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EL ROL DOCENTE, SUS TRANSFORMACIONES Y PERFIL PROFESIONAL

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EL ROL DOCENTE, SUS TRANSFORMACIONES Y PERFIL PROFESIONAL

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Como maestros jugamos un papel fundamental dentro de la sociedad, ya que somos los encargados de transmitir conocimientos, reforzar valores, y lo mas importante nos convertimos en el modelo a seguir de los estudiantes.

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Va mas allá de enseñar; realmente es aprender de las experiencias de los estudiantes, teniendo siempre una mentalidad abierta que permita adaptarnos al cambio.

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Es cuestión de vocación, de sentir amor  y pasión por lo que hacemos .
Un buen maestro debe ser capaz de enseñar y transmitir correctamente conocimientos a sus alumnos, logrando fijar en ellos un aprendizaje significativo.

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La relación entre el maestro y el estudiante debe ser...

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La relación entre el maestro y el estudiante debe ser...

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Orientadora, dejarlos descubrir, aprender por sí mismos, emitir sus propios conceptos y opiniones, pero estar siempre atentos a corregir y colocar limites r cuando sea necesario.

juicios y opiniones, equivocarse, retomar el rumbo, en una frase “dejarlos ser y crecer”,

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Un docente enfocado en transformar debe ...

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Un docente enfocado en transformar debe ...

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*Ser un líder moderno, que dirige, orienta, da sentido y fortalece el esfuerzo de sus estudiantes, conduciéndolos hacia el cumplimiento de sus metas y objetivos.

*Tomar en cuenta las dificultades que se presenten y ajustar los objetivos a las posibilidades reales del grupo.

*Ser empático

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En nuestras aulas encontraremos una multiculturalidad, que va desde la raza, pensamiento, creencias, comportamientos y actitudes; es allí donde debemos tener la sabiduría para idear estrategias que permitan modelar o regular conflictos y diferencias.

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va mas allá de aceptar las limitaciones físicas en los demás, ser un maestro inclusivo es promover en los estudiantes  el respeto, la sensibilización, la empatía, el aprendizaje y la enseñanza colaborativa, promoviendo un trabajo integrado.

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Un maestro desarrolle conductas y aspectos emocionales y motivacionales esenciales como:
*Promover el respeto propio y la responsabilidad.
*Motivar la confianza en sí mismo y con los demás.
*Reconocer las habilidades de cada estudiante.
*Demostrar cariño para que se sientan importantes y capaces .
*Potenciar la confianza y el entusiasmo por aprender para su futuro .

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Acompañar, guiar y orientar a los niños y niñas, promoviendo a través de su práctica un cambio cultural que abandone modelos tradicionales de enseñanza basados en una concepción de niño y niña que comprende poco o nada y donde el aprendizaje se entiende como una acumulación de conocimientos.

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Es la actitud predominante, pues un educador o educadora, además de gustarle, de querer a los niños y niñas y de sentirse identificado o identificada con sus funciones, se caracteriza por su profesionalismo y pasión por lo que se hace;

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Es la actitud más valorada, junto con la alegría y la paciencia. Actitudes como el ser comunicativa, respetuosa, tolerante, amable y equilibrada se consideran fundamentales para generar confianza en los niños y niñas, constituyéndose en actitudes posibilitadoras del desarrollo infantil.

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Es una característica importante, pues ella implica que condiciones como la originalidad, la flexibilidad, la fluidez y la elaboración (Castillo, 2002, p. 12) son necesarias para que el educador o educadora desde su rol pueda promover transformaciones e innovaciones pedagógicas, sociales y/o culturales

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*Desarrollar nuevas habilidades y destrezas a partir de la implementación de las   TIC en los procesos de enseñanza –aprendizaje.
*Actualizar constantemente su currículo para estar a la vanguardia en la aplicación de estrategias innovadoras .