# data[].attributes.body
setelah mempelajari menjadi paham makna pendidikan dan pengajaran yang menuntun anak untuk tumbuh kembang hidupnya dengan kodrat yang dimiliki anak, merdeka belajar memerdekakan manusia

# data[].attributes.headline
Setelah membaca dan mencoba memahami tentang pilosofi KHD saya sebagai guru PAUD saya sedikit berpikir bahwa memang benar kita harus mengetahui karateristik anak yg berbeda beda.dan harus mwmberikan metode merdeka belajar supaya anak bebas mengeksplorsi bakat dan minat nya masing2

# data[].attributes.subject
Setelah membaca dan mencoba memahami tentang pilosofi KHD saya sebagai guru PAUD saya sedikit berpikir bahwa memang benar kita harus mengetahui karateristik anak yg berbeda beda.dan harus mwmberikan metode merdeka belajar supaya anak bebas mengeksplorsi bakat dan minat nya masing2

# data[].attributes.body
Saya menjadi paham apa yang diutarakan Ki Hajar Dewantara yang
berulang kali menekankan apa yang disebut kemerdekaan dalam belajar dan menolak praktik pendidikan yang mengandalkan kekerasan. Dan selalu menggunakan prinsip kepemimpinan.

# data[].attributes.body
Pada eksplorasi konsep kita sudah belajar mengenai konsep pendidikan dan pengajaran dari Ki Hajar Dewantara, membangun pemikiran refleksi kritis, mendalami makna dasar-dasar pendidikan, kondisi pendidikan dari zaman kolonial hingga kini, serta konsep "menuntun"  dimana pendidik itu hanya dapat  menuntun tumbuh atau hidupnya kekuatan kodrat yang ada pada anak-anak, memberikan bimbingan dan arahan agar tumbuh sesuai dengan keunikan yang dimilikinya dan memaksimalkan segala potensi yang dimilikinya.

# data[].attributes.headline
Setelah mempelajari materi saya menjadi lebih memahami makna menuntun dalam proses pendidikan, beserta pentingnya mempertimbangkan kodrat alam dan kodrat zaman dan menghargai keberagaman peserta didik

# data[].attributes.subject
Setelah mempelajari materi saya menjadi lebih memahami makna menuntun dalam proses pendidikan, beserta pentingnya mempertimbangkan kodrat alam dan kodrat zaman dan menghargai keberagaman peserta didik

# data[].attributes.headline
Widiati Hazanah : Lebih memahami filosofi dari Bapak Pendidikan kita Ki Hajar Dewantara tentang Pendidikan 

# data[].attributes.subject
Widiati Hazanah : Lebih memahami filosofi dari Bapak Pendidikan kita Ki Hajar Dewantara tentang Pendidikan 

# data[].attributes.body
dalam proses pendidikan dimaknai dengan kegiatan menuntun yang berarti didalam proses pembelajaran kita selain mendampingi juga mengarahkan peserta didik untuk mencapai tujuan pembelajaran.

# data[].attributes.body
Bahwa pendidikan bertujuan menuntun anak segala kodrat yang dimiliki anak, menuntun disini dapat diartikan dengan mendampingi, membersamai anak sesuai dengan apa yang menjadi tujuan nya, menjadi penyemangat dan memotivasi anak agar mampu mengembangkan potensi diri mereka tanpa ada rasa takut dengan kegagalan.
Memberikan teladan nilai-nilai luhur kearifan lokal agar anak tidak hanya berhasil di pembelajaran tetapi anak mampu menjadi pribadi yang lebih baik dalam masyarakat

# data[].attributes.headline
Djuliyan Noor : Setelah mempelajari pemikiran-pemikiran KHD, pemikiran yang berubah dari saya adalah bahwa saya harus memberikan tuntunan kepada anak didik dengan lebih sabar dan ikhlas, karena mereka masing-masing unik dan berbeda. Tidak perlu memberikan hukuman yang sifatnya tidak mendidik, memberikan teladan agar mereka bisa melihat dan menirunya. Memberikan pembelajaran yang menyenangkan bagi mereka dengan mencoba berbagai macam model pembelajaran

# data[].attributes.subject
Djuliyan Noor : Setelah mempelajari pemikiran-pemikiran KHD, pemikiran yang berubah dari saya adalah bahwa saya harus memberikan tuntunan kepada anak didik dengan lebih sabar dan ikhlas, karena mereka masing-masing unik dan berbeda. Tidak perlu memberikan hukuman yang sifatnya tidak mendidik, memberikan teladan agar mereka bisa melihat dan menirunya. Memberikan pembelajaran yang menyenangkan bagi mereka dengan mencoba berbagai macam model pembelajaran

# data[].attributes.headline
setelah mempelari materi saya lebih memahami kondisi pendidikan zaman kolonial dan alaur pendidikan yang ada di indonesia dan pemahaman pedidikan untuk menuntun anak berdasarkan karakter kodrat zaman dan kodrat alam sehinggga  bisa menemukan materi yang pas untuk diberikan pada peserta didik.        Bunyamin RA

# data[].attributes.subject
setelah mempelari materi saya lebih memahami kondisi pendidikan zaman kolonial dan alaur pendidikan yang ada di indonesia dan pemahaman pedidikan untuk menuntun anak berdasarkan karakter kodrat zaman dan kodrat alam sehinggga  bisa menemukan materi yang pas untuk diberikan pada peserta didik.        Bunyamin RA

# data[].attributes.headline
memahami makna pendidikan dan pengajaran serta motivasi diri untuk bisa melaksanakan proses pendidikan menjadi lebih baik 

# data[].attributes.subject
memahami makna pendidikan dan pengajaran serta motivasi diri untuk bisa melaksanakan proses pendidikan menjadi lebih baik 