# data[].attributes.body
３　リピートしてもらう形で声を出しながら学習できるのがいいなと思いました。黒板も使いながらの発表でとても分かりやすかったです。
５　ハキハキとした話し方で、とても聞き取りやすかったし、楽しい発表だなと思いました。文字がないイラストだけでもここまでしっかり伝わってきていてすごいなと思いました。
６　参加型の発表でとてもいいなと思いました。日本語を混ぜながら説明していてわかりやすかったです。声も聞き取りやすくてよかったです。

# data[].attributes.body
3，できる人とできない人、自分に当てはまることを言えるようになっているところがいいと思った。
5，テンポが良く、とても聞き取りやすかった。イラストがシンプルで、情報も大切なことだけだったからわかりやすかった。
6，内容はシンプルだけど、いくつかの場面を作っていて、どのような時に使う言葉なのかがよく伝わった。また、それが何度も続くことで次第に覚えることができると思った。最後、自分のことを入れられるようになっている工夫も良かったと感じた。

# data[].attributes.body
③黒板に書くことでイニシャルの勉強にもなって良いなと思いました。生徒がどちらかには必ず手を上げるような質問をすることで全員がより参加しやすくなってて良かったです。

④わかりやすかったです。導入すべき内容がよく伝わりました。スライドもシンプルで見やすかったです。

⑤日本語も混じえていたのが伝わりやすくて良かったです。どういう場合にどう言うか状況もふまえてわかるのが良かったと思いました。

# data[].attributes.body
１　スライドのイラストが沢山あって誰でもわかりやすく見やすそうだなと思いました。
みんなで参加するのは理解が深まりそうだなと思いました。
２　みんなの知っているようなアイドルを取りれていたのが授業が盛り上がりそうだと思いました。後ろの席の子まで質問をしに行っていたのが良いなと思いました。
３　全員が参加する形はみんなで学習しているのを改めて実感しました。黒板に文字が書いてあって先生の書いているのを見て書き方や読み方も自然に身についてくるのかなと思いました。
５　発表者の人が元気いっぱいだったので生徒側も大きな声でリピートできたんじゃないかなと思いました。内容も分かりやすくもし自分だったら…と考えやすいのかなとも思いました。
６　いろいろなパターンで練習したのは飽きないなと思いました。発言した後にナイスとか声をかけているのがいいなと思いました。最後に自分の好きなものをいうのは自分で考えれるなと思いました。

# data[].attributes.body
2班（Korea）
写真が多すぎず、少なすぎずとても分かりやすかったです。また、流行っている物を取り上げていたり、生徒側に問いかけ、授業への参加を促しているところも良いなと思いました。

3班（can,can't）
黒板に書いたり、実際に出来ること出来ないことの質問に手を上げてもらって、先生が言った事を繰り返し発声するようにしていたところがとても良いなと思いました。

5班（like）
生徒側が繰り返すときにワンツーと言っていてタイミングが分かりやすく、ストーリー性があって想像しやすいところが良いなと思いました。ハキハキとしていて聞き取りやすかったです。

6班（store）
英語はもちろん、日本語でも少し説明していたので分かりやすかったです。飛行機やマクドナルドで自分の好きな物の注文など、実際に活用できるところが良いなと思いました。

# data[].attributes.body
1.イラストが沢山あってとても分かりやすかった。色んな人に聞きに行ってみんなが参加できるように楽しく授業をしているように感じた。
2.画像をいっぱい使っていて分かりやすかった。参加型の授業で楽しかった。誰もが知っているような人物についてを話してる部分があったので子供にとってもとても楽しいのではないかなと思った。
3.できる、できないの言い方どちらも伝えていて子どもも覚えやすいだろうなと思った。子どもは自分はこういうことができるっていうのを伝えるのが好きだからできる人は手を挙げるという参加型の授業はとても楽しくていいなと思った。
5.大きい声で楽しそうに話してくれるからとても良かった。内容もまとまっててとても分かりやすかった。難しいことなのに、全て英語で授業を進めている点がすごく良かった。
6.この場面ではこういうことを聞かれるから英語ではこう答えるんだよということを伝えててとてもいいなと思った。
色んな人に質問したりしてる参加型だったのでとても楽しかった。

# data[].attributes.body
1  イラストがたくさん入っていたり、名前の札をつかっていたりして伝えようとしてるのが伝わったし分かりやすかった。
2  質問を沢山問いかけてたからみんなが授業に参加出来るようにしているところがいいと思った。
4  スライドのイラストがシンプルだし話に合わせて変わっていくところがとてもいいと思った。スムーズに発表もしていたので聞きやすかった。
５場所に合わせて自分の好きな物を答えられるように聞いていくのは答えやすくて楽しいと思うし、最後に発音練習を取り入れて何度もwhat would you likeを口に出して言ったので覚えやすくて良かったと思う。

# data[].attributes.body
1 パワーポイントがイラストいっぱいで可愛くてとても見やすかったです。聞いてる人にたくさん質問をしていて、参加型なのが良いなと思いました。

# data[].attributes.body
3563019中谷愛海
１　イラストが多くてとても楽しく聞けたし、色んな人に当てて授業に参加させていたところがとても良かったと思います。

２　写真をうまく活用しながら発表を進めていたのがとても良かったと思います。
ビビンバの英語の言い方を教えてくれて初めて知れて楽しかったです。

３　何度もI canを使うことで自然と頭に入ってきてとても良かったです。
できる人できない人に分けて発音練習をすることで何度も練習できるのでとても良い考えだと思いました。

５　ワンツーの掛け声で発音させるところがとても入りやすくて良かったです。
ストーリーが分かりやすくて頭にスッと入ってきました。

# data[].attributes.body
１班
生徒たちに聞いて主体的に学ばせていたので、よかったと思う。スライド一枚に絵や柄などを詰め込みすぎていて情報量が多かったので、もうちょっとシンプルな構成でもよかったのではないかなと思った。

２班
端的にわかりやすく発表できていたので、良かったと思う。生徒の解答に対して、「正解」か「間違い」かを伝えるのではなく、意見に共感する形で進めていけばいいと思った。

３班
生徒たちにリピートさせて定着させていたところがよかったと思う。１と同様にスライド一枚の情報量が多すぎると思ったので、もう少し端的にまとめてみてもいいのかなと思った。
４班

５班
スライド一枚一枚シンプルにまとめられていて良かったと思う。スライドの中に状況説明のための簡単な単語や文などを付け足してみてもいいのかなと思った。

６班
生徒たちに主体的に考えさせていたのがよかったと思う。
もう少し日本語を話す量を減らして、より多く英語を聞いてもらう授業にできればいいかなと思った。

# data[].attributes.body
1、パワーポイントのイラストがたくさんあって、とてもみやすかったです。あと、お題も難しいものじゃないこと、身近にあることだから、小学生も飽きずに楽しめるなと思いました！
2、写真を使っていてわかりやすかったです。今流行りで、子どもたちの興味をそそるようなものを使っていたので、すごくいいなと思いました！
3、黒板になにか書いてたり、挙手してもらっていたり、一方的な授業じゃないのがすごくよかったです。この授業でなにができるようになればいいのかが明確にわかりました！
5、声が聞き取りやすかったです。スライドはシンプルだったけど、お話みたいになってて楽しめました。リピートしてもらっているところがすごくよかったです！
6、身近に使う機会があることだったので、すごくよかったです。日本語と英語を使いながら進めているのもわかりやすいなと思いました！

# data[].attributes.body
感想
1.パワポにイラストが沢山あって分かりやすかったし、児童も参加できるような工夫がされていていいと思った。
2.たくさんの人にwhat's this?と聞いていて楽しめたし頭にも残るなと感じた。
3.パワポだけでなく黒板まで使っていて学習しやすいなと思ったし、みんなが授業に参加できるような質問をしていたのでいいと思った。
6.日常的なシチュエーションの中で質問の答え方も練習できてよかったと思った。

# data[].attributes.body
1:
一人一人に役割があって、聞いていてとても分かりやすかったです。単元のテーマであるワードもたくさん出てきて、内容理解がしやすかったです。パワーポイントもカラフルでとても楽しかったです！
2:
みんなが参加できるように色々な人に質問をしていてとても良いなと思いました。料理の名前を当てるクイズで、難しすぎず簡単すぎずのちょうどいい問題で楽しかったです。
3:
復唱できて内容が覚えやすく、意味も理解できるようになっていていいなと思いました。黒板に書くことでスペルも覚えられてとても工夫されているなと思いました。
4:
最初に。今日の授業は、という入り方で授業に入っていてとてもわかりやすかったです。役割に分かれていたのもわかりやすく、英語の理解がしやすかったです。
5:
班の人たちが店員で、生徒が客という設定がとてもわかりやすかったです。客役の生徒に質問を振ることで、質問の仕方や答え方を覚えられてとてもいいなと思いました。最後に復唱するのもとても工夫されているなと思いました。

# data[].attributes.body
1:スライドがとても可愛かったです。
最初にこれは何？と質問するところが、実際に小学生の授業でやったらたくさん手が上がりそうだなと思いました。

2:最初に興味を引きやすい話題で始めたのがとても良いと思いました。twice知ってる人ーと手を上げさせたりしたらもっと授業に参加しやすいかなと思います。

5.ハキハキしていてとても聞きやすかったです。パワーポイントも簡潔で話に沿っていて分かりやすかったです。

6.なんの食べ物が好きか？という問いかけに、例としてイラストが何個か載ってたのがよかったです。I'dが短縮形だということもちゃんと説明していて良いと思いました。

# data[].attributes.body
1：児童、生徒に質問を投げかけながら進めるのが楽しくて良いなと思いました。パワーポイントも子どもに分かりやすい画像を使用していて、子どもにとって楽しい授業になるだろうなと思いました。

2：使われている画像が具体的で、単語が難しく理解できない場合でも、写真を見て理解できるなと思った。子どもに問いかけるのもすごく良かったと思いました。

3：生徒にリピートさせているのがいいなと思いました。質問して、生徒に答えさせるだけでなく、リピートして生徒に発声してもらうのもいいなと思いました。

5：テンポ良く授業を進めている感じが高評価でした。授業の流れや、パワーポイントを使い順序よく進めていてすごいなと思いました。しかし、少しハイレベルな英語が多く使われていて、児童には理解し難いのかなと思いましいた。ですが、すごく見やすく、良かったです。

6：みんなに問いかけたり、児童、生徒を大きく巻き込んで授業を進めていたのですごく良かったなと思いました。
最後、児童に考えさせ、自発的に英語を考えるように持っていくのがいいなと思いました。

# data[].attributes.body
3563015 坪井祐月
1先生が生徒になってコミュニケーションを取る形にしていて面白かった。そして質問と答えという立場が分かりやすくなっていて良かった。
2写真がたくさんあって見ていて楽しかったしわかりやすかった。小学生も韓国好きな子がたくさんいると思うので興味を持ちやすい話題を出すのが良いなと思った。
3日本語を交えて質問することで小学生も授業に置いてけぼりになることがないなと思いました。repeat after meのタイミングが良いなと思いました。
4発音やイントネーションが堂々として上手だった。初めに今日やることを言ってから話を進めていてわかりやすかった。
5最後の自分で好きなものを入れて答えるところがとても良いなと思った。お調子者の子がおっきな声で叫んだりして授業が盛り上がりそうだと思う。

# data[].attributes.body
１：パワーポイントに書いてある英語の量が見やすかった。みんなで言うところがわかりやすかったです。
２：最近人気なことやものを使うことによって、親しみやすくて授業に参加しやすいと思いました。
３：みんなが参加しやすい授業になっていると思いました。発声が多く、英語が定着しやすそうだと思います。
４：ストーリーがわかりやすく、テンポが良いと思いました。パワーポイントも、話に沿っていて楽しかったです。
５：初めに目標を言い、それにそって授業が進んでいくのがいいと思った。また、最後に自分で言うことを決めて復讐になると思いました。

# data[].attributes.body
3563030 山本京波
1！問いを投げかけているのがよかったです。楽しく聞くことが出来ました。
2！英語でのビビンバの言い方を初めて知りました！画像も使っててみやすかったです。
3！Repeat after meと言って生徒も発するように誘導していてとてもよかったと思います！声に出すことで覚えやすくなるのでいいと思いました！イラストも多くてワクワクしながら聞くことができました！
5！Repeat after meの後にone、twoと合いの手を入れることで生徒もタイミングに困らずに発しやすく、とてもいいアイデアだと思いました。全体的に明るくて聞きやすかったです！
6！生徒への呼びかけ・問いかけが多くて授業に参加しやすかったです！日本語でも付け足していてわかりやすかったです。とても楽しく参加することができました！

# data[].attributes.body
1
絵がわかりやすかったです。丁寧な発音で聞き取りやすくて、ずっと笑顔でいたところが
素敵だなと思いました。マイクを持って聞き回っていくところや紙に書いて見せていたところを参考にしたいなと感じました。
2
日本でも人気で親しみやすい韓国のアイドルやご飯の例を挙げて、韓国はどんなところで何があるのかを改めて知ることができたので、とてもわかりやすかったです。構成の仕方も興味を声も大きくて聞き取りやすく、聞いていて楽しかったです。
5
全員の声が大きくとても聞き取りやすかったので、何を伝えたいのかがイラストや場面で表されていて伝わってきました。問いかけて理解する時間があるところが良かったと思います。
6
答えを聞いたら拍手するのがいいなと思いました。場面に合わせたスライドで質問をして、答えやすくする部分がとても素敵だと感じました。最後に発音を一緒にして答え方も教えているところが覚えやすく、楽しく授業に参加できそうだなと感じました。

# data[].attributes.body
2、みんなが興味あるテーマである韓国を取り入れている所や、スライドの進め方が上手だなと思いました。

3、みんなに手を挙げさせたり、音読させたりするような体験型の授業でとても楽しく受けることができたと思いました。生徒もこのような授業だと退屈することないだろうと思います。

5、パワーポイントが分かりやすかったのと、テーマを示すことで内容が入ってきやすかったと思いました。

6、シチュエーションが分かりやすくて、生徒も習ったことを使いやすいと思いました。最後に、今日習ったことを音読することで復習にもなるなと思いました。

# data[].attributes.body
3563025 藤本一花
1、沢山のイラストを使っていて見ていて楽しかった。参加型で授業ができるのがいいと思いました。
2、イラストが大きく表示されていたので見やすかった。簡単の英語を使って伝えてくれているので、小学生でも分かりやすいなと感じました。
3、発表の中で何を伝えたいのかしっかり分かって、何回もリピートするので、楽しみながら覚えられると思いました。
5.１つの授業の中に、話の内容がしっかりあって、ハキハキ話してくれるのでとても聞きやすかったです。
6.色んな場面で使う英語を質問形式で授業してくれることで、楽しく分かりやすく聞けました。

# data[].attributes.body
1.生徒のみんなにたくさん質問を投げかけていて、授業への参加を促していたのがよかったと思いました！
2.最近の若い子に人気なものがパワーポイントの中に取り入れられていたので、発表を聞いていてとても楽しかったです！韓国に行きたくなりました！
3.子どもたちのできること・できないことなど、自己紹介にも使えそうな文章を使って、英語の発音練習ができていたのでよかったです！黒板も使っていてとても分かりやすかったです！
5.声がすごく聞き取りやすくて、明るい雰囲気なのも伝わってきて楽しく授業を進められている感じがしました！身近なことを例に挙げてパワーポイントが作られていたのもよかったです！
6.飛行機に乗ったときだったり、ドライブスルーをしたときだったり、身近な出来事でパワーポイントが作られていてとても分かりやすかったし楽しかったです！

# data[].attributes.body
3563022 福森月那

1、たくさんのイラストがあって分かりやすく見やすかったです

2、たくさん聞き回ることでみんなの興味を集中させることができる発表だと思いました。

3、Can you 〜？を何度も繰り返すことでその表現を使えば相手に聞けると理解出来る発表だと思いました。

5、最初にテーマを示すことでどんな授業なのか子供に考えさせることで授業に楽しみをもてると思い、とても見やすくわかりやすいと思いました。

6、海外旅行など授業外でも使える表現だと教えてあげているところがとてもいいと思いました。

# data[].attributes.body
①パワーポイントが華やかで可愛かった

②イラスト屋だけじゃなく、様々な画像を貼り付けて工夫していたり、単語も聞き取りやすかった。

③とても参加型の学習の仕方で子どもたちも楽しく授業が受けれると思った。実際の授業に近い形だと思った

⑥ところどころ日本語が混じっていて、小学生にも分かりやすい分量で英語と日本語を使っていて、授業に参加しやすいなと思った

# data[].attributes.body
1 ，イラストをたくさん使っていて、見ていて飽きなかった。何度も同じ言葉を繰り返していて、記憶に残るような工夫をしていた。
2 ，食べ物のイラストを出して楽しい話題で盛り上がりつつ、学習に繋げているという点が良かったと思う。どのワードが1番大切かが少し伝わりにくかったから、強調するとさらに良かったのではないかと感じた。

# data[].attributes.body
①あてて答えさせる事でみんな参加できるところがよかった。

②写真を使っていてわかりやすかった。

③難しいところは日本語で喋ってくれたから参加しやすかった。

⑤聞き取りやすかったのと、パワーポイントがわかりやすかった。

⑥どんな場面で使うのかを教えてくれたから覚えやすいなと思った。

# data[].attributes.body
3563010    神足優衣

②.スライドの写真の枚数が適切な枚数でとても見やすかったです。みんな知っているアイドルグループを題材にすることで興味を引き、韓国の代表的な料理を紹介して他の国の文化やそれらの単語を英語に言い直したらどうなるかを学べるのですごくよかったです。生徒に答えてもらう形式も取り入れていてとても完成度の高いプレゼンテーションだと思いました。

③.ピアノを習っている子や水泳を習っている子が小学生には多いと思うので手を挙げやすい題材だと思いました。○○さんピアノできるんや！とか友達の特技などを知るきっかけにもなるし、黒板に書くことで構文を少し学ぶことができるのでとても良いプレゼンテーションだと思いました。口に出して例文を読んでもらうのも例文が頭に定着するので良いなと思いました。

④．声が大きくハキハキとしていて明るい気持ちでプレゼンテーションを聞くことができました。発表する側が暗いと聞く側も暗くなるので雰囲気作りがすごいなと思いました。スライドのイラスト量がとても良く、見やすかったです。英文を少し入れても良いのではないかなとも思いました。

⑥．題材がマクドナルドで子どもがよく行くファーストフード店の名前を使い興味を引いて、自分の好きな食べ物を英語で言う練習ができてとても良いと思いました。マクドナルドの商品名はほとんど英語なので迷わずに言えるので言いやすいし、例文に当てはめるだけで言えるので小学生にあっていて良いと思いました。生徒に答えてもらったり、例文を言ってもらったり参加型で題材も形式も良く、ハキハキ発表する人が多く全体的にとても良いプレゼンテーションでした。

# data[].attributes.body
3563024 藤原芽生

①生徒に積極的に質問しに行くと、生徒が授業に参加できるのでいいと思いました。

②小学生に人気そうな芸能人の話題をあげるなどして、生徒の興味を引き出すスライドだったと思います。

③黒板に書いて説明をする班は初めてで良かったと思います。またrepeat after meの表現は私も使いたいと思います。

⑤物語性があって話の流れがすごく分かりやすかったです。話し方もはっきりしていて分かりやすかったです。

⑥実際の生活の中でもありそうなシチュエーションを例に用いていたのがすごく分かりやすくていいと思いました。

# data[].attributes.body
感想

1班
イラストが多くて分かりやすくて、見やすかったです。
「want to 」をいっぱい使ってて良かったです。
みんなに聞きまわってて、授業に積極的に参加できるようにしてたのがすごかったです。

3班
板書、挙手、発音とみんなが参加しやすくいろんな工夫がされてて、すごかったです。
「I can ～」をたくさん練習できるようにしててすごく良い方法だと思いました。勉強になりました。

5班
元気があって、とてもハキハキしていて聞いていてとても楽しかったです。
発音の練習もたくさんあって良いと思いました。発表の内容の量もちょうど良かったです。でも小学生相手だと少しテンポがはやい気がする。

6班
日本語とはさんでいてとてもわかりやすかったです。シチュエーション別の使い方の説明があってすこぐ良いと思いました。
スライド1枚のイラストの量とちょうどよかったです。2回発音させたのが良いと思いました。

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3563019中谷愛海

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①生徒に質問をしているところがいいなと思いました。イラストが多かったので分かりやすかったです。
②生徒に質問をなげかけているところが良かったと思います。馴染みあるアイドルグループや食べ物をだすことでより子供が興味をもちそうだなと思いました。

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1、名前の札を用意しているのが分かりやすくて良いと思いました。スライドもイラストが多くてわかりやすかったです。

３、できる人とできない人でわけて発音させることで2つの文を覚えることができるのがいいと思いました。黒板に発音する文を書いているのもわかりやすくてよかったです。

５、最初になんの授業をするのか言っていたので今日学習する内容がわかりやすくてよかったです。発表が全体的に明るい雰囲気なのもよかったです。

６、答えた人に対して、「Nice」や「Thank you」と言っているのがよかったです。みんなが知っているようなお店の名前を出して質問しているのも答えやすくていいと思いました。

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1: パワーポイントがかわいくて分かりやすかったです
2: 韓国という一つのものに絞っていて詳しく知れてよかったです
3: 全員が声を出して練習できるようにしていたのがよかったです
4: 授業で何を習うのかを初めに教えていてよかったです

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①皆に夢を聞き回っているのが良かったです。小学生だと様々な職業が出てきて面白いと思いました。

②写真を使ってクイズ形式にして聞くのが面白いなと思いました。また、身近にある物を題材にするのが良いと思いました。

③出来るか出来ないかを手を上げてもらってその人に応じて英文を復唱させるのが良かったです。

⑤生徒を引き込ませるような始め方で良かったです。話も分かりやすかったです。

⑥シチュエーションを決めて行うのがわかりやすくて良かったです。実際CAさんが来たように聞いていくのも良かったです。

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1，パワポだけでなく紙に文字を書いて提示しているのがよいと思った。
2，TWICEや韓国料理など身近なものを話に取り入れていて分かりやすかった。
3，全員が手を挙げて参加できるような形になっていて良いと思った。
6，発表したときに拍手をしたり、thank youと返したりしていて良いと思った。

# data[].attributes.body
1
・手を上げさせて参加型にしていたのが一緒に考えさせることができるので良いと思った
・スライドが可愛くて見やすいので生徒の学ぶ意欲が上がりそう
2
・質問を多く投げかけていて集中しやすい
・写真を多用していて言葉が分からなくてもイメージを持ちやすい
3
・黒板にキーフレーズを書いて読ませていたので定着しやすそうで良かった
・キーフレーズを一緒に言わせていたので生徒も覚えやすそう
・スライドが可愛くて見やすく意欲が上がりそう
5
・シーンを設定して進めていたのが分かりやすいし、生徒の集中力も上がると思う
・スライドが簡潔で見やすい
6
・日本語も少しだけ交えていて分からない単語があっても迷子にならない
・発音練習があるのがよかった

# data[].attributes.body
1．色んな人に聞くことで、全体を巻き込んでいたので良かったです。また、「want to」を何回も使うことで覚える手助けにもなっていました。

3．raise your handを使っていたのが良かった。また、決まった文を言うのではなく、自分の意見を使ってrepeatをさせていたのも良かったです。そして、発表中に「せーの」を入れて言いやすくしていて、その場で臨機応変に改良出来ていてすごいと思いました。

5．はっきりと話せていたので、聞き取りやすく、すごく良かったです。また、話に流れがあって、すごく理解しやすかったです。

6．What would you like?を使う様々な場面を例題にあげ、どういった時に使うかをわかりやすくしていて、良かったです。

# data[].attributes.body
1スライドだけじゃなくて実際に自分たちに名前をつけてやっているところがいいと思いました。
2生徒への投げかけ方やスライドのだし方など授業の進め方が上手だったと思います。
3できる、できないを生徒に真似して言わせることで発音練習にもなるしとても良い学習方法だと思いました。
5イラストが簡単にまとめられていてとてもわかりやすかったのと最初に今日の目標を言ってるのが良いと思いました。

# data[].attributes.body
①周りの生徒に多く質問して、巻き込んでスライドが進めれていて、スライドもカラフルで可愛くなってて良かったです！
②生徒へ広く質問している姿がいいと思いました！韓国について分かりやすく説明されていて、スライドもスムーズに進んでいて、良かったです！
③生徒がl can…を答えれるように、何度もリピート出来るように構成されているのが良かったなと思いました！！そして、イラストも多く可愛くて、分かりやすかったです！！
⑤スライドがスムーズでストーリーがあって分かりやすかったし、発音練習をしてもらうのも、やりやすいように声かけがされていて、声を出しやすかったです！！