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Objetivo:

Enseñar las habilidades fundamentales para el uso de dispositivos digitales y software.

Contenido:

Uso de sistemas operativos (Windows, macOS, Linux).

Manejo de aplicaciones de oficina (procesadores de texto, hojas de cálculo, presentaciones).

Navegación en internet y uso de motores de búsqueda.

Configuración y uso de dispositivos móviles.

Método:

Talleres prácticos y guiados.

Cursos online interactivos con evaluaciones.

Materiales de autoaprendizaje con ejercicios prácticos.

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Notion

Descripción: Notion es una herramienta todo-en-uno que combina funciones de notas, bases de datos, tareas y gestión de proyectos.

Características:

Páginas y Bloques: Los usuarios pueden crear páginas y dentro de ellas agregar bloques de texto, listas de tareas, tablas, calendarios y más.

Bases de Datos Relacionales: Permite crear bases de datos relacionales para organizar información de manera compleja y detallada.

Plantillas: Ofrece una variedad de plantillas para diferentes tipos de proyectos y necesidades organizativas.

Ventajas:

Versatilidad: Su estructura modular permite personalizar el espacio de trabajo según las necesidades individuales.

Integración de Información: Combina múltiples tipos de contenido en un solo lugar, facilitando la organización y el acceso a la información.

Colaboración: Facilita la colaboración en tiempo real, permitiendo a varios usuarios editar y comentar en las mismas páginas.

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Aplicaciones de Planificación y Organización.

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Aplicaciones de Planificación y Organización.

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Trello, ayudan a los estudiantes a gestionar su tiempo y tareas de manera eficiente.

Descripción: Trello es una herramienta de gestión de proyectos basada en la metodología Kanban, que utiliza tarjetas y tableros para organizar tareas.

Características:

Tableros y Listas: Permite crear tableros para diferentes proyectos, listas para distintas etapas del proyecto y tarjetas para tareas individuales.

Colaboración: Facilita la colaboración en equipo, permitiendo a los miembros asignar tareas, agregar comentarios, adjuntar archivos y establecer fechas de vencimiento.

Etiquetas y Prioridades: Permite etiquetar tareas con colores y establecer prioridades para una mejor organización visual.

Ventajas:

Visual: Su diseño visual e intuitivo hace que sea fácil de usar para estudiantes de todas las edades.

Flexibilidad: Puede adaptarse a diferentes tipos de proyectos y estilos de organización.

Integraciones: Se integra con muchas otras herramientas como Google Drive, Slack y Evernote.

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🛡 4 consejos PRÁCTICOS para el uso de INTERNET de nuestros hijos 📱

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Moldeamiento y Modelado en el Uso Racional de la Tecnología

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Moldeamiento y Modelado en el Uso Racional de la Tecnología

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Establecer normas y expectativas claras sobre el uso de la tecnología, proporcionando reforzadores no digitales cuando se cumplan estas reglas. Además, es fundamental que los adultos actúen como modelos en el uso racional de la tecnología, reforzando con elementos no digitales cuando los niños o adolescentes imiten este comportamiento.

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Evaluación Continua del Uso de Tecnología

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Evaluación Continua del Uso de Tecnología

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Implementación de evaluaciones regulares sobre el impacto del uso de la tecnología en el aprendizaje y el bienestar de los usuarios, ajustando las estrategias según los resultados obtenidos para asegurar un equilibrio saludable.

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Plataformas educativas cerradas como Google Classroom o Edmodo que permiten a los profesores controlar el contenido y las actividades digitales, asegurando que el uso de la tecnología sea seguro y orientado al aprendizaje.

Por otra parte socializar con los padres y cuidadores la importancia de supervisar y guiar el uso de tecnología en casa.

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Implementar aplicaciones o recordatorios que sugieran tomar pausas regulares durante el uso de la tecnología. Técnicas como el método Pomodoro, que alterna períodos de trabajo con descansos cortos, pueden ser muy efectivas.

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El uso de herramientas como Screen Time (Apple) y Digital Wellbeing (Google) nos ayudan a monitorear y controlar el tiempo que pasamos en los dispositivos, estableciendo límites de uso y promoviendo un equilibrio entre el tiempo en pantalla y otras actividades.

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Méndez Quiroga, M. (2011). El Impacto de las Nuevas Tecnologías y las Nuevas Formas de Relación en el Desarrollo.  Psicología Educativa, 17(2), 147-161.

Santos, F. R. (2009). Educación y Neurociencia. Psicología Educativa, 15(1), 27-38.

Fajardo, D. (2012). Profesores, aprendan de los nativos digitales. Chasqui (13901079), (117), 33-36.

Almenara, J.C. (2006). Bases pedagógicas para la integración de las TIC en primaria y secundaria. Ponencia impartida en el II Congreso Internacional UNIVER – La Universidad en la sociedad de la Información, del 26 al 28 de julio de 2006 Tijuana (México).

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Ofrecer programas de formación continua en competencias digitales que se adapten a las necesidades de ambos grupos. tanto a los Nativos digitales como los inmigrantes digitales; Para los inmigrantes digitales, esto puede incluir cursos básicos sobre el uso de internet, redes sociales y aplicaciones esenciales. Para los nativos digitales, puede enfocarse en habilidades avanzadas como la programación, ciberseguridad y gestión de la información.

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Taller en Ciberseguridad, Manejo de la Información, Etiquetas en línea, Discernir entre información confiable y falsa, son temáticas a abordar en programas educativos que enseñen a los usuarios sobre los riesgos y beneficios del uso de la tecnología, fomentando un uso consciente y crítico.

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Promover días o períodos de desintoxicación digital donde se fomente la desconexión de dispositivos y la participación en actividades sin tecnología. Esto puede incluir fines de semana sin tecnología, vacaciones o eventos comunitarios sin dispositivos electrónicos.

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Presentado por:

Johanna Patricia Ávila Meza ID 100084244

Maicol David Herrera Montero ID 100097849

Doris Elizabeth Arévalo Portilla ID 100068715

Gladys lucia Lopez Causil ID 100109929

Bogotá, Corporación Universitaria Iberoamericana

Facultad de ciencias humanas sociales - Psicología.

Curso Electivo Institucional - Cerebros y nativos digitales Oscar Gerardo Rodríguez

Junio 2024

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 "La moderación en el uso de la tecnología es clave para mantener la salud mental."              

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 "La moderación en el uso de la tecnología es clave para mantener la salud mental."              