# data[].attributes.body
Ro, Natur og enkelhed

# data[].attributes.body
Fred og religion

# data[].attributes.body
Drømme vs Virkelighed og identitet

# data[].attributes.body
design og tegning: Logoet og teksten er overført. De religiøse symboler omkring er håndtegnede.

Symbolik: Brugen af kendte symboler (uendelighedstegn, hænder, religiøse bygninger) gør værket let at afkode og effektivt i sin kommunikation.

Typografi: Teksten er integreret i designet og understøtter budskabet.

# data[].attributes.body
Her er budskabet meget klart: tolerance og sameksistens mellem religioner. Uendelighedstegnet (∞) symboliserer evighed, og de to hænder i forskellige hudfarver viser fællesskab, lighed og fred. De små religiøse symboler (kirke, moské, osv.) understøtter pointen om interreligiøs forståelse.

# data[].attributes.body
Linoleumstryk eller stempeltryk: Motivet er skåret ud og overført til papir med trykfarve.

Grafisk design: Det rene udtryk med høj kontrast og enkel linjeføring minder om moderne grafisk design.

Farvevariation: Brugen af to tryk i forskellige farver viser eksperimentering med stemninger og visuelle udtryk.

# data[].attributes.body
Dette værk fokuserer på natur og enkelhed. Det minimalistiske bladmotiv symboliserer vækst, forbundethed med naturen og måske en ro eller balance. Brug af to forskellige baggrundsfarver (grøn og mørk turkis) kunne vise variation i naturen, årstider, eller hvordan det samme motiv kan ændres af stemning og farvevalg.

# data[].attributes.body
Ballerinafiguren er malet/tegnet og klippet ud og derefter monteret på baggrunden.

Blandet materiale: Vattet bruges som 3D-effekt og giver en taktil kvalitet til skyerne. Det fremhæver det drømmende og barnlige.

Maleri/Akryl: Baggrunden er malet med akryl i gradient fra mørklilla til himmelblå.

# data[].attributes.body
Dette billede formidler en surrealistisk og drømmende stemning. Den afbildede ballerina svæver nærmest i skyerne og skaber fantasi, frihed og måske en indre kamp – især pga. hendes stærkt ekspressive ansigt og unaturlige positur. Den lange hals og det uforholdsmæssigt store hoved med en maskeagtig kvalitet peger på temaer som identitet, kunstig skønhed eller psykologisk splittelse.

# data[].attributes.body
det var da vi startede på løft en pegefinger

# data[].attributes.body
her er det færdige resultat med anna's værk nede i bunden, fordi vi har lavet det sammen

# data[].attributes.body
skyerne på

# data[].attributes.body
det var da jeg var igang med at ime skyerne på

# data[].attributes.headline
1. InspirationIndsæt dit inspirationsmateriale og skriv din begrundelse for valget under. A. Hvorfor og hvad har du brugt som inspiration? B. Er det i farven, udtryksformen, materialet, ideen eller kunstnerens særlige udtryk? 

# data[].attributes.subject
1. InspirationIndsæt dit inspirationsmateriale og skriv din begrundelse for valget under. A. Hvorfor og hvad har du brugt som inspiration? B. Er det i farven, udtryksformen, materialet, ideen eller kunstnerens særlige udtryk? 

# data[].attributes.headline
2. FagordVælg relevante fagord til hvert forløb (ca. 5 stk): forklar dem med egne ord og billeder. 

# data[].attributes.subject
2. FagordVælg relevante fagord til hvert forløb (ca. 5 stk): forklar dem med egne ord og billeder. 

# data[].attributes.body
Jeg havde skåret det ud nu og skulle til at trykke det…

# data[].attributes.body
Jeg har tegnet det hele op og nu skal jeg til at skære i min linoleums plade…

# data[].attributes.body
jeg har valgt denne her fordi den ser meget flot ud og det er bølger og det handler meget om naturen

# data[].attributes.body
jeg havde valgt denne her for den så meget flot ud og den fangede mig mest. Jeg havde et billede på min computer hvor jeg bare satte er papir på og så tegnede jeg det op. Efter da jeg havde tegnet det. Tegnede jeg det lidt op…

# data[].attributes.body
jeg syntes at det så meget godt ud

# data[].attributes.body
jeg har valgt det fordi det ser meget moderne ud og smukt ud

# data[].attributes.headline
Jeg skulle lave en elepfant under bordet hvor jeg ikke kunne se den.

# data[].attributes.subject
Jeg skulle lave en elepfant under bordet hvor jeg ikke kunne se den.

# data[].attributes.body
Jeg har valgt  logoet

# data[].attributes.headline
Del B) 10 undervisningslektioner à 45 min

# data[].attributes.subject
Del B) 10 undervisningslektioner à 45 min

# data[].attributes.headline
Del C) mundtlige del - censor er til stedePrøven består af en reflekterende billedsamtale om billedprojekt og årsudstilling mellem lærer, censor og elev/gruppe. Til den reflekterende billedsamtale gives: 1 elev: 25 minutter, 2 elever i gruppe: 35 minutter og 3 elever i gruppe: 45 minutter inkl. karakterfastsættelse.

# data[].attributes.subject
Del C) mundtlige del - censor er til stedePrøven består af en reflekterende billedsamtale om billedprojekt og årsudstilling mellem lærer, censor og elev/gruppe. Til den reflekterende billedsamtale gives: 1 elev: 25 minutter, 2 elever i gruppe: 35 minutter og 3 elever i gruppe: 45 minutter inkl. karakterfastsættelse.

# data[].attributes.headline
3. Eksperimenter/skitserEksperimenter/skitser, materiale og teknik prøver.Indsæt 2-3 billeder af dine eksperimenter/skitser. A. Hvilke tanker ligger der bag dine skitser og eksperimenter? B. Er der noget særligt, du har været optaget af at finde ud af? C.Hvilke erfaringer har du gjort dig med dine skitser og eksperimenter? D. Hvad besluttede du dig for, på baggrund af dine skitser og eksperimenter? 

# data[].attributes.subject
3. Eksperimenter/skitserEksperimenter/skitser, materiale og teknik prøver.Indsæt 2-3 billeder af dine eksperimenter/skitser. A. Hvilke tanker ligger der bag dine skitser og eksperimenter? B. Er der noget særligt, du har været optaget af at finde ud af? C.Hvilke erfaringer har du gjort dig med dine skitser og eksperimenter? D. Hvad besluttede du dig for, på baggrund af dine skitser og eksperimenter? 

# data[].attributes.headline
4. ArbejdsprocessenIndsæt 3-4 billeder af dit produkt undervejs i arbejdsprocessen. A. Rækkefølge: Beskriv rækkefølgen du har lavet dir produkt i? B. Hvilke udfordringer stødte du på og hvordan blev de løst? C. Hvilke materiale, teknikker, farver og komposition har du brugt og hvorfor? D. Har du fortaget dig ændringer undervejs? Hvorfor har du foretaget dig ændringer undervejs i forhold til din oprindelige plan? 

# data[].attributes.subject
4. ArbejdsprocessenIndsæt 3-4 billeder af dit produkt undervejs i arbejdsprocessen. A. Rækkefølge: Beskriv rækkefølgen du har lavet dir produkt i? B. Hvilke udfordringer stødte du på og hvordan blev de løst? C. Hvilke materiale, teknikker, farver og komposition har du brugt og hvorfor? D. Har du fortaget dig ændringer undervejs? Hvorfor har du foretaget dig ændringer undervejs i forhold til din oprindelige plan? 

# data[].attributes.headline
5. EvalueringEr du nået i mål med dit billedprojekt i forhold til hvad du havde forestillet dig?Hvad er du især tilfreds med og hvorfor? Er der noget, du ville gøre anderledes, hvis du skulle lave noget lignende? Det kunne være i forhold til temaet, farvevalg, materiale, teknik, håndværksmæssige kunnen, arbejdsindsats, spørge om hjælp eller samarbejdet i gruppen.Her kan du også perspektiverer til temaet, hvis undervisningsforløbet lægger op til det.

# data[].attributes.subject
5. EvalueringEr du nået i mål med dit billedprojekt i forhold til hvad du havde forestillet dig?Hvad er du især tilfreds med og hvorfor? Er der noget, du ville gøre anderledes, hvis du skulle lave noget lignende? Det kunne være i forhold til temaet, farvevalg, materiale, teknik, håndværksmæssige kunnen, arbejdsindsats, spørge om hjælp eller samarbejdet i gruppen.Her kan du også perspektiverer til temaet, hvis undervisningsforløbet lægger op til det.

# data[].attributes.headline
6. Budskab Hvad er din budskab med værket? Hvad vil gerne sige/vise med værket? Repræsentere det noget bestemt? Hvad er intentionen bag? 

# data[].attributes.subject
6. Budskab Hvad er din budskab med værket? Hvad vil gerne sige/vise med værket? Repræsentere det noget bestemt? Hvad er intentionen bag? 

# data[].attributes.headline
Hvad skal du sige til prøven om dit/dine produkter?1. Inspiration 2. Fagord 3. Eksperimenter/skitser 4. Arbejdsprocessen 5. Evaluering 6. Budskab

# data[].attributes.subject
Hvad skal du sige til prøven om dit/dine produkter?1. Inspiration 2. Fagord 3. Eksperimenter/skitser 4. Arbejdsprocessen 5. Evaluering 6. Budskab

# data[].attributes.body
Her har jeg former den, jeg har valgt at lave en skål

# data[].attributes.body
Jeg kiggede lidt på Pinterest for at få inspiration, jeg valgte en blå, pink og lilla

# data[].attributes.body
Den er blevet Brandt og nå ser den sådan ud, den er blevet mere mørkere end jeg forventede

# data[].attributes.body
Jeg laver en skov med plastik poser med tøj der ligge omkring og i træerne som viser tøj spild