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Truc pour identifier les droites parallèles en 47 secondes | Mathématiques | Primaire

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Jeu de maths : Vise le mille - parallèles et perpendiculaires

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Vise le mille - parallèles et perpendiculaires

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Si vous souhaitez lire le livre au complet, c'est possible de l'emprunter en ligne sur BANQ

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Rouge-Babine est une vampire intolérante au sang humain, qui a développé des pouvoirs bien spéciaux grâce à la potion qui la nourrit. Elle rêve de mener des enquêtes comme son idole Sherlock Holmes. Son village va devenir le th…

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Le Sable est Dangereux pour nos pieds ? - C'est pas sorcier

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Isabelle Kessedjian - Artiste Peintre - Auteur

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Isabelle Kessedjian, une artiste avec une âme d'enfant Isabelle Kessedjian, née en 1967, est une artiste peintre française mondialement connue pour ses œuvres aux néocolors de Caran d'Ache représentant des enfants. Adoptant un style naïf, ses tableaux nous ramènent directement en enfance, notamment avec la fameuse phrase " Quand je serai grand(e), je serai ".

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28 oct.

2 déc.

27 janv.

17 fév.

31 mars

28 avril

26 mai

Lors de ces après-midi, votre enfant n'a pas de cours. Il peut être pris en charge gratuitement par le service de garde ou peut quitter à l'heure du dîner pour rester à la maison. Si vous choisissez que votre enfant soit à la maison, vous devez l'indiquer dans Mozaïk-Parent ou communiquer avec moi ou Geneviève du service de garde. Aucun enfant ne quittera l'école sans autorisation (sauf les dineurs qui retourne manger chez eux comme à l'habitude).

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Pour trouver les exercices à faire, allez dans Ma bibliothèque. Les exercices seront classés par mois et seront disponibles graduellement durant l'année.

Du temps sera donné occasionnellement en classe pour faire des exercices, mais ceux-ci sont surtout disponibles pour de l'enrichissement à la maison.

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Apprendre les mathématiques en ligne en s'amusant | Netmath

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Découvrez la plateforme éducative Netmath offrant des activités mathématiques alignées avec votre programme scolaire. La référence en mathématiques!

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Les élèves peuvent trouver plusieurs livres sur Biblius qui est accessible depuis leur compte du portail. Je verrai avec eux comment y accèder et réserver des livres.

Sinon, voici quelques ressources.

https://ebookids.com/

http://jeunes.banq.qc.ca/pj/ecouter/raconte/

https://livre.fnac.com/n201573/Jeunesse-ebook/eBooks-enfants-gratuits

https://www.conte-moi.net/conte-moi-francophonie

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Les as de l'info | Site d'actualité vulgarisée pour les enfants de 8 à 12 ans

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Les As de l'info est un site francophone d'actualité vulgarisée pour les enfants de 8 à 12 ans

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Découverte | Faire l'école à l'extérieur

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"Simples, mais astucieuses !" - Film d'animation pour enfants sur les machines simples - "De simples machines" - Cité des sciences et de l'industrie - un lieu Universcience

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Simples, mais astucieuses ! est un film d'animation pour enfants de 3 minutes, qui présente les machines simples (plan incliné, vis, leviers, coin, poulies, treuil, roue, engrenages) et montre comment nous les utilisons au quotidien.

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"Rien n'est absolu. Tout change, tout bouge, tout tourne, tout vole et disparaît".

Frida Kahlo

Sur moi

Compétences

Expérience

Découvrez plus d'oeuvres ici : : https://www.fridakahlo.org/frida-kahlo-paintings.jsp

Sur moi

Magdalena Carmen Frida Kahlo Calderón (née le 6 juillet 1907 à Coyoacán- 13 juillet 1954, Ibidem) est une peintre mexicaine. Sa vie a été marquée par le malheur de la poliomyélite, puis par un grave accident dans sa jeunesse qui l'a maintenue allongée dans un lit pendant de longues périodes, jusqu'à subir 32 opérations chirurgicales. Elle mena une vie peu conventionnelle. Son œuvre picturale tourne thématiquement autour de sa biographie et de sa propre souffrance. Elle est l'auteur d'environ 200 ouvrages, principalement des autoportraits, dans lesquels elle projette ses difficultés à survivre. L'œuvre de Frida et celle de son mari, le célèbre peintre Diego Rivera, s'influencent mutuellement. Tous deux ont partagé le goût pour l'art populaire mexicain des racines indigènes, inspirant d'autres peintres mexicains de la période post-révolutionnaire.

Écoutez-moi

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"Rien n'est absolu. Tout change, tout bouge, tout tourne, tout vole et disparaît". Frida Kahlo Sur moi Compétences Expérience Découvrez plus d'oeuvres ici : : https://www.fridakahlo.org/frida-kahlo-paintings.jsp Sur moi Magdalena Carmen Frida Kahlo Calderón (née le 6 juillet 1907 à Coyoacán- 13 juillet 1954, Ibidem) est une peintre mexicaine.

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https://www.youtube.com/watch?v=ZMhmY9UsQEQ&ab_channel=Radio-CanadaInfo

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Mettre en pratique le nouveau guide alimentaire canadien

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Comment les premiers Européens ont apris à survivre à l'hiver de Nouvelle-France

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L'alimentation en Nouvelle-France vers 1645

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Le territoire de la Nouvelle-France vers 1645

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Les coureurs des bois en Nouvelle-France vers 1645

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Duo 3eme

Alain est un auteur de PLUSIEURS livres et collections pour les jeunes dont les fameux livres Savais-tu, Billy Stuart,  capitaines Static et bien d'autres.

Il est aussi très généreux avec ses lecteurs et fait plusieurs lecture en ligne.

Vous pouvez trouvez ici une liste de ces livres de la collection Fou lire: https://www.foulire.com/mobile/auteur-alain-m-bergeron.php

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À table, les oiseaux ! (série Petit Billy Stuart)

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Animation suite au livre Enfant à colorier de Simon Boulerice

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Animation suite au livre Enfant à colorier de Simon Boulerice

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Nous avons eu la chance d'avoir la visite de Véronique Lambert aujourd'hui lors de la caravane du livre. Elle est venue lire son livre dans les souliers d'Amédée. C'est un ouvrage qui parle d'empathie.

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Amédée est un cordonnier pas comme les autres. Chaque jour, il répare des tonnes de souliers. Mais une certaine magie opère pendant la nuit. Il lui suffit d'enfiler une paire de chaussures pour être transporté et, à travers ses voyages, découvrir différentes réalités.
Un récit qui encourage les enfants à se mettre à la place des gens.

Un album jeunesse déployé à partir de l'expression " chausser les souliers de quelqu'un d'autre" afin d'aborder l'empathie avec finesse.

Un récit cadencé et ponctué de rimes qui fait découvrir au lecteur différentes professions et réalités.

Il s'agit du tout premier album jeunesse pour l'autrice Véronique Lambert, comme pour l'illustratrice Éléna Comte!

Finaliste pour le Prix Peuplier 2024 dans le cadre du concours La forêt de la lecture

Finaliste pour le Prix des libraires du Québec 2024, catégorie Jeunesse 0-5 ans

Lauréat du Prix Cécile-Gagnon 2023, volet album

Finaliste pour le Prix TD de littérature canadienne pour l'enfance et la jeunesse 2023

Finaliste au prix littéraire des collégiens du Cégep de Granby, édition jeunesse 2023

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Dans les souliers d'Amédée - Les Éditions Fonfon

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Amédée est un cordonnier pas comme les autres. Chaque jour, il répare des tonnes de souliers. Mais une certaine magie opère pendant la nuit. Il lui suffit d'enfiler une paire de chaussures pour être transporté et, à travers ses voyages, découvrir différentes réalités. Un récit qui encourage les enfants à se mettre à la place des gens.

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https://www.romanjeunesse.com/anniebacon/

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Je suis allée voir un spectacle de danse contemporaine la semaine dernière. Un spectacle magnifique, le dernier en solo de Margie Gillis, intitulé Old.

J'en suis sortie épuisée.

Pourquoi? Parce que, incapable de me laisser porter par les émotions des vignettes gestuelles, j'ai cherché l'histoire. Tout le long. C'est plus fort que moi : je cherche le lien, le fil conducteur, la signification derrière les choix de l'artiste. Pourquoi est-elle habillée en blanc dans la deuxième partie? Que représente cette chaise qui la retient prisonnière? Qu'est-ce qu'elle essaie de nous dire par ce geste-ci... et celui-là?

Comme j'assiste rarement à des spectacles de danse, j'ai eu l'impression de ne pas connaître les codes suffisamment pour comprendre, comme si l'histoire m'était contée dans une langue étrangère.

J'ai parfois cette même impression devant un tableau d'art abstrait. Incapable de laisser simplement l'émotion des formes et des couleurs me pénétrer, je cherche un sens. Et reste frustrée si je n'en trouve pas.

Même en musique, je préfère les chansons qui racontent des histoires. Il n'y a qu'en instrumental que je réussis à me laisser porter...

Et encore, au dernier concert classique auquel j'ai assisté, j'ai imaginé une histoire de jalousie entre le premier et le second violon, une idylle impossible entre le contrebassiste et la flutiste, et une mission secrète pour le joueur de triangle, infiltré dans l'orchestre pour surveiller un espion ennemi au balcon.

C'est grave, docteur?

Dans deux semaines à peine sortira ma prochaine publication : une participation au collectif Les nouveaux petits mystères à l'école, dont voici la couverture et l'endos, pour vous mettre l'eau à la bouche!

Si vous ne connaissez pas cette série, sachez qu'il s'agit de recueils de nouvelles supervisés par Richard Migneault, qui est également à l'origine des recueils " Crimes à la librairie " et ses suites aux Éditions Druide. Si les premiers livres de la série (ci-dessous) s'adressaient aux enfants de dix ans et plus, les deux plus récents ont plutôt été écrits pour les élèves du deuxième cycle du primaire, soit ceux de huit ans et plus.

Les nouveaux petits mystères à l'école permettent aux jeunes non seulement de dévorer des mystères par petites bouchées, mais également de découvrir les plumes de quatorze auteurs différents.

Je vous invite à lire cet ancien billet si vous voulez quelques indices sur la nouvelle que j'ai écrite :

J'ai d'ailleurs très hâte de voir ce que mes collègues ont écrit et encore plus hâte de les croiser au lancement prévu à la mi-mars à la librairie Le Renard perché! Suivez-moi sur Facebook ou Twitter pour ne pas rater la date!

Ça y est, le deuxième volume de la série Romane et les émotis est arrivé en librairie la semaine dernière! Trouvez-le facilement chez n'importe quelle librairie indépendante.

Voici à quoi vous attendre dans cette suite de l'histoire.

La petite sœur des Romane a été infectée par une créature d'émotion (émoti), mais Romane peine à comprendre lequel. Une fois qu'elle l'aperçoit enfin, il s'avère plus difficile à capturer que prévu. L'émoti est petit... mais sournois, et ses pouvoirs font craindre le pire à notre gardienne.

Pour lui donner de meilleures chances, son guide, Ren, décide d'intégrer les deux meilleures amies de Romane à l'équipe. La maîtresse des oiseaux est d'accord, à condition que les trois filles passent l'épreuve des tentations et apprennent à se faire confiance.

Bref, encore une bonne dose d'aventure, de magie et d'amitié en vue!

Le tome 3 sortira pour sa part à l'automne (si tout va bien) et clora le premier grand arc narratif de la série.

Plus que deux semaines avant la sortie du prochaine Romane et les émotis, intitulé " Joie ".

J'en profite donc pour vous dévoiler quelques-unes des fantastiques illustrations et pages de bandes dessinées qu'a faites Geneviève Masson Bouchard.

Tout d'abord juste une petite mise en bouche avec ce deux-cases dans lequel Romane active le cadenas qu'elle porte en collier et qui lui permet de transformer les monstres d'émotions en pierres précieuses.

Un peu de romance, chose rare dans mes livres, alors qu'elle croise Julien, un ancien élève de sixième rendu au secondaire.

Et finalement, Romane ne remplirait pas sa mission " manga " s'il n'y avait pas des portraits pleine-page de ses costumes fabuleux. Ici, elle porte celui que lui procure le pouvoir de l'émotis " Gêne ".

Il arrivera en librairie dans la semaine du 21 février!

Dans un mois sortira le deuxième tome de la série Romane et les émotis, basés sur un univers très " manga ".

Voici la fantastique couverture illustrée par Geneviève Masson Bouchard.

Sortie le 21 février!

Je fais de plus en plus souvent des animations au secondaire avec des classes qui ont lu les Chroniques post-apocalyptiques d'une enfant sage. En parlant du livre avec les élèves et les professeurs, j'ai réalisé que j'ai glissé un anachronisme dans les actions de mon héroïne.

Durant mon animation, je demande aux élèves ce que fait Astrid lorsqu'elle n'a plus rien à manger. La réponse courte : " Elle trouve un restaurant ". La réponse longue que je reçois parfois : " Elle regarde dans un livre bizarre pour trouver un restaurant ".

Le livre en question : un annuaire Pages Jaunes.

Pour la quarantenaire que je suis, il était tout normal qu'Astrid pense à regarder dans les pages jaunes pour trouver un magasin. En réalité, les jeunes d'aujourd'hui n'ont jamais rencontré cet objet.

Oups!

C'est le genre de chose qui risque de m'arriver de plus en plus. Mes enfants, qui me gardent ancrée dans la culture de mes lecteurs depuis des années, grandissent! La plus jeune entre au secondaire l'année prochaine et dépassera donc très bientôt l'âge de mon public.

Deviendrais-je alors une autrice dépassée?

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Je suis allée voir un spectacle de danse contemporaine la semaine dernière. Un spectacle magnifique, le dernier en solo de Margie Gillis, intitulé Old. J'en suis sortie épuisée. Pourquoi? Parce que, incapable de me laisser porter par les émotions des vignettes gestuelles, j'ai cherché l'histoire. Tout le long.

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https://www.quebec-amerique.com/auteurs/emilie-rivard-840

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Émilie Rivard est née à Québec en 1982 avec une incroyable envie de créer. Depuis 2005, elle a publié plus de soixante-dix romans et albums pour les 17 mois à 17 ans ainsi que des textes pour le théâtre, pour des magazines et pour la télévision. Elle est notamment l'auteure de 1re Avenue, lauréat du Prix jeunesse des libraires 2018, volet Québec, 12-17 ans, et elle adore partager sa passion de l'écriture avec les élèves des écoles du Québec lors d'animations scolaires.

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Émilie Rivard est née à Québec en 1982 avec une incroyable envie de créer. Depuis 2005, elle a publié plus de soixante-dix romans et albums pour les 17 mois à 17 ans ainsi que des textes pour le théâtre, pour des magazines et pour la télévision.

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Duo 4 ème

Auteur d'une centaine de livres pour la jeunesse, François est un auteur vu dans le cahier de 4ème année. On y lit entre autre des histoires de Muso et de Zak et Zoé.

https://www.foulire.com/mobile/auteur-francois-gravel.php

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Présentation de l'auteur Francois Gravel

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Lecture en classe

Mélanie est l'auteur d'Enfin te voilà que nous avons lu en classe, mais aussi de la série d'albums Chester et Frisson l'écureuil.

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Quand on veut commencer à mettre en couleur ses dessins, apprendre à faire des dégradés peut être très utile ! Aujourd'hui on va donc s'intéresser aux dégradés, et avec une méthode de mise en couleur abordable et accessible : les crayons de couleur !
CHOISIR LES BONS CRAYONS DE COULEUR POUR LE DÉGRADÉ

C'est le moment de prendre vos trousses à crayons, de vider vos tiroirs d'artistes et de sortir tous les crayons de couleur que vous pourrez trouver !

Il y a des crayons de couleur de toutes qualités, et plusieurs sortes différentes. Vous pouvez mélanger les marques et même utiliser des crayons aquarellables avec des crayons standards (même si on les utilisera ici sans les aquareller). Soyez prévenus qu'avec certains crayons de basse qualité (comme certains destinés aux enfants) vous aurez beaucoup de mal à obtenir des couleurs bien denses et de jolis dégradés. Il n'y a pas forcément besoin de vous ruiner dans des crayons d'artiste mais si vous êtes constamment frustrés par vos crayons, ça peut venir de là.

Bien, maintenant que vous avez tous vos crayons devant vous, prenez tous vos crayons rouges, bleus et jaunes. Pourquoi ces couleurs ? Car ce sont les couleurs primaires et que ce sont les plus importantes. En théorie vous pouvez tout faire avec ces seuls crayons-là. (Dans la pratique c'est quand même mieux d'avoir les autres couleurs aussi, ça simplifie la tâche et permet d'apporter des nuances !)

Et là, selon si vous avez une simple petite boîte de crayons ou comme moi pleiiin de crayons achetés sur des dizaines d'années à l'unité ou en boîte, vous allez avoir plus ou moins de crayons dans les mains.

Parmi ces crayons, il vous faudra choisir LE crayon qui représente le mieux chaque couleur. N'hésitez pas à les essayer (La couleur sur l'écran n'est pas toujours révélatrice).

LA THÉORIE DES COULEURS POUR RÉUSSIR SON DÉGRADÉ

Et maintenant, un peu de théorie de la couleur.

Voici une roue de couleurs :

En grand, les 3 couleurs primaires, en plus petit les 3 couleurs secondaires. Cette roue de couleurs est extrêmement importante pour les dégradés et la mise en couleur en général. Pourquoi ? Parce que si vous essayez, par exemple, de faire un dégradé de rouge vers le vert (qui sont donc opposés) sans passer par les couleurs primaires et secondaires qui les sépare, ça va être très très cracra !

En effet, si on veut éviter les couleurs maronnasses, on ne peut pas du tout prendre de raccourci dans cette roue de couleurs, on devra faire tout le tour, dans un sens ou dans l'autre. Par exemple pour aller du rouge au vert, on peut faire:

- Rouge ->(orange) -> Jaune -> vert

ou

- rouge ->(violet) -> Bleu -> vert

comme ceci :

Note : Techniquement il n'est pas *interdit* de passer du vert au rouge directement (de toute façon en art rien n'est interdit), mais c'est essentiel pour éviter d'avoir une couleur "sale" au milieu (gris, marron, voire noir)
Passons à l'action !
Maintenant, si vous avez beaucoup de crayons de couleur, vous pouvez vous amuser à les situer sur votre roue de couleurs. Si vous n'êtes pas trop sûrs, commencez par les verts, c'est les plus faciles en général. Un vert sapin ou émeraude est plus bleu qu'un vert anis ou un vert olive.

D'une part c'est rigolo, et ça va aiguiser votre perception des couleurs... Et d'autre part vous allez pouvoir mélanger les bonnes couleurs ensemble. C'est en effet plus facile de faire un dégradé du rouge vers le bleu en démarrant/passant par un rouge un peu rose (plus proche du bleu sur la roue), plutôt qu'un rouge un peu orange !

Une fois qu'on sait tout ça, on ne peut pas franchement se tromper quand on veut faire un dégradé. L'important à retenir aux crayons de couleur, c'est de commencer doucement et d'appuyer seulement quand c'est nécessaire. Comme il n'y a pas qu'une manière d'utiliser les crayons, il y a également plusieurs manières de faire des dégradés. Ci-dessous quelques variantes.

Le principe est toujours le même : On appuie plus fort quand on veut utiliser la couleur pure , et moins fort quand on veut la mélanger avec une autre couleur. Ici j'ai utilisé 3 crayons : un jaune, un orange et un rouge. Le rouge et le jaune débordent tous les deux sur la zone orange, mais j'y ai appuyé moins fort.

COMMENT DESSINER UN DÉGRADÉ DE COULEUR SUR UNE CAPE

Cas concret : Colorions la cape de super dégradé-boy !

Dégradé-boy a besoin d'un dégradé sur sa cape. Hâtons-nous donc.

J'ai choisi de faire un dégradé du bleu au orange !

Je commence donc par le bleu. Notez comme je commence par appuyer fort, puis je vais de plus en plus doucement. J'ai choisi un bleu assez froid (tire sur le violet).

Pour passer plus doucement sur le vert je préfère donc prendre un autre bleu de transition, qui est un bleu ciel et qui tire légèrement sur le turquoise. Je commence par appuyer doucement là où j'avais mis le bleu d'avant, puis plus fort en dessous.

Ce bleu est suffisamment près du vert pour que je puisse m'en passer, donc je passe directement au jaune. Le vert va se créer naturellement par l'addition du jaune et du bleu. J'ai choisi un jaune presque fluo, qui a plus d'affinité avec le vert que le rouge.

Pour une transition en douceur, je choisis un second jaune qui est beaucoup plus orangé. Hop, je répète la même opération que jusqu'à maintenant.

C'est l'heure de terminer avec un crayon orange ! A cette étape je peux re-regarder l'ensemble de mon dégradé et décider de prendre tel ou tel crayon pour renforcer une couleur ou affiner une transition entre deux d'entre elles.
En conclusion :
Bonus : Je lui ai mis quelques petites ombres !

J'ai choisi des couleurs légèrement décalées en terme de teinte pour chaque zone. (Ombre orange sur le jaune, ombre bleu chaud sur le bleu /vert, ombre violette sur le bleu de départ)

Cette théorie de la couleur ne sert pas que pour les dégradés et pas qu'au crayon de couleur ! C'est très utile pour une approche de n'importe quel mode de mise en couleur. Si vous souhaitez davantage d'informations sur les notions pour dessiner en couleur, je vous invite à voir notre article qui y est dédié !

En tout cas, maintenant vous êtes les pros des dégradés, on attend de voir vos œuvres !

Aidez dégradé-boy à recouvrir la terre de dégradés !

Rédactrice et illustratrice : HadH

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Quand on veut commencer à mettre en couleur ses dessins, apprendre à faire des dégradés peut être très utile ! Aujourd'hui on va donc s'intéresser aux dégradés, et avec une méthode de mise en couleur abordable et accessible : les crayons de couleur !

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Il y a aussi le on et ont sur le même site.

https://www.logicieleducatif.fr/francais/homonymes/on_ont.php

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Exercices éducatifs gratuits de la maternelle au secondaire en ligne et à télécharger

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Wordwall - Créer les meilleures leçons plus rapidement

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1) Je a) Mangeais b) Mangeait c) Mange 2) Tu a) sautais b) sautait c) sautes 3) Il/Elle/On a) dansait b) dansais c) danse 4) Vous a) finissions b) finissez c) finissaient d) finissiez 5) Ils a) avaient b) ont c) as 6) Marie ___________ un gâteau il y a un mois. a) commandait b) commandez c) commande 7) Sabrina et moi __________ aller au restaurant avant le COVID. a) aimions b) allions c) vont 8) Maïka, Maylie et Anissa ______________ pour une spectacle. a) dansaient b) pratiquaient c) pratiquent 9) Verbe avoir à l'imparfait à la 1ère personne du singulier a) J'avais b) Tu avais c) Il avait 10) Verbe avoir à l'imparfait à la 2e personne du pluriel a) Ils avaient b) Nous avions c) J'avais d) Vous aviez 11) Verbe avoir à l'imparfait à la 3e personne du pluriel a) Ils avaient b) Nous avions c) J'avais d) Vous aviez 12) Verbe aller à l'imparfait à la 3e personne du pluriel a) J'allais b) T'allais c) Il allait d) Nous allions e) Vous alliez f) Ils allaient 13) Verbe aller à l'imparfait à la 2e personne du pluriel a) J'allais b) Tu allais c) Il allait d) Nous allions e) Vous alliez f) Ils allaient 14) Verbe aller à l'imparfait à la 1ère personne du pluriel a) J'allais b) Tu allais c) Il allait d) Nous allions e) Vous alliez f) Ils allaient 15) Verbe aller à l'imparfait à la 1ère personne du singulier a) J'allais b) Tu allais c) Il allait d) Nous allions e) Vous alliez f) Ils allaient 16) Verbe aimer à l'imparfait à la 2e personne du singulier a) J'aimais b) Tu aimais c) Il aimait d) Nous aimions e) Vous aimiez f) Ils aimaient 17) Verbe aimer à l'imparfait à la 3e personne du pluriel a) J'aimais b) Tu aimais c) Il aimait d) Nous aimions e) Vous aimiez f) Ils aimaient 18) Hier, M.Mathieu ____________ le toit de sa maison. a) réparais b) réparait 19) Verbe chanter à l'imparfait à la 1ère personne du pluriel a) Nous chantions b) Je chantais 20) Verbe trouver à l'imparfait à la 2e personne du pluriel a) Vous trouviez b) Tu trouvais 21) Verbe brûler à l'imparfait à la 3e personne du singulier a) Il brûlait b) Ils brûlaient 22) Verbe Regarder à l'imparfait à la 1ère personne du singulier a) Je regardais b) Nous regardions

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1) Je 2) Tu 3) Il/Elle/On 4) Vous 5) Ils 6) Marie ___________ un gâteau il y a un mois. 7) Sabrina et moi __________ aller au restaurant avant le COVID.

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Vidéo sur les diagrammes à ligne brisée 

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Vidéo sur les diagrammes à ligne brisée 

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https://www.mathplayground.com/ASB_PizzaPandas.html

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Mental Math - recognize fractions
Problem Solving - identify equivalent fractions

Common Core Connection for Grade 3

Develop an understanding of fractions as numbers.
Explain equivalence of fractions and compare fractions by reasoning about their size.

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Pizza Pandas | Fractions | Math Playground

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Play Pizza Pandas at Math Playground! Match the leftover pizza with the correct fraction.

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Mathématique : Les fractions équivalentes

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Les fractions + comparaison de fractions

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Les fractions + comparaison de fractions

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Travail réalisé par Ludovic, Maëlys, Younes et

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Travail réalisé par Harone, Théo et Kinen

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Travail réalisé par Coraline, Léa-Rose, Gabriel et

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Travail réalisé par Charlie, Malak, Mikaële et Oday

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Travail réalisé par Danbi, Anna et Kevin

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Les Iroquoiens vers 1500

Quiz

Départ

le poisson

le maïs

la courge

Quel est l'aliment de base des Iroquoiens?

1/5

Fabuleux!

Bravo! Les Iroquoiens se procurent surtout leurs aliments en faisant de la culture de légumes. La viande et le poisson font aussi partis de leur alimentation.

Le tir à l'arc, le soccer et le volley-ball

La course, la crosse et le tir à l'arc

la crosse, la course et le basket-ball

Quels sports pratiquaient les Iroquoiens?

1/5

Splendide!

Bravo! Savais-tu que la crosse est un sport qui se pratique encore aujourd'hui?

Qu'est-ce que de la banique?

2/5

Une sorte de pain fabriqué avec de la farine de maïs.

Une chemise avec ou sans manche qui descend parfois jusqu'en bas des genoux.

Une soupe épaisse à base de farine de maïs qui contient des légumes, de la viande ou du poisson.

La banique est une sorte de pain, tandis que la sagamité est de la soupe. Pense à regarder le "S" au début du mot pour les démêler.

Exact!

Comment appelle-t-on la courge, le haricot et le maïs?

3/5

Les trois légumes

Les trois soeurs

Les trois frères

Nous les appelons les 3 soeurs, car chacune aide l'autre à pousser.

Bonne réponse

Les Iroquoiens ont des fêtes tout au long de l'année. C'est l'hiver qu'il y en a le plus. Que célèbrent-ils?

5/5

De bonnes récoltes, une chasse abondante ou un succès à la guerre.

L'anniversaire d'un membre du clan et Noël.

De bonnes récoltes, la capture d'un ennemi et le nouvel an.

Souvent, ils invitent même les habitants des villages voisins.

Fameux

4/5

En quoi sont faits les vêtements des Iroquoiens?

En tissus (coton, laine)

En feuilles trouvées dans la forêt

En peaux d'animaux

Les vêtements étaient aussi décorés avec des plumes d'oiseaux, des piquants de porc-épic et des poils d'orignaux.

Fantastique

Chez les Iroquoiens, les connaissances sont transmises...

5/5

Oralement, c'est-à-dire par la parole.

À l'école, par un enseignant.

Dans les livres.

Ce sont les aînés qui leur enseignent les traditions et leur racontent des légendes.

Fantastique

Qu'est-ce qu'un pagne?

5/5

Un vêtement pour les hommes attaché à la taille et qui descend jusqu'aux cuisse.

Un vêtement qui enveloppe les jambes.

Des chaussures souples et légères en cuir.

Excellent travail!

Essayer encore

Essaie de nouveau

Mauvaise réponse

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Quiz sur les Iroquoiens qui porte sur l'alimentation, l'habillement, les activités et loisirs, les fêtes et les connaissances.

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1. Phrases interrogatives, exclamatives ou déclaratives ?

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Glisse les bonnes ponctuations au bout de ces phrases. Exercice de grammaire en ligne Cm2, 6ème, Fle

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Capsule 1.32 - L'arrondissement de nombres naturels

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Le verbe - CP - CE1 - Cycle 2 - Français - Etude de la langue - Grammaire CP

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Journée de la vérité et de la réconciliation

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Journée de la vérité et de la réconciliation

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L’histoire derrière le chandail orange, avec Karl-Antoine Suprice | MAJ

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Les tables d'addition

+ 2

+ 3

+ 4

+ 5

+ 1

+ 7

+ 8

+ 9

+ 10

+ 6

Clique sur une table pour te pratiquer.

7 + 1 =

2 + 1 =

5 + 1 =

9 + 1 =

3 + 1 =

Table de 1

1 + 1 =

10 + 1 =

4 + 1 =

6 + 1 =

8 + 1 =

VALIDER

compteur

Titre 2

HH:MM:SS

//-----VARIABLES UTILISATEUR---- var solution = ["8","3","6","10","4","2","11","5","7","9"]; //entrez vos réponses attendues var ordre = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si l'ordre des réponses est important (on peut vouloir faire retrouver des mots mais les champs réponses sont équivalents ) var espace = 0 ; //0 ou 1 - tapez 1 si les réponses doivent être nettoyées des espaces de début et fin var casse = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si la casse (majuscules/minuscules) doit être respectée var correct=1; // 0 ou 1 - tapez 1 pour visualiser les erreurs (couleurs rouge / vert) var tentative=1; // 0 ou 1 - tapez 1 pour afficher le nombre des tentatives var maxtentative=0; // 0 pour illimité - tapez le nombre des tentatives maximales autorisées (tentative doit être à 1) var unefois=0; //0 ou 1 - tapez 1 pour empêcher de recommencer lors d'une session (le couise sera bloqué) (tentative doit être à 1) //------VARIABLES A NE PAS MODIFIER--- function getParent(name) { var pnode = document.getElementById(name).parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getTexte(name) { var pnode = getParent(name); if (pnode.querySelector('font')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('font'); } else if (pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div'); } else { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text'); } return lastDiv; } var refparent=document.getElementById('INITcouise').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var refpage=refparent.getAttribute('id'); var stop='niet'+refpage; if(sessionStorage.getItem(stop)!=null) {var niet = sessionStorage.getItem(stop);} else {var niet=0} var question; var reponse = []; var faux = 0; if (document.getElementById('boncouise')){var BON = getParent('boncouise');} if (document.getElementById('erreurcouise')){var PASBON = getParent('erreurcouise');} if (document.getElementById('masquecouise')){var MASQUE = getParent('masquecouise');} //--- DISPARITION FENETRE ---- setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //--- RECUPERATION DES REPONSES for (var i = 1; i

Valider

Recommencer

La table de 2

<a href='https://www.freepik.com/vectors/dog'>Dog vector created by terdpongvector - www.freepik.com</a>

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

0+2

1+2

2+2

4+2

5+2

6+2

7+2

8+2

9+2

10+2

3+2

HH:MM:SS

Aide le chien à récupérer son os. Clique d'abord sur le point du dessus puis sur celui du dessous.

//--- DISPARITION FENETRE ---- honteusement piqué sur S'Cape setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //declaration des variables nécessaires var leCompteur = document.getElementById("compteur"); var gagne = document.getElementById("gagne").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var erreur = document.getElementById("erreur").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var monCanevas = document.getElementById("leCanvas"); var ctx = monCanevas.getContext("2d"); //reinitialisatation des variables de départ sessionStorage.setItem("caller","nobody"); sessionStorage.setItem("reponse",""); //changement du contenu des boutons gauche par n'importe quoi sauf un "x" pour les reutiliser var gauche = document.querySelectorAll(".gauche"); for (var i=0;i

/* c'est dans la variable solution qu'il faut rentrer les consignes séparées par des virugles par exemple si la case gauche0 doit être connectée à la droite2 on écrira "G0D2" , les guillemets sont indispensables, ensuite on sépare les réponses par des virgules */ var solution = ["G0D0", "G1D1", "G2D2", "G3D3", "G4D4", "G5D5", "G6D6", "G7D7", "G8D8", "G9D9", "G10D10"]; // actions adéquate sur les boutons var gagne = document.getElementById("gagne").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var erreur = document.getElementById("erreur").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (score==solution.length) { gagne.style.display="block"; } else { erreur.style.display="block"; }

VALIDER

La table de 3

8+3=11

12+3=16

7+3=10

5+3=11

6+3=9

9+3=12

4+3=9

2+3=6

11+3=14

3+3=8

10+3=13

1+3=4

VRAI

FAUX

HH:MM:SS

VRAI

FAUX

Complète les tableaux en cochant la bonne case : vrai ou faux ?

setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; var bon = document.querySelectorAll(".bon"); var pabon = document.querySelectorAll(".pabon"); var scorebon = 0; var scorepabon = 0; var BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (BON.getAttribute("id") == null) { BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } var PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (PASBON.getAttribute("id") == null) { PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } for (var i = 0; i

Table de 4

4+1

5

4+2

6

4+5

9

13

4+9

14

4+10

4+6

10

4+3

7

8

4+4

11

4+7

4+8

12

HH:MM:SS

Retourne deux cartes et essaie de trouver la bonne réponse à l'addition.

7 + 5 =

2 + 5 =

5 + 5 =

9 + 5 =

3 + 5 =

1 + 5 =

10 + 5 =

4 + 5 =

6 + 5 =

8 + 5 =

Table de 5

VALIDER

compteur

Titre 2

HH:MM:SS

//-----VARIABLES UTILISATEUR---- var solution = ["12","7","10","14","8","6","15","9","11","13"]; //entrez vos réponses attendues var ordre = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si l'ordre des réponses est important (on peut vouloir faire retrouver des mots mais les champs réponses sont équivalents ) var espace = 0 ; //0 ou 1 - tapez 1 si les réponses doivent être nettoyées des espaces de début et fin var casse = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si la casse (majuscules/minuscules) doit être respectée var correct=1; // 0 ou 1 - tapez 1 pour visualiser les erreurs (couleurs rouge / vert) var tentative=1; // 0 ou 1 - tapez 1 pour afficher le nombre des tentatives var maxtentative=0; // 0 pour illimité - tapez le nombre des tentatives maximales autorisées (tentative doit être à 1) var unefois=0; //0 ou 1 - tapez 1 pour empêcher de recommencer lors d'une session (le couise sera bloqué) (tentative doit être à 1) //------VARIABLES A NE PAS MODIFIER--- function getParent(name) { var pnode = document.getElementById(name).parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getTexte(name) { var pnode = getParent(name); if (pnode.querySelector('font')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('font'); } else if (pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div'); } else { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text'); } return lastDiv; } var refparent=document.getElementById('INITcouise').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var refpage=refparent.getAttribute('id'); var stop='niet'+refpage; if(sessionStorage.getItem(stop)!=null) {var niet = sessionStorage.getItem(stop);} else {var niet=0} var question; var reponse = []; var faux = 0; if (document.getElementById('boncouise')){var BON = getParent('boncouise');} if (document.getElementById('erreurcouise')){var PASBON = getParent('erreurcouise');} if (document.getElementById('masquecouise')){var MASQUE = getParent('masquecouise');} //--- DISPARITION FENETRE ---- setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //--- RECUPERATION DES REPONSES for (var i = 1; i

Valider

Recommencer

La table de 6

0+6

1+6

2+6

3+6

4+6

5+6

6+6

7+6

8+6

9+6

10+6

16

13

15

7

12

8

9

11

6

14

10

HH:MM:SS

Aide le chat a attraper la souris. Clique d'abord sur le point du dessus puis sur celui du dessous.

//--- DISPARITION FENETRE ---- honteusement piqué sur S'Cape setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //declaration des variables nécessaires var leCompteur = document.getElementById("compteur"); var gagne = document.getElementById("gagne").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var erreur = document.getElementById("erreur").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var monCanevas = document.getElementById("leCanvas"); var ctx = monCanevas.getContext("2d"); //reinitialisatation des variables de départ sessionStorage.setItem("caller","nobody"); sessionStorage.setItem("reponse",""); //changement du contenu des boutons gauche par n'importe quoi sauf un "x" pour les reutiliser var gauche = document.querySelectorAll(".gauche"); for (var i=0;i

/* c'est dans la variable solution qu'il faut rentrer les consignes séparées par des virugles par exemple si la case gauche0 doit être connectée à la droite2 on écrira "G0D2" , les guillemets sont indispensables, ensuite on sépare les réponses par des virgules */ var solution = ["G0D0", "G1D1", "G2D2", "G3D3", "G4D4", "G5D5", "G6D6", "G7D7", "G8D8", "G9D9", "G10D10"]; // actions adéquate sur les boutons var gagne = document.getElementById("gagne").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var erreur = document.getElementById("erreur").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (score==solution.length) { gagne.style.display="block"; } else { erreur.style.display="block"; }

VALIDER

La table de 7

8+7=15

12+7=18

7+7=14

5+7=11

6+7=13

9+7=16

4+7=12

2+7=10

11+7=18

3+7=9

10+7=17

1+8=9

VRAI

FAUX

HH:MM:SS

VRAI

FAUX

Complète les tableaux en cochant la bonne case : vrai ou faux ?

setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; var bon = document.querySelectorAll(".bon"); var pabon = document.querySelectorAll(".pabon"); var scorebon = 0; var scorepabon = 0; var BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (BON.getAttribute("id") == null) { BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } var PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (PASBON.getAttribute("id") == null) { PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } for (var i = 0; i

1+8

9

Table de 8

2+8

10

3+8

11

12

4+8

13

5+8

10+8

18

9+8

17

8+8

16

7+8

15

6+8

14

HH:MM:SS

7 + 9 =

2 + 9 =

5 + 9 =

9 + 9 =

3 + 9 =

Table de 9

1 + 9 =

10 + 9 =

4 + 9 =

6 + 9 =

8 + 9 =

VALIDER

compteur

Titre 2

HH:MM:SS

//-----VARIABLES UTILISATEUR---- var solution = ["16","11","14","18","12","10","19","13","15","17"]; //entrez vos réponses attendues var ordre = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si l'ordre des réponses est important (on peut vouloir faire retrouver des mots mais les champs réponses sont équivalents ) var espace = 0 ; //0 ou 1 - tapez 1 si les réponses doivent être nettoyées des espaces de début et fin var casse = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si la casse (majuscules/minuscules) doit être respectée var correct=1; // 0 ou 1 - tapez 1 pour visualiser les erreurs (couleurs rouge / vert) var tentative=1; // 0 ou 1 - tapez 1 pour afficher le nombre des tentatives var maxtentative=0; // 0 pour illimité - tapez le nombre des tentatives maximales autorisées (tentative doit être à 1) var unefois=0; //0 ou 1 - tapez 1 pour empêcher de recommencer lors d'une session (le couise sera bloqué) (tentative doit être à 1) //------VARIABLES A NE PAS MODIFIER--- function getParent(name) { var pnode = document.getElementById(name).parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getTexte(name) { var pnode = getParent(name); if (pnode.querySelector('font')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('font'); } else if (pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div'); } else { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text'); } return lastDiv; } var refparent=document.getElementById('INITcouise').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var refpage=refparent.getAttribute('id'); var stop='niet'+refpage; if(sessionStorage.getItem(stop)!=null) {var niet = sessionStorage.getItem(stop);} else {var niet=0} var question; var reponse = []; var faux = 0; if (document.getElementById('boncouise')){var BON = getParent('boncouise');} if (document.getElementById('erreurcouise')){var PASBON = getParent('erreurcouise');} if (document.getElementById('masquecouise')){var MASQUE = getParent('masquecouise');} //--- DISPARITION FENETRE ---- setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //--- RECUPERATION DES REPONSES for (var i = 1; i

<nombre>X</nombre> <script></script>

10+10=

9+10=

8+10=

7+10=

6+10=

5+10=

4+10=

3+10=

2+10=

1+10=

Table de 10

HH:MM:SS

Les tables d'addition

Tu connais tes tables, tu as bien travaillé. Reviens quand tu veux pour te pratiquer.

7 x 5 =

2 x 5 =

5 x 5 =

9 x 5 =

3 x 5 =

1 x 5 =

10 x 5 =

4 x 5 =

6 x 5 =

8 x 5 =

Table de 5

VALIDER

compteur

Titre 2

//-----VARIABLES UTILISATEUR---- var solution = ["35","10","25","45","15","5","50","20","30","40"]; //entrez vos réponses attendues var ordre = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si l'ordre des réponses est important (on peut vouloir faire retrouver des mots mais les champs réponses sont équivalents ) var espace = 0 ; //0 ou 1 - tapez 1 si les réponses doivent être nettoyées des espaces de début et fin var casse = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si la casse (majuscules/minuscules) doit être respectée var correct=1; // 0 ou 1 - tapez 1 pour visualiser les erreurs (couleurs rouge / vert) var tentative=1; // 0 ou 1 - tapez 1 pour afficher le nombre des tentatives var maxtentative=0; // 0 pour illimité - tapez le nombre des tentatives maximales autorisées (tentative doit être à 1) var unefois=0; //0 ou 1 - tapez 1 pour empêcher de recommencer lors d'une session (le couise sera bloqué) (tentative doit être à 1) //------VARIABLES A NE PAS MODIFIER--- function getParent(name) { var pnode = document.getElementById(name).parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getTexte(name) { var pnode = getParent(name); if (pnode.querySelector('font')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('font'); } else if (pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div'); } else { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text'); } return lastDiv; } var refparent=document.getElementById('INITcouise').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var refpage=refparent.getAttribute('id'); var stop='niet'+refpage; if(sessionStorage.getItem(stop)!=null) {var niet = sessionStorage.getItem(stop);} else {var niet=0} var question; var reponse = []; var faux = 0; if (document.getElementById('boncouise')){var BON = getParent('boncouise');} if (document.getElementById('erreurcouise')){var PASBON = getParent('erreurcouise');} if (document.getElementById('masquecouise')){var MASQUE = getParent('masquecouise');} //--- DISPARITION FENETRE ---- setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //--- RECUPERATION DES REPONSES for (var i = 1; i

1+8

9

Table de 8

2+8

10

3+8

11

12

4+8

13

5+8

10+8

18

9+8

17

8+8

16

7+8

15

6+8

14

VALIDER

La table de 3

8+3=11

12+3=16

7+3=10

5+3=11

6+3=9

9+3=12

4+3=9

2+3=6

11+3=14

3+3=8

10+3=13

1+3=4

VRAI

HH:MM:SS

FAUX

VRAI

FAUX

Complète les tableaux en cochant la bonne case : vrai ou faux ?

setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; var bon = document.querySelectorAll(".bon"); var pabon = document.querySelectorAll(".pabon"); var scorebon = 0; var scorepabon = 0; var BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (BON.getAttribute("id") == null) { BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } var PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (PASBON.getAttribute("id") == null) { PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } for (var i = 0; i

VALIDER

La table de 3

8+3=11

12+3=16

7+3=10

5+3=11

6+3=9

9+3=12

4+3=9

2+3=6

11+3=14

3+3=8

10+3=13

1+3=4

VRAI

FAUX

HH:MM:SS

VRAI

FAUX

Complète les tableaux en cochant la bonne case : vrai ou faux ?

setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; var bon = document.querySelectorAll(".bon"); var pabon = document.querySelectorAll(".pabon"); var scorebon = 0; var scorepabon = 0; var BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (BON.getAttribute("id") == null) { BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } var PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (PASBON.getAttribute("id") == null) { PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } for (var i = 0; i

VRAI

FAUX

VRAI

FAUX

# data[].attributes.attachment_link.title
Les tables d'additions by Zeina Cafiti on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Les tables d'addition + 2 + 3 + 4 + 5 + 1 + 7 + 8 + 9 + 10 + 6 Clique sur une table pour te pratiquer.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
✅ Jeux de symétrie pour les enfants de l’école primaire ou toute personne souhaitant s’exercer de manière interactive aux concepts de symétrie. Jeux avec grilles, avec symétrie axiale, recherche de défauts de symétrie, création de symétrie ou reconstitution de figures géométriques. Aidez les enfants à découvrir la symétrie de la maternelle à l’école primaire, avec des dessins ou des gribouillages de symétrie, en comprenant le concept géométrique de l’axe de symétrie.

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✅ Jeux de symétrie pour les enfants de l’école primaire ou toute personne souhaitant s’exercer de manière interactive aux concepts de symétrie. Jeux avec grilles, avec symétrie axiale, recherche de défauts de symétrie, création de symétrie ou reconstitution de figures géométriques. Aidez les enfants…

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La symétrie axiale CP - CE1 - CE2 -  Cycle 2 - Maths - Géométrie

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L’adjectif : Le mot qui décrit avec précision !

# data[].attributes.attachment_link.title
L'adjectif qualificatif - exercice 1 : Complète les groupes nominaux avec l'adjectif qualificatif qui convient.

# data[].attributes.attachment_link.description
L'adjectif qualificatif : exercices en ligne pour l'étude de la langue française.

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Vidéo et jeux sur le présent des verbes avoir et être

# data[].attributes.subject
Vidéo et jeux sur le présent des verbes avoir et être

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Le présent des verbes être et avoir | Clic ! Ma Classe

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Au présent, la conjugaison des verbes être et avoir change à chaque personne.

# data[].attributes.attachment_link.title
Apprendre à poser une soustraction avec une retenue

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Les déterminants en chanson | Un prof et sa guitare

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Sharing in an app allows educators to pose problems and investigations for students by using an 8-character code or link. Students can share their thinking with their teachers and classmates. Share codes remain available for continued use for 18 months from the date they are last accessed.
Watch the video to learn how sharing works.

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Sharing in an app allows educators to pose problems and investigations for students by using an 8-character code or link. Students can share their thinking with their teachers and classmates. Share codes remain available for continued use for 18 months from the date they are last accessed.

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Créer un aménagement flexible pour les devoirs

# data[].attributes.subject
Créer un aménagement flexible pour les devoirs

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Le concept d'environnement flexible (ou classe multipositions) permet aux élèves de bouger plus en classe et de rester motivés, tout en leur donnant une plus grande liberté de choix. Comment ça fonctionne? Il suffit d'aménager les classes de manière à permettre plus de mouvements et d'autonomie. La bonne nouvelle, c'est qu'il est aussi possible d'en appliquer les principes à la maison.

Pour obtenir plus de trucs sur la manière d'aménager l'environnement de travail des enfants afin de favoriser la période des devoirs, nous vous invitons à lire notre article.

Collaborateurs

Rédaction : Catherine Couturier

Révision scientifique : Noémi Cantin, Professeure, département d'ergothérapie, UQTR

Réécriture : L'équipe d'Alloprof Parents

Références

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Comment créer un environnement flexible pour les devoirs?

# data[].attributes.attachment_link.description
Le concept d'environnement flexible (ou classe multipositions) permet aux élèves de bouger plus en classe et de rester motivés, tout en leur donnant une plus grande liberté de choix. Comment ça fonctionne? Il suffit d'aménager les classes de manière à permettre plus de mouvements et d'autonomie.

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Besoin de matériel pour vos enfants à la maison

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Besoin de matériel pour vos enfants à la maison

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Si vous cherchez des coquilles, du matériel de manipulation, un lézard lourd, un time timer ou autres, je vous suggère ces deux endroits où nous prenons habituellement notre matériel.

Fdmt
Brault et Bouthillier

# data[].attributes.headline
Petit vidéo qui explique les classes flexibles

# data[].attributes.subject
Petit vidéo qui explique les classes flexibles

# data[].attributes.body
Ce regroupement d'enseignants propose des chansons pour chacun des thèmes vus en univers social. Ces chansons permettent de voir toutes les notions apprises en classe. Nous les apprenons et travaillons en classe également.

# data[].attributes.attachment_link.description
Découvrez des chansons modernes aux rythmes accrocheurs pour apprendre l'univers social en 3e année du primaire! Conçues par deux enseignantes dévouées à la réussite des élèves! Un must pour l'apprentissage des notions d'histoire de l'Amérique! natanne

# data[].attributes.body
Voici deux jeux sur le nom. Dans ce premier lien, il y a 5 jeux différents.

https://clicmaclasse.fr/activites/etude-langue/nom/nom_ex01.html

https://educatifenfants.com/ce1/52-les-noms

# data[].attributes.attachment_link.title
Le nom - exercice 1 : Place les noms au bon endroit dans le texte.

# data[].attributes.attachment_link.description
Le nom : exercices en ligne pour l'étude de la langue française.

# data[].attributes.attachment_link.description
Grâce à ses services d'accompagnement gratuits et stimulants, Alloprof engage les élèves et leurs parents dans la réussite éducative.

# data[].attributes.body
L'image du site n'est pas en lien avec le jeu.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Exercice éducatif en ligne qui consiste à classer des mots par ordre alphabétique.

Pour ranger des mots dans l'ordre alphabétique, on tient compte de la première lettre de chaque mot. Si plusieurs mots commencent par la même lettre, on tient compte de la deuxième lettre puis la troisième si les deux premières lettres sont identiques.

Comment jouer : Fais glisser les mots dans les cases vides de gauche et range-les par ordre alphabétique.

# data[].attributes.attachment_link.title
Classement de mots par ordre alphabétique

# data[].attributes.attachment_link.description
Exercice éducatif en ligne qui consiste à classer des mots dans l'ordre alphabétique.

# data[].attributes.attachment_link.title
Bonjour les lecteurs: connais-tu ton profil?

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Créer les meilleures leçons plus rapidement

# data[].attributes.body
Vous pouvez écrire l'intervalle de nombres que vous voulez travailler.