# data[].attributes.headline
12월 7일 (수) 6교시  가정폭력예방교육

# data[].attributes.subject
12월 7일 (수) 6교시  가정폭력예방교육

# data[].attributes.headline
12월 7일 (수) 6교시 가정폭력 예방교육

# data[].attributes.subject
12월 7일 (수) 6교시 가정폭력 예방교육

# data[].attributes.headline
12월 7일 가정 폭력 예방 교육

# data[].attributes.subject
12월 7일 가정 폭력 예방 교육

# data[].attributes.headline
12월7일(수) 6교시 가정폭력 예방교육

# data[].attributes.subject
12월7일(수) 6교시 가정폭력 예방교육

# data[].attributes.headline
12월 7일 가정 폭력 예방교육

# data[].attributes.subject
12월 7일 가정 폭력 예방교육

# data[].attributes.headline
12/7 6교시 가정폭력예방교육

# data[].attributes.subject
12/7 6교시 가정폭력예방교육

# data[].attributes.headline
12월 7일 (수) 6교시 가정폭력 예방교육

# data[].attributes.subject
12월 7일 (수) 6교시 가정폭력 예방교육

# data[].attributes.headline
12월 7일 (수) 6교시 가정폭력예방교육

# data[].attributes.subject
12월 7일 (수) 6교시 가정폭력예방교육

# data[].attributes.headline
12/7 가정폭력 예방교육(자치)

# data[].attributes.subject
12/7 가정폭력 예방교육(자치)

# data[].attributes.headline
12월 7일 (수) 6교시 가정폭력예방교육

# data[].attributes.subject
12월 7일 (수) 6교시 가정폭력예방교육

# data[].attributes.body
가정폭력예방교육 강의를 듣고 감상문을 작성하여 게시물을 올려주세요.

# data[].attributes.headline
6월 22일 인터넷중독 예방교육

# data[].attributes.subject
6월 22일 인터넷중독 예방교육

# data[].attributes.body
관계지향성의 순기능으로 메신저와 sns를 통해 가까운 지인, 새로운 사람, 대중들과 정보를 공유하고 상호작용할 수 있다. 예를 들어서 인플루언서나 관심사 공유, 팬덤 형성 등이 있다.
관계지향성의 역기능으로는 세상의 흐름에 자신만 제어되고 있다는 고립공포감인 포모증후군, 디지털 발자국, 디지털 범죄가 있다.
또, 재미추구형의 순기능으로는 취미생활, 가벼운 스트레스 해소, 문화체험 등이 가능하다는 것이다.

이번 수업을 느끼면서 포모 증후군이라는 것이 가장 인상 깊었는데, 나도 예전에 인터넷을 사용하며 고립공포감을 느끼는 포모 증후군의 증상 경험이 있기 때문이다. 인터넷 사용을 자제하고 연락하는 용도로만 사용하고 싶지만 휴대폰 사용으로 인한 스트레스 해소, 많은 문화체험 등을 할 수 있기에 휴대폰에서 쉽게 손을 뗄 수가 없다. 하지만 휴대폰을 많이 사용하게 되면 좋은 점이 많지만 안좋은 점이 더 많기 때문에  딱 필요한 것만 사용하며 휴대폰 사용을 줄여나갈 것이다.

# data[].attributes.body
9/28
10403 김서율

# data[].attributes.headline
9월 27일 (수)장애 인식 개선 교육  자치

# data[].attributes.subject
9월 27일 (수)장애 인식 개선 교육  자치

# data[].attributes.headline
9/28일 수요일 장애 인식 개선 교육

# data[].attributes.subject
9/28일 수요일 장애 인식 개선 교육

# data[].attributes.body
장애 인식 개선 교육

# data[].attributes.headline
9월 28일 수요일 장애 인식 개선 교육

# data[].attributes.subject
9월 28일 수요일 장애 인식 개선 교육

# data[].attributes.headline
9월 28일(수) 장애 인식 개선 교육

# data[].attributes.subject
9월 28일(수) 장애 인식 개선 교육

# data[].attributes.headline
9월 28일 장애 인식 개션 교육 

# data[].attributes.subject
9월 28일 장애 인식 개션 교육 

# data[].attributes.headline
9/28 장애인식 개선교육(자치)

# data[].attributes.subject
9/28 장애인식 개선교육(자치)

# data[].attributes.headline
9월 28일(수) 장애 인식 개선 교육

# data[].attributes.subject
9월 28일(수) 장애 인식 개선 교육

# data[].attributes.headline
9/28일 수요일 6교시 장애인식개선교육

# data[].attributes.subject
9/28일 수요일 6교시 장애인식개선교육

# data[].attributes.body
9월 28일 (금) 장애 인식 개선 교육

# data[].attributes.body
6교시 장애 인식 개선 교육 영상을 보고 감상문을 작성하여 게시물을 올려주세요

# data[].attributes.headline
9월 23일 금 학교 폭력 예방 교육

# data[].attributes.subject
9월 23일 금 학교 폭력 예방 교육

# data[].attributes.body
6교시, 7교시
학교폭력 예방교육

# data[].attributes.headline
9월 23일 (금) 학교폭력 예방교육

# data[].attributes.subject
9월 23일 (금) 학교폭력 예방교육

# data[].attributes.headline
학교폭력 예방교육 9/23(금)

# data[].attributes.subject
학교폭력 예방교육 9/23(금)

# data[].attributes.headline
9월 23일 (금) 학교폭력 예방교육

# data[].attributes.subject
9월 23일 (금) 학교폭력 예방교육

# data[].attributes.headline
9월 23일 (금) 학교폭력예방교육

# data[].attributes.subject
9월 23일 (금) 학교폭력예방교육

# data[].attributes.headline
9월 23일(금) 학교폭력 예방교육

# data[].attributes.subject
9월 23일(금) 학교폭력 예방교육

# data[].attributes.headline
9/23 금 학교폭력예방교육

# data[].attributes.subject
9/23 금 학교폭력예방교육

# data[].attributes.headline
9월 23일 (금) 학교폭력예방교육

# data[].attributes.subject
9월 23일 (금) 학교폭력예방교육

# data[].attributes.headline
9월 23일 (금) 학교폭력예방교육

# data[].attributes.subject
9월 23일 (금) 학교폭력예방교육

# data[].attributes.body
5, 6교시 학교폭력예방교육 영상을 보고 감상문을 작성하여 게시물을 올려주세요

# data[].attributes.headline
9.23/학교폭력예방교육

# data[].attributes.subject
9.23/학교폭력예방교육

# data[].attributes.headline
9월 23일(금) 학교폭력 예방교육

# data[].attributes.subject
9월 23일(금) 학교폭력 예방교육

# data[].attributes.headline
9월 7일(수) 책 권하는 학교

# data[].attributes.subject
9월 7일(수) 책 권하는 학교

# data[].attributes.headline
9월 7일 책 권하는 학교

# data[].attributes.subject
9월 7일 책 권하는 학교

# data[].attributes.headline
9월7일/책 권하는 학교/ 역사가 묻고 화학이 답하다 

# data[].attributes.subject
9월7일/책 권하는 학교/ 역사가 묻고 화학이 답하다 

# data[].attributes.body
동물의 직업

# data[].attributes.headline
9월 7일 (수) 책 권하는 학교 - 재밌어서 밤새읽는 화학 이야기

# data[].attributes.subject
9월 7일 (수) 책 권하는 학교 - 재밌어서 밤새읽는 화학 이야기

# data[].attributes.headline
9월 7일 책권하는 학교

# data[].attributes.subject
9월 7일 책권하는 학교

# data[].attributes.headline
9월7일 책 권하는 학교

# data[].attributes.subject
9월7일 책 권하는 학교

# data[].attributes.headline
9월 7일 책 권하는 학교

# data[].attributes.subject
9월 7일 책 권하는 학교

# data[].attributes.headline
9월7일(수) 책 권하는 학교

# data[].attributes.subject
9월7일(수) 책 권하는 학교

# data[].attributes.body
책 제목: 돈이 들어오는 무재고 위탁판매 쇼핑몰

# data[].attributes.headline
9월 7일 책 권하는 학교

# data[].attributes.subject
9월 7일 책 권하는 학교

# data[].attributes.body
책 제목: 공리주의

# data[].attributes.body
자신이 고른 책을 권하는 이유를 엽서에 쓰고 사진을 찍어 올리세요. 반드시 오늘(수요일) 안에 게시물을 올려주세요. 게시물을 올리고나서 추후에 책을 읽고 내용을 보강해도 좋습니다.

# data[].attributes.headline
6월 22일 (수) 6교시 인터넷 중독 예방 교육

# data[].attributes.subject
6월 22일 (수) 6교시 인터넷 중독 예방 교육

# data[].attributes.headline
6월 22일 (수) 6교시 인터넷 중독 예방 교육

# data[].attributes.subject
6월 22일 (수) 6교시 인터넷 중독 예방 교육

# data[].attributes.body
관계지향형은 대중들과 정보를 공유하고 상호작용하며 포모증후군, 디지털 범죄, 디지털 발자국 등이 나타날 수 있다.
재미추구형은 게임, 영화, 음악, 동영상의 비중이 높다.
정보지향형은 인터넷을 이용해 정보를 얻는 것을 말하며 정보가 믿을 수 없는 것도 존재한다.

인터넷 사용을 조절하기 위해서 내적으로는 올라오는 욕구를 전환하는 방법,  외적으로는 자동재생을 해제하는 방법, 시간을 정하는 방법 등이 있다.
또는 스테이프리,  포레스트 등과 같은 앱을 이용하는 것도 방법이 될 수 있다. 그리고 부모님 또는 가족들과 함께 조절을 하는 것이 좋고 친구들에게 10시 이후에 연락을 하지 않는 것이 좋다.

이 수업을 듣고 나는 내가 인터넷에 중독 되었는지 다시 생각해보게 되었다. 항상 인터넷만 붙잡고 있는 삶을 살고 있는 것 같아 나 스스로를 반성하기도 했다. 앞으로 인터넷 사용시간을 줄이기 위해 앱을 사용하는 것이 좋을 것 같다.

# data[].attributes.headline
6월22일 (수) 인테넷 중독 예방 교육

# data[].attributes.subject
6월22일 (수) 인테넷 중독 예방 교육

# data[].attributes.headline
6월 22일 (수) 6교시 인터넷 중독 예방 교육

# data[].attributes.subject
6월 22일 (수) 6교시 인터넷 중독 예방 교육

# data[].attributes.body
기술로 인한 긍적정 변화 - 자율주행 자동차,웨어러블 기기(스마트 워치)
디지털 네이티브 세대 : 필요한 정보 및 컨텐츠를 찾고 제작, 편집하는 등 디지털 사용역량이 높은 세대

관계 지향형 : 메신저나 SNS를 통해 가까운 사람들고 상호작용하고 정보를 공유
역기능 : 포모증후군(세상의 흐름에 자신만 제외되고 있다는 고립공포감),디지털발자국,디지털 범죄 노출

재미 추구형 : 게임, 음악 감상, 유튜브 등 재미를 추구
역기능 : 정서조절 어려움,불법다운로드 가짜뉴스에 대한 판단력 저하, 신체적 부작용(안구건조증,손목터널증후군)

정보 지향형 : 생활 속에서 필요한 정보를 찾는 유형
역기능 : 불분명한 정보(가짜뉴스),과도한 정보,정보저장 기능에 의존

소감문 : 사실 인터넷의 발전으로 우리의 삶이 놀랄 정도로 달라진 것은 부정할 수 없는 사실로써 인터넷의 발전은 우리에게 더욱 더 필연적이고 유용한 소재로써 다가올 것 같다.하지만 이렇게 발전된 인터넷을 어떻게 사용하는지가 중요하다.나 같은 경우에는 재미추구형으로써 친구들과 연락이나 정보를 찾기도 하지만 인터넷을 이용해서 나의 재미를 만족시키는 경우가 가장 많은 것 같다.그중 가장 많은 부부은 유튜브인데 시험기간이 아닐 경우 하루에 기본적으로 4시간 이상은 계속 보고있다. 위와 같은 중독성을 자각한 나는 적어도 시험기간이라도 유튜브로 인한 시간 소비를 줄이고자 유튜브 앱을 지우고 있다.이러한 나에게 오늘 수업에서 알려준 유튜브의 지배에서 벗어나는 방법들은굉장히 유용할 것 같다.유튜브 동영상 자동재생 기능 해제하기와 유튜브에서 설정한 시간 이상으로 유튜브 시청 시 알려주는 알림 켜기 등이다.역시나 나는 유튜브 동영상 자동재생을 켜놓고있었다.
지금까지의 나를 돌아본 결과 유튜브에 사용시간이 과다하여 인터넷 사용중독이라고 말할 수 있지만 오늘의 인터넷 예방교육을 통하여 나의 인터넷 사용시간을 줄이는 노력해보아야겠다.

# data[].attributes.headline
6월 22일 (금) 자치 인터넷 중독 예방 교육

# data[].attributes.subject
6월 22일 (금) 자치 인터넷 중독 예방 교육

# data[].attributes.body
6.22 수요일

# data[].attributes.headline
6월22일 인터넷 중독 예방교육

# data[].attributes.subject
6월22일 인터넷 중독 예방교육

# data[].attributes.body
첨단 기술로 인해 생기는 문제점
스마트폰,인터넷 중독

항상 스마트폰과 인터넷을 사용하면서 나도모르게 과몰입하고 중독이 되는듯한 기분을 지울수가 없었다 그래서 항상 인터넷에서 무슨일이일어날지 걱정이 되곤 했는데 강의를 듣고나니 핸드폰 중독을 조금이라도 줄이고 가까운 첨단기술에 너무 의존하지 않은채로 살아야겠다는 생각이 들었다

# data[].attributes.headline
6월 22일 (수) 6교시 인터넷 중독 예방 교육

# data[].attributes.subject
6월 22일 (수) 6교시 인터넷 중독 예방 교육