення нестандартних уроків: урок-казка, урок-аукціон знань, урок-КВК, урок-концерт та інші.

Сучасна дидактика, звертаючись до ігрових форм навчання на уроках, справедливо вбачає в них можливості ефективної взаємодії педагога та учнів, продуктивної форми їх спілкування з наявним елементами змагання, безпосередності, природного інтересу. Визначальними при цьому є думки класиків педагогіки. А.Макаренко називав гру усвідомленою діяльністю, а радість гри - "радістю творчою", "радістю перемоги".

В.Сухомлинський писав: "...у грі розкривається перед дітьми світ, творчі можливості особистості. Без гри немає і не може бути повноцінного дитячого розвитку. Гра - це величезне світле вікно, через яке в духовний світ дитини вливається життєдайний потік уявлень, понять про навколишній світ."

Ігри можна поділити на предметні та сюжетні. Предметні призначені для пізнання певних явищ і закономірностей, крім тих, які містять зв'язки та стосунки між людьми. Сюжетні ігри характеризуються тим, що охоплюють закономірності людської діяльності й спілкування. Вони поділяються на виробничі й тренінгові.

Виробничі ігри, у свою чергу поділяються на імітаційні, рольові, ділові. Останні є синтезом двох попередніх (імітаційних і рольових), вони найбільш ефективні в навчанні, однак і найбільш складні. Для проведення ділових ігор потрібний певний досвід, який можна набути у навчальних іграх інших видів.

Щодо рольових відношень у сюжетних іграх, то їх прийнято ділити на симетричні й асиметричні. При симетричних рольових відношеннях комунІканти (учасники гри) виступають носіями однієї соціальної ролі, наприклад: брат-сестра, учень-учень, вчитель-вчитель Ситуації такого спілкування спрямовані на розвиток умінь будувати взаємовідносини з носієм ідентичної ролі, обговорювати і вирішувати проблеми в межах загального соціального контексту.

Асиметричні відношення спостерігаються тоді, коли учасники спілкування різняться між собою соціальними ознаками. Наприклад, учень- учитель, учень-учень (якщо вони належать до різних вікових груп) та ін. Асиметричні відношення впливають і на мовну поведінку відносно до ролі та статусу партнера. Рольові відношення між учасниками гри є основними параметрами, що визначають характер емоцій. Залежно від конкретної дидактичної мети нестандартного уроку, його змісту, індивідуальних вікових і психологічних особливостей дітей, сюжетно-рольову гру можна проводити з одним учнем або групою, або з цілим класом.

Ігровий сюжет можна ввести, вклавши завдання в уста казкових персонажів (Буратіно, Незнайки, Карлсона, Чебурашки та ін.). В такий спосіб можна провести бесіду, організувати практичну діяльність дітей, сформувати певні математичні поняття. Скажімо, як ознайомити дітей з відрізком без застосування поняття прямої? Використати ігровий сюжет, близький їхньому розумінню. Позначаю на дошці одну точку червоною крейдою, а другу - зеленою. Зелена точка - будинок Вовка, а червона - будинок Лисиці. Вовк і Лисиця по стежках ходили один до одного в гості (різнокольоровою крейдою проводимо кілька кривих, ламаних ліній, що сполучають ці точки). Ось ця стежка найкоротша. її накреслимо за допомогою лінійки і називатимемо відрізком. (Слово діти повторюють хором). Відрізок - це лінія, накреслена за допомогою лінійки. Вона з'єднує дві точки, що називаються кінцями відрізка. Починаємо від одного кінця і проводимо указкою прямо по лінії до другого".

Учні усвідомлюють суть цієї вправи за допомогою певної системи запитань:

Хто з "учнів" правильно виконав завдання?

Чому правильно виконала Білочка? Як ви дізнались?

Хто із звірят накреслив найкоротший відрізок?

Хто накреслив найдовший?

Відрізок якої довжини накреслила Лисичка?

Перевірте, чи довжина відрізка, що його накреслила Лисичка, становить 2см.

Якої довжини відрізок накреслило Зайченя?

За допомогою лінійки виміряйте довжину відрізка, накресленого Зайченям.

Накресліть відрізок такої довжини, який накреслило Вовченя. Інший вид ігрової ситуації - надання відповідної форми діяльності учнів, тобто введення елементів сюжетно-рольової гри. Її важливість у тому, що вона імітує діяльність дорослої людини. Засвоюючи різні математичні поняття, учні уявляють себе учасниками певних подій, спеціалістами різних професій, навіть можуть виконати "роль" числа знака арифметичної дії тощо.

ІГРИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ

"Кількісна і порядкова лічба")

Уявіть собі, що прийшли до кінотеатру,- звертається вчитель. Перед вами його зал (показуємо набірне полотно). Кожна кишенька - це стілець. Полічіть, скільки стільців у першому ряду. Скажи, Петрику.(ІО)

Скільки стільців у другому? Третьому ряду? (10)

Отже, у кожному ряду по 10 місць. Усі разом назвемо номер кожного стільця у першому ряду. (Учні хором перелічують: "Перше, друге,... десяте".)

(Через деякий час призначається інший контролер.)

Діти по черзі "перевіряють" квитки: контролер називає номер ряду і місце; глядач кладе картку у відповідну кишеньку; інші учні стежать, чи правильно знайдено місце.

Другий варіант гри - діти одержують квитки в касира, називають ряд і місце, кладуть свої картки у кишеньки набірного полотна.

Або: у кожного картка із зображенням тварин. Кожна тварина - глядач, а учень - контролер. Він повинен показати ряд і місце глядачеві. "Купивши" квиток у касира, першокласник голосно називає числа і кладе картку із зображенням тварини у кишеньку набірного полотна.

Наступний ігровий елемент - настанова на виграш. У цьому разі завдання доцільно виконувати у формі змагання (Хто швидше? Хто більше? Хто точніше? Хто уважніше? і т.д.).

Гра призначена для навчання дітей правильно вживати терміни, що позначають властивості предметів: колір, розмір, матеріал.

Учасники мають швидко за вказаною ознакою назвати відповідний предмет.

Зазначаємо колір предмета - "червоний", а викликані учні по черзі перелічують: "червона сорочка, червоний помідор, червоне яблуко" тощо.

Виграє та команда, яка назве більше предметів.

Швидкість - важлива вимога будь-якого змагання, але не вирішальна. Головне - правильність результатів. Тому має значення форма, в якій вони оцінюються. Особливо тут не можна скупитися на схвальне слово. Однак цього недостатньо. Треба пояснити дітям допущені помилки.

Найдоцільніше скористатися методикою оцінювання, що запропонував Ш.О.Амонашвілі:

Доброзичливе ставлення до учня як особистості.

Позитивне оцінювання його зусиль, спрямованих на розв'язання завдання (якщо вони навіть не дали позитивного результату.)

Конкретний аналіз утруднень школярів і допущених ними помилок.

Конкретні вказівки щодо поліпшення результату.

Оцінюємо дії учнів приблизно так: " У грі ти поводився добре, але поки ще не все робив правильно. Наступного разу, я впевнена, ти зможеш виконати завдання краще, ніж сьогодні."

Такий наочний посібник можна застосовувати під час опрацювання різних тем: "Додавання і віднімання в межах будь-якого числа першого десятка", " Збільшення числа на кілька одиниць у межах 10", "Таблиці додавання і віднімання 1,2,3,4,5,6,7,8,9".

Ознайомлюючи дітей з будовою "машини" Гвинтика і Шпунтика, використовую демонстраційну її модель.

Гвинтик і Шпунтик винайшли " машину". До будь- якого числа додає 1, Ліворуч записані числа. їх ввели в "машину" Гвинтик і Шпунтик. Для цього є червона і чорна кнопки. Натиснувши на червону кнопку, включаємо "машину" і вона, наприклад, додає до двох одиницю. Яке число покаже " машина"? (Праворуч проти числа 2 вставляю в проріз картку з цифрою 3). Приступаючи до обчислення кожного нового прикладу, натискуйте на червону кнопку. Закінчивши роботу, "машину" слід вимкнути, натиснувши на чорну кнопку.Отже, до роботи!

Викладіть праворуч усі числа, які видасть "машина".

Така гра надзвичайно подобається дітям: вони "натискуючи" кнопки, прагнуть обчислювати якнайшвидше, щоб показати досконалість "машини". Правильність її роботи слід перевіряти різними способами.

Називаю об'єкт, що має різні кольори. Завдання дітей - визначити їх. Говорю:"Береза", учні повинні назвати, які кольори їй притаманні: стовбур - білий, місцями чорний, листя - зелене, восени - жовте. Для гри можна використати зображення птахів, квітів, риб, звірів тощо відомі дітям.

Обладнання: набір карток з числами, геометричні фігури.

Зміст гри. Основне правило: учень повинен відповідати на запитання, не вимовляючи жодного слова.

Запитання 1. Яке число стоїть перед 7 і після нього? (Учні показують картки з числами 6 і 8.)

Запитання 2. Яка геометрична фігура має три кути?

Учні поділені на три команди. З кожної виходить по

5 учнів. їм роздаю картки з цифрами і знаками дій. За сигналом діти складають приклади на додавання (наприклад, 3+7=10, 6+2=8, 4+5=9)

Потім пропоную з цими числами утворити інші приклади на додавання. У кожній команді один з її членів записує складені вирази на дошці. Порівнюючи пари виразів, діти повторюють переставний закон додавання. Виграє та команда, яка склала більше прикладів за відведений час і сформулювала переставний закон додавання.

Обладнання: картки із завданнями на додавання і віднімання.Після знака дорівнює замість результату намальоване віконце.

Набори цифр для дітей; зображення сонця.

Картки із зображеннями лежать перед гравцями записами вниз. Піднімаючи зображення сонця, ведучий каже:

"Засвітило сонечко!"

Учні перевертають картки. "Виглянь у віконечко!" -продовжує ведучий. Гравці розв'язують приклад і кладуть на віконце одержане число. Сигналом до закінчення обчислення є слова:"Сонечко заховалось за хмари".

Учень, який розв'яже 3-5 прикладів стає ведучим.

Учні поділені на три команди. З кожної виходить по 5 учнів. їм роздаю картки з цифрами і знаками дій. За сигналом діти складають приклади на додавання (наприклад, 3+7=10, 6+2=8, 4+5=9 )

Потім пропоную з цими числами утворити інші приклади на додавання. У кожній команді один з її членів записує складені вирази на дошці. Порівнюючи пари виразів, діти повторюють переставний закон додавання. Виграє та команда, яка склала більше прикладів за відведений час і сформулювала переставний закон додавання.

Зміст гри. Заповнити магічний квадрат так, щоб суми чисел, які стоять у будь-якому горизонтальному або вертикальному ряду, а також на будь-якій діагоналі квадрата, дорівнювали одному й тому ж числу.

Обладнання: таблиця, на якій намальована грядка, де ростуть огірки. В прорізи вставлені огірки. На зворотній стороні кожного огірка записані вирази на додавання й віднімання. За правильно розв'язані приклади учні нагороджуються вимпелами з написами: "За старанність і добрі знання".

ЗАДАЧІ У ВІРШАХ

Песик перебіг подвір'я

Він ловив їх так завзято,

Із конюшні повз ожину

В ній живе руда лисичка,

5. Біля двору дві Федори .

Він спіймав

аж три плотвички.

Скільки рибок в нього

Метушаться цуценята.

Двоє білих наче сніг,

Троє чорних

Скільки всіх? (2+3=5)

Рад, два, три. А решта де?

у саду ростуть.

Чотири з них уже цвітуть.

А скільки ще не розцвіли.

Ще одна стрибнула з гілки .

А за нею ще три білки.

Ми вас просим діти, милі,

Щ об всіх білок полічили.

Раптом трапилась біда

Що лишилось - порахувати.

д ва горобці, три снігурі.

-В мене два синочки

Скільки діточок у квочки? (2+4=6)

Полічи овечок цих.

А за ним ще п'ять хлоп'ят.

Прилетів ось ще один,

с тали струнко в один ряд .

Підійшов до них Панас.

Одна з них в воду раптом стриб.

Відповідайте, рибок скільки

Тут чотири, а там три.

Веде її Наталя.

Зустріли п'ять хлоп'ят,

Скільки всіх малят?

знайшов буряк,

З сім'єю з'їсть.

Скільки буряків усього в їжаків?

Потім ще чотири птиці.

Скільки птиць на годівниці? (7)

Ніс сім яблук на пиріг,

Одне впало, покотилось.

Дві цукерки мамі дав.

Шість навчальних днів у нас

У вихідний дозвілля час.

Для вас просте завдання, діти,

Є чотири олівці,

А в її подружки Віри

Ось погляньте, теж чотири.

Полічіть-но всі оці

Знайшли моркву сірі зайці.

Одну з'їли. Скільки стало?

Хто тепер сказати б міг,

Скільки на полиці книг?

В труби вигравали,

Ще два з трубами прибігли.

Допоможемо дівчаткам

Гроші всі порахувать.

(3+5=8)

Ще чотири братик дав.

На подвір'ї братик сів,

Вісім груш відразу з'їв.

І подумав, чи не маю.

Скільки груш іще зосталось? (4+4=8)

Залетіло шість сорок,

Дві пізніше прибуло.

Скільки всіх птахів було?

І одну мала Оленка.

Діти, ви б не полічили,

Скільки діти птиць зробили?

В школу на свяо одну відвезли.

Є три рибки у воді,

Ще сім рибок дасть Миколка. Скільки буде риб тоді?

Трьом онукам рукавиці

Рукавичок по дві штуки.

Бережіть, не загубіть!

Скільки всіх? Перелічіть!

По три саджанці несуть,

Скільки ямок треба, діти,

41. В магазині хлопчик плаче,

Полічить не може здачі,

П'ятаків у нього п'ять.

(5 х 5=25)

1. Лікар Пілюлькін дав хворому Незнайкові 10 таблеток, щоб той приймав їх двічі на день. Через три дні з'ясувалося, що у хворого залишилося 5 таблеток. Чи виконав Незнайко поради лікаря?

2. Пес Шарик вмивається двічі на день по 3 хвилини. Кіт Мастроскін вмивається на день 5 разів по 2 хвилини. Хто з них і на скільки хвилин більше приймає водні процедури?

3. Черепаха приймає повітряні ванни 20 хвилин на день, а Левеня - двічі на день по 5 хвилин. Хто з них і в скільки разів довше приймає повітряні вани?

4. Крокодил Гена чистить зуби двічі на день по 3 хвилини і полощить рот після прийому їжі тричі на день по одній хвилині. Скільки хвилин на день Гена витрачає на догляд за зубами?

5. Чебурашка мріє стати хоча б трохи вище. Тому тричі на день він підтягується на турніку по 10 разів. Скільки разів на день Чебурашка підтягується?

6. Змій Горинич миє кожну голову по 7 хвилин. Скільки хвилин він витрачає на миття трьох голів?

7. Вінні-Пух захопився спортом. Тепер він 4 рази на тиждень ходить в спортивну секцію і займається там по 2 години. Скільки всього годин на тиждень Вінні-Пух займається спортом?

8. Лікар Айболить дав чотирьом мавпочкам по 2 вітамінки і трьом бегемотикам по 4 вітамінки. Скільки вітамінок було у лікаря?

9. Дядя Федір випиває за тиждень 1л молока, пес Шарик - стільки ж, а кіт Матроскін випиває в 2 рази більше, ніж обидва вони разом. Скільки всього літрів молока випиває за тиждень ця весела компанія?

10. За одну хвилину Мальвіна встигає зробити 5 вправ для красивої постави. Скільки вправ вона зробить за 5 хвилин?

11. Щоб сподобатися Мальвіні, П'єро став займатися фізкультурою. Тепер він бігає в парку двічі на день по 10 хвилин, 15 хвилин робить ранкову зарядку та 3 рази по 5 хвилин робить вправи для красивої постави. Скільки всього хвилин на день П'єро займається фізкультурою?

12. Дерев'яні футболісти та м'які іграшки грали у футбол. В першому таймі дерев'яні футболісти забили 5 м'ячів, а м'які іграшки - в 2 рази більше. В другому таймі дерев'яні футболісти забили 4 м'ячі, а м'які іграшки - в 2 рази менше. Яка команда виграла? На скільки м'ячів вона забила більше, ніж команда суперників?

13. Після того, як Шапокляк стала робити самомасаж тіла

кожного дня по 6 хвилин, вона перестала відчувати втому. Скільки часу на иждень Шапокляк витрачає на самомасаж?

ЛІЧИЛКИ ТА ЗАГАДКИ

А там півник ще один.

Скільки півників усіх?

Полічіть-но швидше їх. (1+1)

І подибав на вагу.

Став Петько двома ногами

І затяг два кілограми

- Ого-го, - гукнув, - ану,

Стану тільки на одну...

Хто з вас, діти, скаже,

Ще листок і грибок.

Скільки є усіх листків?

Заховався між квіток,

Просте завдання, діти:

В обох жовтенькі сорочки;

Стоять в кутку два братики,

В ін простягнувся над водою,

Д ва береги з'єднав собою,

П о спині мчать туди-сюди

10. Всім перехожим я моргаю,

Щ об пильно глянули на мене,

Скільки всіх хлопят? (1+1+1)

Сірих мишок їли,

Проти кожного кота

Це задача, а не сміх.

Полічіть котів усіх.

А за нею Яків біг.

Розкажіть, хороші друзі,

Скільки в кізочки всіх ніг?

Заховались дві кози,

А отут стоять ще дві

У густій рясній траві.

Он летять до годівниці.

Скільки птахів, підкажіть,

Така дивина:

Братів аж чотири,

В неї аж чотири вушка.

Всі цю сплюшку звуть...(Подушка)

22.Стоїть хлівець на четверо овець,

Орють, сіють білий клин.

25. П'ять братів, п'ять силачів.

Хоч і здаються малими,

Можеш все робити ними:

І писати, й майструвати.

П'ять братів туди ховає.

У деньок морозний там

Неслухняних зайченят.

На обід їх мати жде,

Раз, два, три. А решта де?

Чебурашка, колобок,

Два метелики, їжак,

Соловейко, щука й рак,"

Розтуляють всі роти,

А чи скажеш, друже, ти,

Скільки справжніх тут співців?

Хто нездатний тут на спів?

Намалюй в листі мені,

Хто співає тут, хто ні.

Чотири з них уже цвітуть.

А скільки ще не розцвіли,

А у Іри їх чотири.

Визирає із дупла.

Ще одна стрибнула з гілки,

А за нею ще три білки.

Ми просимо, діти милі,

На вербі сиділи,

Три подружки-щебетушки

Раптом прилетіли,

Скільки на вербі синиць?

П'ять веселих маленят.

Раптом трапилась біда,

Випало одне з гнізда.

Скільки пташенят тоді

1 почнемо всі лічить,

Скільки пальців на руці,

Є п'ять ягід малини.

Три дала вона брату,

Два горобці, три снігурі.

Хто може скласти лік птахам -

Є роги, та не бик.

І чотири дочки.

Скільки ж діточок в квочки?

Меч-риба - чемпіон з швидкісного плавання. В момент нападу вона набирає швидкість 100км/год. Акули (блакитна і оселедцева) рухаються зі швидкістю 40км/год. На скільки більша швидкість меч-риби? Чи наздожене меч-риба акулу через дві години (вони пливуть в одному напрямі), якщо акула перебуває на відстані 60км від меч-риби?

Розмах крил метелика китайського дубового шовкопряда 15см. (Із коконів цього метелика отримують чесучу, дуже міцний шовк, з якого раніше виготовляли парашути). Розмах крил метелика-велетня великої сатурнії становить 4/5 розмаху крил китайського дубового шовкопряда (дія Ікл. - на 3см менший). Який розмах крил метелика китайського дубового шовкопряда?

Чомга може пропливти під водою за одну секунду 1метр, гагара - у 2рази більше за чомгу, а пінгвін - у 5разів більше за гагару. На скільки метрів за секунду більше пропливає під водою пінгвін, ніж чомга?

Які ще питання можна поставити до задачі?

Крихітний тушканчик стрибає у довжину до 3метрів, а налякана козуля - в 2рази більше, ніж тушканчик; гірський козел - на 2метри менше від козулі. Яку відстань долає в повітрі козуля? Гірський козел?

За 6 секунд кажан ловить І комара. Скільки комарів він спіймає за 8 хвилин полювання? За 15 хвилин полювання?

Задача 14

Морські зірки пересуваються по дну зі швидкістю 8см за хвилину. Яку відстань подолає морська зірка за 16 хвилин? Скільки часу потрібно морській зірці, щоб подолати відстань довжиною 2 м40см?

Поштові голуби в тиху погоду летять зі швидкістю 70км/год.; з попутним вітром - на 50км/год. більше, а при зустрічному вітрі на 50км/год. менше, ніж в тиху погоду. Яка швидкість поштових голубів з попутним вітром та проти вітру? У скільки разів швидкість з попутним вітром більша від швидкості проти вітру?

Задача 18

Найбільша в світі африканська жаба - голіаф. Її маса в 6 разів більша від маси жаби-бика, яка має масу 0,5кг. Яка маса жаби-голіафа? (В Камеруні було спіймано жабу-голіафа масою 3,5кг).

Задача 20

На глибину 6метрів можуть пірнати турпан, гага. Гагари та баклани пірнають на глибину в 1,5разів більшу, а пінгвіни на глибину в 2рази більшу, ніж турпани і гаги. На яку глибину можуть пірнути гагари та баклани, пінгвіни?

Задача 21

Качконіс може перебувати під водою до 10хвилин, а хохуля - на 2хв. довше, ніж качконіс. Який час може перебувати під водою хохуля?

Задача 22

Качконіс може перебувати під водою до 10хв., бобри й тюлені у 1,5 рази більше, ніж качконіс, а моржі на 2хв. довше, ніж бобри й тюлені. Скільки може перебувати під водою морж? На скільки часу менше перебуває під водою качконіс, ніж морж?

Скільки можуть перебувати під водою великий кит, гренландський кит? У скільки разів довше перебуває під водою гренландський кит, ніж тюлень? На скільки хвилин довше?

Задача 24

Великі кити плавають з швидкістю 30км/год., а дельфіни (і пінгвіни) - з швидкістю, на 1/3більшу від швидкості великого кита (можуть, навіть, обігнати катер). З якою швидкістю плавають дельфіни (і пінгвіни)? Яку відстань подолають кит і дельфін за 2год.? Хто подолає більшу відстань і на скільки?

Задача 25

У тропічних лісах Південної Америки водиться птах ту кан (не більший за гуску). Довжина його дзьоба 30 см, а ширина в 3рази менша. На скільки сантиметрів довжина дзьоба тукана більша від ширини?

Задача 26

Орли (також соколи і яструби) помічають невеличку пташку за 1км, а мишу в траві за 100 метрів. Це перевищує гостроту зору людини не менше, як у 5 разів.

На якій відстані може помітити людина пташку і мишу?

Задача 27

Хорт (мисливський собака) бачить лисицю в чистому полі на відстані 500метрів, а мавпи- павіани бачать свого запеклого ворога леопарда на відстані у 2рази більшій. На якій відстані бачать мавпи-павіани леопарда?

Задача 29

У каракатиці (молюск) світло сприймають 150000 зорових елементів, а у коропа в 3рази менше. Як сприймає світло короп?

Задача 30

У каракатиці діаметр ока становить 1/10 довжини тіла. Яку довжину тіла матиме каракатиця, діаметр ока якої 3см?

Задача 31

Найбільший савець синій кит довший від найменшого савця землерийки-малятка в 750разів. Яка довжина тіла землерийки-малятка, якщо довжина тіла синього кита

Задача 32

Діаметр купола медузи-ціанії досягає 2м, а довжина щупальців, що звисають донизу, у 7,5разів більша від діаметра купола. Яку довжину мають щупальці медузи- ціанії?

Задача 33

Задача 34

З одного великого голубого кита (максимальна довжина сягає до 30м), маса якого дорівнює 90т (100т), можна одержати стільки жиру, як від 1500 свиней. Скільки жиру одержують з однієї свині?

Задача 35

Максимальна довжина великого голубого кита сягає 30м, а кита-фінвала - на 6м менша. Яка довжина кита-фінвала?

Маса кита фінвала досягає 50 тонн, а маса великого голубого кита в 2 рази більша. Яка маса трьох голубих китів?

Задача 37

Задача 38

Швидкість польоту ластівок 40км/год., а гусей - у 2рази більша, ніж ластівок; качок - на 19км/год. більша, ніж гусей. Яка швидкість гусей, качок? Яку відстань здолає за 4 години качка? За 5 годин гуска?

Задача 40

Голкохвостий стриж летить зі швидкістю 160км/год. Це в 4рази більше, ніж пролітає за годину куріпка (ластівка теж). Яка швидкість польоту куріпки Яку відстань подолає куріпка за 3 години перельоту?

В 1 833 році промислом (ловом) перлів займалося 1 500 суден, через 100 років - на 991 судно менше, ніж у 1833 році, а на початку 60-х років XX ст. - на 980 суден мен ше, ніж в 1933 році. Скільки суден займалося промислом перлів в 60 х роках XX століття?

Задача 42

Задача 43

Задача 44

Задача 45

Задача 46

Задача 47

Задача 48

Пелікан кучерявий (занесений до "Червоної книги Ук р аїни") насиджує пташенят 40 днів, а баклан великий на 14 днів менше. Скільки днів насиджує яйця баклан вели к ий?

Задача 49

Задача 50

Маса орла степового 4кг, а маса самця орла-карлика в 5 разів менша, а самки орла-карлика у 4 рази менша, ніж орла степового. Яка маса самця і самки (окремо) ор ла степового і орла- карлика?

Задача 51

Задача 52

Задача 53

Задача 54

Журавель може підніматися на висоту 4500м, а ворона - на 4/9 цієї висоти менше. Якої висоти може досягти ворона?

Задача 55

Орел набирає висоту 4км, а шпак у 40разів меншу. На яку висоту піднімається шпак? (50-100м)

Задача 56

Страус-нанду має висоту 1,5м, а страус-ему на 1/4 вищий. Який ріст страуса-ему?

Задача 57

Маса звичайного страуса досягає 100кг, а страус-нанду на 55кілограмів легший. Яка маса страуса-нанду?

Задача 58

Маса страуса 100кг, а маса казуара на 1/5 менша. Яка маса казуара?

Задача 59

Лелека живе 60 років, а ворона в 2 рази більше. Який вік ворони?

Сова живе 60 років, а пугач на 11 років більше. Скільки років живе пугач?

Щиглик живе 23 роки, а чайка в 2 рази більше. Скільки років живе чайка?

Задача 64

Щиглик розвиває швидкість 28км/год., ворон - на 10км/год. більшу, ніж щиглик, а сорока в 2 рази більшу, ніж щиглик. На скільки більша швидкість сороки, ніж швидкість ворона?

Яструб розвиває швидкість 40 км/год., чайка на 9 км/год. більшу, ніж яструб, а сокіл на 50 км/год. більшу, ніж чайка. На скільки повільніше від сокола рухається яструб?

Швидкість польоту зимородка 57км/год., а грака на 15км/год. більша, ніж швидкість зимородка, а голуба на 10км/год. менша, ніж швидкість грака. На скільки менша швидкість зимородка від швидкості грака?

Швидкість орла 160км/год., лебедя в 2рази менша, ніж орла, а качки - на 1/5 більша від швидкості лебедя. На скільки менша швидкість лебедя від швидкості орла? Яку відстань пролетить лебідь за 3години?

Швидкість польоту качки - 96км/год., а стрижа на 1/8 більша, ніж качки. Яку відстань подолає за 2 години стриж?

Задача 70

Сіра сова за добу знищує 20 дрібних гризунів. Скільки гризунів знищить сова за місяць? За літній період?

Задача 71

За добу орел-могильник (живуть у лісостеповій зоні України) знищує 8 ховрахів, а сова в 2,5 рази більше. На скільки гризунів більше за добу знищує сова? Скільки гризунів вони разом знищать за місяць?

Задача 72

Стрепет летить зі швидкістю 75км/год., а швидкість дрохви - 2/3 швидкості стрепета. З якою швидкістю може летіти дрохва? (Летить тільки по прямій).

Задача 74

Маса самця дрохви досягає 16кг, а маса самки в 2 рази менша. Яка маса 12 самок дрохви?

Задача 75

Задача 76

Птах фіфі (маленький кулик) має масу 75г, а травник - у двічі більшу. Яку масу має птах травник?

Задача 77

Африканський страус може розвивати швидкість в З рази більшу від швидкості дрохви, яка летить 50км/год. Яку відстань пробіжить африканський страус за 1 годину? За 1,5години?

Задача 78

Перепел насиджує яйця 15 днів, а фазан - на 2/3 цього часу довше. Скільки днів насиджують яйця фазани?

Задача 79

Перепел має масу до 150 грамів. Маса самця фазана у 10 разів більша, а маса самки фазана у 8 разів більша від маси перепела. На скільки менша маса 3 самок фазана від 3 самців фазана?

Задача 80

Рябчик (дуже мало їх є в Україні) досягає маси 500г, а маса самця глухаря в 11 разів більша від маси рябчика. Яка маса самки глухаря, якщо вона становить 6/11 від маси самця?

Задача 81

У природі існує 144 види сов. У 8 разів менше видів живе в Україні. Скільки видів сов живе в Україні?

Задача 82

18 видів сов живе в Україні, це на 4 види більше, ніж видів гусей на Землі. Скільки видів гусей на Землі?

Задача 83

Пташка якан (водяний пастушок ) має масу 100г, це у 5 разів менше, ніж маса сірої куріпки. Яка маса 9 сірих куріпок?

Задача 85

Задача 86

Короп може добувати корм на глибині 15см, це в 3 рази більше, ніж може добувати корм лящ. На якій глибині може добувати корм лящ? (У мулі на дні водойми).

Задача 87

Задача 88

Гагара може перебувати під водою 15хв., хохуля - 4/5 того часу, що гагара, а морж на 5 хвилин довше, ніж хохуля. А скільки часу менше під водою перебуває гагара, ніж морж?

Задача 89

Мохів є 1500 видів, а лишайників на 1/3 більше, ніж мохів. Скільки є видів лишайників''

Задача 90

За своє життя людина споживає 5000кг картоплі, це в 2 рази менше, ніж води і в 10 раз більше, ніж солі. На скільки більше кілограмів води, ніж солі, потрібно людині?

Задача 91

За своє життя людина споживає 3000кг м'яса, хліба на 4000кг більше, ніж м'яса, а жирів - на 2000кг менше, ніж м'яса. На скільки кг більше хліба, ніж жирів потрібно людині?

Задача 92

Доросла людина за життя з'їдає 4000кг риби, це у 8 разів більше, ніж треба солі. На скільки кг менше солі, ніж риби, з'їсть за життя людина?

Задача 93

За день волосся на голові людини виростає на 0,7мм. На яку довжину виростає волосся за 3 місяці (90 днів)?

Задача 94

На голові білявої людини буває до 150 тис. волосин, у чорнявих 2/3 того, що у білявих, а в рудих - 9/ 10 того, що в чорнявих. На скільки менше волосся на голові рудих людей, ніж білявих?

Задача 95

Задача 96

Гора Говерла має висоту 2061м, це на 24м більше, ніж висота г. Бребенеска і на 60м більше, ніж висота гори Ребра. Яка з гірських вершин Українських Карпат найнижча і яку вона має висоту?

Задача 98

Найвищий водоспад Анхель (у Венесуелі) має висоту 1054м, це на 188м більше, ніж висота водоспаду Бельбе (У Норвегії) і на 444метри більше водоспаду Утігард (в Норвегії). На скільки метрів водоспад Бельбе вищий, ніж водоспад Утігард?

Задача 99

Задача 100

Задача 101

Задача 102

Задача 103

Чорне море має площу 423000 квадратних кілометрів. Це на 385000кв.км більше, ніж площа Азовського моря. Яка площа Азовського моря?

Задача 104

(Щоразу синиця приносить гусеницю).

Задача 105

Задача 106

Непентес - комахоїдна рослина з живими глечиками. Глечики - квітки мають висоту 0,5м, це на 38см більше, ніж ширина квітки. Яка ширина квітки цієї дивної рослини?

Задача 107

Меч-риба в момент нападу розвиває швидкість 100км/год. Чи зможе вона догнати за 3 години катер, який рухається зі швидкістю 40км/год і знаходиться в даний момент на відстані 200км від меч-риби?

Задача 108

За добу береза (влітку) бере з грунту до 40 відер води (відро=10л). Скільки води вип'ють 8 беріз за три літні місяці?

Задача 109

Квіткових рослин налічується 250 тис. видів, що в 2 рази менше, ніж науці відомо видів рослин. Скільки видів рослин відомо науці?

Цікаво знати: товщина кори секвойї - 70см, товстіша від стін будинків. Живе секвойя (Червоне дерево) - 3-4 тис. років, має саму цінну деревину. Баобаб живе 4-5 тис. років, деревина баобабу не горить.

Дорослий бегемот має масу до 2 тонн (максимальна - 4 т), а маленькі бегемотики народжуються маючи в 50 раз меншу від маси дорослого бегемота. На скільки кілограмів дорослий бегемот важчий від маленького?

За 3 хвилини бобер перегризає дерево товщиною з руку людини. Скільки дерев перегризуть два бобри за годину?

Змія анаконда має довжину 9 метрів. Якої довжини буде "стрічка" з 7 змій, якщо вони повзуть одна за одною?

Маса самки осоїда - 1000г, а маса самки змієїда у 2 рази більша. Яку масу мають 12 самок змієїда разом?

На зимовий період сім'я бобрів заготовляє до 30 кубічних метрів деревини. Скільки деревини заготовляють на зиму 7 сімей бобрів?

Хом'як за І похід приносить в защічних мішках по 50г зерна, а всього запасає його до 15кг. Скільки походів треба зробити хом'якові, щоб зробити собі запас?

Задача 120

Щуці, щоб збільшити вагу на 1 кілограм, треба з'їсти 3-4 кілограми риби. Скільки кілограмів риби з'їсть щука, маса якої становить 7 кілограмів?

ЦІКАВІ ЗАВДАННЯ

1. До однозначного числа дописати таку саму цифру. У скільки разів збільшилось число?

60 аркушів книжки мають товщину 1см. Яка товщина всіх аркушів книжки, якщо в ній 240 сторінок?

З одного міста в інше літак летить 1год 20хв, а назад - 80хв. Як пояснити таку різницю?

Кришка стола має 4 кути. Скільки буде кутів на кришці, якщо один відпиляли?

Група туристів складається з 6 іноземців. Вони говорять тільки французькою мовою або англійською. З чоловіки говорять тільки англійською, 2 - тільки французькою. Скільки іноземців говорять двома мовами?

Олена, Оля і Таня брали участь у бігові на 100 метрів. Олена добігла до фінішу на 2с раніше Олі, а Оля на 1с пізніше Тані. Хто прибіг раніше - Таня чи Олена і на скільки секунд?

До числа 9 справа і зліва дописати однакові цифри, щоб нове трьохзначне число Ділилося на 7.

Лікар приписав Катрусі 3 таблетки, додавши, що кожну таблетку треба приймати через 20хв. На який час дівчинці вистачить цих таблеток?

Пасажир таксі їхав у село. По дорозі він зустрів 5 вантажних і 3 легкових автомобілі. Скільки всього машин їхало в село?

Відповідь. 1 машина - таксі.

Неуважний чоловік ліг спати о 7.00 вечора, попередньо завівши будильник на 8.00 ранку. Скільки годин він буде спати?

Старший брат іде від дому до щколи 30хв, а молодший - 40хв. Через скільки хвилин старший брат дожене молодшого, якщо той вийшов на 5 хвилин раніше?

По вертикальному стовпі висотою 6м повзе равлик. За день він піднімається на 4м, а за ніч опускається на 3м. Скільки йому треба днів, щоб доповзти до вершини?

Мурашка гостював у сусідньому мурашникові. Туди він ішов пішки, а назад їхав на гусені - їхав удвічі повільніше ніж йшов пішки. А іншу половину шляху на коникові-стрибунцеві їхав у 5 раз швидше, ніж йшов пішки. На який шлях він витратив більше часу: в гості чи назад?

Відповідь. Коли повертався назад.

Сашко був у таборі з 15 липня по 7 серпня включно. Скільки днів Сашко був у таборі, якщо в липні 31 день?

Зверху на кромці круглого торта поставили 5 кремових квіточок на однаковій відстані одна від одної. Через усі пари квіточок зробили розрізи. Скільки всього вийшло шматочків торта?

У сім'ї троє дітей: 2 хлопчики і дівчинка. Їх імена починаються буквами А, В, Г. Серед А і В є початкова буква імені одного хлопчика. Серед В і Г є початкова буква імені одного хлопчика. З якої букви починається ім'я дівчинки?

Скільки всього двозначних чисел?

Із міста в село, відстань між якими 32км, виїхав велосипедист зі швидкістю 12км/год. Із села в місто одночасно з ним вийшов пішохід зі швидкістю 4км/год. Хто з них буде далі від міста через дві години?

Мишко був на рибалці. До річки він ішов пішки, а назад їхав на велосипеді. На весь шлях він витратив 40 хвилин. Іншого разу він до річки і назад їхав на велосипеді і витратив 20 хвилин. Скільки часу треба, щоб пройти весь шлях пішки?

Геологи знайшли сім каменів, вага яких: 1 кг, 2кг, 3кг, 4кг, 5кг, 6кг, 7кг. Ці камені розклали в сумки (чотири) так, що вага всіх сумок стала однакова. Яка вага однієї сумки?

Три курки за три дні знесли три яйця. Скільки яєць знесуть 12 курок за 12 днів, якщо вони будуть нести однакову кількість яєць за однаковий відрізок часу?

Петро сказав друзям: "Позавчора мені було 9 років, а в наступному році мені виповниться 11 років. Якого числа народився Петрик?

Вінні-Пухові подарували в день народження діжечку з медом, масою 7кг. Коли він з'їв половину меду, то діжка з залишками меду стала важити 4кг. Cкільки кілограмів меду в діжечці?

Було 9 аркушів паперу. Деякі з них розрізали і три частини. Всього стало 15 частин. Скільки жушів паперу порізали?

Турист проходить 6км за 1 годину. Скільки метрів він проходить за 1 хвилину?

Відповідь. 100 м/хв.

Три однакових кавуни треба розділити між 4 дітьми.

Відповідь. 4 розрізи.

Малюк може з'їсти 600 г варення за 6 хв,а Карлсон у 2 рази швидше. За який час вони з'їдять варення разом?

Аркуш зігнули навпіл. Отриманий аркуш пару ще раз зігнули навпіл. Таке згинання виконали у 6 разів. Розрівнявши аркуш паперу, його зрізали по місцях згину. Скільки всього вийшло аркушів?

Відповідь.64 аркуші.

2 9. Ілля Муромець, Добриня Микитович, Олексій По пович вступили в бій з декількома велитнями. Ко жен велетень отримав по три удари і втік. Більше всі х наніс ударів Ілля Муромець - 7, менше всього Оле ксій Попович - 3. Скільки всього було ве лет нів?

Відповідь. 5 велетнів.

льки років дідусеві?

Відповідь. 102 роки.

31. В селі Простоквашино на лавочці перед бузком сидять дядько Федір, кіт Матроскін, пес Ша рик, поштар Печкін. Якщо Шарик, який сидить кра йнім зліва, сяде між Матроскіним і Федором, то Фе дір буде крайнім зліва. Хто де сидить?

Відповідь. Шарик, Федір, Матроскін, Печкин.

Відповідь. 37учнів.

Відповідь. 4х12++18: (6+3).

37. Число яблук в корзині двозначне. Яблука мож на розділити порівну між 2, 3 або 5 дітьми, але не можна розділити порівну між чотир ь ма дітьми. Скільки яблук в корзині?

Відповідь. ЗО яблук.

3.Сестра старша від брата на 5 років. На скільки вона буде старша від брата через 6 років?

1. За якою ознакою складено рядки слів: 1) ранок, день, ніч; 2) весна, літо, осінь, зима; 3) вересень, жовтень, листопад; 4) доба, тиждень, місяць, квартал?

2. В Іри було на 7 картинок менше, ніж у Марини. Марина дала Ірі 4 картинки. У кого з дівчаток тепер картинок більше і на скільки?

3. Мама з сином їхали в електричці. Мама запитала сина; "В якому по порядку вагоні ми їдемо?" Син відповів: "У шостому, якшо лічити з голови поїзда або у третьому, якщо лічити з хвоста". Скільки було вагонів у електричці?

4. Є дві групи чисел: 11, 21, 35, 47, 14 та 11, 12, 53, 43, і8. Назви всі різні числа, які входять до цих груп.

5. Сума двох чисел дорівнює 77. Коли до меншого числа приписати справа нуль, то числа будуть рівними. Які це числа?

6. У змаганнях з шахів беруть участь 4 шахісти. Кожен з них грає по одному разу з рештою гравців. Скільки всього буде зіграно партій?

12. Парне чи непарне число дістанемо:

Якщо від парного числа віднімемо парне?

3) Якщо від непарного числа віднімемо непарне?

4)Якщо непарне число помножимо на 2?

Чи можна 30 горіхів розкласти на 5 купок так, щоб число горіхів у кожній з купок було непарним?

14. Як, використовуючи знаки дій, можна записати число 10 чотирма трійками? п'ятьма трійками?

1. Чи можна число 9 зобразити у вигляді двох доданків так, щоб один з них був удвічі більший за другий?

2. Є 5 квадратів зі сторонами по 4 см. З усіх квадратів склеїли прямокутник. Ширина місця склеювання становить і см. Яка довжина прямокутника?

3. Ціна книжки 31 гривня: книжка дорожча за обкладинку на 11 гривень. Визнач ціну книжки.

4. Ішов з риболовлі Вовк, зустрів Лисицю і питає:

- Кума, де ти була?

- Карасів у ставку ловила.

- Чи багато взяла?

- До десятка трьох не добрала.

- А в мене два десятки та ще вісім.

У скільки разів Вовк піймав більше карасів, ніж Лисиця?

1. Катя і Оксана живуть в одному будинку. Катя на п'ятому поверсі, Оксана - на третьому. Повернувшись зі школи додому, Катя проходить 60 східців. Скільки проходить східців Оксана?

2. Два хлопчики разом йшли до школи й по дорозі знайшли 10 копійок. Скільки грошей знайдуть 4 хлопчики?

3. Записати всі одноцнфрові і двоцифрові числа, які можна розкласти на 2 однакові, множники.

4. Скільки можна накреслити різних квадратів з периметром 24 см? Скільки існує прямокутників з периметром 16 см?

5. Скільки пальців на двох руках? А на 10 руках?

6. Брат на запитання, скільки йому років, відповів: "Мені разом із сестрою 19 років, а 5 років тому я був удвічі старший від неї. Скільки років йому тепер?

7. Хлопчики збирали в лісі гриби. Найбільше зібрав Роман. Про кількість грибів він сказав так: "Якщо це число зменшити у 6 разів і одержаний результат зменшити на 6, то дістанемо 6". Скільки грибів зібрав Роман?

8. Є числа 1, 2, 3, 4, 5. Поставити між ними знаки дії і дужки так, щоб в результаті обчислень одержати 2. Переставляти числа забороняється.

1. Лікар приписав хворому вітаміни - по 2 таблетки 2 рази в день. У коробці 60 таблеток. На скільки днів вистачить вітамінів?

2. У двох столах було 27 тарілок. Коли з одного взяли З тарілки, то в обох стало порівну. Скільки тарілок було в столах спочатку?

3. Я хотів купити кавун на 3 кг, а купив на 5 кг, тому заплатив на 80 копійок більше. Скільки коштував кавун?

4. До 7 дописати праворуч одну таку цифру, щоб вийшло число, яке ділилося б на 6.

5. Коли у Києві полудник, у Петропавловську-на- Камчатці 9 година вечора. Котра година буде в Києві, коли в Петропавловську-на-Камчатці 18 годин?

6. Опівночі йшов дощ. Чи можна чекати сонячну погоду через дві доби?

7. Яка з календарних пір року - весна, літо, осінь, зима - найкоротша? Чи завжди вона найкоротша?

8. У коробці лежало 10 олівців. Кольорових - у 9 разів більше, ніж простих. Скільки простих і скільки кольорових олівців було в коробці?

9. Скільки різних слів потрібно, щоб назвати будь-яке число з чисел від одиниці до 1000?

10. Скільки різних трицифрових чисел можна записати за допомогою цифр 5 і 0?

11. Скільки різних трицифрових чисел можна записати за допомогою цифр 3 та 7?

12. З множини метр, кілометр, кілограм, дециметр, сантиметр, міліметр вилучити зайве. Якою спільною ознакою можна об'єднати слова, що залишились?

13. Запиши 100 п'ятьма одиницями.

14. У прикладі 48 : 8 + 4 х 2 постав дужки так, щоб після обчислення вийшло: а) 8; б) 3.

15. Які числа можна записати, якщо тричі використати цифру 2, знаки дій і дужки?

16. У трьох пакетах було порівну горіхів. Коли з кожного пакета взяли по 6 горіхів, то в них стало стільки горіхів, скільки було раніше у двох пакетах. Скільки горіхів було в кожному пакеті спочатку?

17. Як можна швидко знайти суму чисел у другому й третьому рядках, користуючись сумою першого рядка?

1. Є два пакети. Один вміщує 300 г цукрового піску, а другий 650 г. Як за допомогою цих пакетів відсипати 1 кг цукру?

2. 10 телеграфних стовпів розміщено в один ряд. Відстань між двома сусідніми стовпами 50 м. Яка відстань між крайніми стовпами?

3. Як записати число 1000 трьома десятками?

4. Батькові 37 років, а сину 12. Скільки років доньці, якщо через 15 років вік доньки й сина дорівнюватиме віку батька?

Три дівчинки на запитання: скільки років кожній? відповіли:

Нам разом 25 років.

Я старша за Наталку на 1 рік.

Мені разом з Тетянкою 17 років.

Скільки років кожній дівчинці?

1. На двох деревах сиділи синички. З одного дерева полетіла 1 синичка, а потім з другого на нього перелетіли З синички. Після цього на кожному дереві виявилось 5 синичок. Скільки синичок було на кожному дереві спочатку?

2. Які знаки дій треба поставити між цифрами 0, 1,2, З, 4, 5, 6, 7, 8, 9, щоб дістати 100?

3. Як можна записати число 8 п'ятьма п'ятірками?

4. Як можна записати число 7 п'ятьма двійками?

5. Записати число 21 чотирма двійками?

6. Запиши число 100, використовуючи шість раз одну й ту саму цифру.

7. Розв'яжи перше рівняння, а в двох наступних визнач невідоме усно:

777 х х=111111 777 х х=222222 777 хх=333333

Галинка написала всі числа по порядку від 1 до 99.

Скільки разів вона написала цифру 7?

1. Що більше сума всіх одноцифрових чисел чи" їх добуток?

2. Двоє хлопчиків грали в шахи 1 год. 20 хв. Скільки хвилин грав кожен із суперників?

1. Тарасик написав на папірці число 89 і сказав Тані: "Не виконуючи ніяких записів, зменш це число на 21". Таня одразу це зробила. Як?

2. Кожної хвилини від бруса відпилюють кусок в 50 см. За скільки хвилин буде розпиляний брусок завдовжки 8м?

3. Школярі посадили в один ряд 30 молодих дерев на відстані 5 м одне від одного. Яка відстань між крайніми

Замість зірочок постав потрібні знаки дій:

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Пасєка Галина 

# data[].attributes.attachment_link.title
Збірка "Цікаві ігри, задачі та завдання на уроках математики в початкових класах"

# data[].attributes.attachment_link.description
УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ МОЛОДІ ТА СПОРТУ ЯРМОЛИНЕЦЬКОЇ ДЕРЖАВНОЇ АДМІНІСТРАЦІЇ Цікаві ігри, задачі та завдання на уроках математики в початкових класах Автор - упорядник: Пасєка Галина Михайлівна, вчитель початкових класів Правдівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів. Рецензент: Мировіцька Марія Йосипівна - методист районного методичного кабінету.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Урок UA • Освітній портал

# data[].attributes.attachment_link.title
Цікаві задачі з математики

# data[].attributes.attachment_link.description
Інформаційні стенди для початкових класів Дізнатись більше

# data[].attributes.attachment_link.description
Log in to your account or reset your password.

# data[].attributes.attachment_link.title
Voki | Speaking Characters For Education

# data[].attributes.attachment_link.description
Voki is a fun tool that students can use for homework, classwork or projects. Customize their appearance and what they say, and share with others!

# data[].attributes.attachment_link.title
Wayground - The world's most engaging learning platform

# data[].attributes.attachment_link.description
Find and create gamified quizzes, lessons, presentations, and flashcards for students, employees, and everyone else. Get started for free!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Користь занять логікою і математикою

Елементарні математичні уявлення допомагають сформувати в дитячому садку. Базові математичні здібності розвивають в школі.

Уже в дошкільному віці бажано виробити звичку щодня виконувати завдання і вправи на розвиток логічного мислення.

Завдяки регулярним тренуванням:

дитина вчиться міркувати, аналізувати і робити правильні висновки;

розвиває кмітливість, пам'ять, увагу і інтелект;

успіхи підвищують самооцінку, інтерес до навчання в школі, надихають на перемоги в математичних олімпіадах і конкурсах.

# data[].attributes.attachment_link.title
Цікава математика, логіка для дітей 4-12 років: цікаві математичні задачі та завдання

# data[].attributes.attachment_link.description
Елементарні математичні уявлення допомагають сформувати в дитячому садку. Базові математичні здібності розвивають в школі. Уже в дошкільному віці бажано виробити звичку щодня виконувати завдання і вправи на розвиток логічного мислення. дитина вчиться міркувати, аналізувати і робити правильні висновки; розвиває кмітливість, пам'ять, увагу і інтелект; успіхи підвищують самооцінку, інтерес до навчання в школі, надихають на перемоги в математичних олімпіадах і конкурсах.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Навчальна інтерактивна онлайн програма з математики для малюків, дошкільнят, учнів 1 - 11 класів загальноосвітніх навчальних закладів з поглибленим вивченням. Інтерактивні завдання повністю покривають навчальну програму Міністерства освіти і науки України, а також міжнародні освітні стандарти з математики Common Core.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
інтерактивної

# data[].attributes.attachment_link.title
Завдання з математики, тести онлайн - сайт шкільної та дошкільної освіти Learning.ua

# data[].attributes.attachment_link.description
Завдання з математики на найбільшому порталі інтерактивної дошкільної та шкільної електронної освіти Learning.ua ☎ +38 (044) 303-99-18

# data[].attributes.attachment_link.title
The best free Interactive Google Slides and PowerPoint templates - SlidesMania

# data[].attributes.attachment_link.description
All links are set and shapes ready to drag and drop! So you can just add your content and start interacting with these awesome free templates!

# data[].attributes.attachment_link.title
Symbaloo: Bookmarks & Favorites - The #1 Homepage for Educators

# data[].attributes.attachment_link.description
Easily save, share, and organize your favorites with Symbaloo; the best online bookmark manager for educators. Use Symbaloo as a homepage on any browser or Internet-enabled device. Create a free account today!

# data[].attributes.attachment_link.title
ДИДАКТИЧНИЙ МАТЕРІАЛ_Синичич

# data[].attributes.attachment_link.title
звичайні дроби - Онлайн завдання - Learning.ua

# data[].attributes.attachment_link.description
звичайні дроби. Онлайн завдання - найбільший портал інтерактивної дошкільної та шкільної електронної освіти Learning.ua ☎ +38 (044) 303-99-18

# data[].attributes.attachment_link.description
This process is automatic. Your browser will redirect to your requested content shortly.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Цілі та частини

Утвори дроби, менші за одне ціле

Узгоджено з навчальною програмою

Навчальна програма для загальноосвітніх навчальних закладів 2017

4.1.10.1. - Поняття «дріб». Читання та запис дробів. Чисельник і знаменник дробу.

Тип вправи

Мета

Об'єм

Запитання

Приблизний об'єм

Епізод

Концептуальне розуміння

знаменники до 10

5

4 хвилини

Ліміт вичерпано

Зареєструйтеся для безкоштовної пробної версії та отримайте необмежений доступ до наших заходів та функцій.

Переглянути повний каталог Matific

Перегляньте наші матеріали

Почніть роботу з Matific, спробуйте безкоштовно

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Скажіть "сир"

Наведи дроби з площею

Узгоджено з навчальною програмою

Навчальна програма для загальноосвітніх навчальних закладів 2017

4.1.10.1. - Поняття «дріб». Читання та запис дробів. Чисельник і знаменник дробу.

Тип вправи

Мета

Об'єм

Запитання

Приблизний об'єм

Епізод

Концептуальне розуміння

знаменники до 10, дроби з чисельником більше 1

6

4 хвилини

Ліміт вичерпано

Зареєструйтеся для безкоштовної пробної версії та отримайте необмежений доступ до наших заходів та функцій.

Переглянути повний каталог Matific

Перегляньте наші матеріали

Почніть роботу з Matific, спробуйте безкоштовно

# data[].attributes.attachment_link.title
Картки з задачами_Синичич

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Інтерактивні завдання з математики, створені експертами для учнів 0-6 класів

Тисячі завдань, тестів і багато чого ще

Легко призначати, є прив'язка до програми

Matific у дії

Поліпшення успішності на

34%

Використання Matific у класі підвищує успішність учнів.

Університет Західного Сіднея

Підвищення залученості на

89%

Вчителі рекомендують Matific колегам і продовжують використовувати його на своїх уроках.

Вірджинія, США

Підвищення інтересу на

31%

Учні більш впевнено погоджуються з тим, що вони "хочуть вивчати математику".

Таміл-Наду, Індія

"Мої учні прагнуть користуватися Matific! Їм подобаються веселі, інтерактивні завдання і те, як вони отримують миттєвий зворотний зв'язок. Коли я використовую Matific, я знаю, що мої учні зайняті та не розслабляються".

"Цього року я спробував Matific, щоб розкрити тему кутів у моєму класі. Вийшло дійсно добре! Мої учні швидко засвоїли концепцію і після цього без проблем змогли користуватися транспортирами в класі ".

"Я помічаю велику різницю в рівні навичок відтоді, як мої учні почали користуватися Matific. Раніше дроби завжди були важкою темою в викладанні, але тепер мої учні дійсно розуміють їх".

Matific може багато чого запропонувати!

Ми наповнили Matific відмінними інструментами та функціями, які допоможуть вчителям і учням повністю розкрити свій потенціал в математиці. У Matific ви знайдете:

Поради вчителям з планування уроків

Лабораторні для демонстрації в класі

Мовлення для проведення заходів у класі

Повністю інтегрована платформа

Додаток, що працює на будь-якому пристрої

Додаток доступний на 40+ мовах

Педагогічні принципи Matific

Основна сила Matific - це наші 5 педагогічних принципів, розроблених експертами зі Стенфорда, Гарварда, Берклі та Інституту Ейнштейна.

Почніть роботу з Matific, спробуйте безкоштовно

Розпочати пробний період

Почніть користуватися Matific зараз. Ознайомтеся з нашою продукцією та широким вибором матеріалів, розроблених з урахуванням педагогічного аспекту, для вашої школи/класу.
Розпочати пробний період

Замовити демонстрацію

Дізнайтесь, як можна найбільш ефективно використовувати наш всеосяжний цифровий математичний ресурс у класі та школі.
Замовити демонстрацію

Звернутися до консультанта

Дізнайтеся більше про Matific, отримайте інформацію щодо цін та спеціальних пакетів, утворених спеціально для задоволення ваших вимог.
Зробити запит зараз

# data[].attributes.attachment_link.description
Інтерактивні завдання з математики, створені експертами для учнів 0-6 класів Легко призначати, є прив'язка до програми Поліпшення успішності на 34% Використання Matific у класі підвищує успішність учнів. Університет Західного Сіднея Підвищення залученості на 89% Вчителі рекомендують Matific колегам і продовжують використовувати його на своїх уроках.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
17 000 інтерактивних завдань,
пояснень та демонстрацій,
весь матеріал шкільної програми
з математики та української мови
для 1-4 класів НУШ

Подивіться,
як навчатися інтерактивно!

Натисніть, щоб виконати завдання

Дізнайтеся, які ще теми можна вивчати за допомогою Edugames
НАВЧАТИСЯ

Зареєструйтеся, щоб отримати повний доступдля учня

Зареєструйтеся, щоб отримати повний доступ для учня

Усі завдання з математики та української мови для 1-4 класу

Зареєструватись

Заповніть заявку, щоб отримати повний доступ для вчителя

Заповніть заявку, щоб отримати повний доступ для вчителя

Усі завдання з математики та української мови для 1-4 класу
Методичні матеріали та медіатека
Електронний журнал
Підписка для класу на 1 місяць

Заповнити заявку

Повний доступ для вчителя

З нами навчаються у 43 країнах світу:

Італія

США

Франція

Великобританія

Швеція

Данія

...

Програму Edugames використовують класи "Розумники" по всій Україні. Завдання в ігровому форматі апробовані в рамках дослідно-експериментальної роботи МОН.

Детальніше

Дивіться, як навчаються класи проекту "Розумники"

Відкриті уроки, відгуки вчителів і учнів, які використовують інтерактивні завдання

Ноутбук-трансформер для учнів класів "Smart kids" ("Розумники")

Ноутбук-трансформер для учнів класів "Smart kids" ("Розумники")

2 в 1 планшет та ноутбук
Розроблений спеціально для комфортного навчання
Компактний, потужний пристрій з пило/волого/ударозахищеним корпусом

ДЕТАЛЬНІШЕ

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
педагогічні ігри

# data[].attributes.attachment_link.description
ПЕДАГОГІЧНІ ІГРИ Унікальна розробка українського мультимедійного видавництва "Розумники". Ігрові завдання послідовно розкривають усі теми шкільної програми та згруповані по темах, як у шкільному підручнику. Вам буде зручно користуватися "педагогічними іграми" як вдома так і у школі.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
досліджуємо задачі

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
за навчальним зошитом с. скворцової та о. онопрієнко

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
за навчальним зошитом с. скворцової та о. онопрієнко

# data[].attributes.attachment_link.description
За навчальним зошитом С. Скворцової та О. Онопрієнко interactive exercise for 3. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

# data[].attributes.attachment_link.title
Фрагмент уроку_Синичич Ірини

# data[].attributes.attachment_link.title
Казка про Х_Синичич

# data[].attributes.attachment_link.title
Зошит_Синичич_

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) У Марічки було 4 ляльки, а у Софійки - 3. Скільки всього ляльок було у дівчат? a) 1 b) 4 c) 7 2) В одному кошику було 5 яблук, а в другому - 3. Скільки всього яблук було у двох кошиках? a) 8 b) 5 c) 2 3) Мама спекла 7 пиріжків, 2 пиріжки вона віддала Оленці. Скільки пиріжків залишилось у мами? a) 4 b) 3 c) 5 4) У Петрика було 8 валентинок, 4 валентинки він подарував своїм друзям. Скільки валентинок залишилося у Петрика? a) 4 b) 12 c) 5 5) У Миколки 2 зошити у лінійку і 5 зошитів у клітинку. Скільки всього зошитів у Миколки? a) 8 b) 3 c) 7 6) Тато подарував Марії 5 троянд. З них 3 - білі, а решта - червоні. Скільки червоних троянд подарував тато? a) 3 b) 8 c) 2

# data[].attributes.attachment_link.title
Задачі на знаходження суми і остачі

# data[].attributes.attachment_link.description
1) У Марічки було 4 ляльки, а у Софійки - 3. Скільки всього ляльок було у дівчат? a) 1 b) 4 c) 7 2) В одному кошику було 5 яблук, а в другому - 3. Скільки всього яблук було у двох кошиках? a) 8 b) 5 c) 2 3) Мама спекла 7 пиріжків, 2 пиріжки вона віддала Оленці.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ірина Синичич

# data[].attributes.attachment_link.description
View the interactive image by Ірина Синичич

# data[].attributes.attachment_link.title
Математика. Ділення на рівні частини та ділення на вміщення

# data[].attributes.attachment_link.description
Easily create beautiful interactive video lessons for your students you can integrate right into your LMS. Track students' progress with hassle-free analytics as you flip your classroom!

# data[].attributes.attachment_link.title
Quizizz — The world’s most engaging learning platform

# data[].attributes.attachment_link.description
Find and create gamified quizzes, lessons, presentations, and flashcards for students, employees, and everyone else. Get started for free!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
This is only the beginning of your journey behind
The Secret Door -
Step through it again to be taken somewhere new.

To embed The Secret Door on your website,
simply copy and paste the following code:

# data[].attributes.attachment_link.title
The Secret Door - Step Through To The Unknown...

# data[].attributes.attachment_link.description
Step through Safestyle's secret door and be transported to some of the most fancinating places across the globe...!

# data[].attributes.attachment_link.title
пам'ятки_Синичич Ірини

# data[].attributes.attachment_link.title
Посібник задач_Синичич

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Слава Україні!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
УВАГА! ПОШИРЕННЯ МАТЕРІАЛІВ EDUC.COM.UA ДОЗВОЛЕНЕ ВИКЛЮЧНО ПОСИЛАННЯМ НА СТОРІНКУ НА САЙТІ!

Віршовані задачі на множення з Lego для молодших школярів для організації цікавого навчання в ігровій формі.
Завантажити віршовані задачі на множення з лего
Також рекомендуємо:

# data[].attributes.attachment_link.title
Віршовані задачі на множення з Lego: цікаві завдання для школярів

# data[].attributes.attachment_link.description
УВАГА! ПОШИРЕННЯ МАТЕРІАЛІВ EDUC.COM.UA ДОЗВОЛЕНЕ ВИКЛЮЧНО ПОСИЛАННЯМ НА СТОРІНКУ НА САЙТІ! Віршовані задачі на множення з Lego для молодших школярів для організації цікавого навчання в ігровій формі. Завантажити віршовані задачі на множення з лего Також рекомендуємо:

# data[].attributes.headline
Ресурс для створення воркшітів

# data[].attributes.subject
Ресурс для створення воркшітів

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
с.30-31. досліджуємо складені задачі на знаходження різниці й суми

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
с.30-31. навчальний зошит с. скворцова

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
о. онопрієнко (2 частина)

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
с.30-31. навчальний зошит с. скворцова

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
о. онопрієнко (2 частина)

# data[].attributes.attachment_link.title
С.30-31. Досліджуємо складені задачі на знаходження різниці й суми worksheet

# data[].attributes.attachment_link.description
С.30-31. Навчальний зошит С. Скворцова, О. Онопрієнко (2 частина) online worksheet for 2. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

# data[].attributes.headline
Інтерактивні шаблони

# data[].attributes.subject
Інтерактивні шаблони

# data[].attributes.attachment_link.title
The best free Interactive Google Slides and PowerPoint templates - SlidesMania

# data[].attributes.attachment_link.description
All links are set and shapes ready to drag and drop! So you can just add your content and start interacting with these awesome free templates!

# data[].attributes.headline
Математика 3 клас. Презентації до уроків Гісь

# data[].attributes.subject
Математика 3 клас. Презентації до уроків Гісь

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Мирослава Гриньків

# data[].attributes.attachment_link.title
Математика 3 клас. Презентації до уроків Гісь

# data[].attributes.headline
Шаблони з готовими вправами для групової роботи

# data[].attributes.subject
Шаблони з готовими вправами для групової роботи

# data[].attributes.attachment_link.title
Математика 4-й клас

# data[].attributes.attachment_link.description
Онлайн ресурси з дисципліни Математика для 4-й клас

# data[].attributes.headline
Практичне заняття

# data[].attributes.subject
Практичне заняття

# data[].attributes.attachment_link.title
Практичне заняття_І команда