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CASO DE ESTUDIO. LA ACOGIDA AL CONTEXTO ESCOLAR 

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Taller La acogida del nuevo personal docente 2024 (1)

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Be heard, collaborate, and share ideas-make meetings and classes more engaging with real conversations.

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Tener una docente nueva para poder brindar le mi apoyo y la acogida que se merece.

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Adquirir más conocimientos sobre las diferentes actividades que se pueden utilizar para dar una buena acogida a los maestros de nuevo ingreso.

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Obtener las orientaciones necesarias y pertinente para poder implementar un buen plan de acogida a los nuevos maestro que lleguen a nuestro centro y hacer efectiva un acompañamiento empatico con todo el personal docentes.

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Pautas a trabajar con los nuevos docentes

Diseño de un plan de acogida con sus diferentes actividades

Nuevas orientaciones para el año escolar que inicia

Informaciones nuevas

Reforzamiento en algunas técnicas a trabajar con el plan de acogida .

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Que los participantes adquieran todas las informaciones necesarias para elaborar su plan de acogida.

Que los participantes elaboren el plan de acogida de los nuevos docentes.

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Lograr los conocimientos para poder ayudar y mantener una buena acogida con los nuevos maestros.

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-Conocer y aplicar la nueva temática de acogida y recibimiento de los nuevos maestros.

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Expectativas

Recibir las orientaciones necesarias para la correcta acogida y seguimiento del personal de nuevo ingreso a nuestra institución

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Desarrollar actitudes que permitan acoger de manera adecuada y empática a los nuevos integrantes del equipo de trabajo en mi centro educativo.

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Expectativa:

Conocer y aprender las innovaciones a llevar a cabo en este nuevo año escolar 2025_2026

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Fortalecer mis conocimientos sobre el diseño e implementación de un Plan de Acogida efectivo, que responda a las necesidades reales de los docentes de nuevo ingreso.

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Adquirir los conocimientos necesarios para poder dar la vienvenida motivadora y explicativa a esos docentes que iniciarán su jornada de labores en el ámbito educativo.

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Poseer los conocimientos, la paciencia, la amabilidad, el respeto y las competencias para lograr que mis docentes se sientan motivados y formados al inicio del año escolar

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Expectativa

Adquirir los conocimientos necesarios para acoger de forma agradable a los docentes de nuevo ingreso del PNI.

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Afianzar los conocimientos para una buena acogida a los maestros de nuevo ingreso.

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Mi expectativa es Adquirir los conocimientos necesarios para implementar una buena acogida a los nuevos docentes.

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Dar una buena acogida a ese nuevo personal para que se sienta cómodo y cómo en familia y así pueda dar lo mejor de él

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Obtener el conocimiento necesario para poder ofrecer una mejor explicaciòn a las personas y puedan sentirse seguros y confiados en el ambiente laborar.

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Tener una docente nueva para darle una buena acogida y adquirir nuevos conocimientos.

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adquirí nuevos conocimientos para llevar al centro educativo

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Recibir los conocimientos adecuado y competentes para brindar un una gestión de calidad y mejor servicio en el centro educativo.

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Recibir los conocimientos adecuado y competentes para brindar un una gestión de calidad y mejor servicio en el centro educativo.

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Recibir orientación claras y precisas de como crear un plan de acogida para los docentes de nuevo ingreso, plan que permita que los docentes se sientan cómodos y confiados en nuestro centro educativo para dar lo mejor de cada uno.

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Nuestras expectativas son adquisición de nuevas técnicas y estrategias para dar una acogida de calidad a los nuevos docentes en nuestro centro educativo.

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Nuestras expectativas son adquisición de nuevas técnicas y estrategias para dar una acogida de calidad a los nuevos docentes en nuestro centro educativo.

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Espero aprender formas efectivas de orientarlos, acompañarlos y crear un ambiente de confianza que les permita adaptarse al centro y al equipo de trabajo.

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Que el nuevo docente en mi centro esté abierto a la formacion continua e innovación decente .

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Be heard, collaborate, and share ideas-make meetings and classes more engaging with real conversations.

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Las nuevas orientaciones y forma en la que se trabajara la acogida y formación de los nuevos maestros que ingresen al sistema educativo.

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Odaliz.

José.

Kelvin.

Alexi

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Equipo 4

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Create, interact, and analyze — engage audiences and spark real conversations in meetings and classes.