# data[].attributes.body
1. Mengikuti pelatihan yang sesuai

2. Mencari referensi yang sesuai dengan yang saya butuhkan

3. Membuat kesepakatan dengan siswa

# data[].attributes.body
Mengikuti pelatihan, webinar

# data[].attributes.body
1. Peningkatan Kompetensi guru

2. Saling mencari Solusi melalui teman sejawat

3. Peningkatan pemahaman tentang strategi yg ingin di implementasikan

# data[].attributes.body
Solusi yang mungkin akan saya lakukan adalah memberikan tantangan kepada siswa untuk melakukan menjawab tantangan tersebut

# data[].attributes.body
1. Waktu dan referensi yang digunakan

2. Dukungan dari pimpinan

3. Pelatihan/workshop yang berkelanjutan

# data[].attributes.headline
SRI MULIYATI A KADIR (SDN 01 PATILANGGIO

# data[].attributes.subject
SRI MULIYATI A KADIR (SDN 01 PATILANGGIO

# data[].attributes.body
1.Pelatihan

2.Webinar

3.terus velajar

# data[].attributes.body
Mencari referensi yang tepat

# data[].attributes.body
Mencaritau strategi tersebut untuk lebih mendalami strategi pembelajaran yang di pakai

# data[].attributes.body
Strategi yang dapat melibatkan siswa secara aktif, mandiri dan inisiatif

# data[].attributes.body
Solusi yang saya lakukan ketika Mengimplementasikan strategi yang menantang adalah dengan Meningkatkan Kompetensi pemahaman serta Terus Mencoba Strategi tersebut

# data[].attributes.body
1. Pemahaman Capaian dan Tujuan pembelajara

2. Pemetaan Kebutuhan belajar siswa

3. Kemampuan guru dalam menerapkan strategi

# data[].attributes.headline
Mencari tahu dan mendalami strategi tersebut

# data[].attributes.subject
Mencari tahu dan mendalami strategi tersebut

# data[].attributes.body
Project

# data[].attributes.headline
Suleman Maharuju, S.Pd/ SMPN 2 Buntulia Satap

# data[].attributes.subject
Suleman Maharuju, S.Pd/ SMPN 2 Buntulia Satap

# data[].attributes.body
3 point yang saya butuhkan adalah

1. Mengikuti Pelatihan

2. Seminar

3. Sarana dan Prasarana

# data[].attributes.headline
SRI MULIYATI A KADIR (SDN 01 PATILANGGIO

# data[].attributes.subject
SRI MULIYATI A KADIR (SDN 01 PATILANGGIO

# data[].attributes.body
Solusi yang saya lakukan terus mencari informasi dan terus belajar mencari solusi terbaik untuk dapat memecahkan masalahnya

# data[].attributes.body
1. Waktu

2. Kemauan

3. Dukungan

# data[].attributes.body
1. Mengikuti pelatihan/Webinar

2. Sarana prasarana

3. Memilih media pembelajaran

# data[].attributes.body
1. Fasilitas sarana dan prasarana penunjang pembelajaran

2. Akses internet

3. Dukungan pihak sekolah

# data[].attributes.body
Kooperatif

# data[].attributes.body
1. Mengikuti Webinar

2. Mengikuti Pelatihan terhadap pengembangan kompotensi

# data[].attributes.headline
Pembelajaran yang menggunakan keterampilan tingkat tinggi

# data[].attributes.subject
Pembelajaran yang menggunakan keterampilan tingkat tinggi

# data[].attributes.body
mencoba mengevaluasi strategi yang digunakan apakah sesuai dengan ketercapaian tujuan pembelajaran

# data[].attributes.body
1.Strategi atau metode yang mudah diterapkan yakni pembelajaran kooperatif

2. Strategi pembelajaran yang menantang yakni Problem Based learning

3. Jika mendapat strategi pembelajaran yang menantang hal dilakukan sharing dengan guru sejawat dan lebih mendekatkan kontekstual pada sisw

4. Sarana dan prasarana yang menunjang, daya saing belajar siswa kemampuan siswa

# data[].attributes.body
Mendalami dan mempelajari strategi tersebut melalui kombel

# data[].attributes.body
3 Kebutuhan :

1. Pelatihan

2. Workshop

3. Sarana & Prasarana

# data[].attributes.body
1. Perencanaan yang baik

2. Sarana Prasarana/ Media yang memadai

3. Kompetensi Guru yang memadai dan sesuai dengan Strategi dan Media yang digunakan

# data[].attributes.body
Mengikuti workshop

Pelatihan PMM

Bimtek

# data[].attributes.body
1. Sarana dan prasarana yang mendukung

2. Mengetahui karakter siswa

3. Pengetahuan dan keterampilan

# data[].attributes.body
Mempelajari dari referensi yang diperoleh

# data[].attributes.body
1. Mengikuti Bimtek tentang strategi pembelajaran

2. Seminar yg ada hubungannya dengan strategi pembelajaran.

3. Program-program pelatihan pengembangan kompetensi guru

# data[].attributes.body
1. Sarana prasarana yang mendukung

2. Ilmu Pengetahuan

# data[].attributes.headline
Friskawati Nikmati (SMP Negeri 5 Anggrek) 

# data[].attributes.subject
Friskawati Nikmati (SMP Negeri 5 Anggrek) 

# data[].attributes.body
Mencari referensi terkait strategi menantang tersebut.

Mengikuti webinar-webinar tentang penerapan strategi pembelajaran tersebut

# data[].attributes.headline
SRI MULIYATI A KADIR (SDN 01 PATILANGGIO)

# data[].attributes.subject
SRI MULIYATI A KADIR (SDN 01 PATILANGGIO)

# data[].attributes.body
Startegi yang menantang yaitu pembelajaran yang berdiferensiasi dengan memahami gaya belajar peserta didik

# data[].attributes.body
Strategi model pembelajaran berdiferensiasi

# data[].attributes.body
Strategi pembelajaran berbasis projek perlu pendampingan secara intens

# data[].attributes.headline
Suleman Maharuju, S.Pd/ SMPN 2 Buntulia Satap

# data[].attributes.subject
Suleman Maharuju, S.Pd/ SMPN 2 Buntulia Satap

# data[].attributes.body
Solusi yang dapat dilakukan adalah lebih banyak belajar lagi untuk menyelesaikan tantangan tersebut

# data[].attributes.body
Mengikuti bimtek, belajar di PMM, workshop dan berbagi praktik baik

# data[].attributes.body
PBL

# data[].attributes.body
1. Waktu

2. Sarana prasarana

3. Dukungan

4. Pelatihan

# data[].attributes.body
Solusi yang saya lakukan adalah dengan mencari referensi yang akan di gunakan dalam pembelajaran

# data[].attributes.headline
Mardianus. SMKN 1 Bulango utara Bone Bolango 

# data[].attributes.subject
Mardianus. SMKN 1 Bulango utara Bone Bolango 

# data[].attributes.body
Membuat pembelajaran yang mudah di pahami dan banyak melibatkan siswa

# data[].attributes.headline
Mencaritahu solusinya melalui pembelajaran mandiri di PMM, bertanya kepada rekan sejawat yang lebih berpengalaman 

# data[].attributes.subject
Mencaritahu solusinya melalui pembelajaran mandiri di PMM, bertanya kepada rekan sejawat yang lebih berpengalaman 

# data[].attributes.body
Strategi pembelajaran berkolaboratif

# data[].attributes.body
Ikut webinar

Bimtek

Workshop

# data[].attributes.body
Ada beberapa solusi yaitu mencari berbagai referensi melalui media sosial, mengikuti pelatihan-pelatihan seperti webinar terkait tehnik pembelajaran yang inovatif

# data[].attributes.body
Waktu, Bimbingan, Sarana, sumber belajar serta pelatihan

# data[].attributes.body
Strategi Pembelajaran yang menantang ada strategi pembelajaran PBL Alasanya Karena Strategi pembelajaran tersebut harus Menghubungkan permasalahan yang ada yang sering terjadi di kehidupan sehari hari siswa

# data[].attributes.body
1. Mengikuti Pelatihan

2. seminar tentang Strategi Pembelajaran

3. Sarana Dan prasarana

# data[].attributes.body
Solusinya adalah melakukan kolaborasi dan diskusi dengan teman sejawat, pengawas dan kepala sekolah

# data[].attributes.body
Solusi utk strategi yang menantang tersebut tentunya yg pertama adalah saya perlu memahami betul strategi pembelajaran tersebut, lalu bagaimana penerapannya dalam pembelajaran dan tentunya bagaimana cara saya menyampaikan materi yg mendukung model pembelajaran tersebut.

# data[].attributes.body
Selalu berdiskusi dan berkolaborasi bersama rekan sejawat dan ikut kegiatan kombel untuk mendapatkan solusi terbaik

# data[].attributes.body
Akan mencari data pelaksanaan Strategi tersebut kemudian melihat kelebihan dan kekurangan pada pelaksanaan mereka sebelum diterapkan di kelas saya.

# data[].attributes.body
Memilih referensi pembelajaran yang sesuai

# data[].attributes.body
Solusi yang saya ambil adalah dengan belajar dari PMM dan bacaan bacaan lainnya dari internet, berkolaborasi dgn sesama guru.

# data[].attributes.body
Mendalami strategi menantang tersebut dan harus lebih sering di terapkan

# data[].attributes.body
Strategi yang menantang adalah pembelajaran berdiferensiasi karena dalam pembelajaran berdiferensiasi harus melakukan asesmen awal

# data[].attributes.body
solusi yang saya lakukan adalah diskusi dengan kepala sekolah, shering dengan teman sejawat dan mencari referensi dari berbagai sumber.

# data[].attributes.body
Mencari refenrensi yang berkaitan dengan materi yang diajarkan

# data[].attributes.body
Pembelajaran diferensiasi, khususnya dalam penggunaan Teknologi

# data[].attributes.body
Mencari referensi terkait dengan materi yang di ajarkan

# data[].attributes.body
Strategi yang saya lakukan adalah ceramah tanya jawab diskusi

# data[].attributes.body
Pembelajaran yang berfokus pada siswa

# data[].attributes.body
Mempelejari model pembelajaran apa yang akan sesuai dengan pembelajaran seperti PJBL serta teknik pembelajaran apa yang akan saya gunakan

# data[].attributes.body
Strategi pembelajaran yang menantang adalah strategi pembelajaran yang berdifirensiasi

# data[].attributes.body
Strategi inkuiri, karena ketrampilan berfikir siswa masih kurang

# data[].attributes.body
Strategi yang menantang adalah Strategi pembelajaran Kontekstual

# data[].attributes.body
1. karakteristik peserta didik

2. matode dan teknik

3. sarana dan prasarana

# data[].attributes.body
Strategi pembelajaran PBL adalah strategi yg menantang bagi saya karena strategi ini membutuhkan penalaran dan proses berfikir peserta didik.

# data[].attributes.body
Solusi Yang saya Lakukan yaitu mencari referensi tentang strategi pada PJBL

# data[].attributes.body
3 kebutuhan

1. waktu

2. kemampuan

3. keinginan

# data[].attributes.headline
Suleman Maharuju, S.Pd/ SMPN 2 Buntulia Satap

# data[].attributes.subject
Suleman Maharuju, S.Pd/ SMPN 2 Buntulia Satap

# data[].attributes.body
Strategi yang menantang adalah PJBl

alasannya adalah karena harus menghasilkan produk dalam pembelajaran yang dilakukan

# data[].attributes.body
Strategi yang mentantang yaitu dengan menggunakan model pembelajaran berbasis projek

# data[].attributes.headline
Friskawati Nikmati (SMP Negeri 5 Anggrek)

# data[].attributes.subject
Friskawati Nikmati (SMP Negeri 5 Anggrek)

# data[].attributes.body
Pembelajaran berdiferensiasi

# data[].attributes.body
PBL

# data[].attributes.body
Strategi berbasis diferensiasi

# data[].attributes.body
Strategi pembelajaran yang berpihak pada murid misalnya diferensiasi dan diskusi kelompok

# data[].attributes.body
Strategi yang menantang adalah PJBL

# data[].attributes.body
Strategi PBL

# data[].attributes.body
Startegi yang mudah yaitu strategi pembelajaran yang menggunakan model pembelajaran PjBL

# data[].attributes.body
Discovery learning

# data[].attributes.body
Discoveri Learning

# data[].attributes.headline
Friskawati Nikmati (SMP Negeri 5 Anggrek)

# data[].attributes.subject
Friskawati Nikmati (SMP Negeri 5 Anggrek)

# data[].attributes.body
Strategi pembelajaran kooperatif

# data[].attributes.body
Mencari referensi dari berbagai sumber tentang strategi yang terkait

# data[].attributes.body
Pembelajaran berdiferensiasi, karena guru harus merancang pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan belajar peserta didik yang beragam

# data[].attributes.body
MELIHAT LITERASI YANG BERHUBUNGAN DENGAN LITERASI YANG MENANTANG TERSEBUT BIASA DARI YOUTUBE

# data[].attributes.body
Strategi yang mudah diaplikasikan PBL

# data[].attributes.body
Strategi yang muda yaitu dengan menggunakan model pembelajaran PBL

# data[].attributes.body
Strategi Pembelajaran Kooperatif

# data[].attributes.body
PBL dan Pembelajaran Berdiferensiasi

# data[].attributes.body
Strategi yang menantang adalah sosial Emosional

# data[].attributes.body
Strategi pembelajaran terpusat pada siswa

# data[].attributes.body
Strategi yang saya gunakan dalam pembelajaran adalah PBL (Problem Based Learning)

# data[].attributes.body
Strategi Pembelajaran PJBL Alasannya Peserta Didik dalam menghasilkan Produknya masih sulit untuk mereka

# data[].attributes.body
Pembelajaran berdiferensiasi

# data[].attributes.headline
Suleman Maharuju, S.Pd /SMPN 2 Buntulia Satap

# data[].attributes.subject
Suleman Maharuju, S.Pd /SMPN 2 Buntulia Satap

# data[].attributes.body
PBL

# data[].attributes.body
PBL dan pembelajaran berdiferensiasi

# data[].attributes.body
PBL

# data[].attributes.body
Strategi pembelajaran Kontekstual