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MEDIOS Y RECURSOS QUE FACILTAN LA ENSEÑAMZA 

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MEDIOS Y RECURSOS QUE FACILTAN LA ENSEÑAMZA 

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No solo se refiere a cambios y ajustes en lo personal, sino también en lo organizacional, institucional, en todos esos ámbitos en donde las personas se desenvuelven.

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Son medios y recursos que tienen como finalidad el facilitar la enseñanza, la adquisición de conceptos, habilidades, actitudes y destrezas. Estas pueden ser visuales o físicas, son de gran ayuda para el aprendizaje de los alumnos. Veronica Zepeda Maldonado

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Se trata de un conjunto de herramientas conocimientos y actitudes.
armonización de los dominios cognitivos procedimentales y actitudinales.

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Enseñanza

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Facilitan la enseñanza del profesorado y el aprendizaje del alumno.

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Medios y recursos, ya sean auditivas o visuales que sirven como apoyo para dar a conocer los temas de manera que se logre un aprendizaje

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Tipos de materiales compuestos por medios digitales y producido con el fin de facilitar el desarrollo de las actividades de aprendizaje.

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Tipos de materiales compuestos por medios digitales y producido con el fin de facilitar el desarrollo de las actividades de aprendizaje.

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Son los medios y recursos que facilitan la enseñanza, suelen utilizarse dentro del ambiente educativo para facilitar la adquisición de conceptos, habilidades, actitudes y destrezas.

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Aquellos recursos y medios tecnológicos los cuales son de apoyo para realizar materiales didácticos y que facilitan el trabajo a realizar

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Debe ser utilizado por el profesor y/o el alumno con el fin de brindar conocimientos significativos

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Fue la adaptabilidad de iniciar clases en una nueva etapa como resultado de la pandemia por COVID-19 y lo cual implica hacerlo bajo circunstancias que no son del todo favorables. En este caso de acuerdo a Sánchez, et.al (2020) indica que se tienen que considerar factores como problemas relativos a la logística, es decir, a circunstancias relacionadas con el manejo del tiempo, los horarios de clase, los espacios físicos para trabajar a distancia, la comunicación institucional, entre otras.

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Adaptacion de las actividades a costa de la pandemia

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Cambios y ajustes en lo personal, en lo organizacional, institucional, estructural en todos los ámbitos educativos.

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Impresos, gráficos, mixtos, audiovisuales, visuales y digitales

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Digitales

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Recursos y medios tecnológicos como apoyo a la elaboración de materiales didácticos.

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Es la nueva aplicación y gestión de enseñanza-aprendizaje a la que nos hemos tenido que adaptar, por medio de los medios de comunicación.

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Escritos: libros, fotocopias, cartulinas, recortables, folletos, periódico mural. Veronica Zepeda Maldonado

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Comenzando desde el uso de cubrebocas, la nueva normalidad es la nueva realidad a la que se enfrentan maestros y alumnos, misma que trae consigo elementos negativos y positivos, consecuencia de la pandemia.

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Comenzando desde el uso de cubrebocas, la nueva normalidad es la nueva realidad a la que se enfrentan maestros y alumnos, misma que trae consigo elementos negativos y positivos, consecuencia de la pandemia.

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Conjuntos de herramientas, conocimientos y actitudes en los ámbitos tecnológico, comunicativo, mediático e informacional que configuran una alfabetización compleja y múltiple.

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Liderazgo

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COMPETENCIAS DIGITALES

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Audiovisuales: podcast, fotografías, diapositivas, discos, programas de audio, vídeos, películas, programas de radio. Veronica Zepeda Maldonado

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Digitales, motivación, actualización, capacitación y adaptación a las herramientas digitales.

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Manejo de las herramientas educativas

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Organizar y dirigir situaciones de aprendizaje, dirigir el proceso de aprendizaje, trabajo en equipo, participación, compromiso, liderazgo, digitales.

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Creatividad

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Digitales, comunicación, liderazgo e inteligencia emocional.

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Digitales, comunicación, liderazgo e inteligencia emocional.

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De acuerdo a Navarro (2020) es la armonización de los dominios cognitivo, procedimental y actitudinal de las TICCAD que garantiza su empleo seguro, critico y creativo en los PEA.

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Identificación de necesidades e intereses del alumnado

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Es el conocimiento que se adquiere para aplicarlo a los medios digitales.

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Debe ser...
Adaptable
adecuado
innovador
interactivo
atractivo
tomar en cuenta las necesidades

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Son las competencias extracurrículares

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Elección del tema a abordar y la modalidad.

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Elección del tema

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Determinar los materiales y recursos que voy a utilizar. Veronica Zepeda Maldonado

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que pueda ser evaluado

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Plantear objetivos

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Desarrollo de objetivos

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Medios que nos permiten hacer llegar el conocimiento de un manera más ergonómica, viable y factible.

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Medios que nos permiten hacer llegar el conocimiento de un manera más ergonómica, viable y factible.

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Es como una planeación o instructivo o pasos a seguir para llevar a cabo el objeto.

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Población, objetivo, adaptable, creativo, innovador, interactivo, atractivo.
Identificar las necesidades e intereses del alumnado.
Elección del tema
Desarrollar el objetivo
Determinar los materiales y recursos
Aplicación del material y la evaluación del mismo.

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Medios y recursos que facilitan la enseñanza y se usan en el ámbito educativo.

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-Identificar las necesidades e intereses del alumnado, de acuerdo a su nivel educativo
-Elegir un tema/contenidos a abordar
-Desarrollar el objetivo del material, de acuerdo con esos temas-contenidos
-Determinar los materiales a utilizar
-Aplicarlo y realizar una evaluación del material

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Digitales: páginas web, redes sociales, juegos, simulaciones, animaciones, audio, pdf, presentaciones, libros digitales; canva, movie maker, pixlr, BeFunky, Audacity, YouTube, Prezi, Genially. Veronica Zepeda Maldonado

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Supone un conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes y estrategias que se requieren para el uso de los medios digitales y de las tecnologías de información y comunicación.

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Pixir
Befunky
Audacity
screencast
Moviemaker
Preazi
Powtoon

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Es un instrumento físico o digital que se aplica de forma activa y dinámica hacia el alumno para un adecuado aprendizaje significativo.

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En mi opinión, la nueva normalidad educativa son las estrategias, transformaciones que surgieron después de la pandemia en el ámbito educativo.

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En mi opinión, la nueva normalidad educativa son las estrategias, transformaciones que surgieron después de la pandemia en el ámbito educativo.

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Son los medios y recursos que facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje

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Es aquella que hoy en día es más evidente, por la manera en la cual se llevan a cabo las clases, ya que el uso de la tecnología es indispensable, para llevar a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje.

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Son las actividades que realizamos cotidianamente con nuevos parámetros y de diferentes formas a como se hacían con anterioridad.

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Es la adaptación del ámbito educativo, naciendo de las necesidades causadas por la pandemia.

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Son todos los cambio educativos, que se dieron desde lo administrativo hasta lo social a cuesta de la pandemia-

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Digitales

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Esta implica la forma en la que se adapta los cambios y actúan desde el reconocimiento de las necesidades, dependiendo de las necesidades que se atraviesa.

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Considero que el docente tiene que tener competencias tecnológicas, de comunicación, liderazgo, inteligencia emocional y trabajo en equipo.

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Competencias digitales

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Creatividad
Innovación
Digital
Liderazgo

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Elaboración de material didáctico audiovisual mediante la aplicación powtoon

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Conjunto de habilidades, conocimientos y actitudes dentro del ámbito educativo de manera tecnológica

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Identificar la serie numérica del 1 al 10 de forma ascendente y descendente. Conocer y utilizar la serie numérica. PrácticaDiseñar materiales para la secuencia númerica(1-10)Nivel Preescolar2 Grado 5-6 años

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Identificar la serie numérica del 1 al 10 de forma ascendente y descendente. Conocer y utilizar la serie numérica. PrácticaDiseñar materiales para la secuencia númerica(1-10)Nivel Preescolar2 Grado 5-6 años

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Es un instrumento digital elaborado por medio de herramientas de la misma índole para que por medio de la interacción surja un aprendizaje significativo.

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Enseñanza, propósitos

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Es un conjunto de estrategias, conocimientos y actitudes para el uso armónico de los medios digitales. Ana Belem Romero Aviles

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Debe tener competencias digitales dentro de las cuales presenta el saberlo, saber usarlo y tener las actitudes para presentarlo y hacer el uso de los materiales o recursos.

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Medios y recursos que facilitan la enseñanza, adquisición de conceptos, habilidades, actitudes y destrezas

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"La caja de la magia"

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Son el conjunto de habilidades y conocimientos referentes a la utilización de la tecnología.

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Son todos aquellos materiales, medios o recursos que sirven como apoyo del docente para la enseñanza aprendizaje de algún tema en específico.

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Se refiere desde las normas sanitarias que se están empleando en el sistema educativo en cada uno de los niveles (básico, medio superior y superior) así como las nuevas metodologías de enseñanza adaptándolas a las necesidades de los estudiantes (Heidi Islas).

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Se trata de un conjunto de herramientas conocimientos y actitudes.
Armonización de los dominios cognitivos, procedimental y actitudinal de las TICCAD que garantiza un empleo seguro (Navarro 2020)

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Son medios y recursos que facilidad la enseñanza

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Conocimiento, ética, uso de la digitalización, autoridad, liderazgo.

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La nueva normalidad se refiere básicamente a la incorporación de las estrategias que se implementaron durante la pandemia pero a la modalidad presencial de tal manera que las tecnologías utilizadas se sigan utilizando para facilitar el aprendizaje de los estudiantes
(V.G.M)

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Es el uso y la aplicación de los conocimientos para llegar al fin deseado.

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Es un conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes que se requieren para crear, presentar y utilizar las TICS dentro del ámbito profesional.

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La nueva forma de llevar a cabo lo que sucede con actualidad, es decir que volver a nuestras actividades anteriores como clases presenciales, pero con ciertas cosas nuevas, como lo es la actualización de lo digital y el uso de ciertas cosas, como el cubrebocas y gel antibacterial.

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Son medios y recursos que sirven como apoyo dentro del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje, que utilizan como fuente principal a las TIC

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La casita de los números MORENO GUTIERREZ DIANA PATRICIA

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La casita de los números MORENO GUTIERREZ DIANA PATRICIA

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Se pintaran 10 rollos de papel (cartón) con diferentes colores, posteriormente colocar del 1 al 10 en cada uno de ellos, con ayuda de pompones con los colores correspondientes a cada uno de los rollos así como corresponderá al numero que tenga cada rollo

Con ello se trabajara la numeración del 1 al 10, los colores, motricidad fina, contar cada uno de los pompones que corresponden a cada rollo

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Son los medios y recursos utilizados para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje en la práctica educativa. Ana Belem Romero

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Es el comienzo de las actividades a realizar para entrar en el PEA

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Es referido a las procedimiento o las etapas que conlleva el uso de los materiales digitales.

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*Liderazgo.
*Adaptabilidad.
*Creatividad.
*Digital.
*Innovación.
(Heidi Islas)

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Son los medios y recursos que se pueden disfrutar por el uso de herramientas virtuales. Ana Belem Romero

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Aquellos non medios y recursos que facilidad la enseñanza de manera digital

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Son aquellas que facilitan el proceso de aprendizaje, de una manera más practica y divertida.

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Y Tu, ¿Cuántas estrellas vez?

Se comienza hablando de si los niños han visto el cielo durante el  día y que es lo que ven en el, después sobre el si han visto detenidamente el cielo por la noche, se pregunta sobre si han visto esos pequeños destello que aparecen llamados estrellas, después se explica que son y por que se dan y se explica sobre lo que se ve en la
Se trata de un material físico, se trata de un fieltro decorado con el fondo de un Cielo y números y estrellas con cinta que se puede pegar en el fieltro, para esto estarán puestos las estrellas primero en orden ascendente con los numeros y se deben ir colocando los numeros y despues se hara lo contrario primero los numeros y se pondran las entrellas, asi tambien de forma descentente y revueltos alternando numeros primero y despues estrelas y al reves

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Identificación de necesidades  e intereses
Tener un objetivo
Adaptación al grupo donde será aplicado
Seleccionar tema
Determinar los materiales a utilizar

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Competencias
-Pensamiento Critico
-Liderazgo
-Comunicación
-Digital
(V.G.M)

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Son los materiales y recursos que se utilizan dentro de los espacios educativos para crear aprendizajes significativos de acuerdo a los temas a aprender.

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Libros digitales, videos, infografías, imágenes, juegos didácticos

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Se refiere a adaptación de los agentes educativos, respecto a sus necesidades y a los cambios en el entorno en el que se desarrolla en proceso enseñanza-aprendizaje.