# data[].attributes.body
Persepción de lo correcto, llevando como objetivo la satisfacción de los resultados, para lograr cambios escolares que requiere centros educativos que desarrollen programas de mejora. Citado por: Osorio Guzmán Loren y Martínez Rodríguez, Mayra Yesenia. (2016). Perspectivas Teóricas e Institucionales sobre la Mejora Continua en Centros Escolares. Revista de Ciencias de la Educación.

# data[].attributes.body
Proceso importante y sistémico que esta orientado al fortalecimiento de las mismas, con el fin de enrriquecer los procesos pedagogicos directivos, comunitarios y administrativos. Citado por: Osorio Guzmán Loren y Martínez Rodríguez, Mayra Yesenia. (2016). Perspectivas Teóricas e Institucionales sobre la Mejora Continua en Centros Escolares. Revista de Ciencias de la Educación.

# data[].attributes.body
Asignación a cada miembro, las tareas concretas que desarrollar, lo que incluye a la oma de desiciones, tecnicas para aplicar, recursos para utilizar y el tiempo a desarrollarse cada una. Citado por: González, G. Aleida y Michelena Fernández Ester. (2000). Diseño de un Modelo para Desarrollar los Proyectos de Mejora Continua de la Calidad. Universidad de Anhanguera, Campo Grande. Ensayos de Ciencia: Ciencias Biológicas, Agrarias de Saúde. (Pp.55-66).

# data[].attributes.body
Metas verificables y puestas en conocimiento de la autoridad y de la comunidad escolar, con el fin de administrar de forma transparente y eficiente los materiales educativos. Citado por: Osorio Guzmán Loren y Martínez Rodríguez, Mayra Yesenia. (2016). Perspectivas Teóricas e Institucionales sobre la Mejora Continua en Centros Escolares. Revista de Ciencias de la Educación.

# data[].attributes.body
Elemento basado en un procedimiento de ejecición acorde a los principios de planificación, acción, comprobación y actuación. Citado por González, G. Aleida y Michelena Fernández Ester. (2000). Diseño de un Modelo para Desarrollar los Proyectos de Mejora Continua de la Calidad. Universidad de Anhanguera, Campo Grande. Ensayos de Ciencia: Ciencias Biológicas, Agrarias de Saúde. (Pp.55-66).

# data[].attributes.body
Modelo a seguir para desarrollar los diferentes proyectos de mejora que se planifiquen y tiene en cuenta los elementos de caracter tecnico y organizativo, que son necesarios en la ejecución de cada proyecto. citado por González, G. Aleida y Michelena Fernández Ester. (2000). Diseño de un Modelo para Desarrollar los Proyectos de Mejora Continua de la Calidad. Universidad de Anhanguera, Campo Grande. Ensayos de Ciencia: Ciencias Biológicas, Agrarias de Saúde. (Pp.55-66).

# data[].attributes.body
Comprende el proceso de planeación, sistémico, profesional, que corresponde a evidencias, mediante un diagnóstico de la realidad educativa. Citado por: Osorio Guzmán Loren y Martínez Rodríguez, Mayra Yesenia. (2016). Perspectivas Teóricas e Institucionales sobre la Mejora Continua en Centros Escolares. Revista de Ciencias de la Educación.

# data[].attributes.body
Analisis de actividades realizadas, con fines y propósitos del proyecto, profundiza el proceso de la implementación, en busca de interrogantes sobre lo realizado, mediante las experiencias. Citado por: Osorio Guzmán Loren y Martínez Rodríguez, Mayra Yesenia. (2016). Perspectivas Teóricas e Institucionales sobre la Mejora Continua en Centros Escolares. Revista de Ciencias de la Educación.