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使用這個裝置的目標是什麼？這個裝置會怎樣使用？這個裝置會怎樣製作？

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使用這個裝置的目標是什麼？這個裝置會怎樣使用？這個裝置會怎樣製作？

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(可以使用影片/圖像/文字表達記錄製作步驟)

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這個裝置效能怎樣？能不能做到設定的目標？這個裝置的優缺點是什麼？這個裝置應怎樣改良？

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這個裝置效能怎樣？能不能做到設定的目標？這個裝置的優缺點是什麼？這個裝置應怎樣改良？

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(可以使用圖像/文字表達製作步驟)

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你覺得可以怎樣利用人工智能幫助學生做運動？你需要怎樣的準備材料？請在以下設計可以幫助學生做運動的裝置。

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你覺得可以怎樣利用人工智能幫助學生做運動？你需要怎樣的準備材料？請在以下設計可以幫助學生做運動的裝置。

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這個裝置效能怎樣？能不能做到設定的目標？這個裝置的優缺點是什麼？這個裝置應怎樣改良？

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這個裝置效能怎樣？能不能做到設定的目標？這個裝置的優缺點是什麼？這個裝置應怎樣改良？

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(可以使用圖像/文字表達製作步驟)

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你覺得可以怎樣利用科技幫助學生做運動？

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你覺得可以怎樣利用科技幫助學生做運動？

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對於學生來說，他們有什麼需要？學生在做運動時會遇到什麼困難？若希望幫助學生解決這個問題，你覺得可以怎樣幫他們？

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對於學生來說，他們有什麼需要？學生在做運動時會遇到什麼困難？若希望幫助學生解決這個問題，你覺得可以怎樣幫他們？

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機械人可以判斷同學的動作,減少同學對教練

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機械人可以判斷同學的動作,減少同學對教練或父母的依賴。
但趣味性不夠,可加以改良。

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他們需要有人來和他們做運動。他們

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他們需要有人來和他們做運動。
他們遇到在家裏不夠空間做運動和
沒有教練指導動作的困難。
我覺得可以創造一個機械人來幫助他們。

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我覺得可以利用人工智能來分別出同學做運動

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我覺得可以利用人工智能來分別出同學做運動的動作是否正確。

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使用這個裝置的目標是可以令同學們做運動,而且動作也正確。

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使用這個裝置的目標是可以令同學們做運動,而且動作也正確。

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這個裝置是利用了scratch來寫程式,我們又用了人工智能來操作。

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這個機械人能夠判斷同學門立定跳高的的姿勢

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這個機械人能夠判斷同學門立定跳高的的姿勢是否正確。
它的優點是常常可以教導到到同學們怎樣做到立定跳高的動作。
安的缺點是在如果在不同地方時會認不出同學們的姿勢是否正確。

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我覺得可以用人工智能來幫助同學做正確的動

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我覺得可以用人工智能來幫助同學做正確的動作。
我要利用Lego mindstoms Ev3來創作機械人 。

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這個裝置的優點是 幫助肥胖的小朋友在沒有成人指導下做運動 ，  缺點是未能到人性化，我 認為小朋友做運動很累時，應該給予他們鼓勵以增加持續性，這點是要改善的。
另外安全性嘅問題亦要多加改良，萬一小朋友在做運動時出現意外，可以經通訊系統即時通知家長，相信可大大提高安全性，機械人會更受家長歡迎。

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他們在做運動時，除了姿勢不正確外，還有空

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他們在做運動時，除了姿勢不正確外，還有空間不足的困難，我希望可以製作機械人幫助他們解決問題，達致雙贏效果。

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我們用了scratch來做程式和能用人工

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我們用了scratch來做程式和能用人工智能操作。使用這個裝置的目標是要令同學能做運動，而且做得正確。
當程式進行時，如果鏡頭影像我們做得正確或錯誤，裝置會發出聲音和做出動作來提示我們要多加注意。

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對於學生來說，他們需要多做運動。

# data[].attributes.body
對於學生來說，他們需要多做運動。

他們在做運動時會遇到很多困難，如沒有教練指導時，運動姿勢不正確會容易受傷。

我們可以設計一個機械人和利用人工智能去幫助同學。

# data[].attributes.body
我們的裝置目的是利用機械人教同學做正確的運動姿態，利用Scratch和AI來分析數據。
如同學做出理想的動作，機械人會做出獎勵。

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我覺得可以利用科技，幫助同學做運動時有正

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我覺得可以利用科技，幫助同學做運動時有正確嘅姿勢、知道所做運動所消耗的卡路里，有效減重。

# data[].attributes.headline
我們可以利用人工智能去分析同學的姿勢是否

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我們可以利用人工智能去分析同學的姿勢是否正確，提升運動表現
和減少運動的傷害。

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我覺得可以用人工智能幫助同學做正確的姿勢

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我覺得可以用人工智能幫助同學做正確的姿勢和用Ev3來編程和創作機械人。

# data[].attributes.body
我完成了這個課程後，我發現人工智能的用途非常廣泛，能帶給人類的未來生活更方便和美好，希望日後我能把新科技發展和進一步研發，幫助到有需要的人解決問題。

# data[].attributes.body
我會運用Ev3+Spike+AI
Ev3+Spike來製作機械人
AI來提供數據分析

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為讓人工智能可以更準確偵測到同學的正確動

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為讓人工智能可以更準確偵測到同學的正確動作，減少錯判，我們可以增加從不同角度及距離拍攝正確動作，讓同學即使家裡的鏡頭及角度跟人工智能有不同，也能正確判斷。

# data[].attributes.body
完成了這個課程，我對AI有進一步的認識，我發現人工智能十分有趣。
我有信心可以用AI去幫同學。

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有時，我們會在課餘的時間和同學一起做運動，可是，沒有老師的指導我們便不知道自己做得正確與否。
我們可以設計一個AI機械人, 告訴我們的動作是否正確，以免受傷。

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利用科技可以幫我們計時，速度和計算卡路里。

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通過這個活動，我學會了初步的AI機械人設計。明白到AI在運動當中也有重要的作用。希望我日後可以設計更多的AI機械人，可以對人們的生活有幫助。

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可以幫助同學測試做運動的姿勢是否正確。

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我們用了stratch 和AI 來設計程式。
如果我們立定跳高的姿勢正確，程式便會告訴我們做對了，可以開始起跳，使我們可以確保運動的安全。

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EduHK X TPOMPS 運動安全(立定跳高) (2022-05-31)b(small)3

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動作很有問題

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不錯

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設計很好

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設計好清楚

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設計圖好清楚

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設計很好

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設計圖簡單易懂👍🏻

# data[].attributes.body
這樣不會撞到手嗎

# data[].attributes.body
你們讀得太慢