# data[].attributes.body
8.30: Marianne Honoré - inklusion og PBL

9.30: Pause

9.40: gruppearbejde /Mette

10.10: Projektvejen /Christoffer

10.50: pause

11.00: SWOT/Christoffer

11.20: Frokost

12.05: Projektvæg/Mette

12.30: Tilbagemeldinger fra undersøgelsen ude på skolerne/Mads

13.00: Læringsberetningen/Mads

14.30: Vi slutter dagen.

# data[].attributes.attachment_link.title
Peer to peer netværk for alle skoler og kommuner - Peers Edu

# data[].attributes.attachment_link.description
Netværk for alle skoler og kommuner som arbejder for at udvikle den kreative undervisning i samarbejde med eleverne.

# data[].attributes.body
Her kan man se eksempler på projekter, værktøjer og protokoller

# data[].attributes.attachment_link.description
our expanding library of project ideas that are standards-aligned, and cover a range of grade levels and subject areas.

# data[].attributes.body
8.30: Velkommen og formål med dagen

8.45: Intro til Projekt Plakat

9:00: Udfyld Projekt plakat indsæt alle 7 komponenter samt Kick off event

9:20: Projekt Tuneing

10:00: Pause

10:15: Formativ Vurdering - Milepæle/Kanban board

11:10: Gallery Walk  - Projekt plakat

11:30: Frokost

12.10: De Fire K´er -Taksono

13.00: Læringsberetning

13:30:Tak for i dag

# data[].attributes.body
En lille bitte model af vores solsystem til vores forestående projekt om rummet

# data[].attributes.body
Det har været en spændende dag, hvor jeg især nød at gennemarbejde projektspørgsmål og læringsmål. Det gav mening.

# data[].attributes.body
God dag med fingrene i det konkrete og magtens tredeling spørgsmål, læringsmål og produkt - dejligt at se folks projekter både konkrete og filosofiske idéer - gode projekter der kan oversættes til virkeligheden!  #Læringshuset

# data[].attributes.body
Oplægget med Signe var rigtig lærerigt, og det var fedt med billeder samt eksempler på konkrete tiltag der blev brugt i forbindelse med projektet.
Det var fedt at have mulighed for at lave vores egen projekt, og arbejde med de forskellige komponenter.
#Læringshuset

# data[].attributes.body
Det har været givende, at man fik lov til at lave produktet og læringsspørgsmålene samt at koble dem sammen med produktet.
Det har givet en større tryghed, i det fremtidige arbejde med PBL.

# data[].attributes.body
Det var dejligt at kunne få lov til at komme i gang med selv at planlægge PBL. Det var meget givende med de forskellige oplæg i løbet af dagen.

# data[].attributes.body
Matematik

# data[].attributes.body
Det har været en god, lærerig dag med dybere indsigt i, hvordan næste PBL på skolen, skal foregå. Dejligt med konkrete værktøjer.
-Günes, Neslihan og Amanda

# data[].attributes.body
I dag har være produktivt. Det var godt at prøve teorien af. Det gør at jag kan se en sammenhæng mellem projekt-spørgsmål, læringsmål og produkt.Det var også sjovt at se andres produkter.

# data[].attributes.body
Jeg har fået en masse inspiration og tilgang til projektbaseret læring 🙌 og har haft mulighed for at planlægge et forløb og udarbejde et produkt ☺️

# data[].attributes.body
Jeg har hygget mig, næste gang må i gerne skrue lidt ned for varmen #LOL

# data[].attributes.body
Hej

# data[].attributes.body
Det vi tager med fra dag to er, hvordan vi finder relevante og autentiske læringsmål. Vi har også lært, hvordan man på kort tid Kombinerer fag i et tværfagligt PBL-projekt.
Samt hvor vigtigt et læringsmål er for at få et godt projektspørgsmål.

# data[].attributes.body
I dag synes jeg oplægget med Signe var godt og konkret. Fik også rimelig styr på projektspørgsmål. Jeg har stadig brug for helt konkrete eksempler på forløb.

# data[].attributes.body
God dag, med mere forståelse af hvad PBL er. Dejligt med oplæg fra Signe.

# data[].attributes.body
#dybdegående udarbejdelse af projekt. Inspiration fra kollegaer i lignende stillinger.

# data[].attributes.body
Ansat siden sep. 2022. Underviser i DSA, idræt og dansk på 1. årgang. Jeg bor i Greve med min mand, vores to piger og en slædehund.

# data[].attributes.body
Hej :)
Jeg hedder Nese og har været ansat på Læringshuset siden august 2022. Jeg har tidligere været vikar i Charlotteskolen, og syntes derfor at det var fedt at kunne følge med i udviklingen både med henblik på de fysiske forandringer, men også i forhold til undervisningen. Jeg har CBS baggrund inden jeg startede med at undervise mine fantastiske elever. Jeg arbejder stadigvæk med tal, da jeg er matematiklærer for to 6.klasser samt underviser i tysk på hele mellemtrin med en masse glade og livlige børn. Det er spændende og udfordrende at arbejde med PBL, og jeg glæder mig til at lære mere om det, og implementere det mere i min undervisning.

# data[].attributes.body
Jeg hedder Rie Hougaard Landgreen og har været ansat i Læringshuset siden december - kommer fra en baggrund i film og kulturlivet og er uddannet kaospilot / projektleder, designteknolog og producer. Jeg glæder mig til at folde det hele ud i vores projekter sammen med mine fantastiske kolleger i Læringshuset. Jeg bor på Vesterbro og har to børn

# data[].attributes.body
Hej, jeg hedder Christina.
Jeg er lærer på Læringshuset siden august 2022. Inden da var jeg vikar på Hedehusene skole indtil jeg gik på barsel med mit 3. barn i 2021.
Jeg er oprindelig uddannet Etnolog fra KU og elsker at formidle historie. Ved siden af mit arbejde studerer jeg meritlærer.
Privat bor jeg i Hedehusene, med min mand og vores 3 børn.

# data[].attributes.body
Jeg er ny i kommunen og på læringshuset.
Jeg underviser på 3. årgang primært med dansk, matematik, idræt og engelsk og i 9. klasse idræt.

# data[].attributes.attachment_link.title
Gold Standard PBL Design Elements Article (Danish).pdf

# data[].attributes.attachment_link.title
Gold Standard PBL Design Elements Article.pdf

# data[].attributes.body
Hej. Jeg hedder Lamiae og arbejde på Mølleholmskole. Jeg har arbejdet som lærer i tre uger så jeg er helt ny i folkeskole-verdenen. Jeg underviser 9. klasserne  i matematik og  fysik/kemi samt 8 klasserne i biologi. Jeg er en del af Teach First organisationen, derfor er jeg ikke uddannet folkeskolelærer, men er uddannet Bioanalytiker og har en sundhedsfaglige kandidat oveni. Her i september er jeg startet på meritlæreruddannelsen. Jeg har arbejdet på sygehuse med blodprøve-analyser og sundhedsprojekter.

# data[].attributes.body
Jeg hedder Maiken og arbejder på Ole Rømer skolen siden august 2023.
Jeg underviser primært i matematik i de ældste M-klasser. Jeg har næsten hele mit lærerliv undervist børn i DSA enten i folkeskolen eller i asylafdelingen i Røde Kors.

# data[].attributes.body
Hej jeg hedder Oliver, jeg blev færdiguddannet i sommers, jeg arbejder på Fløngskole. Jeg underviser i fysik/kemi, biologi, geografi og matematik. Jeg er klasselærer i en 6. Klasse.

# data[].attributes.body
Jeg har været lærer i 28 år, hovedsageligt i udskolingen. Jeg arbejder på Læringshuset, i år på 6. årgang. Jeg har altid været optaget af progression, både hos mine elever, hos mig selv og generelt i skoleverdenen. De sidste 6 år har jeg været grebet af den projektbaserede læring. Jeg er uddannet projektguide, og hjælper med at udrulle PBL på Læringshuset. Privat bor jeg sammen med min mand og vores to hunde i Valby. Vores børn er flyttet hjemmefra. Jeg holder meget af at synge, se en god film og gå nogle ture ude i naturen. Jeg glæder mig til at se jer alle på uddannelsen.

# data[].attributes.body
August Bendorff
29 år, færdig uddannet lærer i sommers, har været ansat som vikar på Fløng 2 år, inden jeg startede som fast lærer optil dette skoleår.
Jeg er klasselærer i en 8. Klasse og underviser i: idræt, Samfundsfag, matematik i udskolingen & tysk på mellemtrinet

# data[].attributes.body
Jeg er faglig leder i SPC og arbejder med at understøtte skolerne i arbejdet med projektbaseret læring. Jeg har arbejdet 10 år som lærer og siden bl.a. arbejdet i UVM (STIL) med projektet CRAFT. Udannet lærer, cand.pæd. (didaktik) og Master i IKT og Læring.  Privat elsker jeg at spille musik, trompet og klaver.
Glæder mig til at møde alle på uddannelsen.

# data[].attributes.body
Jeg er afdelingsleder på læringshusets mellemtrin. Jeg har været lærer i 20 år , og har altid været grebet af den undervisning der kan  gribe og motivere eleverne. På Læringshuset er jeg også den leder der driver PBL, og har vores projektfacilitator team. J
I min fritid er jeg jeg sammen med min kone og mine tre børn og vores kæmpe kat.