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¿Qué ha significado para ti la experiencia que has vivido en la práctica pedagógica?

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¿Qué ha significado para ti la experiencia que has vivido en la práctica pedagógica?

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Como docente en formación la practica pedagógica ha generado emociones, cambios en mi parte profesional y personal, ha sido una experiencia en donde realmente he observado la pasión y el amor que le tengo a mi carrera. Ha sido gratificante el trabajar en la formación de cada uno de los niños de los cuales he estado a cargo porque es allí en la formación y en la pedagogía que se les implemento en cada una de las asistencias donde formamos y donde muchas veces han sido los niños quienes nos han enseñado a ver la forma de dictar una clase muy diferente a como la llevamos preparada. Por tal motivo ha sido gratificante mi experiencia en la practica pedagógica.

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¿Cuáles son los retos que has enfrentado en el proceso de la práctica pedagógica?

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¿Cuáles son los retos que has enfrentado en el proceso de la práctica pedagógica?

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El reto al cual personalmente me enfrente en la practica fue en primera instancia lograr una conexión y empatía con los niños, que se llevar una buena relacion de maestra-estudiante lo cual fue agradable y satisfactorio. en segunda instancia nace el reto de buscar la problemática para el proyecto a implementar lo cual fue algo no solo de observación sino de integración con los niños para lograr así analizar que problemática se lograba observar. Esto fue un reto al cual se analizo detalladamente y que a su vez logre llevar a cabo mi proyecto y a su vez el análisis de la investigación del mismo.

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¿Cuáles son los aprendizajes que han emergido desde el proceso de la práctica pedagógica?

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¿Cuáles son los aprendizajes que han emergido desde el proceso de la práctica pedagógica?

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La practica pedagógica busca que por medio de las intervenciones que como docentes hacemos en el aula con cada una de las actividades se generen aprendizajes significativos y prácticos en los niños, este proceso de aprendizaje analiza las diferentes esencias y aspectos que se deben tener con los niños no dejando de lado la inclusión como base primordial en el aprendizaje, esto conlleva a que las diferentes actividades generen ese conocimiento que como docentes debemos y nos permiten compartir con el fin de buscar ese fortalecimiento en el aprendizaje de los niños.

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¿Qué aspectos consideras que debes seguir reformulando y ajustando en tu proceso de la práctica pedagógica y en el proyecto de acción pedagógica?

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¿Qué aspectos consideras que debes seguir reformulando y ajustando en tu proceso de la práctica pedagógica y en el proyecto de acción pedagógica?

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Como aspecto principal el fortalecimiento de la base problema de mi proyecto, seguir trabajando en la problemática de mi proyecto de acción pedagógica es uno de los aspectos que debo seguir trabajando en pro de lograr esos objetivos de los cuales me base en mi proceso de acción pedagógica

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¿Qué se enseña y aprende en la educación inicial?

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¿Qué se enseña y aprende en la educación inicial?

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No solamente se genera la parte de convivencia con otros niños sino que se implementan y se fortalecen diferentes medios de aprendizaje donde ellos tienen la capacidad de captar lo que se les enseña, además crean vínculos que desde un punto de vista son favorables tanto en la parte emocional sino en la parte social lo cual facilita la socialización en comunidad.
Cabe resaltar que en esta etapa se basan en los  pilares de la educación:

Aprender a hacer

Aprender a ser

Aprender a conocer

Aprender a vivir con otros

estos pilares van de la mano con las actividades rectoras que se presentan en la educación como es el juego, arte y exploración del medio.

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¿Cuál es el rol del pedagogo infantil Como intelectual transformativo en las experiencias que viven los niños y las niñas?

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¿Cuál es el rol del pedagogo infantil Como intelectual transformativo en las experiencias que viven los niños y las niñas?

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El rol de pedagogo infantil se relaciona con:

Promoviendo la participación de los estudiantes en las diferentes diseños de aprendizaje.

Plantea enseñanzas a través de objetivos claros.

Forma a los niños de una forma activa y consiente

Genera en los estudiantes la capacidad critica y de dialogo.

Busca ser reflexivo