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la cultura también influye en la forma en que se utiliza el idioma en diferentes contextos. 

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la cultura también influye en la forma en que se utiliza el idioma en diferentes contextos. 

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El conocimiento y la comprensión de la cultura pueden mejorar significativamente el aprendizaje de un idioma extranjero.
Aprender un nuevo idioma no se trata solo de memorizar vocabulario y reglas gramaticales. La cultura es una parte integral de cualquier idioma y entenderla, nos permite comunicarnos de manera más efectiva y auténtica.

Al sumergirnos en la cultura de un país o comunidad que habla el idioma que estamos aprendiendo, podemos adquirir una perspectiva más profunda sobre las costumbres, tradiciones, valores y creencias de sus hablantes nativos. Esto nos ayuda a comprender mejor su forma de pensar y actuar, lo cual es fundamental para establecer conexiones significativas con el idioma.

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¿Cómo implementamos estás nociones?

La comprensión de la cultura es esencial en la enseñanza de lenguas extranjeras, en el desarrollo de habilidades comunicativas y en Los enfoques comunicativos, porque permite a los profesores planificar políticas, diseñar cursos, crear métodos de enseñanza y seleccionar material educativo que refleje adecuadamente el papel que la cultura desempeña en el proceso de Enseñanza- Aprendizaje y su importancia para el desarrollo de las habilidades comunicativas.
Estas nociones culturales son implementadas en las propuestas pedagógicas diseñadas para el proceso de Enseñanza- Aprendizaje con el propósito de lograr una comunicación acertiva.

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La cultura como una de las finalidades principales de la enseñanza de ELE.

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La cultura como una de las finalidades principales de la enseñanza de ELE.

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Los aspectos culturales constituyen un conjunto de conocimientos y habilidades que se activan junto al conocimiento puramente lingüístico en proceso de uso y aprendizaje de la lengua.

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Perspectiva cultural en la enseñanza de Español como Lengua Extranjera

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Nociones de la cultura poco Operacionalizables.

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Nociones de la cultura poco Operacionalizables.

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"No ayuda mucho al docente"

-Una simple lista de contenidos.
-Ausencia de categorias realmente aplicables en el proceso de enseñanza aprendizaje.
-Incertidumbre sobre los indicadores o informaciones que realmente dan cuenta del saber sociocultural de la lengua que se aprende .
-Incertidumbre sobre los lugares para recoger la información para ese saber sociocultural.

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Lugar de encuentro entre lo lingüístico y lo cultural.

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Lugar de encuentro entre lo lingüístico y lo cultural.

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Se resalta la indisociabilidad entre lo lingüístico y la cultura, ya que cada hecho de lengua está influenciado por un hecho de cultura y se estructura en función de una dimensión social y cultural. Esto implica que no se puede separar la lengua de la realidad cultural en la comunicación.
Por lo tanto, en el proceso de Enseñanza- Aprendizaje, es fundamental reconocer la existencia de una "gramática cultural" oculta que determina la forma en que los individuos definen sus valores y establecen sus formas de vida.
La comprensión de esta "gramática cultural" es fundamental en la comunicación, ya que su desconocimiento puede dar lugar a casos de incomprensión, conflicto, choques culturales y malentendidos. Esto significa que no basta con adquirir el sistema lingüístico, sino que también es necesario comprender la realidad cultural subyacente, es decir, el bagaje cultural.

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Interacción comunicativa de modo cultural.

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Interacción comunicativa de modo cultural.

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-Valores.
-Hábitos
-Condiciones de vida
-Creencias.
-Lenguaje corporal.
-Convenciones Sociales.
Se refiere a las normas y prácticas establecidas en una comunidad que permiten a sus miembros interactuar entre sí y con su entorno de manera efectiva. Estas normas y prácticas pueden incluir el lenguaje, las costumbres, las tradiciones y otras formas de comunicación que facilitan la comprensión mutua.

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El aspecto cultural esta estrechamente vinculado con lo lingüístico, por lo tanto enseñar una lengua de un modo culturalmente descontextualizado está inevitablemente condenado al fracaso.
En consecuencia, la noción cultural, es fundamental en la Enseñanza- Aprendizaje de una LE, debido a que permite interpretar la realidad que dá lugar a la comunicación acertiva.

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Encuentra palabras relacionadas con la enseñanza y aprendizaje de un idioma y su cultura.

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