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analizando las esquemas luego solucionar el problema definir los objetivos

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Primero se analiza las necesidades del estudiante. Se empieza por  un problema ,luego la planificación del proyecto ,la justificación del proyecto, los objetivos y metas de ese proyecto ,los recursos ,las evaluaciones y redacción de ese proyecto  eso seria el diseño del proyecto. Marisol Barco Guevara

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Primero se analiza las necesidades del estudiante. Se empieza por  un problema ,luego la planificación del proyecto ,la justificación del proyecto, los objetivos y metas de ese proyecto ,los recursos ,las evaluaciones y redacción de ese proyecto  eso seria el diseño del proyecto. Marisol Barco Guevara

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analizando esquemas de las Etapas o Fases del Proyecto Educativo denominados también como factores endógenos, que corresponde al análisis interno de la institución.

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Análisis de la situación educariva, luego seleccionar el problema, definirlo de los objetivos  del proyecto, la justificación, análisis  y planificación de las soluciones ( cronograma de trabajo)

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Como cualquier proyecto , surge a partir de una necesidad o de un problema , la planificación se realiza mediante un conjunto de accionescon el objetivo de alcanzar una meta

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¿Cómo organizas el proceso de diseño de un proyecto educativo?

Establecer las diferencias entre plan, programa y proyecto.

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Analizando cual es el problema en la educación y teniendo en cuenta el interés de los denas

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Analizando cual es el problema en la educación y teniendo en cuenta el interés de los denas

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Planificación de actividades y la definición de problemáticas para alcanzar las metas.

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Es un análisis de una situación educativa para alcanzar la meta adquirida

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analizar problemáticas situaciones concretas que requieran una intervención tanto en procesos de gestión escolar como de tipo curricular en la escuela

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RESPUESTAS:HACIENDO ANALISIS Y RECONOCER LAS NECESIDADES DE LA INSTITUCION

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buscando la necesidad , analizamos la situación ,desarrollo un texto  con los acontecimientos para buscar el objetivo.

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para organizar un proceso se debe alcanzar una meta educativa y objetivos de aprendizaje desde la selección de un problema

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Planificando estrategias a partir de las necesidades que se encuentran en el aula. Marisol Barco Guevara 

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Planificando estrategias a partir de las necesidades que se encuentran en el aula. Marisol Barco Guevara 

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PARA ORGANIZAR EL PROCESO DE DISEÑO DE UN PROYECTO EDUCATIVO PRIMERO TENGO QUE ENCONTRAR ALGUNOS PROBLEMAS DE DICHA INSTITUCIÓN PARA ASÍ ESOS PROBLEMAS MEJORARLOS O DARLOS SOLUCIÓN , UN PROYECTO EDUCATIVO SE DA PARA MEJORAR NECESIDADES DEL AULA O INSTITUCIÓN EDUCATIVA.

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ANALIZANDO LAS NECESIDADES DE LOS ALUMNOS

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Identificando las necesidades, los intereses de la institución

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RECONOCIENDO EL PROBLEMA Y LAS CAUSAS QUE ORIGINAN DICHO PROBLEMA

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por medio de una seleccion y definiendo de un problema

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Analizando la situación de la institución educativa , seleccionando y definiendo el problema.

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a través de reflexiones y actividades significativas para el proceso de instruir, educar y desarrollar sin antes reconocer la necesidades de que se va a tratar o que vamos a tratar.

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Analizando la situacion y planear el proceso para alcanzar la meta educativa

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análisis de la situación educativa

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Reconociendo las necesidades del aula o institución educativa a la que está dirigida.