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SOCIABILIDADE;

COMUNICABILIDADE;

PONTUALIDADE;

COMPROMETIMENTO;

INICIATIVA.

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Minimizar dificuldades relacionais;

Estabelecer vínculos positivos ao conteúdo ensinado;

Encurtar distâncias físicas;

Diminuir evasão;

Proporcionar ao aluno um ambiente acolhedor;

Estimular a participação e interação entre alunos e professores.

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Capacidade individual de experimentar o conjunto de fenômenos afetivos: tendências, paixões, emoções, sentimentos (Walon, 1995).

Na perspectiva psicogenética walloniana, a afetividade permeia todas as relações entre o aluno-mediador e o objeto do conhecimento. Na Educação a distância será a afetividade que engajará o aluno ao curso e à aprendizagem dos conceitos científicos, por meio da motivação (SILVA et al., 2018).

SILVA, Eunice de Castro et al. Afeto e motivação no ensino online: um estudo de caso. ITEN. Revista Ibero-Americana de Educação a Distância , 2018.

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Modalidade da Educação em que Professores e Alunos estão separados fisicamente no espaço e/ou no tempo. Efetivada através do intenso uso de tecnologias de informação e comunicação, podendo ou não apresentar momentos presenciais (MORAN, 2009).

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COMO DESENVOLVER AFETIVIDADE COM O ALUNO NA EAD:

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COMO DESENVOLVER AFETIVIDADE COM O ALUNO NA EAD:

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PAULO FREIRE - AFETIVIDADE PARA O PROCESSO DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL.

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PAULO FREIRE - AFETIVIDADE PARA O PROCESSO DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL.

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(FREIRE, 2003).

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Figura obtida a partir de questionário aplicado a professores durante o Curso de Capacitação para Educadores em EaD.

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PESQUISA QUANTITATIVA: AFETIVIDADE NA EaD

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PESQUISA QUANTITATIVA: AFETIVIDADE NA EaD

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Percebe-se que 94,7% dos professores entrevistados consideram imprescindível a afetividade para o processo de aprendizagem e 86,2% estão dispostos a promover em seu relacionamento com os alunos (BORGES et al., 2010).

BORGES, Arnaldo Fonseca et al. Afetividade no processo do ensino médio à distância, [s. l.], 2010. Disponível em: http://www.abed.org.br/congresso2011/cd/186.pdf. Acesso em: 27 maio 2022.

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Afetividade na EaD - Por Juliana Cardoso

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Afetividade na EaD - Por Juliana Cardoso

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Afetividade na EAD é um termo utilizado para designar as conexões que são estabelecidas entre professor e aluno no ambiente virtual, ambiente esse que a cada dia mais cresce com a necessidade da população,e nos dias atuais é um grande desafio do professor/mediador ter as mesmas percepções emocionais vividas em sala de aula para o ambiente virtual e isso faz do ensino é EAD ter uma maior flexibilidade no sentido de fazer as aulas se aproximarem mais dos alunos com os seus estudos e conteúdos, e através das  ferramentas de comunicação virtual, essa afetividade torno se mais vivenciada e mais visível com a chegada da pandemia do coronavírus onde se fez necessário o distanciamento humano, mas não corte de relação com a educação.

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Grupo no Whatsapp para discussão do tema afetividade na Ead. 

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Criamos um grupo no whatsapp para discutimos nossas ideias para apresentação do tema afetividade na EaD. Nele cada membro mostrou sua ideia e material pesquisado para elaboração do mural no Padlet.

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Mensagem no whatsapp para realização de uma videoconferência. 

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As videoconferências são situações em que podemos gerar uma afetividade no ambiente virtual. Um participante cria uma sala virtual para que uma outra pessoa ou um grupo se encontrem dando a sensação de que os interlocutores encontram-se no mesmo local.

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A educação desenvolvida através da interação e integração.

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EXEMPLOS DE FERRAMENTAS PARA CONSTRUIR A AFETIVIDADE NA EaD

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EXEMPLOS DE FERRAMENTAS PARA CONSTRUIR A AFETIVIDADE NA EaD

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Whatsapp;
Mooddle;
Forúm de discussão;
Sala de bate-papo;
Videoconferência.

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Do latim, affectio, o termo afeto descreve a disposição de um indivíduo por algo ou alguma coisa. É a partir do afeto que construímos os sentimentos ou emoções. Na educação, a confiança, segurança e, sobretudo, a aprendizagem são resultados dos laços afetivos construídos entre o professor e o aluno. Mas como falar de afeto na EaD, onde os alunos e professores estão em ambiente diferentes e distantes? Como construir laços afetivos nessa modalidade? Na educação à distância, a afetividade também é possível de acontecer. Com o objetivo de engajar e motivar, os recursos tecnológicos foram criados para unir cada vez mais  os discentes e docentes no ambiente virtual. Dessa forma, cria-se os aplicativos de interação que são usados como ferramentas de engajamento e serve como uma "sala de aula" virtual e assim, unir os alunos e professores mesmo que em espaços distintos.

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Nesse vídeo, vemos como é importante o papel da afetividade durante os estudos na modalidade EaD. Essa importância é tanto para tutores como para os próprios alunos.

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Nesse mapa mental, destacamos a importância dos espaços citados para as interações dos alunos entre si e entre o Tutor, além da importância de sentimentos como empatia e solidariedade.

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A importância da afetividade para a aprendizagem em um ambiente virtual.

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A importância da afetividade para a aprendizagem em um ambiente virtual.

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Artigo sobre os possíveis caminhos para conseguir desenvolver a afetividade na EaD.

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Artigo sobre os possíveis caminhos para conseguir desenvolver a afetividade na EaD.