# data[].attributes.body
Xu hướng ngành nghề có thể thay đổi theo thời thế

Năng lực không phải thứ sẵn có, mà được hình thành và phát triển qua các quá trình rèn luyện, học tập, hay chính những trải nghiệm thực tế
Năng lực chịu sự ảnh hưởng của 1 số yếu tố: con người‚ môi trường làm việc‚ môi trường giáo dục‚....

Nếu có điều kiện thì nên tham gia các hoạt động trải nghiệm thực tế về một số nghề nghiệp mong muốn của bản thân cũng như của các bậc phụ huynh

# data[].attributes.body
1. Đưa ra nhược điểm: không có sở thích về ngành Luật dẫn đến khó tiếp thu được những môn chuyên ngành=> không có năng lực hành nghề, dù gia đình có truyền thống đi chăng nữa nếu không có năng lực thì sẽ không thể nào làm tốt công việc được.
2. sở thích kinh doanh, kiếm tiền, tự lập và đã khởi nghiệp giúp bạn có những năng lực nhất định, khi tìm công việc sẽ dễ dàng hơn và làm việc tốt hơn

# data[].attributes.body
Khi có năng lực hành nghề thì có khả năng tìm được việc làm cao hơn vì
- Có kiến thức: có khả năng giải quyết công việc liên quan
- Có thái độ: tích cực, nhiệt tình --> hoàn thành công việc hiệu quả
- Có kĩ năng: kĩ năng cứng (hình thành từ chuyên môn nghiệp vụ) và các kĩ năng mềm như thuyết trình, sử dụng công nghệ, teamwork,...

# data[].attributes.headline
- Mục tiêu: thuyết phục HS chọn nghề theo năng lực (rễ cây nghề nghiệp) 

# data[].attributes.subject
- Mục tiêu: thuyết phục HS chọn nghề theo năng lực (rễ cây nghề nghiệp) 

# data[].attributes.body
- Đặc điểm của HS:
+ Khơi gợi để HS chia sẻ về những đánh giá của bản thân: mạnh điểm gì, giỏi ở điều gì
=> Mình khái quát năng lực của HS (ngoại ngữ, tính toán, giao tiếp,...) từ đó HS đánh giá bản thân có phù hợp với ngành nghề của mình chọn không
+ HS chia sẻ về những hiểu biết bản thân về nghề nghiệp
=> Mình khơi gợi để HS đánh giá sự phù hợp cá nhân
HS có thể phù hợp với 2 ngành học, hs nên chọn theo năng lực của mình

# data[].attributes.body
Năng lực:
+ Thái độ: tích cực, hứng thú với nhóm ngành thương mại, phân vân với ngành Luật.
+ Kĩ năng: tập buôn bán, giao tiếp tốt với với lạ...
+ Kiến thức: giỏi môn Toán, Tiếng Anh.
=> Công ty sẽ cần năng lực hơn sẽ làm tốt công việc. Mặc dù không đúng sở thích nhưng vẫn có thể làm việc tốt.

# data[].attributes.body
Học sinh lớp 10, giới tính nữ, học trung học TPHCM, có sức học khá.

Em hiểu bản thân thích gì và giỏi gì (cụ thể là thích kinh doanh, kiếm tiền nhiều, tự lập sớm và khởi nghiệp trong 5 năm; giỏi tiếng Anh, Toán, ngoại giao với người lạ, quyết đoán, tự tin), nhưng mới có hiểu biết sơ sơ về các ngành học liên quan đến thương mại.

Em chia sẻ với giáo viên rằng mẹ em đang khuyên em nên theo học ngành Luật (theo truyền thống gia đình dù biết con không hợp) vì nghĩ rằng sẽ đảm bảo việc làm trong tương lai thay vì theo ngành liên quan đến thương mại như em mong muốn. Nghe mẹ khuyên nhiều lần, em cũng lo theo mẹ và sợ rằng sau này em không tìm được việc làm.

# data[].attributes.body
Khi vào phòng, ngay lập tức 1 người xung phong làm người điều phối và 1 người làm thư ký. Thư ký chia sẻ màn hình cho cả nhóm xem chung.

Nhóm đọc nhanh lại ca (ca này là ca cũ) ở cột bên tay phải cột này.

Sau đó, trong 8 phút, thành viên nhóm cùng nhau viết kịch bản để giải thích cho em học sinh rằng năng lực hành nghề ảnh hưởng khả năng tìm được việc làm trong tương lai hơn là tên ngành em học.

Lưu ý: KHÔNG giải quyết vấn đề chọn ngành nào ở đây.

Người điều phối mời từng thành viên phát biểu

Thư ký ghi tóm tắt câu trả lời của nhóm mình vào cột tương ứng.