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1.. CARÁCTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN EN FINLANDIA.

*En Finlandia todos tienen sus derechos a la comida gratuita en la escuela.
*Los estudiantes pueden opinar y compartir que cual es el mejor ambiente.
*Las escuelas no son centros culturales sino son centros culturales de municipio
*Preparar la clases es parte de la jornada laboral.
*Se evita la competencia y las cifras.
*La educación es pública y gratuita entre los 7 y los 16años.
*Los docentes son muy valorados
*La educación se personaliza se respeta el ritmo de aprendizaje de cada niño y se huye de las pruebas estandarizadas
*Se premia la curiosidad y la participación, se valora la creatividad, la experimentación y la colaboración por encima de la memorización
*El ambiente en el colegio es libre,un campo grande donde pueden desenvolverse.
*Al terminar sus clases tienen diversas actividades culturales

2. IDEAS DE CÓMO IMPLEMENTAR ESTÁ EDUCACIÓN DESDE NUETSRAS AULAS.

*Realizar movimientos y cambios en el tono de voz.
*Fomentar la participación de los alumnos.
*Combinar diferentes metodologías de enseñanza.
*Emplear herramientas tecnológicas.
*Planificar las clases por bloques.
*Utilizar recursos visuales
*Tratar que participen todos en el aula
*Celebrar sus propios logros

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CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN EN FINLANDIA:

· En los colegios de Finlandia invierten en la educación y valoran a los profesores.

· En Finlandia todos tienen derecho a una comida gratuita en la escuela, para que así las familias de bajos recursos puedan estar tranquilos de que sus hijos se puedan alimentar.  Ademas con una alimentación sana se recibe un mejor aprendizaje.

· Se preocupan por el arte porque es una parte fundamental en la educación y enseñanza y es por obligación dar un presupuesto para estos.

· Hay una participación activa y asertiva entre los estudiantes, docentes, directivos, padres.
. Los estudiantes pueden opinar y compartir que cual consideran que es un mejor ambiente de aula para ellos, como tambien el diseño de aprendizaje que más les favorece.

· Democracia participativa y ciudadanía activa.

· En los amplios patios de las escuelas, al estar a campo abierto se realizan actividades culturales, como exposiciones de arte, clases de inglés para la comunidad, entre otras más.

· Las bibliotecas tienen que estar bien ambientadas para acceso de todos.

· En las escuelas tiende a ver una gran confianza, puesto que dejan las cosas como estan y nadie mueve nada. Tienen altos estándares morales.

· Hay una gran importancia en la música.

· Los estudiantes no pueden culpabilizar a los docentes de porque no aprenden, puesto que es responsabilidad de cada uno.

· No hay inspección, se autoevalúan puesto que consideran que mediante esto es más fácil saber en qué deben mejorar y conocer las opiniones de todos.

· Crean su propia curriculum para que hasta los niños puedan participar.

· Buscan estrategias para que puedan entender las áreas, por ejemplo, ellos preparan pan integral porque mediante esto aplican las matemáticas, química, estética, etc.

· Tienen una educación especial que busca la integración total, pero a veces queda en parcial, es un sustento para que los niños estén más preparados para la escuela.

· Antes de que una persona entre a estudiar para docente, se hace una evaluación psicológica, se elaboran trabajos en grupo y otros, para que así elijan a los mejores y puedan estudiar los 5 a años de carrera. Procuran que los docentes sean competentes y beneficiosos para los estudiantes.

IDEAS DE CÓMO IMPLEMENTAR ESTÁ EDUCACIÓN DESDE NUESTRAS AULAS:

· Usando la tecnología a nuestro favor, podemos informar a padres, alumnado y demas, sobre implementar nuevas técnicas de educación, brindarles orientación para que estén mas activos en el tema. Tambien se pueden crear espacios donde se creen actividades para que los niños puedan participar activamente, ya sea presencial como mediante las redes.

· Informar a los directivos sobre estos métodos de estudio ya que los niños aprenden más con sus sentidos, ya sean clases de cocina que estén aptos para ellos.

· Tener tiempo para cada uno de los alumnos para poder orientarlos y ellos sientan que estan en un lugar seguro y puedan manejar mejor la integración.

· Incorporar más la importancia del arte puesto que es fundamental para el niño, se pueden realizar actividades en clases o extracurriculares para que ellos aprenden de manera interactiva sobre esto, utilizando cerámica, plastilina o lo que deseen, lo importante es que dejen fluir su creatividad propia.

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1 CARÁCTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN EN FINLANDIA.
- Calidad y redes en las bibliotecas.
- las escuelas no son centros de educación sino son centros culturales de municipio.
- están abiertas y también hay actividades culturales donde los vecinos interactúan.
- la televisión ya que diseña un gran aprendizaje y que por medio de este aprenden lenguas extrajeras, español. Atreves de los subtítulos se aprende a leer rápido.
-Valorar e invertir en el trabajo de los educadores con un buen ambiente donde ellos se sientan cómodos.
-Hay mucha confianza en dejar tus cosas.
-No hay corrupción
-en los altos estándares de morales y honestidad.
-La confianza es algo mutuo.
-Exigen en las escuelas alto nivel de aprendizaje según sus capacidades.
Interrelación entre el aprendizaje y el bienestar
- las escaleras como metodologías activas para el aprendizaje
-Los docentes trabajan en desarrollar sus propios conocimientos y habilidades
El liderazgo es más pedagógico que administrativo o instruccional.
2IDEAS DE CÓMO IMPLEMENTAR ESTÁ EDUCACIÓN DESDE NUESTRAS AULAS
-El aprendizaje por proyectos, también denominado Project-based learning, es una de las metodologías con la que se está fomentando la innovación educativa.
-utilización del juego para motivar el aprendizaje y crear situaciones de estudio divertidas proporciona una mejora de la comunicación, estimula la participación de los estudiantes
-Hacer que los niños propongan actividades educativas para hacer en el aula es una excelente manera de promover la inclusión
-Tener un sistema educativo correctamente constituido

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1.    CARÁCTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN EN FINLANDIA.

Interés por la lectura.

Calidad y redes en las bibliotecas.

Las escuelas no son centros de educación sino son centros culturales de municipio. Además, están abiertas y también hay actividades culturales donde los vecinos interactúan.

Su estrategia es la televisión ya que diseña un gran aprendizaje y que por medio de este aprenden lenguas extrajeras, español. Atreves de los subtítulos se aprende a leer rápido.

Valorar e invertir en el trabajo de los educadores con un buen ambiente donde ellos se sientan cómodos.

Tiene derecho a una buena alimentación gratuita en los colegios.

Ponen en cada edificio un presupuesto en el arte.

Ofrece a todos los niños la misma calidad de educación alta para todos.

Servicios especializados en las escuelas.

Interviene la participación de los padres de familia, alumnos, servicios sociales de salud como entre otros en el currículo actualizado de la educación.

Los directores participan en el diseño del currículo local.

Las escuelas colaboran activamente con los grupos de interés interno o externos.

Los docentes tienen una participación activa y allí piensa en las necesidades individuales de los docentes.

Los alumnos tienen derecho y ser el protagonismo de la participación de manera activa en el diseño de su propio aprendizaje.

Hay mucha confianza en dejar tus cosas.

No hay corrupción

Se basa en los altos estándares de morales y honestidad.

La confianza es algo mutuo.

Responsabilidad compartida va mutuo con la confianza

El alumno es primer responsable en la educación

Les importa el aprendizaje y la autoevaluación.

Todos reciben una educación especial porque todos somos especiales.

Apoyan a los niños con su lengua materna

Exigen en las escuelas alto nivel de aprendizaje según sus capacidades.

Interrelación entre el aprendizaje y el bienestar

Se utiliza las escaleras como metodologías activas para el aprendizaje

Los docentes trabajan en desarrollar sus propios conocimientos y habilidades

El liderazgo es más pedagógico que administrativo o instruccional.

2. IDEAS DE CÓMO IMPLEMENTAR ESTÁ EDUCACIÓN DESDE NUESTRAS AULAS.

Fomentar la participación en el aula .

Incorporación de diferentes métodos de enseñanza diariamente.

Uso de herramientas tecnológicas.

Fijar en las actividades que se van a realizar en la clase.

Transmite amor y cariño.

Dejar que qprendan sus propios errores.

Celebrar sus propios logros.

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CARACTERISTICAS DE LA EDUCACION EN FINLANDIA.
°El ambiente en el colegio es libre, un campo grande donde puedan desenvolverse.
°Al terminar sus clase tienen diversas actividades culturales.
°La mayoría de escuelas son públicas.
°Tiene bibliotecas donde todo el mundo puede acceder a ellas.
°Una de las herramientas como métodos de enseñanza es la TV donde aprenden diferentes lenguas extranjeras y la lectura rápida.
°decorar el área del profesorado para su comodidad, de una manera holístico.
°comida gratuita en todos los colegios brindando un alimento nutritivo.
°Tienen un centro donde brindan una educación especial.
°participan de manera democrática para opinar sobre su ambiente de estudio.
°Hay un centro donde te ayudan con tu lengua materna, también para aprender lenguas extranjeras.
IDEAS DE COMO IMPLEMENTAR ESTA EDUCACION EN NUESTRAS AULAS
_Un aula bien ambientada, posiblemente un aula donde los niños puedan sentirse cómodos.
_Dejar que los niños sean libres de hacer lo que mas les gusta.
_Inculcarles los valores de manera dinámica.
_Dar confianza de que pueden contar con el apoyo de su profesora, que ellos confíen en sus maestras.

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1.-CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN EN FINLANDIA:
# Se basa en lo integral que toma un sentido de identidad y propiedad de nuestras raíces, con respecto al propio origen.
# La atención a sus alumnos es personalizada, con el fin de integración total, ya que hay presencia de alumnos inmigrantes, su forma de apoyo es en el aprendizaje de las lenguas locales y extranjeras (para eso existen programas televisivos de ayuda),además se apoya también en el reforzamiento de su lengua materna.
# El sentido de la responsabilidad de los docentes y directores de las instituciones se dan en sus prácticas evaluativas, en vez de someter a disciplina, les brindan un sentido de autodisciplina y resposabilidad internas.
# Exigencia de altos niveles según las expectativas, pero esto es acorde con las capacidades del alumno.
# Procuran el desarrollo afectivo, físico, social y crecimiento cognitivo del individuo, proporcionando un concepto positivo sobre el propio aprendizaje.
# Interrelación entre aprendizaje y bienestar.
2.-IDEAS DE CÓMO IMPLEMENTAR ESTA EDUCACIÓN DESDE NUESTRAS AULAS:
# Reforzar el amor y el orgullo por su patria (lugar de origen).
# Equilibrar las aplicaciones prácticas, artísticas, teóricas y deportivas, para que exista un aprendizaje retroalimentativo.
# Crear siemrpe ambientes agradables para el binestar y aprendizaje.
# Prestar mucho interés en los prrimeros años de aprendizaje, poniendolo como primordial objetivo que se verá reflejado en el futuro.

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1_CARÀCTERÌSTICAS DE LA EDUCACIÓN EN FILANDIA
_bibliotecas publicas , colegios públicos que no están cerrados, en campo libre ,actividades culturales que todos las personas pueden ingresar .
_mucho interés por la lectura .
_herramienta de aprendizaje de televisión ,lenguajes extranjeras  con subtítulos.
_una cultura colaborativa y participativa ,escuchan la voz de sus ciudadanos.
_mucha confianza entre profesores y alumnos y profesores y directores.
_mucha responsabilidad y disciplina
_ no hay delincuencia.
_servicios especializado en los colegios públicos.
_ todos los niños tienen derecho a una comida gratuita en el colegio .
_tienen una transparencia ,  de alto estándares morales y honestidad .
ideas de como implementar esta educación en nuestras aulas

   _tener mucha confianza entre el alumno y profesor para poderlos ayudarnos
_usar métodos de aprendizajes,
_ enseñarles que opinen, que sus opiniones valen mucho.

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1- CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN EN FINLANDIA.
❀ En la televisión de Finlandia ponen  programas de otros países con versión original y con subtítulos para que así puedan aprender otros idiomas.
❀ Ofrecen a todos los niños(as) la misma educación de alta calidad sin importar la economía de la familia.
❀ Todos respetan las cosas de los demás eso quiere decir que no hay robos.
❀ No hay corrupción.
❀ A los alumnos inmigrantes
❀ A loa alumnos inmigrantes los apoyan en el aprendizaje de las lenguas locales y maternas.
2- IDEAS DE CÓMO IMPLEMENTAR ESTÁ EDUCACIÓN DESDE NUESTRAS AULAS
♡ Enseñarle los valores diariamente
♡ Mediante juegos grupales
♡ Juegos dinámicos
♡ Motivandolos aprender nuevas cosas
♡ Mostrandoles afecto y confianza

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1. CARÁCTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN EN FINLANDIA.
- Una sociedad como comunidad de aprendizaje: es cuando la sociedad piensa positivamente. También diseña incluso enseña lenguas extranjeras.
- Equidad y calidad : todos niños tienen su derechoa una comida gratis, y por medio de la alimentación ellos de acuerdo a la nutrición pueden aprender.
- Cultura colaborativa y participativa: viene de la sociedad de escuchar a todos como a los escolares, cuidadanos.
- Confianza : proviene de la transparencia de los profesores, colegios,familias, alumnos.
- Responsabilidad comprometida : es aumentar la confianza con los padres, profesores, alumnos,etc. Más no hecharle la culpa a nadie y asumir nuestras responsabilidades.
-Atención Personalizada: Es cuando se buscas diversas formas de qué el niño(a) aprender de distintas maneras.
- Desarrolló Holístico del  Individuo: es tener un concepto positivo sobre un desarrollo, rendimiento, el crecimiento cognitivo, afectivo, físico y social.
- Profesorado Competente: es una clave, para tener una preparación inicial basada en Masters, con muchas ganas de aprender por ellos deberíamos estar muy comprometidos.
-Directores Competentes : es una elección por una excelencia profesional, también tener una información muy detallada.
- Planificación a largo plazo: En este punto tenemos qué planificar bien y pensar en el futuro.

2. IDEAS DE CÓMO IMPLEMENTAR ESTÁ EDUCACIÓN DESDE NUETSRAS AULAS.
- Ayudar a los niños qué puedan a trabajar en grupo
- Tratar qué todos tengamos la responsabilidad compartida y no hecharnos la culpa si no hacernos responsables.
- No solo tener una sola manera de enseñar si no tener diferentes maneras para qué los niños puedan aprender juntos.
- Debemos diseñar muchas técnicas para qué aprendan como: sesiones magistrales, proyectos transversales, aprender haciendo.
- Tenemos de qué dejar qué los niños descubran las cosas.